Учебно-методическое пособие по организации прохождения всех видов практик и выполнения научно-исследовательских работ

Окончание таблицы 1

Компетенция

Планируемые результаты

Код

Название

ПК-3

Способностью вы-

– знание порядка выполнения необходимых

полнять необходимые

для составления экономических разделов

для составления эко-

планов расчетов и представления получен-

номических разделов

ных результатов в соответствии с приняты-

планов расчеты,

ми в организации стандартами;

обосновывать их и

– знание порядка выполнения

необходимых

представлять резуль-

для составления экономических разделов

таты работы в соот-

планов расчетов, умеет обосновывать их и

ветствии с приняты-

представлять полученные результаты в со-

ми в организации

ответствии с принятыми в организации

стандартами

стандартами

ПК-6

Способность анализи-

– знание и

умение применять на практике

роватьи интерпрети-

методики анализа и интерпретации данных

роватьданные отече-

отечественной и зарубежной статистики о

ственной и зарубеж-

социально-экономических процессах и яв-

ной статистики о со-

лениях

циально-экономи-

ческих процессах и

явлениях,выявлять

тенденции изменения

социально-экономи-

ческих показателей

СК-1

Готовность использо-

– умение использовать систематизирован-

вать систематизиро-

ные теоретические знания и практические

ванные теоретические

навыки в области экономики для осуществ-

знания и практиче-

ления эффективной профессиональной дея-

ские навыки в облас-

тельности;

ти экономики для

способности

использовать

систематизиро-

осуществления эф-

ванные теоретические знания и практиче-

фективной профес-

ские навыки в области экономики для осу-

сиональной деятель-

ществления

эффективной

профессиональ-

ности

ной деятельности

Таблица 2

Характеристика этапов практики

№ п/п

Разделы (этапы)

Виды работы, включая самостоятельную работу

научно-исследова-

студентов

тельской работы

1

Подготовительный

Ознакомление с базовой информацией. Оп-

этап,

включающий

ределение основных требований по прохож-

организационное со-

дению практики. Анализ задания по практике

брание

2

Прохождение

прак-

Прохождение практики с последовательным

тики

на предпри-

выполнением заданий. Анализ различных

ятии, сбор, обработ-

информационных источников и документов

ка и анализ получен-

по практике

ной информации

3

Подготовка

отчета

Обобщение собранной информации по прак-

по практике

тике с оформлением отчета. Оформление

приложений к отчету

4

Защита

отчета по

Защита результатов прохождения практики

практике

Компетенция

Планируемые результаты

Код

Название

ПК-1

Знание основ разра-

– владеть знаниями различных концепций

ботки и реализации

управления персоналом и способен приме-

концепции управле-

нять свои теоретические знания в профес-

ния персоналом,

сиональной деятельности в условиях быст-

кадровой политики

роменяющейся внешней среды организации;

организации, основ

обладание опытом разработки кадровой по-

стратегического

литики организации, а также глубокими

управления персона-

знаниями в области стратегического управ-

лом, основ формиро-

ления персоналом и готов применять их на

вания и использова-

практике; обладание знаниями по анализу,

ния трудового по-

формированию и использованию трудового

тенциала и интел-

потенциала и интеллектуального капитала

лектуального капи-

организации, отдельного работника, а также

тала организации,

основ управления интеллектуальной собст-

отдельного работни-

венностью

ка, а также основ

управления интел-

лектуальной собст-

венностью и умение

применять их на

практике

ПК-6

Знание основ про-

– знать основы профессионального развития

фессионального раз-

персонала, процессов обучения и управле-

вития персонала,

ния карьерой; особенности ротации и слу-

процессов обучения,

жебно-профессионального

продвижения

управления карьерой

персонала, работы с кадровым резервом;

и служебно-

характеристики видов, форм и методов обу-

профессиональным

чения персонала

;

продвижением пер-

– владеть способностями разработки про-

сонала, организации

грамм профессионального развития персона-

работы с кадровым

ла, процессов обучения и управления карье-

резервом, видов,

рой на основе систематизации широкого кру-

форм и методов обу-

га теоретической литературы; осуществлять

чения персонала и

обоснование программ. Уметь характеризо-

умением применять

вать особенности ротации и служебно-

их на практике

профессионального продвижения персонала и

понимает их роль в формировании системы

мотивации и стимулирования персонала к

эффективному труду. Обладание навыками

организации работы скадровым резервом.

Компетенция

Планируемые результаты

Код

Название

ПК-1

Знание основ разра-

– владеть знаниями различных концепций

ботки и реализации

управления персоналом и способен приме-

концепции управления

нять свои теоретические знания в профес-

персоналом, кадровой

сиональной деятельности в условиях быст-

политики организации,

роменяющейся внешней среды организации;

Окончание таблицы 1

Компетенция

Планируемые результаты

Код

Название

ПК-1

основ стратегического

–обладание опытом разработки кадровой

управления персона-

политики организации, а также глубокими

лом, основ формиро-

знаниями в области стратегического управ-

вания и использования

ления персоналом и готов применять их на

трудового потенциала

практике; обладание знаниями по анализу,

и интеллектуального

формированию и использованию трудового

капитала организации,

потенциала и интеллектуального капитала

отдельного работника,

организации, отдельного работника, а так-

а также основ управ-

же основ

управления

интеллектуальной

ления интеллектуаль-

собственностью

ной собственностью и

умение применять их

на практике

ПК-6

Знание основ профес-

– знать основы профессионального разви-

сионального развития

тия персонала, процессов обучения и

персонала, процессов

управления карьерой; особенности ротации

обучения, управления

и служебно-профессионального продвиже-

карьерой и служебно-

ния персонала, работы с кадровым резер-

профессиональным

вом; характеристики видов, форм и методов

продвижением персо-

обучения персонала;

нала, организации ра-

– уметь применять

знания о роли профес-

боты с кадровым ре-

сионального развития персонала, процессов

зервом, видов, форм и

обучения и управления карьерой; об осо-

методов обучения пер-

бенностях

ротации

и

служебно-

сонала и умением

профессионального продвижения персона-

применять их на прак-

ла; применять навыки организации работы

тике

с кадровым резервом; готовность приме-

нять различные виды, формы и методы

обучения персонала на практике.

ПК-33

Владение навыками

– осознавать значение самоуправления и

самоуправления и са-

самостоятельного обучения для профилак-

мостоятельного обу-

тики личной профессиональной деформа-

чения и готовностью

ции и профессионального выгорания. Ори-

транслировать их сво-

ентироваться на кооперацию с коллегами и

им коллегам, обеспе-

готов к обмену опытом с целью профилак-

чивать предупрежде-

тики и предупреждения негативных по-

ние и профилактику

следствий профессиональной деформации.

личной профессио-

нальной деформации

и профессионального

выгорания

Таблица 2

Характеристика этапов практики

№ п/п

Разделы (этапы)

Виды работы, включая самостоятельную работу

научно-исследова-

студентов

тельской работы

1

Подготовительный

Ознакомление с базовой информацией. Оп-

этап,

включающий

ределение основных требований по прохож-

организационное со-

дению практики. Анализ задания по практике

брание

2

Прохождение прак-

Прохождение практики с последовательным

тики

на предпри-

выполнением заданий. Анализ различных

ятии, сбор, обработ-

информационных источников и документов

ка и анализ получен-

по практике. Изучение и анализ структуры

ной информации

предприятия. Изучение и анализ планирова-

ния производства и сбыта продукции. Опре-

деление финансовых результатов деятельно-

сти предприятия. Изучение численности пер-

сонала, его структуры, динамики, использо-

вания рабочего времени.