Транслатологическая специфика разностилевых текстов. Коллективная монография

Глава 3

Конвенция о правах инвалидов: лингвопереводческая специфика текста

на данный момент инвалид – это не только лицо с ограниченными возможностями здоровья, но и лицо, которому само общество не создает необходимые для жизни условия.

В англоязычном тексте Конвенции инвалиды – это persons with disabilities, в русскоязычном тексте Конвенции данному термину соответствует термин инвалиды, в немецкоязычном тексте используется соответствие Menschen mit Behinderungen. С точки зрения политической корректности использование термина Invalide в немецком языках является не рекомендованным (см, например: Behinderung und Sprache, https://kipdf.com/behinderung-und-sprache-handout-fr-jour.), что обусловлено системой западных или либеральных ценностей, которые есть «порождение именно светской культуры. Ее источниками являются гуманистическое учение о главенстве и достоинстве человека» (Корти, 2003). Конвенция, являясь международным документом, должна учитывать культурное, социальное и политическое разнообразие государств и их особенности. В подобных условиях становится особо важным создание такого документа, который бы не вызвал отторжения из-за неправильного или оскорбительного, с точки зрения какого-либо из государств, наименования. Для этих целей в языке существует такое явление, как политическая корректность. Политическая корректность – явление западной культуры, которое характеризует образ жизни и механизм поведения людей в различных сферах жизни, «где хорошо отражается соблюдение института прав человека и либерально-демократическая культура» (Ремнева, 2008: 154). Будучи международным соглашением, Конвенция о правах инвалидов, подписанная многими государствами, является одним из наиболее ярких примеров проявления политической корректности на уровне языка.

Согласно определению С. Г. Тер-Минасовой, политическая корректность «выражается в стремлении найти новые способы языкового выражения взамен тех, которые задевают чувства и достоинства индивидуума, ущемляют его человеческие права привычной языковой бестактностью и/или прямолинейностью в отношении расовой и половой принадлежности, возраста, состояния здоровья, социального статуса, внешнего вида и т.п.» (Тер-Минасова, 2004: 278). Номинации инвалидов относятся к группе лексических единиц, номинирующих «социально ущемленных людей, которые ан-

91

Транслатологическая специфика разностилевых текстов

Коллективная монография

глоязычное общество старается уберечь от неприятных ощущений и обид, наносимых языком» (там же: 281).

Рассматривая особенности передачи политически корректных лексических единиц с одного языка на другой, следует уделить особое внимание соотношению явно выраженного и подразумеваемого смыслов. Данное соотношение может быть как одинаковым, с чем мы имеем дело в тексте англоязычного оригинала и в тексте немецкоязычного перевода Конвенции, например: persons with disabilities – Menschen mit Behinderung (подразумеваемый смысл), однако при переводе с английского языка на немецкий имеют место некоторые преобразования, в частности конкретизация (persons – Menschen) и перераспределение смысла (disabilities – Behinderung). Более полными эквивалентами в этом плане являются термины disabled persons – behinderte Menschen, когда для указания на наличие инвалидности используется причастие. В русскоязычном тексте в качестве эквивалентного соответствия в обоих случаях используется термин инвалид, соответственно мы имеем дело с экспликацией имплицитного смысла. С точки зрения эквивалентности на уровне лексических знаков болем полным эквивалентом английскому термину является именно немецкое соответствие. В целом для английского и немецкого языков характерна реализация языковой лингвопрагматичной стратегии политкорректности, направленная на избегание употребления неполиткорректных сем в сфере социальных проблем, этнической, расовой и гендерной принадлежности.

В Конвенции о правах инвалидов нами были выделены политически корректные слова и выражения, исключающие дискриминацию по состоянию здоровья, и описывающие людей, обладающих теми или иными отклонениями в области здоровья.

1. Persons with disabilities – инвалиды – Menschen mit Behinderungen

представляет собой самое частотное слово/ выражение анализируемых нами текстов и служит для наименования группы людей с различными отклонениями здоровья. Для того чтобы избежать грубого негативного указания на недостатки человека в английском языке используется существительное ability – способность, работоспособность, дееспособность с отрицательной приставкой dis – не, существительное является нейтральным и лишено негативных коннотаций. Таким образом, выделяется отсутствие, каких-то способностей

92

Глава 3

Конвенция о правах инвалидов: лингвопереводческая специфика текста

или возможностей у человека или ограничение в определенных сферах деятельности по причине нарушений здоровья.

