Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Практика реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Учебно-методическое пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
879 Кб
Скачать

71

Образовательная

 

 

 

 

область

Игрушки

Игровое

Дидактические

Виды деятельности

 

оборудование

материалы

Задачи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Формирование познава-

Дидактическая иг-

Доска магнитная

Дидактические игры

Игра, познавательно-исследователь-

тельных действий, ста-

рушка «Домик»;

со счетами;

и игрушки (уникуб;

ская деятельность

новление сознания

конструкторы с раз-

доска для рисо-

сложи узор «дерево»,

Ранний возраст: общение со взрос-

 

ным скреплением

вания;

математический план-

лым, совместная игра со сверстниками

 

деталей;

детский ком-

шет;

под руководством взрослого, предмет-

 

дидактическая иг-

пьютер

Доска Сегена);

ная деятельность, игра с составными

 

рушка «Волшебный

 

наборы для экспе-

и динамическими игрушками.

 

кубик»;

 

риментов;

Дошкольный возраст: игра с прави-

 

игрушки-каталки;

 

игры на запоминание

лами и другие виды игры, коммуни-

 

домино, лото,

 

 

кативная, познавательно-исследова-

 

кубики, парные кар-

 

 

тельская, конструирование из разного

 

тинки;

 

 

материала

 

пирамиды с коль-

 

 

 

 

цами,

 

 

 

 

развивающие наборы

 

 

 

 

с пирамидами;

 

 

 

 

набор «Дары Фре-

 

 

 

 

беля»;

 

 

 

 

азбука с подвижными

 

 

 

 

картинками

 

 

 

 

 

 

 

 

Развитие воображения

Настольно-печатные

Игровая палатка;

Игра настольная +

Игра, познавательно-исследователь-

и творческой актив-

игры; мозаики; кон-

калейдоскоп;

сказка + раскраска;

ская деятельность

ности

структоры; кубики;

детский компью-

игра-головоломка;

Ранний возраст: общение со взрос-

 

музыкальные иг-

тер

фоторамка

лым, совместная игра со сверстниками

 

рушки;

 

 

под руководством взрослого, экспери-

 

набор «Дары Фре-

 

 

ментирование с материалами и веще-

 

беля»

 

 

ствами, предметная деятельность

 

 

 

 

Дошкольный возраст: игра с прави-

 

 

 

 

лами и другие виды игры, коммуника-

 

 

 

 

тивная, познавательно-исследователь-

 

 

 

 

ская, изобразительная

 

 

 

 

 

СРЕДЫ ПРОСТРАНСТВЕННОЙ-ПРЕДМЕТНО РАЗВИВАЮЩЕЙ БЛАГОПРИЯТНОЙ СОЗДАНИЕ .3 РАЗДЕЛ

 

 

 

 

ТАБЛИЦА 7 (ПРОДОЛЖЕНИЕ)

ОБРАЗОВАНИЯ ДОШКОЛЬНОГО СТАНДАРТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

ГОСУДАРСТВЕННОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИКА .КОМАРОВА .А .О

Образовательная

 

 

 

 

область

Игрушки

Игровое

Дидактические

Виды деятельности

 

оборудование

материалы

Задачи

 

 

 

 

 

 

Формирование пер-

Куклы народов мира;

Игровая палатка;

Дети и дорога (де-

Игра, познавательно-исследователь-

вичных представлений

кукольные театры

логический сто-

монстрационный ком-

ская деятельность

о себе, других людях,

Теремок», «Репка»,

лик;

плект);

Ранний возраст: общение со взрос-

объектах окружающе-

«Маша и медведь»

детский компью-

Знаки дорожного дви-

лым, совместная игра со сверстниками

го мира, о свойствах

и др.);

тер

жения (демонстраци-

под руководством взрослого, предмет-

и отношениях объектов

 

онный комплект);

ная деятельность, действия с бытовы-

окружающего мира

техника военная (иг-

 

набор цифр «Учимся

ми предметами-орудиями.

