Праздники для младших школьников

Сценарий концерта, посвящённого мамам и бабушкам(для 1 2 класса)

Целью праздничного концерта, посвящённого маC мам и бабушкам, является воспитание уважения и любC ви к женщинам, на плечах которых лежит основной груз воспитания детей.

Ведущий вместе с ребятами заходит в празднично украшенную классную аудиторию. В оформлении поC мещения использованы рисунки и поделки, сделанC ные детьми специально к 8 марта. На стене весит теC матическая стенгазета. Во втором классе можно проC вести выставку портретов "Мамы нашего класса".

Ведущий. Добрый день, ребята! Сегодня самый нежный и самый ласковый праздник в году. В любое время года, в любую погоду, даже самую противную, слякотную и дождливую, стоит только подумать об этом празднике, как на душе становится сразу теплее и светлее…

1 я ученица.

Есть особый день в году. Я его всем сердцем жду:

Икогда в игру играю,

Икогда гулять хожу.

Икогда ложусь я спать, Продолжаю его ждать!

2 я ученица.

И когда я просыпаюсь По сторонам я озираюсь:

"Где ты прячешься, проказник, Самый милый, добрый праздник?". А сегодня, взяв тетрадки, После утренней зарядки, Только села я за парту, Тут как тут…

Все (хором).

Восьмое марта!

Ученик.

Нынче праздник, нынче праздник,

101

Праздник бабушек и мам. Это самый добрый праздник. Он весной приходит к нам. Это праздник послушанья, Поздравленья и цветов, Прилежанья, обожанья, Праздник самых лучших слов!

Ведущий. "МаCма"! Какое это доброе и ласковое слово! Самое прекрасное слово на земле! Это первое слово, которое произносит человек. И звучит оно на всех языках мира почти одинаково. У мамы самое доC брое сердце и самые ласковые руки, которые умеют всё! Мама пожалеет, мама приголубит, мама поможет. Мама всегда в радости и в горе со своими детьми. Она никогда не бросит их в беде. В верном и чутком сердC це мамы никогда не гаснет любовь.

Ученица.

"Мама" — слово дорогое,

Вслове этом жизнь и свет.

Вдобрый день Восьмого марта Нашим мамам шлём привет!

1 й ученик.

Дорогие наши мамы, А также бабушки, для вас

Концерт весенний, радостный Устроим мы сейчас.

2 й ученик.

Мы старались, мы спешили, Пляски, песенки учили.

Вам сейчас стихи прочтём, Дружно спляшем и споём.

Дети по очереди читают стихи, посвященные маC мам (см. Приложение 1).

Ведущий. Ребята, нельзя забывать и о женщинах, которые всем мамам — мамы и всем папам — мамы! Это и их праздник тоже! Кто они такие?

Дети.

Бабушки!

Ведущий.

102

Правильно!

Девочки и мальчики, Давайте вместе с нами Спасибо скажем бабушкам — Наиглавнейшим мамам!

За хлопоты, за ласки, За песенки, за сказки, Бабушки родные, Милые такие…

Дети (хором).

Поздравляем!

Дети читают стихи, посвященные бабушкам (см.

Приложение 1).

Ведущий. Как приятно, ребята, что у вас нашлось так много тёплых и ласковых слов для мам и бабушек! А теперь пришло время подарить нашим любимым маC мам и бабушкам подарки!

Ученица.

День весенний на дворе, Солнечный и яркий. Маме, бабушке, сестре — Всем готовь подарки!

Ученик.

Я пришёл сегодня к маме С поздравленьем и цветами. Мама, глядя на букет, Улыбнулась мне в ответ

Исказала, что цветы Небывалой красоты! Эти маки, эти розы

Иромашки, и мимозу Я не рвал, не покупал, Я их сам нарисовал!

Впомещение вбегают один за другим 8 школьников

вкостюмчиках или шапочках цветов.

1 й мальчик.

Я — колокольчик полевой, Для мамы вырос дорогой!

2 й мальчик.

А я, как нежный алый мак,

103

Порою гнусь то так, то так, Но выпрямляюсь я упрямо И вырасту для своей мамы!

1 я девочка.

Я златокудра, как мимоза!

2 я девочка.

А я для мамы, словно роза!

3 й мальчик.

Для мамы я — тюльпанчик, Хотя, конечно, мальчик!

4 й мальчик.

Я в белой рубашке — Для мамы, как ромашка!

5 й мальчик.

