Социальная мобильность в регионе. Учебное пособие

1.2. Методы эмпирического исследования социальной мобильности...

полу, возрасту, образованию, при помощи метода стратифицированной выборки.

7. Выбор методов и составление инструментария.

В зависимости от выбранного метода, разрабатывают инструментарий: анкету, бланк наблюдения, бланк интервью

ит. д.

8.Полевое обследование.

Сбор информации по разработанной методике.

9. Обработка и интерпретация полученных данных.

С социологическими данными можно производить следующие операции: 1) подготавливать их для обработки: шифровать, кодировать и т. д.; 2) обрабатывать (в ручную, на компьютере); табулировать, рассчитывать многомерные распределения признаков, классифицировать; 3) анализировать;

4)интерпретировать.

Анализ данных – основной вид работ социологического

исследования, направленный на выявление устойчивых, существенных свойств, тенденций изучаемого объекта; включает выделение и расчет показателей, обоснование и доказательство гипотез, построение выводов исследования. Основное назначение анализа данных – зафиксировать информацию об изучаемом объекте в виде признаков, определить ее надежность, выработать объективные и субъективно-оценочные характеристики и показатели исследуемого процесса, обосновать и проверить гипотезы, обобщить результаты и установить направления применения на практике.

10. Выводы и подготовка научного отчета.

После завершения анализа данных оформляют итоговый документ исследования. По форме и назначению различают три основных вида итоговых документов: отчет, научные публикации, публикации в средствах массовой информации. Научный отчет адресован заказчику, статья – специалистам, а публикация в прессе – широкой публике.

61

Раздел 1. Социальная мобильность на Юге России...

Проектное задание

1.Разработать методологический конструкт к исследованию политической мобильности в Южном федеральном округе.

2.Разработать программу социологического исследования на тему: «Профессиональная мобильность женщин (в субъекте ЮФО)».

Тесты

1. Социальная мобильность – это:

•перемещение людей из одной группы, общности, города, страны и т. п. в другие группы;

•изменение положения индивида в системе социальной стратификации;

•переход людей из одних общественных групп и слоев

вдругие, а также их продвижение к позициям с более высоким престижем, доходом и властью либо движение к более низким иерархическим позициям;

•изменение положения, которое приводит к изменению социального статуса.

2.Для социальной мобильности в традиционном обществе характерны:

•продвижения при помощи неформальных каналов;

•перемещения при помощи неформальных каналов;

•перемещения возможны при использовании любых каналов;

•общество закрыто, и социальная мобильность в нем сведена к нулю.

3.В 2008 г. Президентом РФ стал Д. Медведев, сменив на посту В. Путина, который занял должность председателя правительства России и остался лидером партии «Единая Россия». Какой тип мобильности совершил В. Путин?

•вертикальную социальную мобильность;

•восходящую социальную мобильность;

62

Раздел 1. Социальная мобильность на Юге России...

•нисходящую социальную мобильность;

•нисходящую политическую, профессиональную мобильность;

•восходящую экономическую, нисходящую политическую, восходящую профессиональную мобильность;

•социальное положение не изменилось.

4.В крупной корпорации, придерживающейся гибких технологий в управлении персоналом с доминированием демократического стиля управления, объявлен конкурс на замещение вакантной должности руководителя маркетингового отдела. Основные требования: возраст до 30 лет, образование высшее, знание иностранных языков, с опытом работы не менее трех лет в указанной сфере. Молодой сотрудник 27 лет, с высшим экономическим образованием, недавно прошедший повышение квалификации по «маркетинговым стратегиям в крупном бизнесе», свободно владеющий английским и немецкими языками, отличающийся добросовестностью, исполнительностью, и высоким уровнем профессионализма, отразив все это в резюме, обратился к сотруднику отдела управления и развития персоналом за «помощью»

взанятии вакантной должности, пообещав после повышения

вдолжности очень хорошо отблагодарить. При обсуждении кандидатур на совете директоров, состоящим из 17 человек, его утвердили со счетом 17:0. Выберите вид профессиональной мобильности, которую совершил этот молодой человек:

• неинституционализированную, легитимную профессиональную мобильность;

• институционализированную, нелегитимную мобильность;

• неинституционализированную, нелегитимную профессиональную мобильность;

• институционализированную, легитимную профессиональную мобильность.

5.Оцените влияние конкуренции на социальную мобиль-

ность:

63

Раздел 1. Социальная мобильность на Юге России...

•конкуренция несет только негативные, разрушительные

идеструктивные последствия;

•конкуренция имеет как деструктивные (разрушительные), так и позитивные последствия;

•Всегда только благотворно сказывается на обществе, способствуют его развитию.

