Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Практикум по истории для студентов экономических специальностей

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
923 Кб
Скачать

шажками. Из этого проистекало очевидное благосостояние деревни. То было время Великой перестройки дома крестьян перестраивались, расширялись, улучшались, окна стали стеклить, очаги приспосабливались для использования каменного угля; посмертные описи имущества отмечают новое обилие мебели, белья, драпировок, оловянной посуды. Такой внутренний спрос определенно стимулировал промышленность, торговлю, импорт. Но сколь бы многообещающим ни было это движение, оно не увлекло за собой всего. Имелись даже важные секторы, которые тащились в хвосте. Так, в металлургии новая до менная печь немецкого образца продолжала использовать древесный уголь… Если кокс только к 1750 г. взял верх над древесным углем, то это потому, что до того момента издержки производства давали преимущество последнему. К тому же долгое время английская металлургическая продукция оставалась средней, как количественно, так и качественно, уступая даже после принятия кокса металлургической продукции России, Швеции и Франции. Другой отстававший сектор — суконная промышленность, столкнувшаяся с продолжительным кризисом внешнего спроса.

Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм, XV– XVIII вв. Время мира. М.: Прогресс, 1992. Т. 3. С. 552–559, 569–572.

Вопросы:

a) Почему промышленный переворот начался именно в Англии, а не в континентальной Европе или в США?

b) Как связаны между собой техническая и социальная сторона промышленного переворота?

c) Какие отрасли промышленности получили наибольшее развитие в Англии?

d) Как сказалась промышленная революция на развитии деревни в Англии?

131

e) К каким результатам привел промышленный переворот в Англии?

3. Ознакомьтесь с приведенной ниже прокламацией об освобождении рабов и ответьте на вопросы:

Прокламация об освобождении рабов 1 января 1863 г.

(в сокращении)

...Я, Авраам Линкольн, президент Соединенных Штатов, властью главнокомандующего армией и флотом Соединенных Штатов в первый день января (1863 г.) в согласии с моим (прежним) намерением так поступить, публично объявленным за сто дней до упомянутого первого дня, устанавливаю и указываю те штаты

ичасти штатов, народ которых в настоящее время находится в состоянии восстания против Соединенных Штатов, а именно... (далее следует перечисление штатов и графств, находящихся в состоянии восстания).

...Приказываю и объявляю, что все лица, считавшиеся рабами в указанных штатах и частях штатов, отныне

ив дальнейшем свободны и что исполнительная власть Соединенных Штатов, включая военные и морские власти, будет признавать и охранять свободу упомянутых лиц.

При этом я предлагаю населению, объявленному свободным, воздерживаться от всякого насилия, за исключением случаев необходимой самозащиты, и я рекомендую им в тех случаях, когда это разрешено, добросовестно работать за разумную плату.

Далее я объявляю и ставлю всех в известность, что такие лица, удовлетворяющие условиям, будут приняты на военную службу Соединенных Штатов в гарнизоны, посты, станции и другие места и на корабли всех видов в качестве команды.

Подводя итог, я искренне полагаю, что это акт справедливости, оправданный перед конституцией военной необхо-

132

димостью. Я апеллирую к достойному уважения мнению человечества и к благосклонной милости всемогущего бога.

Н.М. Лукин, В.М. Долин, Новая история в документах и материалах, вып. II, М., 1934. С. 211−212.

Вопросы:

a) Каковы причины использования рабского труда в США?

b) Какую роль сыграло рабство в экономике США? c) Как повлияла отмена рабства на развитие США?

III. Задание для самостоятельной работы

1. Дайте аргументированные ответы на приведенные ниже вопросы:

a) Дайте определение понятия «промышленный переворот».

b) Какое влияние имел промышленный переворот на развитие ев­ропейских стран? Что такое фабрика, модернизация, индустриальное­ общество?

c) Какая страна первой вступила на путь промышленного переворота?

d) С какой отрасли началось внедрение машинной техники в Англии?

e) Какова социальная структура общества «свободной конкуренции»?

f) Какова роль государства в экономике ведущих стран в XIX в.?

g) В чем сущность «прусского» пути развития капитализма в сельском хозяйстве?

h) В чем принципиальные отличия промышленного переворота во Франции, Англии и Германии.

i) Каковы причины отставания Германии в сроках промышленного переворота?

133

2. Сопоставьте ведущие факторы промышленного переворота в Англии, Франции, Германии, США. Заполните таблицу:

Особенности развития экономики в Англии, Франции, Германии и США в XVIII–XIX вв.

Основные черты

Англия

Франция

Герма-

США

 

 

 

ния

 

 

 

 

 

 

Хронологические

 

 

 

 

рамки промыш-

 

 

 

 

ленного перево-

 

 

 

 

рота

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Особенности про-

 

 

 

 

мышленного пере-

 

 

 

 

ворота

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Преобладающая

 

 

 

 

форма капитала

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Наличие колоний

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Причины процве-

 

 

 

 

тания или упадка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рекомендованная литература

1. Ерофеев Н.А. Промышленная революция в Англии. — М., 1963.

