Транслатологическая специфика разностилевых текстов. Коллективная монография

Глава 2

Транслатологические особенности современного американского романа в аспекте сохранения прагматического потенциала средств выразительности

помощью гиперболы. В качестве приема перевода в данном случае используется модуляция, необходимое для усиления значения высказывания и намерения автора и сохранения достигаемого им стилистического эффекта.

Последняя группа лексических средств по классификации, предложенной И. Гальпериным основана на особом использование устойчивых выражений. Фразеологизмы являются одним из наиболее частотных приемов, употребляемых в текстовом пространстве романа. «Фразеологический оборот – это воспроизводимая в готовом виде языковая единица, состоящая из двух или более ударных компонентов словного характера, фиксированная (т.е. постоянная) по своему значению, составу и структуре» (Шанский, 1985: 160). Фразеологизмы являются одним из наиболее частотных приемов, употребляемых в текстовом пространстве романа. Это можно объяснить тем, что основным свойством фразеологического оборота является его воспроизводимость, ведь в процессе речи мы используем уже готовые, закрепленные в словарях единицы.

На фразеологическом уровне сила прагматического эффекта заключается в придании речи выразительности, создании ощущения новизны и удивления, отражении эмоционального отношения, говорящего в той или иной ситуации.

It was only after accepting her gift that the mayor and town council came to understand the extent of the burden they’d been handed.

Только приняв сей подарок, мэр и местный муниципалитет осознали, какое бремя они добровольно взвалили на себя.

Как мы уже упоминали ранее, миссис Уайтинг была весьма состоятельной женщиной. Несмотря на отсутствие прямых наследников она использовала любую возможность, дабы преумножить свое состояние. Тем не менее, делала она это с умом. Миссис Уайтинг не отличалась излишней благотворительностью, поэтому все ее подарки, какими бы бесполезными они ни были, с радостью принимались местными жителями. Так и в этом случае, пожертвовав администрации старое, полуразвалившееся здание она полностью избавилась от уплаты налогов на столь бесполезную недвижимость. Местная администрация при этом оказалась в довольно сложной ситуации. Использовать здание для нужд города они не могут в силу его ветхости, но и получать налог на него они не имеют права. Для того, чтобы сохранить образность высказывания, мы прибегли к исполь-

71

Транслатологическая специфика разностилевых текстов

Коллективная монография

зованию фразеологического аналога, что позволило сохранить первоначальный смысл фразы и воссоздать коммуникативный эффект.

«You kidding? Green Mountain Coffee? Night-and-day difference» Walt said».

– Серьезно? Грин Маунтин? Да этого же ясно, как божий день! – воскликнул Уолтер.

Необходимо подчеркнуть, что данная фразеологическая единица мотивирована логико-семантической основой, характеризующейся образностью представленной идеи. Из контекста ясно, что Уолтер вкладывает во фразеологизм значение чего-то совершенно ясного, не подлежащего сомнению, некий призыв не сравнивать несопоставимые вещи, делать верную оценку происходящего. Буквальное значение данного фразеологизма – «разница как день и ночь», но закрепленный в русских словарях фразеологизм «ясно как божий день» наиболее экспрессивно характеризует данное выражение.

Одной из главных функций перевода является оказание пределенного эстетического воздействия на читателя, подобного тому, которое оказывает оригинальное произведение. Эта функция реализуется на основе эстетизации изображаемой при переводе действительности, которая достигается путем использования лексических средств выразительности. Экспрессивность здесь связана со способностью языковых единиц увеличивать прагматический потенциал высказывания, усиливать выразительность и образность речи, ее эмоционально-оценочную функцию. К средствам выражения экспрессии относятся: метафора, метонимия, сравнение, эпитеты, фразеологические обороты. Наличие данных средств в текстовом пространстве романа помогает более полно передать мысли и чувства героев, сформировать отношение читателя к содержанию произведения, разбудить в нем эмоции, заставить сопереживать героям, полностью понять идею и замысел вымышленного мира. Ведь сообщая какую-либо информацию, писатель тем или иным способом воздействует на читателя.

