- •Оглавление
- •Предисловие
- •Глобализация экономики подталкивает предприятие разрабатывать стратегию, так как без программы развития оно обречено на развал.
- •Менеджмент и его функционирование
- •1.1. Введение в менеджмент
- •1.2. Менеджмент в прошлом и настоящем
- •1.3. Формализованная модель менеджмента
- •1.4. Методы менеджмента
- •1.5. Функции менеджмента
- •1.6. Централизованный и децентрализованный принципы управления
- •Контрольные вопросы
- •2. Управление человеком и управление группой
- •2.2. Теории мотивации
- •2.3. Управление группой
- •Контрольные вопросы
- •3. Труд менеджера
- •3.1. Особенности труда менеджера
- •3.2. Самоменеджмент
- •3.3. Власть и стиль управления менеджера
- •3.4. Этика менеджмента [30]
- •3.5. Имидж менеджера [27, 30]
- •3.6. Управление конфликтом [32, 33, 45]
- •Контрольные вопросы
- •4. Организация как система управления
- •4.1. Понятие и сущность организации
- •4.2. Первый и второй информационный барьеры [13]
- •4.3. Группы задач, повседневно решаемые системой управления [19]
- •4.4. Основные элементы организационной структуры системы управления предприятия [19]
- •4.5. Критерии качества организационной структуры системы управления предприятия [19]
- •4.6. Влияние характеристик элементов организационной структуры на показатели качества системы управления [19]
- •Контрольные вопросы
- •5. Формы организации системы менеджмента. Организационные отношения в системе менеджмента
- •5.1. Основные понятия теории организационных структур. Модель развития организации л. Грейнера
- •5.2. Сравнение бюрократических и адаптивных организационных структур управления
- •5.3. Бюрократические организационные структуры управления
- •5.4. Адаптивные организационные структуры управления
- •Контрольные вопросы
- •6. Управленческие решения [5, 18, 34, 35, 37, 43, 50, 54]
- •6.1. Стадии процесса принятия решения
- •6.2. Эффективность менеджмента
- •Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Приложение 1 Комплект заданий в тестовой форме для контроля уровня усвоения содержания дисциплины “Основы менеджмента”
Контрольные вопросы
1. Перечислите особенности труда менеджера.
2. Дайте определение понятий «власть» и «авторитет». Сравните понятия «менеджер» и «лидер». По какому основному качеству они различаются?
3. Какова основа стиля управления руководителя? Какой стиль управления признан менеджерами всего мира наилучшим?
4. Сущность ситуационного подхода в управлении людьми.
5. Чем отличаются сотрудничество и компромисс как стратегии разрешения конфликтной ситуации?
6. Почему возникает конфликт?
7. Перечислите позитивные и негативные последствия конфликта.
8. Как конфликт может повлиять на эффективность управленческого решения?
9. Какие типы конфликтов существуют?
10. Какие уровни конфликтов существуют?
11. Как можно управлять конфликтной ситуацией?
12. Самоменеджмент студента и руководителя. В чем сходство и различие?
13. Этика и социально-психологический климат коллектива.
14. Что такое имидж? Какой имидж вы формируете у себя?
15. Тестирование по теме №3 для контроля уровня усвоения содержания дисциплины (Прил. 1).
4. Организация как система управления
4.1. Понятие и сущность организации
Организация – систематизированное, сознательное объединение людей, преследующих определенные цели. Для того чтобы считаться организацией, некая группа должна отвечать следующим обязательным требованиям:
– наличие, по крайней мере, двух человек, которые считают себя членами этой организации;
– наличие, по крайней мере, одной цели, которую принимают как общую все члены группы;
– наличие членов группы, которые работают вместе для достижения цели [38].
Организация обладает всеми свойствами системы: наличие множества подсистем; их относительная самостоятельность; единство главной цели для всех элементов; наличие связей между ними; определенная структура; четко выраженное управление.
