Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Взломать старение почему теперь мы сможем жить дольше

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

06.09.2026

Размер:

1 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1617 / 3617 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 > Следующая >>>

Экспериментальные технологии последнего времени позволили секвенировать геном отдельных клеток иоценить количество генетических повреждений взависимости отвозраста. Самые точные измерения дают вероятность изменения нуклеотида врезультате случайной мутации как 1 случай на100млн в год. Это очень небольшое число. Даже будучи умноженным надлину генома (число мутаций нагеном вгод) искорректированным надолю нуклеотидов, кодиру ющую тесамые «неприкасаемые» гены, мы получаем возникновение одного такого критического повреждения генома раз внесколько тысяч лет. Этого слишком мало для того, чтобы объяснить конечную изаметно меньшую продолжительность жизни учеловека.

Наши результаты поддерживают предположения отом, что старение неможет вызываться только накоплением случайных повреждений вгеноме. Вконце концов, эксперименты поклонированию животных показывают, что продолжительность жизни клонов независит отвозраста «родителей».

Втоже время нельзя сказать, что мутации вообще неиграют роли впродолжительности жизни человека. Как мы увидим позже, генетическая нестабильность имасштабные изменения вгеноме играют важнейшую роль впатогенезе многих хронических болезней иособо важны впоследние годы жизни человека.

Бесспорно, что технологические прорывы, человеческая изобретательность ибизнес-инновации позволили впоследние годы радикально расширить наши представления овлиянии генетических факторов на продолжительность жизни. Помере увеличения числа доступных генотипов получится подтвердить генетические варианты ссамым

НИТИ СУДЬБЫ 161

большим эффектом, атакже, возможно, найти редкие мутации чрезвычайно важных для развития издоровья человека генов спотенциально еще большим влиянием надолголетие.

В то же время продолжительность жизни точно имеет компонент, несвязанный напрямую с генетикой. Посмотрите наразницу между животными содним итемже геномом— муравьями или термитами, способными взависимости отпитания вдетстве превратиться либо врабочего муравья, живущего месяцы или год, либо вкоролеву, способную прожить десятки лет.

Полученные впоследнее время результаты рисуют куда более сложную картину: связь генетики истарения куда сложнее, чем можно былобы ожидать, предполагая существование какой-то одной системы, этаких биологических часов, ход которых регулировалбы все фазы развития истарения организма. Открывшаяся нам картина скорее похожа намозаику процессов, регулиру ющих друг друга взависимости отфакторов среды. Вот почему вследу ющем разделе мы отвлечемся отгенетики ипредопределенности ипосмотрим нароль образа жизни врегулировании продолжительности жизни.

Что мы узнали?

Продолжительность жизни— это такойже признак,

•

как рост, вес или цвет глаз, каждый изкоторых регулируется посредством естественного отбора винтересах вида.

Долголетие имеет генетический компонент, нонесу-

•

ществует специального «гена старения».

162 ВЗЛОМАТЬ СТАРЕНИЕ

В человеческой популяции представлены генетические

•

варианты, регулиру ющие продолжительность жизни как всторону увеличения, так ивсторону сокращения.

Современные технологии позволяют выяснять связь

•

тех или иных генетических вариантов сзаболеваниями ивнешними признаками.

Изучение эффектов редких мутаций показывает, что

•

роль накопления случайных генетических повреждений свозрастом вскорости старения человека мала.

Про ложь истатистику

Генетические исследования представляют собой пример статистического анализа так называемых больших данных. Достаточно сказать, что связь вариантов гена APOE ипродолжительности жизни установлена иподтверждена врезультате исследования— так называемого метаанализа более 1млн человеческих геномов.

Мы живем вмире, где данные собираются ианализируются каждый день. Уже многие устройства, начиная оттелефона ичасов изаканчивая кофемашиной, имеют доступ винтернет, авближайшем будущем тудаже будут отсылать свои наблюдения «умная одежда», встроенные вмозг чипы ичто там еще придумают для вящего комфорта. Показания этих сенсоров позволяют собирать иизучать колоссальные объемы разнородной информации— опогоде, экономической активности, здоровье людей, их привычках.

Каждый, кто пытался освоить азы теории вероятности— основы математической статистики, имел возможность почувствовать, что наш мозг абсолютно неприспособлен косознанному анализу случайных явлений. Мозг человека иживотных— это орган, который впервую очередь соединяет глаза счелюстями, позволяя тем изнас, кто умеет

164

быстро иправильно извлекать закономерности изокружающих явлений, чаще, чем конкуренты, оказываться внужное время внужном месте. Наш мозг обожает закономерности: вот почему, кстати, мы любим хорошую музыку. Правильное решение задач покомбинаторике находится где-то бесконечно высоко впирамиде Маслоу.