Таким образом, перевод произведения художественной литературы призван оказать на читателя или слушателя тот же эффект, что и оригинальное произведение. Исходя из этого, при переводе на русский язык, необходимо по возможности сохранить все индиви- дуально-стилистические и языковые особенности авторского стиля,

72

Глава 2

Транслатологические особенности современного американского романа

васпекте сохранения прагматического потенциала средств выразительности

вто же время, учитывая содержательную сторону исходного произведения, для точного выбора типа перевода и соответствующих последнему переводческих трансформаций.

Сохранить экспрессивность английского высказывания при переводе на русский язык позволяют следующие преобразования и приемы: конкретизация, добавление, модуляция, перестановка, калькирование и фразеологический эквивалент. Использование таких трансформаций необходимо для воссоздания прагматического потенциала текста, адаптации исходного текста для русскоязычных читателей и передачи содержательной стороны подлинника при сохранении его экспрессивно-стилистических особенностей.

Иными словами, перевод является не механическим переносом всех стилистических особенностей оригинала, а воссозданием индивидуальностилистических и языковых особенностей авторского стиля, в то же время учитывая содержательную сторону оригинального произведения, для точного выбора типа перевода и соответствующих ему переводческих решений.

Лексические средства создания образности помогают автору более полно и экспрессивно передать мысли, чувства героев, а также раскрыть его точку зрения по тому или иному вопросу, заставить читателя задуматься над важными вопросами. Исследуемые нами лексические единицы служат для создания и усиления прагматического потенциала текста оригинала, делают речь выразительной и экспрессивной, вызывают интерес, побуждают к действиям. На основании проведенного исследования мы пришли к выводу о том, что одной из основных задач переводчика является воссоздание на языке перевода эстетической информации, которая при помощи средств художественной выразительности отражает языковую личность автора, его мировоззрение и мироощущение, влияет на сознание и восприятие читателя.

73

Транслатологическая специфика разностилевых текстов

Коллективная монография

Глава 3

КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ ИНВАЛИДОВ: ЛИНГВОПЕРЕВОДЧЕСКАЯ СПЕЦИФИКА ТЕКСТА

П. П. Банман

На современном этапе развития между странами существуют взаимоотношения самого разного характера в области политики и экономики, культуры и образования, безопасности и права. Данные взаимоотношения приводят к появлению необходимости наличия документов, которые закрепляют условия взаимодействия в разных сферах на официальном уровне. Документы, играющие огромную роль в решении важнейших межгосударственных вопросов, называются «дипломатическими». К ним относят конвенции, меморандумы, коммюнике и пр. Изучение транслатологической специфики текста конвенции имеет несомненный теоретический и практический характер. С одной стороны, достаточно подробно изучены особенности различных типов текстов, в том числе и юридических, текстов международных договоров и соглашений. С другой стороны, принадлежность текста к документам Организации Объединенных Наций ставит перед специалистом-переводчиком свои требования по оформлению, составлению, достижению аутентичности, применению терминологии и обеспечению равноценного регулятивного воздействия. Кроме того, исследование носит несомненный практический характер, поскольку в результате анализа текста Конвенции с точки зрения современных достижений в области лингвистических и переводческих дисциплин, а также использования англоязычного, русскоязычного и немецкоязычного текстов, могут быть созданы необходимые условия для рационального применения указанного текстового материала в процессе обучения будущих переводчиков. Цель исследования заключается в выявлении транслатологической специфики текста Конвенции о правах инвалидов. Данная цель предполагает решение следующих задач:

74

Глава 3

Конвенция о правах инвалидов: лингвопереводческая специфика текста

–проанализировать существующие подходы к пониманию текста и дать определение тексту конвенции;

–выявить структурные и лексические особенности текста Конвенции;

–установить специфику перевода текста Конвенции в рамках перевода текстов официально-делового стиля и юридического перевода;

–определить специфику юридической и внутренней терминологии в тексте анализируемой Конвенции и рассмотреть основные способы перевода терминов;

–проанализировать способы перевода лексики, номинирующей людей с ограниченными возможностями, с учетом явления политической корректности.