Система – это некоторая целостность, состоящая из взаимозависимых частей, каждая из которых вносит свой вклад в характеристики целого [31].
Различают два основных типа систем – закрытые и открытые. Закрытые системы имеют границы и независимы от внешней среды. Открытые системы находятся в динамическом взаимодействии с внешней средой и подвергаются ее влиянию. Идея организации как открытой системы впервые предложена Ч. Барнардом в 30-х гг. ХХ века. В настоящее время, называя организацию системой, необходимо иметь в виду именно открытую систему, т.е. то, что она постоянно взаимодействует с окружающей средой.
Деятельность организации как открытой системы описывается в терминах входящих ресурсов, процесса трансформации, выходящих ресурсов, обратной связи и внешней среды. Входящими ресурсами являются сырье, финансы, люди, информация и другие ресурсы, используемые в производстве товаров и услуг. В процессе трансформации эти ресурсы преобразуются в товары и услуги под воздействием служащих, управленческой деятельности и применения технологий и методов работы, используемых в данной организации. Выход включает в себя товары и услуги, финансовые результаты деятельности организации, а также человеческий фактор, например, степень удовлетворенности работой и уровень производительности труда работников [38].
Функционирование и развитие каждой организации осуществляется в среде (внутренней и внешней).
Внутренняя среда организации является источником ее жизненной силы. Она заключает в себе потенциал, который дает возможность организации функционировать, а следовательно, существовать и выживать в определенном промежутке времени. Но внутренняя среда может также быть и источником проблем организации в том случае, если не обеспечивает необходимого уровня функционирования организации.
Внешняя среда является источником, питающим организацию ресурсами, необходимыми для поддержания ее жизнедеятельности, внутреннего потенциала на должном уровне. При этом организация, в свою очередь, в качестве компенсации за это должна отдавать результаты своей деятельности во внешнюю среду. Таким образом, организация находится в состоянии постоянного взаимообмена с внешней средой [41, 49].
Взгляд на организацию как на живой организм привел к развитию концепции жизненного цикла организации. Жизненный цикл организации – совокупность стадий, которые проходит организация в период своей жизни [38]. Наиболее распространенный вариант жизненного цикла организации включает следующие фазы: создание, рост и развитие, зрелость, упадок.
На стадии рождения происходит создание организации предпринимателем. Коммуникации между сотрудниками неформальны. Все работают с большим энтузиазмом. Контроль основан на личном участии руководителя во всех рабочих процессах. Организация не формализована и не бюрократизирована, для нее характерна простая структура управления. Основное внимание уделяется созданию нового продукта и завоеванию места на рынке.
Переход организации к стадии роста часто осложняется тем, что создатели организации из предпринимателей должны превратиться в профессионалов-менеджеров. Это означает серьезное изменение стиля управления, к которому многие предприниматели не готовы. Стадия роста характеризуется: увеличением числа сотрудников; разделением труда и ростом специализации; более формальными и обезличенными коммуникациями; внедрением систем стимулирования, бюджетирования, стандартизации работ и др. Главными задачами организации становятся: создание условий для экономического роста; обеспечение высокого качества товаров и услуг.
На стадии зрелости организация достигает лидирующего положения на рынке. По мере расширения ассортимента выпускаемой продукции и комплекса предоставляемых услуг создаются новые подразделения, структура становится более сложной и иерархической. Формализуются политика и распределение ответственности, усиливается централизация.
На стадии спада снижается спрос на продукцию, возрастает роль цены и качества в конкурентной борьбе. На этом этапе организация часто перестает соответствовать требованиям внешней среды, становится чрезмерно бюрократической и консервативной. В этих условиях требуется корректировка стратегии развития компании и структуры ее управления.
По мере перехода организации от одной стадии развития к другой происходит накопление организационных проблем. Какова их основная причина возникновения? Чтобы найти ответ на этот вопрос, перейдем к изучению следующего раздела.