Транслатологическая специфика разностилевых текстов. Коллективная монография

Глава 2

Транслатологические особенности современного американского романа в аспекте сохранения прагматического потенциала средств выразительности

же успехом быть и концом, структурно ничем не отличающееся от центра произведения:

«The Empire Grill was long and low-slung, with windows that ran its entire length, and since the building next door, a Rexall drugstore had been condemned and razed, it was now possible to sit at the lunch counter and see straight down Empire Avenue all the way to the old textile mill and its adjacent shirt factory».

Первый смысл этой фразы, который мог бы получиться, если передать ее на русский, таков: «Эмпайр Гриль был продолговатым

инизким, с окнами по всей его длине. Соседнее здание, где раньше располагалась городская аптека, было признано непригодным и снесено. И теперь, сидя за буфетной стойкой, жители городка рассматривали всю Эмпайр авеню, вплоть до старой текстильной фабрики

иприлегающего к ней бельевого завода». Следует подчеркнуть, что Эмпайр Фоллс – некогда процветающий городок, находится на пути полного вымирания. Фабрики и заводы за счет которых процветал город постепенно вышли из строя, молодежь предпочитает перебираться в большие города и город приходит в упадок. Картина угнетающая, насыщенная оттенками мрачности и упадка, а подобное толкование является всего лишь географическим указанием, локализацией событий местности.

Отсутствие у читателя необходимых фоновых знаний вызывает необходимость в объяснении имеющейся информации, внесении в текст перевода необходимых разъяснений и помет. Особенно часто это происходит в связи с использованием в оригинале имен собственных, географических названий. При переводе на русский язык топонима «Empire Falls», мы, как правило, добавляем слово «городок», указывающие на то, что обозначает это наименование, чтобы сделать их понятными для русского читателя: городок Эмпайр Фоллс.

Добавление поясняющих элементов потребовалось и при передаче названия заведения:

The Empire Grill was long and low-slung, with windows that ran its entire length, Empire Grill.

Паб Эмпайр Гриль был продолговатым и низким, с окнами, расположенными по всей длине здания.

Данное заведение является одним из немногих островков прежней, некогда счастливой жизни. В прежние времена, здесь собира-

51

Транслатологическая специфика разностилевых текстов

Коллективная монография

лись рабочие, и вечерами, сидя за барной стойкой рассказали последние новости и разговаривали с друзьями. Роль заведения не изменилась с течением времени, разве что, разговоры все больше ведутся о несбыточных мечтах и прошлом.

Вдругих случаях воспроизведение прагматического потенциала текста оригинала может быть связано с опущением некоторых деталей в переводе, не имеющих эквивалента в языке перевода: «…the building next door, Rexall drugstore, had been condemned and razed…» – «…соседнее здание, где раньше располагались аптеки, было признано непригодным и снесено…». В переводе опущено слово «Rexall» – фирменное название аптек, ничего не говорящее русскому читателю. Хотя это и ведет к незначительной потере, информация несущественна и ею вполне можно пренебречь, для того чтобы в русском тексте не было непонятных элементов.

Для того, чтобы обеспечить адекватное понимание передаваемого сообщения переводчик бывает вынужден заменить непереводимый элемент исходного сообщения информацией, которая лишь подразумевалась в оригинале, но при этом будет вполне очевидна для переводчика и читателей. Таким образом, имплицитная информация в оригинале становится эксплицитной в переводе:

Horace picked the thin slice of Bermuda off the plate with his thumb and forefinger…

Гораций смахнул кусочек лука со своей тарелки…

Вданном примере в оригинале дано название овоща, широко распространённого в южной части США. Русскому читателю вряд ли известно такое растение, как «бермудский лук», поэтому в переводе это название было обобщено до «лука», тем более, что в имеющемся контексте данное преобразование не является существенным.

Часто такого рода замена носит характер генерализации, т.е. замены слова с конкретным значением словом с более общим, но зато более понятным для Рецептора перевода значением:

Like most of her high school friends, Tick, a thin sophomore, lugged all her books in a canvas Bean.