64

Раздел 2. Социальные практики на Юге России

2.1.Каналы социальной мобильности

Вобществах с открытой системой стратификации существуют установившиеся каналы социальной мобильности. Например, все знают, что получение высшего образования – простейший и достаточно верный канал, двигаясь по которому человек из необразованной семьи может повысить свой статус и получить возможность заниматься квалифицированным престижным трудом. Девушки, стремящиеся изо всех сил выгодно выйти замуж, пытаются воспользоваться другим каналом мобильности – повысить свой статус через брак. Любой военный знает, что служба в отдаленных и опасных местах является каналом мобильности, потому что позволяет быстро дослужиться до высоких чинов.

Взакрытых системах тоже существуют свои, очень тесные, каналы мобильности. Например, судьба Золушки из сказки или крепостной актрисы Жемчуговой, ставшей графиней Шереметьевой, говорят о том, что изредка были возможны головокружительные прыжки благодаря межсословному браку. Другим каналом могла быть духовная карьера: великий философ, кардинал Николай Кузанский родился в бедной рыбацкой семье, но принял монашество, получил образование

иприобрел высокий социальный статус, примкнув к высшему сословию. В царской России получение высшего образования автоматически влекло за собой получение личного дворянства.

Чтобы принадлежать к доминирующему классу, чрезвычайно важно иметь семейный капитал. Он может иметь различные формы: крупные финансовые и промышленные предприятия, сеть экономических, политических, социаль-

ных и семейных отношений, привилегированный доступ к средствам культуры и т. д. Чаще всего члены доминирующего класса заключают браки между собой, учатся в тех же самых школах или престижных университетах, входят в те

65

Раздел 2. Социальные практики на Юге России

же административные советы на предприятиях и т. д. Именно эти три основных элемента, т. е. значительное экономическое наследство, широкий круг отношений и существенная семейная поддержка, обеспечивают наличие политической

иэкономической власти у господствующих классов. Во Франции, например, Д. Берто отмечает присутствие финансовой олигархии – ограниченного числа семей, которые владеют

иуправляют фантастическими богатствами; они имеют во французском обществе неслыханную власть. Эти люди связаны друг с другом деньгами и родством. Они не только стоят во главе экономики, но и удерживают бразды власти. Специалисты по истории банковского дела и олигархии, в частности Эмманюэль Бо де Ломени, указывают на то, что в течение последних 170 лет «во Франции деньги, а значит и реальная политическая власть, находятся в руках одних и тех же семейств с момента государственного переворота, приведшего к власти в 1799 г. Наполеона Бонапарта, переворота, который финансировался основоположниками государства» . Чтобы быть в составе господствующего класса, лучше в нем родиться или заключить брак с человеком из этого класса.

Относительно российского общества специфика социального капитала проявляются при анализе социального капитала российской молодежи, адекватное и эффективное использование которого является залогом успеха как молодых людей, так

ивсего общества. Сравнительный анализ данных за последние 10 лет в области овладения различными навыками в молодежной среде позволил сделать вывод о практически двукратном росте компьютерной грамотности, однако прошедшее время мало сказалось на увеличении распространенности практики вождения автомобиля или общения на иностранных языках – важных компетенциях в современном мире.

Доступ в высшие сферы социальной иерархии – вещь нелегкая. Большое влияние на социальную мобильность оказы-

См.: Campeau R., Sirois M., Rheault É., Dufort N. Individu et société. Introduction à la sociologie. P. 301–302.

66

2.1. Каналы социальной мобильности

вают конъюнктура (обстановка кризиса или экономического роста), а также структура общества. Очевидно, что ответ на вопросы о мобильности содержится по большей части в анализе социальной организации. В таких обществах, как традиционная Индия, принадлежность к тому или иному классу определяется фактом рождения в этом классе, из которого практически невозможно выйти. В этих случаях речь идет скорее о касте: в рамках касты рождаются, заключают браки и умирают. В кастовых обществах социальные классы наглухо закрыты для людей из других классов. Какими бы достоинствами ни обладали индивиды в этой закрытой социальной структуре, социальная мобильность в них невозможна. В обществах, подобных нашему, классы более открыты. По социальной лестнице можно подниматься или опускаться; в этих случаях говорят либо о восходящей, либо о нисходящей мобильности. Мобильность можно рассматривать в рамках жизни одного человека. Если поденщик стал специалистом в области информатики – это интрагенерационная мобильность (т. е. мобильность в пределах одного поколения).

Однако на мобильность можно смотреть под иным углом зрения. Это, например, случай преподавателя, отец которого – столяр. Здесь налицо интергенерационная мобильность (т. е. мобильность, связывающая два поколения). Но можно ли считать, что мы живем в настолько открытом обществе, что возможны все социальные траектории? Является ли социальная мобильность актом волевого решения? Каково влияние социального класса наших родителей на наш собственный класс и на возможность достичь вершины социальной пирамиды?

Конечно, некоторым индивидам из народной среды удается добраться до вершин социальной пирамиды даже в условиях жестко ограниченной системы социальной мобильности. Следовательно, такие индивидуальные факторы, как воля, энергия, талант, семейная среда, удача, играют свою роль. Однако эти факторы вступают в действие в обстановке

67

Раздел 2. Социальные практики на Юге России

и в социальной структуре, при которых индивиды из низших классов должны проявлять эти качества в большей мере, чем индивиды из привилегированных слоев общества, поскольку первые изначально имеют меньше преимуществ в плане экономического, культурного и социального капитала.