Я как цветочек василёк — Голубоглазый паренёк!

3 я девочка.

У нас в семье идиллия: Меня лелеют, словно лилию!

Ведущий. Посмотрите, какой чудесный букет цвеC тов! Самый яркий, самый красивый! Спасибо вам, цвеC точки!

Дети убегают.

Ученица.

Мы подарки бабушке и маме Покупать не станем, Приготовим сами, Своими руками.

Дети вручают мамам и бабушкам подарки, сделанC ные своими руками на уроках труда.

После этого родительский комитет класса поздравC ляет учительницу, особо отмечая тот факт, что она тоC же чьяCто мама или будет таковой.

Родитель.

Сколько нужно ласки и заботы, Всем помочь и каждого понять. Благодарна и трудна работа Научить читать, писать, считать! Не тревожно на работе маме, Веселы ребячьи голоса,

104

Ведь всегда следят за малышами Добрые и умные глаза.

Благодарны Вам бесконечно все мы! Трудно даже слово подобрать.

И сегодня, в День Восьмого марта, Хочется "Спасибо!" Вам сказать!

Родители дарят учительнице букет цветов.

Ведущий.

Наш концерт к концу подходит, Что же нам ещё сказать?

Разрешите с праздником поздравить, Счастья и здоровья пожелать!

Ученица.

Дорогие наши мамы, Мы вас очень, очень любим! Будем добрыми расти

И всегда стараться будем Хорошо себя вести.

Ученик.

Мы, конечно, знаем сами, Что измучаешься с нами. Не всегда мы хороши.

И терпенья каждой маме Мы желаем от души.

Ученица.

Поздравляем наших мам, Обещаем честно вам: Баловаться мы не будем, И про ссоры позабудем!

Ученик.

Будем мы внимательно Советы ваши слушать И супа обязательно По две тарелки кушать.

Ученица.

Мы нынче заверяем вас: Приложим все старания, Чтоб не краснели вы за нас В школе на собрании.

Дети (хором).

С праздником мы поздравляем

105

Наших добрых милых мам! И от всей души желаем Радости и счастья вам!

Сценарий концерта, посвящённого девочкам (для 2 класса)

Цель праздничного мероприятия — воспитание у мальчиков уважительного отношения к одноклассниC цам, формирование понимания роли и значения женC щины как хранительницы семейного очага и продолжаC тельницы человеческого рода.

Ведущий. На прошлой неделе ещё была зима, а сеC годня уже пришла весна. На улице стало теплее и солC нечнее. Природа пробуждается ото сна: почки набухаC ют, травка пробивается изCпод земли, люди потихоC нечку начинают менять тёплую одежду на легкую. ДаC же настроение становится другим — более радостC ным. А сколько праздников нас ждёт весною?! И перC вый из них — Международный Женский День.

1 й ученик.

Восьмое марта — день весенний, Всё небо будто из слюды, И скоро, скоро белым цветом Опять покроются сады.

2 й ученик.

Восьмое марта — день особый, Любимый праздник наших мам. Он самый нежный, самый добрый, Поэтому он дорог нам.

Ведущий. А скажите, мальчики, кого кроме мам в этот день поздравляют с праздником?

Мальчики. Бабушек, сестричек… Ведущий. И, конечно же, девочек из вашего класса.

Все мамы, бабушки, тёти, сестрички имеют одно имя, которое дала им природа. Это имя — Женщина. Ваши одноклассницы — тоже женщины, но пока ещё маC ленькие. Всего через несколько лет они повзрослеют

106

и станут чьимиCто женами, а затем — и мамами. Мальчики по очереди читают стихи в честь своих

одноклассниц. Хорошо, если стихи будут личными, то есть не о девочках и женщинах вообще, а адресоC ванными конкретным девочкам. Конечно же, сами втоC роклассники не смогут сочинить такие стихи, и тут им должны помочь родители.

Ведущий. Вы все знаете, ребята, что на праздниках нужно веселиться. Поэтому наши мальчики приготовиC ли для девочек шуточные номера.

С немного патетической нотки праздник плавно пеC реходит в весёлое русло. К доске выходит один из мальчиков и начинает читать шутливое стихотворение о заячьей любви.

Ученик.

Заяц гордо шёл по лесу, Вел зайчиху, как принцессу. До верхушки длинных ушек Заяц был в неё влюблён, Но собраться и признаться Всё не мог решиться он. Правда, заяц понимал, Что в пути молчать неловко. Просто он слова искал, А когда нашёл, сказал:

"Ты такая, ты такая, Ты такая,… как морковка!".