2. Кембриджская экономическая история Европы Нового и Новейшего времени. В 2 т. / Под ред. С. Бродберри, К. О'Рурка. Т. 1. 1700–1870 / Пер. с англ. Ю. Каптуревского; под ред. Т. Дробушечской. — М.: Изд-во Ин-та Гайдара, 2013.

3. Мокир Д. Рычаг богатства. Технологическая креативность и экономический прогресс / Пер. с англ. Н. Эдельмана; под науч. ред. Т. Дробышевской и А. Смирнова. — М.: Изд-во Ин-та Гайдара, 2014.

134

4. Мокир Д. Просвещенная экономика. Великобритания и Промышленная революция 1700–1850 гг. / Пер. с англ. Н. Эдельмана; ред. Е. Попова. — М.: Издво Ин-та Гайдара, 2017. — 792 с.

5. От аграрного общества к государству всеобщего благосостояния. Модернизация Западной Европы с XV в. до 1980-х гг.: Учебное пособие для студентов. — М.: РОССПЭН, 1998.

6. Потемкин Ф.В., Промышленная революция во Франции, т. 1—2. — М., 1971.

7. Поулсен Ч. Английские бунтари: становление парламентаризма и демократии в Англии / Пер. с англ., ред., авт. предисл., авт. коммент. С.Н. Бурин. — М.: Прогресс, 1987.

8. Струмилян С.Г., Промышленный переворот. — М., 1944.

9. Хобсбаум Э. Век революции. Европа 1789−1848. — Ростов: Феникс, 1999.

Тема 5.2. Россия в эпоху промышленного переворота

Цель семинара — проследить причины, основные этапы, особенности и последствия модернизации и становления индустриального общества в XIX в. в России.

Методические рекомендации

Промышленный переворот — важнейший этап в развитии экономик европейских стран. В России он проходил достаточно поздно и имел специфические особенности. Студентам необходимо определить технические и соци- ально-экономические предпосылки промышленного переворота, которые сложились в первой четверти XIX в. Следует проанализировать проекты преобразований, разработанные М.М. Сперанским и реформы, проведенные Александром I. Особое внимание нужно уделить решениям, принятым в отношении крестьянского вопроса.

135

Начало экономических преобразований по пути промышленной модернизации связано со временем правления Николая I. Студентам следует проследить появление новейших технических разработок в таких отраслях, как хлопчатобумажная промышленность, металлургия, уделить внимание развитию транспортной системы: железных дорог и пароходства. Стоит отметить и значение преобразований, предпринятых министром финансов Е.Ф. Канкриным, способствовавших укреплению российской валюты, увеличению оборотов торговой деятельности, активизации внутренней торговли, росту платежеспособности населения. Необходимо выделить факторы, тормозившие развитие промышленного переворота в условиях сохранения феодально-крепостнических пережитков.

Особое внимание следует уделить решению аграрного вопроса. Необходимо обозначить причины отмены крепостного права, назревавшие десятилетиями, исследовать позиции разных общественных групп и проекты по вопросу освобождения крестьян из крепостной зависимости, охарактеризовать подготовку реформы и ее ход. Важно раскрыть условия, при которых крестьяне могли получить земельный участок в собственность. При оценке завершенности реформы и ее значения, стоит обратить внимание на то, в чьих интересах проводились аграрные преобразования и к каким результатам они привели.

При характеристике реформ 60−70-х гг. XIX в. в России следует проследить предпосылки преобразований (экономические, социальные, политические), определить особенности их проведения, трудности, с которыми столкнулись их авторы. Упор следует сделать на реализации земской, судебной, военной, городской реформ и др. В заключении стоит отметить социально-экономические и политические итоги преобразований и те изменения, которые произошли в общественном и государственном строе после их осуществления.

Изучая особенности развития промышленного переворота в пореформенный период, следует остановиться как

136

на развитии крупной машинной индустрии, так и аграрного производства. Преобразования во второй половине XIX в. вызвали значительный рост промышленности и определенные сдвиги в сельском хозяйстве. Студентам следует оценить перспективы, которые открыло широкое развитие рыночных отношений; отметить отрасли, добившиеся значительных успехов; проанализировать изменения, что произошли в экономической и социальной структуре общества. Стоит также остановиться на противоречиях в развитии экономики страны, наметившихся на рубеже XIX–XX вв., заключавшихся в том, что несмотря на стремительные темпы развития и первое место в мире по валовому производству товаров в ряде отраслей, Россия в технологическом плане существенно отставала от передовых европейских стран.

I. Задание на семинар. Темы для подготовки и обсуждения

1. Социально-экономические преобразования в эпоху Александра I. Складывание предпосылок для развития промышленного переворота.

2. Социально-экономическое развитие в годы правления Николая I. Первый этап промышленного переворота.