Каждый месяц медиа сообщают нам обезусловной пользе той или иной новой диеты или здоровой привычки. Попричинам, заслужива ющим отдельных изысканий, сообщения орезультатах таких научных исследований вроссийском сегменте интернета намертво связаны с«успехами британских ученых». Это устойчивый мем, обознача ющий неразделимую наособи касту людей, обособленную отвсех других , иотанглийских вчастности, ученых. Согласно сложившейся традиции, британские ученые день иночь занимаются разными глупостями, одновременно решая проблему бедных насобытия дней для СМИ.

Современные методы сбора информации ивычислительные мощности позволяют «достоверно» определять «связи» между все возраста ющим набором фактов. Споявлением дешевых компьютеров ипрограммного обеспечения, доступного для освоения уже даже детьми, технический иинтеллектуальный барьер, требуемый для статистических исследований, снизился практически донуля. Авместе стем мир наполнился чудесами.

Так, например, изстатьи67 в BMJ Sexual & Reproductive Health мы узнали, что значительное число половых партнеров (более десяти втечение жизни, что относится к29 и41% опрошенных мужчин иженщин соответственно) почти вдвое повышает риски развития онкологических заболеваний посравнению сконтрольной группой (менее двух партнеров, 22 и8% опрошенных мужчин иженщин соответственно).

ПРО ЛОЖЬ ИСТАТИСТИКУ 165

Предполагается, что эффект вызван воспалениями, типичными для заболеваний, переда ющихся половым путем. Немного удивительно, правда, что обратное соотношение между богатством сексуальной жизни ирисками болезни более выражено уженщин, чем умужчин. Возможно, бурная половая жизнь повышает риски рака потому, что сексуально активные граждане всреднем еще ибольше пьют икурят? Хотя, если верить другим исследованиям, теже люди чаще занимаются спортом. Кроме того, вболее ранних исследованиях 2004год а сообщалось, что увеличение числа сексуальных партнеров умужчин снижает вероятность риска рака простаты…

Все приведенные примеры говорят отом, что если какая-то наука полагается только настатистику, тоэто неидет ей напользу иточно неприбавляет смысла корпусу научного знания. Можно считать, что такая область досих пор находится втемных веках, несмотря наобилие наукообразных утверждений идаже формул. Статистические закономерности— это «низшая» форма знаний без объяснений, даже если поиск сложнейших связей между числами доверен моднейшим искусственным нейронным сетям или так называемому искусственному интеллекту.

Часть проблемы состоит втом, что , даже если две величины, полученные входе измерений, вообще случайны, влюбой реалистично ограниченной выборке может возникнуть значительная корреляция. Если одновременно вычисляется множество корреляций между всеми возможными парами величин, порою возникают удивительные «факты». Так, например, выясняется, что расходы США накосмические исследования коррелируют счислом самоубийств посредством повешения запериод с1999 по2010 год . В том же периоде число разводов вштате Мэн коррелировало спотреблением

166 ВЗЛОМАТЬ СТАРЕНИЕ

маргарина, а продажи моцареллы соотносились сколичеством выданных вСША дипломов поспециальности «инженер-строитель».

Удивительным «фактам» несть числа. С1999 по2009год число фильмов, вкоторых снялся Николас Кейдж, отлично коррелирует сколичеством американцев, погибших врезультате утопления вбассейнах втотже год. Возраст Мисс Америки коррелирует счислом убийств, авыручка отпродаж компьютерных игр— сколичеством американцев, получивших степень доктора философии (аналог нашей ученой степени кандидат наук) вобласти компьютерных наук. Развертывание мобильных сетей поколения 5G совпало сэпидемией коронавируса. Пастафарианцы, или адепты Церкви Лета ющего Макаронного Монстра, учат (ксчастью, вшутку), что именно снижение количества пиратов нанашей планете стало причиной всемирного потепления.

Все перечисленные зависимости вызывают смех: нашей интуиции оказывается достаточно, чтобы почувствовать неладное. Чтоже делать исследователям, работа ющим вновейших научных областях, где накопленных знаний иопыта может нехватить, чтобы отфильтровать ложные закономерности?

При расчетах применяются определенные «гигиенические процедуры», такие как коррекция оценки достоверности публикуемых результатов начисло попыток вычисления корреляции (тестирования статистических гипотез) врамках одной работы. Вот почему, например, вгенетических исследованиях публикуются невсе найденные связи между генетическими вариантами ибиологическими эффектами, атолько те, для которых вероятность случайной корреляции меньше нескольких процентов, деленное начисло генов (порядка 10 000 учеловека). Этот подход позволилбы развенчать большинство корреляций изнаших примеров как случайные.