Мальчика сменяют 2 ученика с бантиками в волоC сах. Мальчики тоненьким голоском разыгрывают шуC точную сценку "из жизни девочек".

1 й мальчик.

Объясни ка, Люда, Что это за чудо? Ты уроки не учила,

А пятёрку получила?

2 й мальчик.

Задали во вторник Трудную работу.

Я себе не доверяла —

107

Иу Светки всё списала

Иу нас со Светкой — Отличные отметки!

1 й мальчик.

Объясни ка, Люда, Что это за чудо?

Ты урок вчера учила. Как же двойку получила?

2 й мальчик.

Просто неудача! Задали задачу, Я себе не доверяла —

И у Зойки всё списала. Вот откуда двойка! Виновата Зойка!

На смену чтецам выходят мальчики в сарафанах (юбках), с платочками на головах, которые исполняют частушки.

Женский праздник — вот причина, Почему мы здесь поём. Разрешите нам, мужчинам, Вас поздравить с Женским днём!

С папой стряпать начинаем — В кухне дым стоит и шум. Жаль, что мы с ним не кончали, Кулинарный техникум.

Вот начистить раз в году

Ярешил сковороду, А потом четыре дня

Не могли отмыть меня. На окошке два цветочка — Голубой и аленький.

Я— парнишка боевой, Хоть и ростом маленький.

Взял землицу я в аренду, Чтоб построить там фазенду. Посадил арбуз и дыню, А теперь ищу рабыню.

108

Целый день я так старался, На девчонок не смотрел. Еле еле удержался — Дёрнуть за косу хотел.

Говорят, что мы задиры. Вы не верьте никогда — В нашем классе командиры Были девочки всегда!

Заиграй ка, балалайка, Балалайка, три струны. Запевайте, не зевайте. Выходите, плясуны!

Несколько мальчиков выходят и под русскую народC ную музыку исполняют "присядку".

Ведущий. Ну, а какой же праздник без настоящих подарков!

Мальчики дарят девочкам подарки, которые они сделали своими руками на уроках труда. Вручение поC дарков можно провести традиционным образом, проC сто подойдя к девочкам и отдав им подарки. А можно, и даже желательно, сделать это в игровой форме. Но для начала мальчиков и девочек необходимо разC бить на пары. Создание разнополых пар в начальной школе всегда проходит достаточно трудно, так как мальчики боятся афишировать своих симпатий, чтобы не быть осмеянными одноклассниками. Поэтому в этом деле поможет игра "ТопCтоп".

Игра "Топ топ"

Девочки выстраиваются в одну линейку. Мальчики образуют вторую линейку напротив девочек. КоличеC ство мальчиков и девочек, участвующих в игре, должC но быть одинаковым. Ведущий подходит к каждой деC вочке и на ухо шепчет ей имя и фамилию одного из присутствующих мальчиков. Каждой девочке должен быть назван свой мальчик. Чтобы не запутаться и не

109

назвать разным девочкам одного и того же мальчика, можно использовать записки с именами мальчиков.

После этого каждый мальчик по очереди подходит к одной из девочек и топает ногой. Если именно его имя было сказано ведущим на ухо девочке, та топает мальчику в ответ и меняется с ним местами. Если деC вочке назвали имя другого мальчика, то девочка проC должает молча стоять. Мальчик же возвращается на своё место и в следующий раз, дождавшись своей очереди, подходит уже к другой девочке. Таким обраC зом, каждый мальчик должен найти свою пару среди присутствующих девочек.

Когда пары будут образованы, можно проводить вручение подарков, для чего подойдёт другая игра — "Телепатия".

Игра "Телепатия"

Все ученики садятся на свои места. К доске выхоC дит первая пара — мальчик и девочка. Девочка повоC рачивается спиной к зрителям. Мальчик показывает зрителям предмет, который он планирует подарить девочке, после чего спрашивает её, что она собирается сделать с его подарком. Девочка, не видя самого подарка, отвечает.

Как правило, раздача подарков проходит весело и бойко.

Завершается праздник общим поздравлением деC вочек.

Игра шутка "Поздравляю!"

Все мальчики выстраиваются в одну шеренгу перед девочками. По сигналу ведущего мальчики прыгают впеC рёд, по направлению к девочкам, и выкрикивают слово "Поздравляю!".

110