Учебно-методическое пособие по организации прохождения всех видов практик и выполнения научно-исследовательских работ

3.Охарактеризовать методологию и методику проведения научныхисследований;навыками самостоятельной научной и исследовательской работы, Определение специфики методики разработки учебных программ и методического обеспечения для преподавания управленческих дисциплин; активными методами преподаванияуправленческихдисциплин.

4.Рекомендации посовершенствованиюорганизации выполняемыхфункций.

Приложения (копии документов, схемы и таблицы, отражающиепоказатели и процессыдеятельности организации и отдельныхподразделений).

Отчет должен быть конкретным и отражать реально проделанную студентами работу в организации.

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

(организационно-управленческая)

1. Цель, задачи и перечень планируемых результатов прохождения практики.

Цель практики – изучение структуры предприятия, структуры человеческих ресурсов, управленческих аспектов деятельностипредприятияииспользованиеинформационныхтехнологийна всех этапах управления персоналом.

Таблица 1

Требования к уровню полученных результатов практики

–113–

2.Определение места, периода времени и формы прохождении практики.

Вид, способ и форма проведения практики:

– вид практики: учебная;

–способ проведения:стационарная;

– форма проведения: дискретная.

Прохождение практики осуществляется в соответствии с графиком учебного процесса подготовки бакалавров:

– количество зачетных единиц – 3;

– общая трудоемкость практики – 2 нед.;

– распределение по семестрам – 3.

3.Характеристика этапов выполнения заданий по практике.

Процесс прохождения практики условно подразделяется на 5этапов:1)Получениеиндивидуальногозаданияпопрохождению организационно-управленческой практики;2)Составлениеплана выполнения работ; 3) Прохождение практики на предприятии; 4) Выполнение анализа собранного материала; 5) Оформление от- четапоорганизационно-управленческой практике. Краткаяхарактеристика их содержания представлена в таблице 2.

–114–

3.Характеристика основ проведения и методов оценки экономической исоциальной эффективностиинвестиционныхпроектов в области управления человеческими ресурсами при различныхсхемахиусловияхинвестированияифинансированияпрограмм развития персонала. Способы использования содержания нормативных правовых документов в своей деятельности. Рассчитать основныеэкономическиепоказатели сприменением методов анализа организации оплатытруда.

4.Рекомендации посовершенствованиюорганизации выполняемыхфункций.

Приложения (копии документов, схемы и таблицы, отражающиепоказатели и процессыдеятельности организации и отдельныхподразделений).

Отчет должен быть конкретным и отражать реально проделанную студентами работу в организации.

(научно-исследовательская)

1. Цель, задачи и перечень планируемых результатов прохождения практики.

Цель практики – получение базовых профессиональных умений инавыковнаосновеизучениядеятельности кафедрывысшего.

Таблица 1

Требования к уровню полученных результатов практики

–116–

4. Структура и содержание отчета по практике.

Рекомендуемая структура отчета о прохождении практики: Титульный лист.

Содержание.

Введение (указываются цель, место (указать полное официальноенаименованиеорганизации),срокипрохожденияпрактики).

1. Общая характеристика основных достижений и тенденций развитиясоответствующейпредметной и научнойобласти и еевзаимосвязи управления человеческими ресурсами с другими науками.Характеристикаправовыхинормативныхосновфункциониро-

–118–

вания системы образования. Определение специфики основ учеб- но-методической работы в высшей школе; порядок организации, планирования, ведения и обеспечения учебно-образовательного процессасиспользованиемновейшихтехнологий обучения.

2.Храктеристика методовконтроляи оценки профессионально значимых качеств обучаемых.осуществлять методическую работу по проектированию и организации учебного процесса; формировать общую стратегию изучения дисциплины на основе деятельностного научно-методического подхода.

3.Характеристика способов формулировки цели изучения любых фрагментов учебного материала дисциплины в соответствии с необходимостью в деятельности специалиста определенного профиля; разрабатывать учебно-методические материалы для проведения учебных занятий, как традиционным способом, так и с использованием техническихсредств обучения, в том числе новейших компьютерных технологий; использовать при изложении предметного материала взаимосвязи научно-исследова- тельского и учебного процессов в высшей школе, включая возможности привлечения собственных научных исследований в качестве средства совершенствования образовательного процесса.

4.Рекомендации посовершенствованиюорганизации выполняемыхфункций.

Приложения (копии документов, схемы и таблицы, отражающиепоказатели и процессыдеятельности организации и отдельныхподразделений).

Отчет должен быть конкретным и отражать реально проделанную студентами работу в организации.

Преддипломная практика

1. Цель, задачи и перечень планируемых результатов прохождения практики.

Цель практики – закрепление и углубление теоретической подготовки обучающихся поформированию системы управления персоналоморганизациивцелом,отдельныхфункциональныхподсистем и технологий управления персоналом приобретение обу-

–119–

чающимисяпрактическихнавыков решенияорганизационно-эко- номическихи управленческихзадачпоформированию, развитию ииспользованиюперсонала организации.

Таблица 1

Требования к уровню полученных результатов практики

2. Определение места, периода времени и формы прохождении практики.

Вид, способ и форма проведения практики:

–видпрактики:преддипломная;

–120–