ПРО ЛОЖЬ ИСТАТИСТИКУ 167

Аккуратная проверка статистических гипотез работалабы, быть может, только видеальном мире. Напрактике общее число исследователей велико икаждый «статистически достоверный результат» немедленно ложится воснову новой статьи. Так как большинство таких статистических исследований производится независимо, выполнить коррекцию начисло исследований невозможно, азначит, большая часть публикаций срезультатами награни достоверности неподтвердится впоследу ющих работах.

Про «зефирный эксперимент»

Ложные закономерности возникают очень часто, являются золотой жилой для конспирологических теорий инередко подхватываются иразносятся помиру благодаря массмедиа . Вмире постправды «факты» становятся мемами идаже основанием для медицинских или политических решений, влияющих нажизнь миллионов людей. Кто, например, неслы-

шал отак называемом зефирном эксперименте ?

Все началось в1970-х годах вСтэнфорде, когда исследователи под руководством психолога Уолтера Мишеля поставили себе задачу определить, какие признаки иособенности характера детей ввозрасте 4–5лет вмаксимальной степени определяют успехи вучебе ивжизни вдальнейшем. Врезультате исследований, затянувшихся намногие годы, удалось установить, что максимальных успехов удавалось достичь детям, которые могли заставить себя подождать, отказав себе вудовольствии некоторое время для достижения еще большего результата.

Так, малышам предлагали иудерживали вполе их зрения зефир, обещая дать еще один, если ребенок согласится подождать 15 минут. Исследователи считали, что подобные

168 ВЗЛОМАТЬ СТАРЕНИЕ

тесты легко делать влаборатории видеально контролируемых условиях ииспользовать вкачестве показателя силы воли испособности прибегать ккреативным способам подавлять искушения, например представлять, что зефира нет.

Судьба распорядилась так, что «зефирный эксперимент» стал самым, пожалуй, знаменитым психологическим экспериментом всех времен инародов. Впоследу ющие годы вмногочисленных публикациях стэнфордской группы идругих ученых было показано, что чем дольше (всмысле корреляции) ребенок был способен удержаться отпоедания зефира, тем лучше была академическая успеваемость уже спустя много лет именьше проблем споведением. Результат казался настолько монументальным, что педагоги разрабатывали методики воспитания терпения исамоконтроля умалышей для решения всех будущих проблем, отулучшения оценок доповышения шансов науспех вжизни.

Между тем при внимательном прочтении между строк можно было найти признаки проблем сдостоверностью полученных результатов. Во-первых, эксперименты проводились смаленькими группами детей (10–40 человек). Во-вторых, втестах принимали участие исключительно дети высокообразованных иобеспеченных родителей— восновном сотрудников ипрофессоров Стэнфорда. Кслову, сами авторы непризывали применять результаты своей работы вшколах или для формирования образовательных программ. Нокто читает мелкий шрифт вконце статьи?

Тайлер Уоттс изНью-Йоркского университета решил проверить результаты «зефирного эксперимента» исобрал группу примерно из900 детей. Строго говоря, этот эксперимент вновом исследовании несколько отличался отканонического— детям предстояло дожидаться второй порции не15, авсего 7 минут.

ПРО ЛОЖЬ ИСТАТИСТИКУ 169

Напервый взгляд, результаты нового исследования, опубликованного в2018году69, как будто подтвердили выводы оригинальной работы. Правда, величина эффекта— корреляции между временем «воздержания» иметриками академической успеваемости— была вдвое меньше, чем предполагалось. Была, однако, идругая важнейшая особенность.

Оказалось, что если учитывать данные осоциальном статусе семьи ипараметры интеллекта вмомент исследования, токорреляция исчезает полностью. Впереводе начеловеческий язык это означает, что если перед вами два ребенка изодной среды иодинакового уровня когнитивного развития иодин изних способен дождаться второй порции зефира, адругой нет, тоэто абсолютно ничего неговорит обих успехах вдальнейшей жизни.

Безусловно, можно научить ребенка терпению, ноэто неисключает влияния факторов, связанных сего окружением. Любопытно, что впоследнем исследовании большая часть связи между результатами теста ипоказателями развития вподростковом возрасте обусловлена способностью ребенка продержаться первые 20 секунд. Никакие чудеса самоконтроля наотрезках больше минуты неиграют никакой роли!

В2015-м группа исследователей предприняла попытку воспроизвести результаты 100 научных работ, опубликованных в2008году влучших научных журналах вобласти когнитивной исоциальной психологии. Результаты исследования70, вкотором принимал и участие 270 ученых спяти континентов, опубликованы вжурнале Science.

История с«зефирным экспериментом» повторилась. Всреднем величина эффекта вповторных экспериментах уменьшилась вдва раза посравнению соригинальными работами. Только в36% случаев удавалось получить статистически

170 ВЗЛОМАТЬ СТАРЕНИЕ

<<< < Предыдущая 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1617 / 3617 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]