Тема переходного возраста и худобы Тейк будет более подробно раскрыта в процессе повествования. Сейчас же мы наблюдаем лишь отдельные факты, которые тем не менее заслуживают внимания. Вопреки буквальному смыслу предложения, Тейк не является студент-

52

Глава 2

Транслатологические особенности современного американского романа в аспекте сохранения прагматического потенциала средств выразительности

кой университета, она все еще ходит в школу, но русский читатель может и не знать особенностей американской образовательной системы, в которой школы разделены на три ступени (начальная, средняя и старшая), поэтому при переводе будет произведена замена, разъясняющая смысл этого словосочетания:

Как и большинство ее школьных друзей, Тейк, будучи худенькой, тоненькой старшеклассницей, носила книги в большом холщовом рюкзаке.

Фирменные название печатных изданий, конкурсов не несут в русском тексте той информации, которая связана с ними в английском оригинале, и нуждаются в добавлении или замене.

I’d have a better chance of winning the MegaBucks lottery – Miles said. У меня больше шансов выиграть прорву денег в лотерее, – произ-

нес Майлз.

Майлз, в отличие от своего отца, не тешит себя пустыми надеждами, что миссис Уайтинг назначит его своим правопреемником. Отсюда и такое ироничное высказывание. Майлз вовсе не имел ввиду, что он выиграет саму лотерею как некий приз. Речь шла всего лишь об определённой сумме денег, которая является для него весомой, поэтому, дабы избежать путаницы при переводе мы прибегли к преобразованию, которое позволило сохранить образность авторского высказывания и более привычно для русскоязычного читателя.

Таким образом, основная цель переводчика заключается в передаче коммуникативного эффекта текста оригинала, что может быть достигнуто либо за счет сохранения прагматики оригинала, либо за счет внесения определенных изменений в текст. С прагматической точки зрения, в зависимости от коммуникативной направленности текста и целевой аудитории читателя тексты отличаются разной степенью переводимости. Адекватность воспроизведения прагматического эффекта при переводе обусловлена рядом факторов, большинство которых относятся к экстралингвистической сфере, в частности, фактор переводчика, выступающего в двойной роли: как реципиент оригинала и как источник перевода.

53

Транслатологическая специфика разностилевых текстов

Коллективная монография

2.2. Переводческая специфика романа Ричарда Руссо

Роман «Эмпайр Фоллс» был написан Ричардом Руссо сравнительно недавно – в 2001 году, поэтому находится в синхронии по отношению к моменту перевода. Роман нацелен на широкую аудиторию, независимо от пола и возраста читателей, т.к. для него не характерно использование специальных терминов и сложных оборотов речи, он не требует специальных знаний, а служит лишь для развлечения и общего обогащения.

Благодаря этому создается иллюзия автобиографичности и достоверности всего повествования. Для романа характерна образность, лежащая в основе любого искусства; коммуникативность – обращенность к читателю; эмоциональность – воздействие на чувства адресата; идейность, т.к. произведение всегда отмечено индивидуальностью писателя; мировосприятие и мировоззрение автора.

Стиль данного текста – художественный, характеризующийся экспрессивностью речи и обилием образных лексических средств. Художественный текст можно рассматривать в качестве особым образом устроенного комплекса, заключающего в себе высоко сконцентрированную информацию, которая насыщена различными экспрессивными средствами. Художественный текст отличается от остальных типов текста способом описания действительности, которая представлена в романе в виде образа. Иными словами, роман Ричарда Руссо «Empire Falls» характеризуется высокой степенью образности, и при этом, некоторая часть текста также может быть передана имплицитно, за счет так называемой «смысловой емкости». Смысловая емкость – «…свойство, которое проявляется в способности писателя сказать больше, чем говорит прямой смысл слов в их совокупности, заставить работать и мысли, и чувства, и воображение читателя» (Назин, 2007: 38). Именно с этим связан особый интерес к исследуемому нами тексту – роман насыщен большим количеством стилистических приемов, в особенности лексическими средствами выразительности.

Внимание автора сосредоточено на изображении самой жизни, человеческих характеров, а не на неожиданных и захватывающих событиях, в которых проявляются воля, смелость, находчивость, самоотверженность героя (черты приключенческой литературы).