Отметим, что в англоязычном и немецкоязычном текстах наряду с выше указанными терминами, номинирующими инвалидов, используются и термины-синонимы, которые применялись для номинации данной социальной группы людей ранее. Например: World Programme of Action concerning Disabled Persons – Всемирная программа действий в отношении инвалидов – Weltaktionsprogramm für Behinderte; Standard Rules on the Equalization of Opportunities for Persons with Disabilities – Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов – Rahmenbestimmungen für die Herstellung der Chancengleichheit für Behinderte. Использование термина Disabled Persons и Behinderte для номинации людей-инвалидов встречается в названиях документов, которые исторически предшествовали принятию Конвенции о правах инвалидов. В настоящее время этот термин также постепенно уходит из употребления, поскольку «сужает» номинацию человека до указания на наличие у него проблем со здоровьем.

Внемецком языке существует также такое понятие как Invalide (инвалид). Оно активно использовалось, пока не приобрело негативную коннотацию. Сейчас политически корректным и официально закрепленным в немецком языке является выражение: Menschen mit Behinderungen – люди с ограниченными возможностями. Рассматриваемое нами выражение Menschen mit Behinderungen подразумевает под собой людей, не только имеющих какие-либо проблемы со здоровьем, но и тех, кто не может принимать участие в жизни общества из-за отсутствия безбарьерной среды.

Вотличии от рускогоязычного текста, где наблюдается однообразие, т.е. использование по всему тексту термина инвалиды, в независимости от срока принятия документа. Укажем, что в русском языке все еще происходит активное использование термина инвалид, особенно в документах, носящих законодательно-правовой характер, где его употребление строго регламентировано как официально и документально закрепленное название группы людей с ограничениями здоровья. Кроме того, в русском языке термин инвалид на данный момент не является официально политически некорректным, данная номинация инвалидов не имеет отрицательной коннотации

93

Транслатологическая специфика разностилевых текстов

Коллективная монография

(например, инвалид Великой отечественной войны, использование иного термина не соответствовало бы сложившейся традиции). Распространение получает и синонимичное соответствие в виде кальки с английского, т.е. люди с ограниченными возможностями, которое, в частности, широко используется в средствах массовой информации. Однако, комитет ООН по правам людей с инвалидностью рекомендовал России отказаться от использования термина инвалид. В планах Министерства труда и соцзащиты «скорректировать» понятие инвалиды, отказавшись в том числе и от буквального перевода с английского люди с ограниченными возможностями. Рассматриваются такие нейтральные термины как человек с инвалидностью (данный вариант соответствует наименованию людей-инвалидов в немецком языке) и люди со специальными потребностями (https:// iz.ru/793609/2018-09-26/mintrud-predlozhit-otkazatsia-ot-slova-invalidy).

2. Women and girls with disabilities – женщины-инвалиды и девоч- ки-инвалиды – Frauen und Mädchen mit Behinderungen; children with disabilities – дети-инвалиды – Kinder mit Behinderungen. Эти выражения не противопоставляются выражению persons with disabilities – инвалиды, однако в то же время используются отдельно, при этом подразумевая, что женщины и дети являются наиболее уязвимой категорией людей с нарушениями здоровья и их права должны быть прописаны отдельно. В тексте Конвенции существуют отдельные статьи посвященные женщинам и детям, следовательно они имеют и отдельное наименование. В данном случае указание на пол и возраст является необходимым с правовой точки зрения и считается политически корректным. Переводчик, как и в случае с переводом выражения persons with disabilities, используется соответствующий закрепленный в российском законодательстве термин, в результате чего получается следующий эквивалентный перевод: женщины-ин- валиды, дети-инвалиды с экспликацией имплицитного смысла. Так как Конвенция это официальный международный документ, который направлен на контроль и осуществление всех прав инвалидов, а также исключения дискриминации по отношению к ним, при переводе переводчик использовал термин закрепленный в российском законодательстве. Это позволяет избежать иннотолкований и на данный момент внесения каких-либо (вероятно, неизбежных) поправок в существующие в России правовые документы.

94

Глава 3

Конвенция о правах инвалидов: лингвопереводческая специфика текста

Таким образом, при переводе текста Конвенции как специального документа Организации Объединенных Наций, необходимо учитывать структурно-композиционную специфику текста, которая заключается в наличии четкой композиционной структуры и четкого графического оформления текста, а также лексическую специфику, которая заключается в употребление юридической и внутренней терминологии. Для перевода подобного документа переводчику необходимо не только владеть знаниями правовых систем и норм, но и разбираться в культурных концептах той или иной страны и учитывать требования узуса и языковой корректности, которая является основой функционирования политической корректности в обществе.