Материалом нашего исследования послужили тексты Конвенции на английском языке «Convention on the Rights of Persons

with Disabilities» (http://www.un.org/disabilities/documents/convention/ convoptprot-e.pdf), на русском языке «Конвенция о правах инвалидов» (http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/disability)

и на немецком языке «Das Übereinkommen der Vereinten Nationen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen» (https://www. behindertenbeauftragte.de/SharedDocs/Publikationen/UN_Konvention_ deutsch.pdf?__blob=publicationFile&v=2). Подобное сопоставление текстов видится возможным в свете мысли, высказанной Н. К. Гарбовским о том, что «сопоставление жанров и текстов, предполагаемое как сопоставление на уровне текста, т.е. анализ текстовых категорий, может осуществляться путем сравнения между собой оригинальных текстов двух языков, создававшихся в аналогичных типовых ситуациях общения» (Гарбовский, 2007: 196). Исследование данного типа текста в языковой паре «английский – русский – немецкий» объясняется тем, что официальными языками Организации Объединенных Наций являются английский, арабский, испанский, китайский, русский и французский языки. В статье 50 Конвенции о правах инвалидов указывается, что равноаутентичными являются тексты на английском, арабском, испанском, китайском, русском и французском языках (http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/ disability.shtml). Официальный немецкоязычный перевод текста Конвенции был согласован Германией, Австрией, Лихтенштейном

75

Транслатологическая специфика разностилевых текстов

Коллективная монография

и Швейцарией и называется Die amtliche, gemeinsame Übersetzung von Deutschland, Österreich, Schweiz und Lichtenstein (https://www. behindertenbeauftragte.de/SharedDocs/Publikationen/UN_Konvention_ deutsch.pdf?__blob=publicationFile&v=2). Однако в Германии инвалиды и организации, представляющие права инвалидов, посчитали, что они приняли в этом процессе недостаточное участие. Наибольший резонанс в общественности в Германии вызвала статья 24,

вкоторой речь идет о праве инвалидов на получение образования. В англоязычном тексте Конвенции используется термин inclusive,

врусской – инклюзивное, а в немецкой – integrativ: Die Vertragsstaaten anerkennen das Recht von Menschen mit Behinderungen auf Bildung. Um dieses Recht ohne Diskriminierung und auf der Grundlage der Chancengleichheit zu verwirklichen, gewährleisten die Vertragsstaaten ein integratives Bildungssystem auf allen Ebenen und lebenslanges Lernen...»

(https://www.behindertenbeauftragte.de/SharedDocs/Publikationen/UN_

Konvention_deutsch.pdf?__blob=publicationFile&v=2). Подобное отличие немецкоязычного текста от текстов на других языках привело к появлению «теневого перевода» («Schattenübersetzung»), который, по мнению авторов, больше соответствует оригинальной редакции (на английском языке), чем официальный немецкий перевод

(https://www.behindertenbeauftragter.de/SharedDocs/Publikationen/UNKonvention_Schattenuebersetzung.pdf?__blob=publicationFile&v=2).

В «теневом переводе» в качестве соответствия также используется термин inklusiv. Отметим, что существует еще и версия данной Конвенции на так называемом «легком языке» для людей, имеющих задержку в умственном развитии (kognitive Behinderung) (https://www. behindertenbeauftragter.de/SharedDocs/Publikationen/UN-Konvention_ leichteSprache.pdf?__blob=publicationFile&v=2).

3.1. Подходы к пониманию текста. Текст конвенции как документ официально-делового стиля

М. М. Бахтин в своей статье «Проблема текста в лингвистике, филологии и других гуманитарных науках» относит текст к «первичной данности всех этих дисциплин и вообще всего гумани- тарного-филологического мышления» (Бахтин, 1986: 226). Текст представляет собой сложный феномен, имеющий множество опре-