3. Отмена крепостного права в России.

4. Реформы 60−70-х гг. XIX в. в России, их соци- ально-экономические и политические результаты.

5. Особенности развития промышленного переворота в пореформенный период.

II. Задание для работы с источником

1. Прочтите отрывок из «Краткого начертания государственного образования» М.М. Сперанского и ответьте на вопросы:

Главные принадлежности: Все силы государственные законодательная, судная и исполнительная представляются в 3 сословиях: в Совете действия их соединяются

137

ичерез него восходят к государю. Государственной думе вверяется закон. Сенату суд. Министерству управление.

Государственный Совет: …все законы, уставы

иучреждения в преобразных их начертаниях предлагаются и рассматриваются и потом действием державной власти поступают к предназначенному им совершению.

IV. Совет составляется из особ, высочайшею доверенностью в сословие сие призываемых.

VI. Министры суть члены Совета по их званию. VII. В Совете председательствует император или

лично, или назначением одного из членов. Государственная Дума: составляется из депу-

татов от всех свободных состояний по избранию дум губернских. Думе представляются отчеты министров; предоставляется право взыскивать ответа от министров, предоставляя отчет государю.

Никакой новый закон не может быть издан без уважения (одобрения) Думы. Установление новых податей, налогов и повинностей уважаются Думой.

Сенат: составляется из сенаторов по выбору (Государственной думы) по мере постепенного увольнения членов настоящих.

Губернское правление: везде соединить с казенной палатой под именем губернского правительства.

X. При каждом правительстве находится совет, составленный из депутатов всех сословий, собственность в губернии имеющих.

XI. Совет собирается 1 раз в году…

XII. Губернатор дает отчет совету в сборе и употреблении денег на земские повинности и предлагает смету оных на будущий год.

Скворцова Е.М. История / Практикум (Хрестоматия и методические материалы для подготовки к семинарским занятиям). Для студентов всех направлений подготовки (для программ бакалавриата). М., 2017. С. 137−138.

138

Вопросы:

a. Какие преобразования в сфере государственного управления предлагал М.М. Сперанский?

b. В чем, согласно проекту М.М. Сперанского, заключались функции основных органов управления?

c. Какой орган государственной власти должен был по проекту М.М. Сперанского соединять в себе высшую законодательную, исполнительную и судебную власть?

d. Какая роль в управлении государством отдавалась российскому императору? Какой государственной строй установился бы в России в случае реализации данного проекта?

e. Была ли возможна реализация данного проекта?

2. Прочтите выдержки из «Положения о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости» 1861 г. и ответьте на вопросы:

Положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости

(в сокращении)

19 февраля 1861 г.

Крепостное право на крестьян, водворенных в помещичьих имениях, и на дворовых людей отменяется навсегда в порядке, указанном в настоящем Положении и в других, вместе с оным изданных, Положениях и Правилах.

На основании сего Положения и общих законов крестьянам и дворовым людям, вышедшим из крепостной зависимости, предоставляются права состояния свободных сельских обывателей, как личные, так и по имуществу. В пользование сими правами они вступают тем порядком и в те сроки, какие указаны в Правилах о приведении в действие Положений о крестьянах и в особом Положении о дворовых людях.

Помещики, сохраняя право собственности на все принадлежащие им земли, предоставляют за установ-

139

ленные повинности в постоянное пользование крестьян усадебную их оседлость и сверх того, для обеспечения их быта и для выполнения их обязанностей пред правительством и помещиком, то количество полевой земли

идругих угодий, которое определяется на основаниях, указанных в местных положениях.

Крестьяне за отведенный на основании предыдущей статьи надел обязаны отбывать в пользу помещиков определенные в местных положениях повинности: работою или деньгами.

6. Наделение крестьян землею и другими угодьями, а равно следующие за сие повинности в пользу помещика определяются преимущественно по добровольному между помещиками и крестьянами соглашению с соблюдением лишь следующих условий:

1) чтобы надел, предоставляемый крестьянам в постоянное пользование для обеспечения их быта

иисправного отправления ими государственных повинностей, не был менее того размера, который определен с этою целию в местных положениях; чтобы те повинности крестьян в пользу помещика, которые отправляются работою, определялись не иначе как временными договорами на сроки не долее трех лет и чтобы вообще заключаемые между помещиками и крестьянами сделки не были противны общим гражданским законам и не ограничивали прав личных, имущественных и по состоянию предоставляемых крестьянам в настоящем Положении.

Во всех тех случаях, когда добровольные соглашения между помещиками и крестьянами не состоятся, надел крестьян землею и отправление ими повинностей производятся на точном основании местных положений.

7. На сих основаниях составляются уставные грамоты, в которых должны быть определены постоянные поземельные отношения между каждым помещиком

иводворенными на его земле крестьянами. Составление таковых уставных грамот предоставляется самим помещикам. Как на составление оных, так и на рассмо-

140

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]