рушечные машины);

 

(форме, цвете, размере,

 

считать»;

Дошкольный возраст: игровая,

материале, звучании,

игрушечныемузы-

 

набор «Фигуры и фор-

включая сюжетно-ролевую игру, игра

ритме, темпе, коли-

кальныеинструменты;

 

мы»;

с правилами и другие виды игры,

честве, числе, части

неваляшки;

 

набор «Больше мень-

коммуникативная, познавательно-

и целом, пространстве

набор продуктов;

 

ше»

исследовательская, конструирование

и времени, движении

игровые наборы ово-

 

 

из разного материала

и покое, причинах

щей и фруктов;

 

 

 

и следствиях и др.)

 

 

 

набор фигурок жи-

 

 

 

 

 

 

 

Формирование пер-

вотных;

Комплекты

Четыре сезона/ком-

Игра, общение

вичных представлений

набор фигурок людей

видеофильмов,

плект;

Ранний возраст: общение совзро-

о малой родине и Оте-

 

медиапрезента-

электронно-озвучива-

слым, совместная игра со сверстни-

честве, представлений

 

ций, диафильмов

ющий плакат;

ками под руководством взрослого,

72

 

 

макеты «Мой город»,

предметная деятельность.

о социокультурных

 

 

 

 

ценностях нашего на-

 

 

«Моя Родина» и т. п.,

Дошкольный возраст: игровая,

 

 

рода, об отечественных

 

 

комплекты книг

включая сюжетно-ролевую игру, игра

 

 

традициях и праздни-

 

 

 

с правилами и другие виды игры, ком-

 

 

ках, о планете Земля

 

 

 

муникативная

 

 

как общем доме людей,

 

 

 

 

 

 

об особенностях ее

 

 

 

 

 

 

природы, многообразии

 

 

 

 

 

 

стран и народов мира

 

 

 

 

 

 

Образовательная

 

 

 

 

область

Игрушки

Игровое

Дидактические

Виды деятельности

 

оборудование

материалы

Задачи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Речевое развитие

 

 

 

 

 

 

Овладение речью

Тематические маши-

Комплекты

Комплекты книг

Игра, общение

как средством общения

ны, самолеты и вод-

видеофильмов,

 

Ранний возраст: общение со взрос-

и культуры

ный транспорт;

медиапрезента-

 

лым, совместная игра со сверстниками

 

«Парковки», «Желез-

ций, диафильмов

 

под руководством взрослого, восприя-

 

ная дорога», лото;

 

 

тие смысла музыки, сказок, стихов,

 

игрушки интерак-

 

 

рассматривание картинок.

 

тивные, повторяют

 

 

Дошкольный возраст: игровая,

 

слова;

 

 

включая сюжетно-ролевую игру, игра

 

набор продуктов;

 

 

с правилами и другие виды игры, ком-

 

игровые наборы ово-

 

 

муникативная, восприятие художест-

 

щей и фруктов;

 

 

венной литературы и фольклора

 

набор фигурок жи-

 

 

 

 

вотных;

 

 

 

 

набор фигурок людей

 

 

 

 

 

 

 

 

Обогащение активного

Наборы для сюжет-

Комплекты

Электронно-озвучива-

Игра, общение

словаря

но-ролевой игры;

мультфильмов,

ющий плакат;

Ранний возраст: рассматривание

 

тематические ма-

видеофильмов,

тренажёр

картинок, восприятие смысла музыки,

 

шины;

медиапрезента-

«Речевой»;

сказок, стихов, общение со взрослым,

 

настольно-печатные

ций, диафильмов

комплекты книг

совместная игра со сверстниками

 

игры;

 

 

под руководством взрослого.