54

Глава 2

Транслатологические особенности современного американского романа в аспекте сохранения прагматического потенциала средств выразительности

Роман сочетает в себе черты реалистического и интеллектуального романа. На интеллектуальность жанра указывают многочисленные диалоги и споры героев, в которых из вопросов и ответов постепенно выстраивается истина. Ключевые слова этих споров: выбор, иллюзии и реальность, знание и умение, возможности и способности, смысл жизни, необходимость, вера и т.д.

Что касается лексической характеристики, то в романе частотно употребление диалогической речи, насыщенной лексикой, принадлежащей к разговорному стилю.

Говоря о грамматической характеристике, исходный текст можно охарактеризовать следующими синтаксическими особенностями. Во-первых, в романе часто употребляются простые, короткие предложения. Преобладает употреблений настоящего времени. Между тем, наряду с диалогами встречаются и развернутые пространственные описания, а наряду с простыми предложениями используются и распространенные сложные.

Также необходимо еще раз упомянуть о прагматике исходного текста. Как и всякий тест, роман содержит некоторое сообщение, передаваемое от источника к рецептору, определенные сведения, которые должны быть извлечены из текста читателем и осмыслены им. Воспринимая полученную информацию, рецептор (он же читатель) тем самым вступает в личностные отношения к тексту, называемые прагматическими отношениями. Полученная информация может оказать определённое воздействие на читателя, затронуть его чувства, побудить к определенным поступкам. Способность текста оказывать подобное воздействие на читателя, вызывать у него прагматическое отношение к сообщаемому в тексте, называется прагматическим потенциалом текста. Такая способность вызывать у читателя определенную реакцию характерна для художественных текстов в общем и данного романа, в частности.

Иными словами, коммуникативная задача перевода заключается в необходимости обеспечить своеобразное манипулятивное воздействие на читателя, разбудить в нем эмоции, заставить сопереживать героям, полностью понять идею и замысел вымышленного мира. В художественных текстах эта функция реализуется путем употребления переносных значений слов, т.е. метафор, фразеологизмов и иных средств художественной выразительности. Следует также

55

Транслатологическая специфика разностилевых текстов

Коллективная монография

отметить, что произведениям художественной литературы присущи эстетический и прагматический аспекты, которые при помощи средств художественной выразительности отражают языковую личность автора, его мировоззрение и мироощущение, влияют на сознание и восприятие читателя. Таким образом, перевод произведения художественной литературы можно определить, как процесс воспроизведения мира автора и его языкового сознания посредством выразительных средств языка.

2.3. Особенности сохранения прагматического потенциала средств выразительности романа Ричарда Руссо

«Empire Falls» в переводе на русский язык

В конце XX жанр современный роман начинает свой расцвет. Широкий охват жизненных явлений, соприкосновение с жизнью и переживаниями главного героя, правдивое изображение повседневной жизни – черты, свойственные лучшим образцам этого жанра. Роман американского писателя Ричарда Руссо по праву можно назвать одним из лучших произведений данного жанра.

Требования адекватности перевода, как известно, предполагают точную передачу содержательной стороны подлинника при сохранении его экспрессивно-стилистических особенностей. Иными словами, цель переводчика – стремиться не к механическому переносу всех стилистических особенностей оригинала, а к воссозданию равнозначного эффекта или «тождественности восприятия». О первостепенной задаче перевода очень емко выразился К. И. Чуковский: «…художественные переводы нельзя измерять такими случайными промахами, какие были допущены ими и нисколько не типичны для них. Каковы бы ни были подобные промахи, перевод может считаться отличным, заслуживающим всяких похвал, если в нем передано самое главное: художественная индивидуальность переводимого автора во всем своеобразии его стиля» (Чуковский, 1988: 19).

Одним из критериев репрезентативности художественного перевода в целом и романа в частности является сохранение по возможности большего количества тропов и фигур речи как важной составляющей художественной стилистики того или иного произведении. В случае недостаточно тщательного подхода к переводу

56

Глава 2

Транслатологические особенности современного американского романа в аспекте сохранения прагматического потенциала средств выразительности

художественного текста происходит несоответствие, отклонение перевода от оригинального текста, то есть превышение адекватной меры трансформаций. Л. К. Латышев писал, что «...адекватная мера трансформаций обеспечивает максимальное структурно-семанти- ческое подобие оригинала и перевода при соблюдении условия равноценности регулятивного подобия» (Латышев, 2005: 43).

