Праздники для младших школьников

Фома. ДевицыCкрасавицы, садитесь по правую стоC рону от меня. Сидите тихо, не вертитесь, на молодцев не поглядывайте!

Ерёма. А вы, добры молодцы, садитесь по левую сторону от меня. Можете вертеться и смотреть на красных девиц!

Гости рассаживаются.

Фома.

Та ра ра! Та ра ра!

Вся ли в сборе детвора?

Дети. Вся!

Ерёма.

Та ра ра! Та ра ра! Начинать уже пора?

Дети. Пора!

Фома. Удобно ли вам, гости дорогие?

Ерёма. Всем ли видно? Всем ли слышно? Всем ли хватило места?

Дети отвечают.

Фома и Ерёма. Тогда начинаем!

Фома. Припасли мы для вас забаву на всякий вкус! Ерёма. Кому сказку, кому правду, кому небылицу! Фома и Ерёма разыгрывают шуточную сценку. ЕрёC

ма берет палку с узелком и кладёт ее на плечо. Фома. Здорово, брат Ерёма!

Ерёма. Здорово, брат Фома! Фома. Куда путь держишь? Ерёма. На ярмарку иду!

Фома. Как на работу — так позади последних, а как на ярмарку — так наперёд первых!

Ерёма. А кого ты на ярмарке видел?

Фома. Видел, как водили безрогую, бесхвостую коC рову. Глаза у нее узенькие, а лоб широкий.

Ерёма. Так это ж медведь был!

Фома. Какой там медведь! Я прежде медведя знаC вал: он не такой. Медведь серый, хвост длинный, рот большой.

221

Ерёма. Так это ж волк!

Фома. Всё ты, брат, говоришь не в толк! Я прежде волка знал. Волк маленький, глазки косые, ушки длинC ные, с горки на горку подпрыгивает да от собак убегаC ет!

Ерёма. Да это ведь заяц!

Под весёлую музыку Фома и Ерёма убегают со сцеC ны. Их место поочередно занимают несколько ребят в русских народных костюмах, которые разыгрывают перед публикой миниатюрные шуточные сценки. По окончанию каждой сценки "актёры" под весёлый музыкальный проигрыш убегают со сцены.

Сценка 1.

1 й мальчик. Филя, я тебе яблок принёс. Угощайся! (Протягивает яблоки.)

2 й мальчик. Где ты их взял?

1 й мальчик. В саду у Ивана.

2 й мальчик. А Иван об этом знает?

1 й мальчик. Конечно, знает! Ведь он через всё сеC ло за мной гнался!

Сценка 2.

1 й мальчик. Федул, ты чего губы надул? 2 й мальчик. Кафтан прожёг!

1 й мальчик. Починить можно?

2 й мальчик. Да иглы нет!

1 й мальчик. А велика ли дыра?

2 й мальчик. Остались ворот да рукава!

Сценка 3.

1 й мальчик. Слышь, Егор, идёшь ты по лесу, а наC встречу — медведь! Что делать будешь?

2 й мальчик. Бахну его дубинкой по башке. 1 й мальчик. А если дубинки нету?

2 й мальчик. На дерево залезу.

222

1 й мальчик. А он за тобой!

2 й мальчик. А я спрыгну вниз.

1 й мальчик. А он за тобой!

2 й мальчик. А я побегу и в сарае спрячусь. 1 й мальчик. А он дверь выломает!

2 й мальчик. А я мужиков позову.

1 й мальчик. А медведь как гаркнет — мужики и разC бегутся.

2 й мальчик. Да ты что, Лукьян, хочешь, чтобы медC ведь сожрал меня, что ли?!

Сценка 4.

Девочка. Лёха, ты пирог ел? Мальчик. Нет, не ел. Девочка. А вкусный был?

Мальчик. Очень!

Сценка 5.

1 й мальчик. Ты видел моего телёночка?

2 й мальчик. Рыжего?

1 й мальчик. Да, рыжего.

2 й мальчик. С белым пятном на лбу? 1 й мальчик. Да, с пятном.

2 й мальчик. С обрывком верёвки на шее.

1 й мальчик. Да, верно.

2 й мальчик. Нет, сосед, я такого не видел!