95

Транслатологическая специфика разностилевых текстов

Коллективная монография

Глава 4

ДИСКУРСИВНЫЙ КОНТЕКСТ НАУЧНЫХ МЕДИЦИНСКИХ ПУБЛИКАЦИЙ КАК ДЕТЕРМИНАНТ ПЕРЕВОДЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ ПРИ ПЕРЕДАЧЕ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ

Э. В. Пиванова

4.1.Текст перевода медицинской научной статьи как потенциальная среда для возникновения терминологических затруднений

Внастоящее время происходит интенсификация международных научных, образовательных и производственных контактов в области медицины, медицинских и биотехнологий, что повышает потребность в специалистах, владеющих не только иностранным языком в профессиональной сфере, но и теоретическими и практическими знаниями в области специального медицинского перевода, конвенциями профессионального общения, новыми инфокоммуникационными технологиями, навыками самосовершенствования в избранной предметной области и профессиональной сфере (Пиванова, 2016: 246).

Вфункционально-коммуникативном ракурсе принято различать три вида перевода: художественный, общественно-политиче- ский и специальный – профессионально ориентированный перевод (перевод в сфере профессиональной коммуникации). К подвидам специального перевода относятся военный перевод, юридический перевод, экономический перевод и др. В силу содержательной и жан- рово-стилистической специфики медицинского текста В. В. Алимов выделяет медицинский перевод (Алимов, 2005: 6). Методы достижения адекватности и эквивалентности в перечисленных видах перевода не будут вполне идентичными в силу различий в характере материала и поставленных перед переводчиком конкретных задач

96

Глава 4

Дискурсивный контекст научных медицинских публикаций как детерминант переводческих решений при передаче терминологической лексики

(и эти задачи могут иногда повлиять на результат перевода даже в большей степени, чем априори направляющие переводческую мысль инвариантные функционально-стилистические доминанты исходного текста).

Перевод медицинских текстов формирует на сегодняшний день одну из сложнейших сфер письменного перевода; особые трудности сопровождают перевод современных научных медицинских текстов, таких как статьи, научные обзоры и монографии. Медицинский дискурс в России со времен Петра I складывался вокруг иноязычных по отношению к русскому языку терминов, преимущественно латинского и греческого происхождения. Владение медицинским знанием и терминологией изначально рассматривались как привилегия особой «касты» врачей, широкий доступ к такому знанию был весьма ограничен. Современный язык научных медицинских текстов насыщен специальными терминами и номенклатурными единицами, для перевода которых необходимо не только достаточное владение собственно терминологией той или иной отрасли медицины, но также готовность переводчика специализироваться в других областях медицинской науки, систематически изучать тематическую литературу, следить за новинками в данных областях, поскольку современная наука характеризуется тем, что новое знание обретается «на краях», на стыке двух или нескольких дисциплин. Так возникли биохимия, цитохимия, иммуногистохимия, бурно развивающиеся за рубежом. Аналогичные исследования в России пока еще ведутся менее интенсивно, и опыт зарубежных исследователей оказывается особенно ценным.

Несмотря на высокую востребованность переводных научных текстов, освещающих актуальные достижения биомедицинской науки, теория такого перевода и практические рекомендации к его осуществлению все еще находятся в стадии разработки. С учетом того, что в современном информационном обществе большое внимание уделяется не только изучению процедур получения и переработки знания, но и технологиям его адекватной передачи, научный дискурс как прагматически ориентированный способ вербализации научного знания остается в фокусе интересов исследователей, разрабатывающих лингвокогнитивную проблематику.

В научном медицинском тексте в наиболее структурированном виде выражается новое знание, и сама форма его выражения (в со-

97

Транслатологическая специфика разностилевых текстов

Коллективная монография

ответствии с гипотезой лингвистической относительности) будет определять категоризацию этого знания для реципиента, устанавливать определенные нормы научного изложения подобной информации, демонстрируя особенности функционирования специальных терминов. Таким образом, можно с уверенностью говорить об актуальности проблемы перевода научного медицинского текста вообще

итерминологической лексики, принадлежащей узкоспециализированным медицинским научным текстам, в частности.

Васпекте обучения переводчиков медицинский перевод оказывается довольно сложным и трудоемким, но вместе с тем весьма ценным в плане формирования навыков интерпретации, аннотирования, реферирования научной литературы, здесь также открываются широкие перспективы в овладении умениями завязывать и поддерживать научные контакты, оказывать переводческое сопровождение научной деятельности, отрабатывать приемы поиска информации в профессиональном Интернет-пространстве, подбора

ианализа литературы по узкой профессиональной медицинской и биохимической тематике. Перевод текстов медицинской тематики позволяет студентам приобрести навыки совершенствования и самосовершенствования в области межъязыковой профессиональной медицинской коммуникации (во всех вариациях дискурсивных и жанровых практик) с учетом лингвокультурных особенностей и на- ционально-мировоззренческих презумпций партнеров по коммуникации, а также подразумевает знакомство с нормами переводческой этики и юридическими аспектами работы переводчика медицинских текстов, что в целом вполне удовлетворяет критериям наполнения учебных материалов практико-ориентированным содержанием, учитывающим потребности регионального, федерального и международного рынка переводческих услуг.