76

Глава 3

Конвенция о правах инвалидов: лингвопереводческая специфика текста

делений с точки зрения различных научно-исследовательских подходов. Остановимся лишь на некоторых из них, которые, как полагаем, имеют для нашего исследования принципиальное значение. С точки зрения функциональной стилистики, в рамках которой текст соотносится с определенной функциональной сферой, приведем определение Г. В. Ейгерта и В. Л. Юхта, согласно которым текст есть «объективно данное стилистически маркированное речевое произведение, являющееся средством непосредственной или опосредованной коммуникации… и состоящее из самостоятельных единиц, выполняющих коммуникативную функцию. Будучи средством коммуникации, текст имеет функциональную закрепленность, сферу использования и обладает особыми признаками, обусловленными спецификой сферы использования» (Проблемы типологии текста, 1984: 35). Данное определение позволяет рассматривать Конвенцию как текст официально-делового стиля, который трактуется как «совокупность языковых средств, функция которых – обслуживание сферы официально-деловых отношений, т.е. отношений, возникающих между органами государства, между организациями или внутри них, между организациями и частными лицами в процессе их производственной, хозяйственной и юридической деятельности» (Виноградов, 1999: 216).

Официально-деловые документы существуют преимущественно в письменной регламентированной форме и направлены на регулирование правовых отношений физических и юридических лиц. Специфика языка подобных документов связана с принадлежностью к определенному подстилю. Внутри официально-делового стиля выделяют различные подстили, которые обслуживают разные сферы деловой деятельности. Такие подстили служат разным целям

иимеют свои стилистические, лексические и грамматические особенности. Г. Я. Солганик говорит о существовании двух подстилей: официально-документального, в рамках которого можно выделить язык дипломатии (дипломатические акты) и язык законов, и оби- ходно-деловой, в рамках которого выделяется служебная переписка

иделовые бумаги (Солганик, 1997: 95). Л. С. Комарова выделяет следующие подстили: законодательный, обслуживающий область правовых отношений (закон, кодекс, конституция, устав и т.д.); дипломатический, обслуживающий область международных отношений в сфере права и политики (конвенция, коммюнике, меморандум, де-

77

Транслатологическая специфика разностилевых текстов

Коллективная монография

кларация и т.д.); административно-канцелярский, обслуживающий область административно-ведомственных отношений (правила, инструкции, анкеты, положения и т.д.) (Комарова, 2009: 22). Указанные выше тексты выполняют следующие функции: регулирующую (конвенции, соглашения, международные договоры), воздействующую, (меморандум, коммюнике), информирующую (ноты, декларации, заявления). Международные соглашения относятся к «репрезентативному жанру дипломатических документов». Используя полевый подход, А. И. Пенчева, анализирует жанровое своеобразие дипломатических документов и относит международный договор к ядру дипломатического дискурса. Он определяется исследователем как родовое понятие по отношению к таким письменным документам, как соглашение, конвенция и протокол (Пенчева, 2013).

Текстам официально-делового стиля присуще следующие особенности: стандартность изложения и оформления текста, точность формулировок, не допускающую возможности инотолкования, ясность и детальность изложения, а также нейтральный тон изложения, исключающий использование эмоционально окрашенной и экспрессивной лексики (Рахманин, 2001: 13).

Можно выделить еще одну особенность, которую Э. Н. Муратов определяет как язык дипломатических документов, т.е. язык, на котором государство говорит с внешним миром, при этом выделяя его двойственность: «дипломатический язык, есть выражение, употребляемое для обозначения двух различных понятий. Во-первых, это язык, на котором ведутся официальные дипломатические отношения и составляются международные договоры. Во-вторых, это совокупность специальных терминов и фраз, составляющих общепринятый дипломатический словарь» (Муратов, 2005: 12).

Таким образом, анализируемый текст Конвенции является документом официально-делового стиля дипломатического подстиля, функциональный потенциал которого направлен на обслуживание сферы официально-деловых отношений. Остановимся подробнее на подходах к определению текста конвенции, приведем несколько определений, в том числе и объем значения данного термина в понимании ООН.