 

игрушка-телефон

 

 

Дошкольный возраст: коммуника-

 

 

 

 

тивная, восприятие художественной

 

 

 

 

литературы и фольклора, игра с пра-

 

 

 

 

вилами и другие виды игры, игровая,

 

 

 

 

включая сюжетно-ролевую игру

 

 

 

 

 

73

СРЕДЫ ПРОСТРАНСТВЕННОЙ-ПРЕДМЕТНО РАЗВИВАЮЩЕЙ БЛАГОПРИЯТНОЙ СОЗДАНИЕ .3 РАЗДЕЛ

74

 

 

 

 

ТАБЛИЦА 7 (ПРОДОЛЖЕНИЕ)

 

 

 

 

 

Образовательная

 

 

 

 

область

Игрушки

Игровое

Дидактические

Виды деятельности

 

оборудование

материалы

Задачи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Развитие связной, грам-

Конструктор элект-

Комплекты

Комплекты книг, де-

Игра, общение

матически правильной

ронный;

мультфильмов,

монстрационный ма-

Ранний возраст: общение со взрос-

диалогической и моно-

настольно-печатные

видеофильмов,

териал по различной

лым, совместная игра со сверстниками

логической речи

игры;

медиапрезента-

тематике

под руководством взрослого, рассма-

 

игры типа «Веселая

ций, диафильмов

 

тривание картинок.

 

азбука»;

 

 

Дошкольный возраст: коммуника-

 

перчаточные и паль-

 

 

тивная, игровая, включая сюжетно-ро-

 

чиковые куклы

 

 

левую игру, игра с правилами и другие

 

 

 

 

виды игры, коммуникативная

 

 

 

 

 

Развитие речевого

Кубики с азбукой;

Детский компью-

Комплекты книг, де-

Игра, общение

творчества

набор продуктов;

тер

монстрационный ма-

Ранний возраст: общение со взрос-

 

игровые наборы ово-

 

териал по различной

лым.

 

щей и фруктов;

 

тематике;

Дошкольный возраст: игра с прави-

 

набор фигурок жи-

 

электронно-озвучен-

лами и другие виды игры, коммуника-

 

вотных;

 

ные плакаты

тивная, восприятие художественной

 

набор фигурок лю-

 

 

литературы и фольклора

 

дей;

 

 

 

 

куклы музыкальные;

 

 

 

 

игры типа «Говоря-

 

 

 

 

щий куб»

 

 

 

 

 

 

 

 

Развитие звуковой и ин-

Игрушки персона-

Детский компью-

Электронно-озвучива-

Игра, общение

тонационной культуры

жи, куклы;

тер

ющий плакат;

Ранний возраст: общение со взрос-

речи, фонематического

мягкие книжки-иг-

 

набор букв

лым, предметная деятельность.

слуха

рушки

 

«Алфавит»

Дошкольный возраст: коммуника-

 

 

 

(32 элемента)

тивная, игра с правилами и другие

 

 

 

 

виды игры

 

 

 

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИКА .КОМАРОВА .А .О ОБРАЗОВАНИЯ ДОШКОЛЬНОГО СТАНДАРТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

Образовательная

 

 

 

 

 

область

Игрушки

Игровое

Дидактические

Виды деятельности

 

 

оборудование

материалы

 

Задачи

 

 

.3 РАЗДЕЛ

 

 

 

 

Знакомство с книжной

Лото, домино;

Комплекты

Наборы детских книг;

Игра, общение

культурой, детской ли-

развивающие игруш-

видеофильмов

набор книг

Ранний возраст: общение со взрос-

тературой, понимание

ки типа «Дерево» со

 

«Учимся читать»

лым, восприятие смысла музыки, ска-

СОЗДАНИЕ

на слух текстов различ-

светом и звуком

 

для говорящей ручки

зок, стихов, рассматривание картинок.

ных жанров детской

 

 

нового поколения;

Дошкольный возраст: коммуника-

литературы

 

 

книжка-панорамка

тивная, восприятие художественной

 

 

 

 

литературы и фольклора

БЛАГОПРИЯТНОЙ

Формирование звуко-

 

Звуковой коврик

Тренажёр «Речевой»

Игра, общение

вой аналитико-синте-

 

 

 

Дошкольный возраст: коммуника-

тической активности

 

 

 

тивная, игра с правилами и другие

как предпосылки обу-

 

 

 

виды игры

чения грамоте

 

 

 

 

 

 

 

 

РАЗВИВАЮЩЕЙ

 

Художественно-эстетическое развитие

 

Развитие предпосылок

Куклы, в т.ч. народ-

Интерактивные

Электронно-озву-

Игра, общение

ценностно-смыслового

ные

игровые сто-

чивающий плакат,

Ранний возраст: общение со взрос-

восприятия и пони-

 

лы, комплекты

комплекты книг, де-

лым, восприятие смысла музыки, ска-

мания произведений

 

видеофильмов,

монстрационный ма-

зок, стихов, рассматривание картинок,

 

-ПРЕДМЕТНО

искусства (словесного,

 

медиапрезента-

териал по различной

предметная деятельность.