Встатье Д. В. Самойлова, посвященной особенностям медицинской лексики и ее перевода, отмечается: «Все независимо опрошенные автором высокопрофессиональные и активно работающие специалисты в биомедицинской науке сходились в том, что потенциальная неоднозначность переводов биомедицинских текстов выше, чем у текстов из любой другой области знания» (Самойлов; электронный ресурс). Наибольшие сложности возникают на лек- сико-семантическом уровне перевода. При этом, как мы показали выше, детального и структурированного описания способов пе-

98

Глава 4

Дискурсивный контекст научных медицинских публикаций как детерминант переводческих решений при передаче терминологической лексики

ревода медицинской терминологической лексики не разработано, а имеющиеся классификации медицинских терминов преимущественно рассматривают их структуру, количество компонентов многокомпонентных терминов.

Объектом настоящего исследования выступили лексические единицы терминологического характера, содержащиеся в научных текстах такой узкой области медицины, как иммуногистохимия. Материалом исследования послужили 2 статьи, посвященные современным проблемам иммуногистохимии: статья «L-selectin-mediated leukocyte adhesion and migration» из коллективной монографии «Adhesion Molecules: Function and Inhibition» (2007) и статья «Intercellular adhesion molecule-1 (ICAM-1) in ulcerative colitis: Presence, visualization, and significance» из научного журнала «Inflammation Research» (2005), а также их перевод.

Одним из определяющих факторов для выбора стратегии перевода, по И. С. Алексеевой, является тип текста оригинала. При переводе текста научной статьи доминантами перевода оказываются средства, обеспечивающие объективность, логичность и компактность изложения (Алексеева, 2005). Существенной стилевой чертой текста научной статьи является также его однозначность. Это требование нарушают метафорические термины: благодаря использованию метафор в научное изложение получает широкий доступ многозначное слово, что порождает ненужные ассоциации, затрудняет понимание. Отсюда возникает тенденция к интернационализации терминологии, состоящая в активном заимствовании терминов, производстве их на греко-латинской основе. «Иноязычные термины сильны своей изолированностью от системы данного языка, своей неконтактностью, отсутствием вторых и дополнительных осмыслений» (Кинчина, 2002: 51).

Терминология как особый лексический слой языка теснее остальных пластов лексики соприкасается с другими языками, в этом наиболее ярко проявляет себя взаимодействие и взаимовлияние мировых языковых систем. В терминологии в первую очередь обнаруживается тенденция к заимствованию слов-терминов, обозначающих научные понятия и иные специальные реалии. Традиция заимствования терминов как напрямую из латыни и греческого, так и через английский язык, выступающий в качестве посредника, привела к конвенциональности такой лексики для русского науч-

99

Транслатологическая специфика разностилевых текстов

Коллективная монография

ного стиля речи, причем, если существовал русский эквивалент, он со временем выходил из употребления, а иноязычная лексема подвергалась языковому освоению – адаптации к русским произносительным и орфографическим нормам путем придания ей обличия родного слова.

При восприятии медицинской терминологии возникающие в процессе перевода трудности имеют преимущественно семантический характер (Мишланова, 2002: 92). В основе этого явления лежит тот факт, что терминологическую лексику частных медицинских дисциплин составляют такие функциональные компоненты, как узкоспециальная лексика (актуальная лишь для данной предметной области); профессиональная медицинская лексика, к которой относятся термины, функционирующие в нескольких медицинских областях и дисциплинах; общемедицинская лексика, т.е. термины, обозначающие понятия, общие для всех медицинских дисциплин.

4.2. Современные подходы к проблеме перевода терминов в научном тексте

Для передачи специальных терминов научного текста в идеале должны использоваться однозначные, равнозначные, постоянные и не зависящие от контекста соответствия – лексические эквиваленты. Эквиваленты – своего рода опорные пункты текста, от них зависит раскрытие значения других слов. Именно эти единицы перевода, имеющие постоянное соответствие в родном языке, прежде других лексем и синтаксических структур проясняются в сознании переводчика и помогают ему понять значение окружающего контекста

ивсего высказывания в целом, даже если оно содержит незнакомые ему слова (Алимов: 2005: 35–37). Начинающим переводчикам необходимо целенаправленно развивать навыки поиска эквивалентов в ПЯ, пополнять собственную базу усвоенных терминов-эквивален- тов, большая часть которых зафиксирована в специальных словарях

исправочниках (как классических, так и цифровых ресурсах). Однако ознакомления с содержанием словарной статьи часто

оказывается недостаточно. Несмотря на то, что термины характеризуются значительно большей семантической определенностью и самостоятельностью, чем слова обиходной лексики, корректный

100