Как мы уже упоминали ранее, перевод – это «особый, своеобразный и самостоятельный вид словесного искусства. Перевод составляет особую разновидность художественно-творческой деятельности, своеобразную форму вторичного художественного творчества» (Виноградов, 2001: 84). Однако необходимо помнить о том, что важна не столько форма, сколько функция данного приема в тексте. Это подразумевает, что лексические средства выразительности можно передавать грамматическими и наоборот. Опустив непередаваемое на русский язык стилистическое явление, переводчик вернет «долг» тексту, создав в другом месте текста – там, где это наиболее удобно – другой образ, но схожей стилистической направленности (Прозоров, 1988: 234). При передаче лексических средств выразительности – эпитетов, метонимий, метафор, пословиц и т.п. – переводчику каждый раз нужно решить: сохранить лежащий в их основе образ или заменить другим. В нашей работе, в процессе сохранения индивиду- ально-стилистических особенностей английского юмористического рассказа мы выявили широкое использование лексических средств выразительности, наиболее частотные из которых мы рассмотрим далее.

Стоит заметить, что лексические приемы очень широко используются в английской художественной литературе, представляя различные понятия в необычном для читателя виде, а также придавая эмоциональность высказыванию. Попадая в художественный текст, слово включается в сложную образную систему произведения и выполняет эстетическую функцию, что мы и можем наблюдать в исследуемом тексте.

Один из наиболее часто используемых в данном произведении прием – метафора, по классификации И. Гальперина, относящийся к средствам взаимосвязи первичного словарного и контекстуального значения. «Метафора – троп, скрытое образное сравнение, перенос прямого значения к косвенному, по сходству понятий» (Даль, 2007:

57

Транслатологическая специфика разностилевых текстов

Коллективная монография

542). Метафора построена на схожести двух объектов или явлений и может быть выражена любой частью речи. При переводе метафоры нередко меняется лексико-семантическое, грамматическое, синтаксическое оформление образа, однако, несмотря на это, сохраняется метафорическая связь между теми же двумя концептами, что и в оригинале (Куниловская, Короводина, 2010: 74). Для сохранения образа метафоры необходим контекст, в котором члены выступают только в одном предметно-логическом значении, уточняя то слово, которое несет в себе двойное значение.

Mrs. Whiting had married all that money in the person of C. B. Whiting, who had owned the paper mill, the shirt factory, and the textile mill.

Миссис Уайтинг вышла замуж за кошелек мистера Б. Уайтинга, который владел бумажной фабрикой и текстильным заводом.

Данная метафора по уровневой классификации Телия относится к метафорам-словосочетаниям (Телия, 1988: 47). Из содержания романа нам известно, что миссис Уайтинг, сильная и волевая женщина, вдова, которой владеет практически всей промышленностью города. Разумеется, всему причиной является ее крайне удачное замужество, благодаря которому она получила не только материальную обеспеченность, но и власть над практически всем городом. В русском языке имеются два эквивалентных словосочетания, полностью передающих образность словосочетания, однако в нашем случае, в переводе были использованы сразу две лексические трансформации: конкретизация и генерализация компонентов словосочетания. Это связано с тем, что в английском языке слово «marry» применяется по отношению, как к мужчине, так и к женщине. Тогда как в русском языке имеется два вида соответствий в зависимости от пола «жениться» и «выйти замуж». Что касается применения генерализации в случае со вторым компонентом высказывания, из контекста понятно, что речь идет не только о денежном благосостоянии, но и еще о владении определенной недвижимостью. Следовательно, использование полного перевода невозможно, в силу того, что оно нарушает смысл высказывания при переводе.

His brother shrugged. «Why invite disaster? I’m down to one arm as it is».

Дэвид на это только пожал плечами. – Зачем кликать беду? У меня и так всего одна рука.