музыкального, изо-

 

ций, диафильмов

тематике, природный

Дошкольный возраст: коммуника-

бразительного), мира

 

 

материал

тивная, восприятие художественной

природы

 

 

 

литературы и фольклора, музыкальная

 

 

 

ПРОСТРАНСТВЕННОЙ

Становление эстетичес-

Игрушки народных

Комплекты

Демонстрационный

Игра, общение

кого отношения к окру-

промыслов

видеофильмов,

материал по различ-

Ранний возраст: предметная дея-

жающему миру

 

медиапрезента-

ной тематике, изделия

тельность, общение со взрослым,

 

 

ций, диафильмов

народных промыслов,

рассматривание картинок, восприятие

 

 

 

природный материал

смысла музыки, сказок, стихов.

 

 

 

 

Дошкольный возраст: восприятие

 

 

 

 

художественной литературы и фоль-

 

 

 

 

клора, коммуникативная

СРЕДЫ

75

 

 

 

 

76

 

 

 

 

ТАБЛИЦА 7 (ПРОДОЛЖЕНИЕ)

 

 

 

 

 

Образовательная

 

 

 

 

область

Игрушки

Игровое

Дидактические

Виды деятельности

 

оборудование

материалы

Задачи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Формирование элемен-

Игрушки народных

Детский компью-

Электронно-озвучива-

Игра, познавательно-исследователь-

тарных представлений

промыслов

тер;

ющий плакат «Музы-

ская деятельность

о видах искусства

 

комплекты

кальные инструмен-

Ранний возраст: рассматривание

 

 

видеофильмов,

ты» и т.п.;

картинок, восприятие смысла музыки,

 

 

аудиоматериалов,

набор для отливки ба-

сказок, стихов, общение со взрослым,

 

 

медиапрезента-

рельефов;

предметная деятельность.

 

 

ций, диафильмов

гравюра;

Дошкольный возраст: коммуника-

 

 

 

альбомы по живописи

тивная, изобразительная, музыкальная

 

 

 

 

 

Восприятие музыки,

Настольно-печатные

Детский компью-

Комплекты книг,

Игра, общение

художественной лите-

игры;

тер;

в т.ч. народных ска-

Ранний возраст: общение со взрос-

ратуры, фольклора

набор настольный

комплекты

зок;

лым, восприятие смысла музыки, ска-

 

театр «Репка» и др.

видеофильмов,

книжки-раскраски

зок, стихов, рассматривание картинок.

 

 

медиапрезента-

 

Дошкольный возраст: восприятие

 

 

ций, аудиодисков

 

художественной литературы и фоль-

 

 

 

 

клора, коммуникативная

 

 

 

 

 

Стимулирование сопе-

Конструкторы;

Комплекты ауди-

Комплекты книг

Игра, общение

реживания персонажам

игрушечные музы-

одисков

 

Ранний возраст: рассматривание

художественных произ-

кальные инструмен-

 

 

картинок, восприятие смысла сказок,

ведений

ты;

 

 

стихов, общение со взрослым.