Конвенция (от лат. conventio договор, соглашение) является разновидностью международного договора, это многостороннее соглашение о поддержке и соблюдении определенных стандартов и пра-

78

Глава 3

Конвенция о правах инвалидов: лингвопереводческая специфика текста

вил каждой из сторон, подписавшей данный договор на территории своего государства по какому-либо специальному вопросу (Словарь иностранных слов, 1985: 243), в документе указываются «взаимные права и обязанности государств» (Советский энциклопедический словарь, 1983: 615). По М. Веберу, под конвенцией понимается «международный договор, соглашение по к.-л. специальному вопросу» (Социологический энциклопедический словарь, 2000: 136). Конвенция – документ, представляющий собой официальные соглашения, подписанные государствами в сфере права, экономики и т.д. Она является одним из основных источников международного права, так как большинство принципов и норм, регулирующих межгосударственные отношения, базируются на ее основе (Муратов, 2005: 101). Конвенция – вид многостороннего международного договора по специальным вопросам (экономическим, культурным, военным, территориальным, вопросам гражданства, прав человека и др.) (Погорелый, 2010: 119).

Как указывается на сайте Организации Объединенных Наций указывается, термин «конвенция» имеет общее и специальное значение. В общем смысле, в соответствии со статьей 38(1)(a) Статуса Международного суда, наряду с международными обычными нормами и общими принципами международного права международные конвенции относятся к источникам права и трактуются как «все международные соглашения так же, как и общий термин «договор»» (http:// www.un.org/ru/documents/decl_conv/index.shtml), т.е. термин «конвенция» является синонимом термина «договор». В качестве специального термина «конвенция» применяется «для обозначения официальных многосторонних договоров с участием большого числа сторон. Конвенции, как правило, открыты для участия международного сообщества в целом или большого числа государств» (http:// www.un.org/ru/documents/decl_conv/index.shtml). Кроме того, указывается, что «конвенциями» называются «документы, заключаемые под эгидой международных организаций» (там же) и принимаемые органами международных организаций. Самыми известными конвенциями являются, например, Европейская конвенция по правам человека, Конвенция о статусе беженцев, Конвенция о правах ребенка и пр. Конвенции могут быть классифицированы по дате принятия, начиная с 1946 г., и по тематике, например: Геноцид; Дискриминация; Ксенофобия; Расизм; Терроризм и пр. В теме «Права человека»

79

Транслатологическая специфика разностилевых текстов

Коллективная монография

выделены конвенции, направленные на защиту прав ребенка, женщин, коренных народов и инвалидов.

Истоками Конвенции о правах инвалидов, принятой ООН в 2006 г., можно считать несколько текстов, в которых речь идет о защите прав инвалидов, в частности, например: «Декларация о правах умственно отсталых лиц» (1971), «Декларация о правах инвалидов» (1975), «Санбергская декларация по инвалидам» (1981), «Конвенция о профессиональной реабилитации и занятости инвалидов» (1983), «Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов» (1993), «Саламанкская декларация и рамки действий по образованию лиц с особыми потребностями» (1994), «Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья» (принята 54-й сессией ассамблеи Всемирной организации здравоохранения 22.05.2001 г.) и ряд других. На данный момент Конвенция ратифицирована 177 государствами; Германией Конвенция о правах инвалидов была ратифицирована 24.02.2009 г. Россия ратифицировала данную Конвенцию 03.05.2012 г. Ратифицированная тем или иным государством конвенция становится частью его законодательной системы, что приводит к тому, что текст конвенции несёт предписывающе-констатирующий характер. В соответствии с классификацией текстов, построенной на анализе реализуемых в тексте прагматических значений, выделяются монофункциональные тексты, реализующие одну функцию, и полифункциональные, реализующие несколько функций. Текст Конвенции, по нашему мнению, относится к полифункциональным текстам, т.к. выполняет информативную (или рационально-информативную) и предписывающую функции.

Реципиентами данного вида текстов являются непосредственно законодательные и исполнительные органы власти государства, которые используют тексты документов для подтверждения прав соответствующих лиц и реализации всех необходимых мер для успешного функционирования конвенции в правовой системе государства.

В структурном плане текст Конвенции характеризуется однотипностью построения, характерной для текстов международных договоров, и состоит из преамбулы, 50 статей, каждая из которых пронумерована и имеет свой заголовок, и статей факультативного протокола. Процесс восприятия каждой статьи начинается с чтения заголовка, который представляет собой нераскрытое содержа-

80