58

Глава 2

Транслатологические особенности современного американского романа

васпекте сохранения прагматического потенциала средств выразительности

Вданном примере метафора ярко показывает отношение говорящего ко всей ситуации. Дэвид – младший брат Майлз, находясь

всостоянии алкогольного опьянения не справился с управлением и вылетел в кювет, в результате чего потерял руку и едва не умер от обморожения. Он явно не испытывает особого энтузиазма повторить подобное приключение, поэтому, предложение Майлза и не вызвало в нем отклика. Поэтому автор и использует метафору, чтобы показать абсолютную незаинтересованность говорящего и его равнодушие к ситуации. В данном примере, при переводе метафоры мы прибегли к конкретизации, не изменив при этом значения высказывания и намерения автора и сохранив достигаемый им стилистический эффект.

«Sorry», Miles told her, drawing his child to him, feeling the smile spread across his face.

– Мне очень жаль, – прошептал Майлз, обнимая дочь и чувствуя, как по лицу расплывается улыбка.

Следует отметить, что в некоторых случаях возможен полный перевод, главным образом благодаря совпадению образных коннотаций, традиционно придаваемых определенной лексике в русском и английском языках. Так, в данном случае, в переводе сохранены образность, разговорный стиль, собственно значение высказывания. Образное выражение «по лицу расплывается улыбка» существует и активно используется в обоих языках, благодаря чему соблюдается одно из самых важных требований к переводу – вызвать те же чувства и эмоции, что и текст оригинала. Однако, нельзя утверждать, что данное выражение было передано только при помощи полного перевода, ведь в процессе перевода опущению подвергается притяжательное местоимение, так как сохранение его в переводе считалось бы неуместным.

Such gifts, though sizable, were judged to be little more than shavings off the tip of a financial iceberg.

Такие подарки, хотя и значимые для города, были немногим больше, чем осколки льда на верхушке ее финансового айсберга.

На наш взгляд, в данном примере, стоило наиболее точно перевести развернутую метафору, ведь здесь она имеет основополагающее значение. Перед нами еще один пример, раскрывающий авторское мнение касательно характера героя. Мы уже упоминали ранее о

59

Транслатологическая специфика разностилевых текстов

Коллективная монография

миссис Уайтинг, которая не обременяет себя излишней благотворительностью. И все же, даже небольшие крупицы ее помощи оказывают существенную поддержку горожанам. Поэтому, для сохранения образности авторского высказывания, данную метафору мы перевели при помощи калькирования, с использованием конкретизации и добавления, не упускающими никакой информации и сохраняющими эмоциональный эффект.

Следует заметить, что метафора всегда воздействует на чувства

иэмоции человека, заставляет задуматься и сформировать собственное отношение к происходящему. В переводе часто наблюдается ослабление и потеря метафорической образности высказывания

исопутствующей ей экспрессивной, сила экспрессии при этом снижается, однако мы постарались передать на русский язык все нюансы как прямого, так и переносного значений. В том случае, когда сохранение значения высказывания невозможно, нами подыскивается соответствие, или конструируется новая единица, характерная для языка перевода. При отсутствии соответствия в языке перевода, образная конструкция передается другими средствами, использование которых зависит от переводчика (Казакова, 2008: 87).

Следующий прием, основанный на взаимосвязи первичного словарного и контекстуального значений – метонимия. Вслед за Арутюновой метонимия трактуется нами как «… троп или механизм речи, состоящий в регулярном или же окказиональном переносе имени с одного класса объектов на другой класс или отдельный объект, ассоциируемый с данным по смежности» (Арутюнова, 1998: 30).

«I’ve got Abba in my head», she told him. «Make them go away».

–У меня в голове крутятся песни АББА, – пробормотала она. – Останови это.

Необходимо подчеркнуть, что здесь используется логический вид метонимии, основанный на переносе имени автора (в нашем случае, название группы) на его творение. Девочка явно испытывает неприязнь и раздражение, ведь она не может избавиться от надоевших мотивов. Следует пояснить, что ее действия продиктованы глубокой неприязнью к новоиспеченному отчиму, владеющему местным фитнес-клубом. В самом начале своих занятий, еще до развода ее мама занималась именно под эти песни. Ясно, что эта ситуация и последовавший за ней развод родителей, как и его причина,

60