 

игры типа «Игрушки

 

 

Дошкольный возраст: восприятие

 

своими руками и их

 

 

художественной литературы и фоль-

 

роспись»

 

 

клора, коммуникативная, игра с прави-

 

 

 

 

лами и другие виды игры

 

 

 

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИКА .КОМАРОВА .А .О ОБРАЗОВАНИЯ ДОШКОЛЬНОГО СТАНДАРТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

Образовательная

 

 

 

 

область

Игрушки

Игровое

Дидактические

Виды деятельности

 

оборудование

материалы

Задачи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Реализация самостоя-

 

Набор трафаре-

Роспись по холсту;

Игра, познавательно-исследователь-

тельной творческой

 

тов с каранда-

набор трафаретов с ка-

ская деятельность

деятельности детей

 

шами;

рандашами;

Ранний возраст: предметная деятель-

(изобразительной, кон-

 

игровой набор

набор для отливки ба-

ность, экспериментирование с мате-

структивно-модельной,

 

для рисования;

рельефов;

риалами и веществами, общение со

музыкальной и др.)

 

электроприбор

гравюра;

взрослым.

 

 

для выжигания

раскраска по номерам;

Дошкольный возраст: коммуника-

 

 

по дереву

набор с пластилином

тивная, познавательно-исследователь-

 

 

 

 

ская, изобразительная, музыкальная

 

 

Физическое развитие

 

Развитие физических качеств координации, гибкости и др.

Мозаика, кегли,

Машины-двига-

 

Игра

лопаты;

тели;

 

Ранний возраст: общение со взрос-

пирамиды с коль-

игра-городки;

 

лым, совместная игра со сверстниками

цами;

гольф детский;

 

под руководством взрослого, предмет-

развивающие наборы

мяч резиновый;

 

ная деятельность, игра с составными

с пирамидами;

мяч с рогами;

 

и динамическими игрушками, двига-

неваляшки;

горка большая;

 

тельная активность.

качалки;

мяч-попрыгун;

 

Дошкольный возраст: двигательная,

кольцеброс;

набор мягких мо-

 

коммуникативная, игра с правилами

объемные конструк-

дулей;

 

и другие виды игры

торы;

сухой бассейн

 

 

шнуровки

с комплектом

 

 

 

шаров;

 

 

 

клюшка с двумя

 

 

 

мячами в сетке;

 

 

 

мини-спортив-

 

 

 

ные центры

 

 

 

 

 

 

77

СРЕДЫ ПРОСТРАНСТВЕННОЙ-ПРЕДМЕТНО РАЗВИВАЮЩЕЙ БЛАГОПРИЯТНОЙ СОЗДАНИЕ .3 РАЗДЕЛ

78

 

 

 

 

ТАБЛИЦА 7 (ОКОНЧАНИЕ)

 

 

 

 

 

Образовательная

 

 

 

 

область

Игрушки

Игровое

Дидактические

Виды деятельности

 

оборудование

материалы

Задачи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Формирование опорно-

Настольно-печатные

Машины-двига-

 

Игра

двигательной системы

игры;

тели;

 

Ранний возраст: двигательная ак-

организма, развитие

мячи;

набор шаров

 

тивность, общение со взрослым,

равновесия, координа-

кегли

для сухого бас-

 

совместная игра со сверстниками

ции движения, крупной

 

сейна;

 

под руководством взрослого, предмет-

и мелкой моторики

 

мяч резиновый;

 

ная деятельность, игра с составными

обеих рук, правильное,

 

мяч-попрыгун;

 

и динамическими игрушками.

не наносящее ущерба

 

обруч пластмас-

 

Дошкольный возраст: двигательная,

организму выполнение

 

совый;

 

коммуникативная, игра с правилами

основных движений

 

игрушки

 

и другие виды игры

(ходьба, бег, мягкие

 

для игры с водой

 

 

прыжки, повороты

 

и песком;

 

 

в обе стороны)

 

тоннели крупно-

 

 

 

 

габаритные;

 

 

 

 

мяч массажный;

 

 

 

 

клюшка с двумя

 

 

 

 

мячами в сетке;

 

 

 

 

массажная до-

 

 

 

 

рожка;

 

 

 

 

набор теннисный

 

 

 

 

детский (4 пред-

 

 

 

 

мета);

 

 

 

 

набор для гольфа

 

 

 

 

(3 предмета);

 

 

 

 

дартс; скакалки;

 

 

 

 

обручи

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИКА .КОМАРОВА .А .О ОБРАЗОВАНИЯ ДОШКОЛЬНОГО СТАНДАРТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