2.2. Неинституционализированные каналы мобильности

Как уже отмечалось, все хотят повышать свой социальный статус, мало кто пожелает спуститься по социальной лестнице. Осуществление профессиональных перемещений происходит при помощи различных каналов. Наиболее полное описание каналов социальной мобильности в обществе было предложено в работах П. Сорокина. Он выделил такие основные каналы вертикальной циркуляции, как армия, церковь, школа, семья, экономические, политические и профессиональные организации. Изменения в системе социальной мобильности актуализировали появление новых неинституционализированных каналов, обладающих более высокой степенью эффективности в самобытных, тразитивных или трансформирующихся типах общества.

Под каналом мобильности понимается селективно действующие центральные средства и пути, посредством которых происходит изменение положения индивида в стратифицированном обществе . Каналы можно типологизировать по следующим основаниям: по мере доступности они бывают эксклюзивные (доступные меньшинству) и массовые (доступные большинству); по количеству участников – индивидуальные (одиночные перемещения) и групповые (перемещения нескольких людей, связанных между собой); по используемым средствам – формальные и неформальные.

Используя институциональный подход, мы узнаем, что представляют собой формальные и неформальные «каналы». Как известно, для того чтобы возник социальный ин-

Lexikon zur Soziologie / hrsg. von Werner Fuchs – Heiritz. Opladen, 1995. S. 455.

68

2.2. Неинституционализированные каналы мобильности

ститут, необходимо соблюдение определенных условий. То, что формальные «каналы» мобильности носят институционализированный характер, не вызывает сомнений. Во-первых, налицо социальная потребность, выражающаяся в постоянном научно-техническом развитии общества и в постоянном изменении структуры рабочих мест, и, следовательно, наличие формальных каналов и их функционирование осознается как жизненная необходимость или как общесоциальная поребность; во-вторых, выделяются спецресурсы – происходит подготовка кадров (менеджеры по персоналу, кадровая служба и т. д.), открываются курсы повышения квалификации, развиваются организации, занимающиеся трудоустройством; в-третьих, отношения между субъектами регулируются законом, а именно Трудовым кодексом РФ.

Являются ли институционализированными неформальные каналы?

Потребность в возникновении неформальных каналов не вызывает сомнений, это видно из данных ежегодного мониторинга студентов РГУ, а познее ЮФУ, с 1997–2007 гг: на первое место студенты поставили такой вариант трудоустройства, как помощь от друзей и родственников – 47,5 %, на второе – самостоятельный поиск работы, на третьем – использование средств массовой информации, на четвертом – помощь работников факультета, вуза, и на четвертом – посещение центра занятости или биржи труда. Как видно, в результате неэффективного обеспечения официальными институтами трудоустройства и карьерного продвижения, возложенных на них функций, является потребность в возникновении неформальных каналов. Целенаправленно для неформальных каналов общество не выделяет специальных ресурсов. Функционирование осуществляется за счет самофинансирования, а также параллельного, незаконного использования ресурсов формальных институтов. Взаимодействие в рамках неформальных каналов регулируется определенными нормами – традициями, т. е. совокупностью всех правил, которые формально или неформально приняты в группе или обществе,

69

Раздел 2. Социальные практики на Юге России

их нарушение влечет за собой «дисквалификацию» из этой системы отношений.

Таким образом, потребность в возникновении неформальных каналов не вызывает сомнений, однако не признается как общезначимая, так как на ее реализацию не предполагается официальное выделение ресурсов и отношения между субъектами не регулируются официальным законом. Можно сделать вывод, что это неинституционализированные каналы профессиональной мобильности. При этом необходимо учитывать подход Д. Норта, согласно которому получается, что неиституционализированные каналы являются продолжением, развитием и модификацией институционализированных каналов профессиональной мобильности, социально санкционированными моделями поведения .

Итак, специфика социальных, профессиональных перемещений на Юге России заключается в том, что они осуществляются как посредством институционализированных, так

инеинституционализированных каналов. Неинституционализированные каналы – это социально

обусловленные направления и пути вхождения в профессиональную среду, изменения положения субъекта в профессиональном сообществе, специфика которых заключается в нелегализованности, т. е. незакрепленности официальной общественной нормой, но в то же время принятием частью общества.

Типологию неинституционализированных каналов можно построить, опираясь на следующие критерии: средство, тип социальной общности.

В зависимости от используемых средств можно выделить иллегальные и нелегальные каналы. Иллегальные – это такие каналы, которые, с одной стороны, не противоречат закону, но одновременно, с другой стороны, не являются таковыми, т. е. в Трудовом кодексе РФ на них нет ссылки. Внутри

Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. М., 1997. С. 60.

70