Образовательная

 

 

 

 

 

область

Игрушки

Игровое

Дидактические

Виды деятельности

 

 

оборудование

материалы

 

Задачи

 

 

.3 РАЗДЕЛ

 

 

 

 

Формирование началь-

Набор для игры

Набор боксер-

Демонстрационный

Игра, общение

ных представлений

в мини футбол и т. п.;

ский;

материал типа «Спорт

Ранний возраст: общение со взрос-

о некоторых видах

игры типа «Твистер»,

велосипеды;

и спортсмены», маке-

лым, совместная игра со сверстниками

СОЗДАНИЕ

спорта

«Дартс» и т. п.

набор для игры

ты типа «Стадион»

под руководством взрослого, рас-

 

 

в мини футбол

 

сматривание картинок, двигательная

 

 

и т. п.;

 

активность.

 

 

 

БЛАГОПРИЯТНОЙ

 

 

набор теннисный

 

Дошкольный возраст: коммуника-

 

 

детский (4 пред-

 

тивная, игра с правилами и другие

 

 

мета);

 

виды игры, двигательная

Овладение подвижны-

Игра-городки;

набор для гольфа

 

Игра

(3 предмета)

 

ми играми с правилами

набор для игры

 

Ранний возраст: двигательная актив-

 

в мини футбол;

 

 

ность, общение со взрослым, совмест-

РАЗВИВАЮЩЕЙ

 

кольцеброс;

 

 

ная игра со сверстниками под руковод-

 

набор боксерский;

 

 

ством взрослого.

 

движущиеся игрушки

 

 

Дошкольный возраст: двигательная,

 

 

 

 

коммуникативная

 

 

Игровой центр

 

Игра

 

 

 

-ПРЕДМЕТНО

 

 

с горкой

 

Ранний возраст: двигательная актив-

 

 

 

 

ность, общение со взрослым, совмест-

 

 

 

 

ная игра со сверстниками под руковод-

 

 

 

 

ством взрослого.

 

 

 

 

СРЕДЫ ПРОСТРАНСТВЕННОЙ

 

 

 

 

Дошкольный возраст: двигательная,

 

 

 

 

игра с правилами и другие виды игры,

 

 

 

 

коммуникативная

79

 

 

 

 

О. А. КОМАРОВА. ПРАКТИКА РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Представленная классификация не отражает весь рынок совре- менных игрушек и игрового оборудования и не является конкретным перечнем для наполнения среды групп и других помещений. Ком- плектность игрушек, их количество будет определяться педагогами в зависимости от специфики деятельности, возрастных и гендерных особенностей воспитанников, решаемых в тот или иной период педа- гогических задач и других факторов. Такой подход отражает личност- но-ориентированную и компетентностную модель реализации воспи- тательно-образовательного процесса.

Практическое задание

Работа в подгруппах. Разработать комплекты игрушек для реали- зации содержания всех образовательных среды в одной возрастной группе ДОО. За основу можно использовать таблицу выше.

3.3.Потенциал предметно-пространственной среды

впедагогическом взаимодействии

Педагогически и психологически целесообразная развивающая предметно-пространственная среда способствует оптимизации про- цесса совместной деятельности, взаимодействия взрослого с детьми. В свою очередь целесообразно организованное педагогическое вза- имодействие является одним из условий создания и оптимизации «со- циальной ситуации развития для участников образовательных отно- шений» (ФГОС ДО, раздел 3).

Взаимодействие взрослых с детьми, ориентированное на интересы и возможности каждого ребенка и учитывающее социальную ситуа- цию его развития, определяется в Стандарте как одно из психолого- педагогических условий реализации основной образовательной про- граммы дошкольного образования.

Взаимодействие педагога и детей можно определить как активную деятельность, построенную на основе партнерских отношений, удов- летворяющую интересам и потребностям его участников (Комарова О.А., 2012).

Реализация личностно-ориентированного подхода становится возможной на основе построения субъект-субъектных связей в ходе педагогического взаимодействия. Это предполагает, что организация

80

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]