Сценка 6.

1 й мальчик. Ты что, Лука, делаешь?

2 й мальчик. Ничего. А ты, Матвей?

1 й мальчик. А я тебе помогаю. Оба мальчика смеются.

Сценка 7.

Голоса изCза кулис.

1 й мальчик. Где ты, Федул?

223

2 й мальчик. В горнице.

1 й мальчик. А что делаешь?

2 й мальчик. Помогаю Петру.

1 й мальчик. А Пётр что делает?

2 й мальчик. Да на печи лежит!

Сценка 8.

1 й мальчик. Я медведя поймал!

2 й мальчик. Так веди его сюда!

1 й мальчик. Не идёт.

2 й мальчик. Так сам иди!

1 й мальчик. Да он меня не пускает!

Сценка 9.

Девочка. Сынок, сходи за водой! Мальчик. Да живот болит. Девочка. Сынок, иди кашу есть!

Мальчик. Что ж, раз мать зовёт, надо идти!

Сценка 10 — "Уля и Филя"

Уля (девочка) и Филя (мальчик) появляются с протиC воположных сторон: Уля идёт степенно, Филя — весеC ло подпрыгивая.

Уля. Здорово, Филя! Филя. Здорово, Уля!

Уля. Что, мама гостинцев прислала? Филя. Мама прислала лепёшекCоладушек. Уля. А где же они?

Филя. Я их под лавку положил. Уля. Экий ты, Филя, чудак. Филя. А ты бы, Уля, как?

Уля. Я бы их в печку положила, ты бы пришёл и поел. Уля и Филя под музыку расходятся, а потом снова

возвращаются.

Уля. Здорово, Филя! Филя. Здорово, Уля!

224

Уля. Что мама прислала? Филя. Мама прислала сарафан. Уля. А где же он?

Филя. Я его в печку положил. Уля. Экий ты, Филя, чудак. Филя. А ты бы, Уля, как?

Уля. Я бы его повесила. Расходятся и снова возвращаются. Уля. Здорово, Филя!

Филя. Здорово, Уля!

Уля. Что, мама гостинцев прислала? Филя. Мама прислала барана.

Уля. А где же он? Филя. Я его повесил.

Уля. Экий ты, Филя, чудак. Филя. А ты бы, Уля, как?

Уля. Я бы его в хлев завела, водой напоила, сена дала. Расходятся и снова возвращаются.

Уля. Здорово, Филя! Филя. Здорово, Уля!

Уля. Что, мама гостинцев прислала? Филя. Мама прислала Настюшку. Уля. А где же она?

Филя. Я её в хлев завел, водой напоил, сена дал. Уля. Экий ты, Филя, чудак.

Филя. А ты бы, Уля, как?

Уля. Я бы её за стол посадила да чаем напоила. Расходятся и снова возвращаются.

Уля. Здорово, Филя! Филя. Здорово, Уля!

Уля. Что, мама гостинцев прислала? Филя. Мама прислала свинью.

Уля. А где же она?

Филя. Я её за стол посадил да чаем напоил.

Уля (укоризненно качает головой). Ах ты, ФиляCпроC стофиля!

225

Уля и Филя пляшут под весёлую музыку, а по оконC чанию пляски кланяются.

Ведущий. А какая же ярмарка без частушек весёлых и задорных?!

Появляется 2C3 девочки в народных костюмах и по очереди исполняют частушки.

Я частушек много знаю, И хороших, и плохих. Хорошо тому послушать, Кто не знает никаких.

Сутки мыла Аграфена Свою головёнку И три дня сушила феном

Все три волосёнка.

А у Танечки прическа Кренделями завита. На такую то прическу

Всем девчонкам завидно!

Оттого жуёт подушку Катя на кровати, Что творожные ватрушки Снятся ночью Кате.

Маша ела, хохоча, Гречневую кашу. Отмывали целый час Гречневую Машу.

Уля веничек нашла, Всю квартиру подмела. Но осталось от него Три соломинки всего.

Как Фаина Фанечка Выпекала прянички, А мы прянички кусали И все зубы обломали!

226

Пол скребёт и моет стёкла День деньской подружка Фёкла. В доме чисто и светло, Лишь сама, как помело!

Вам частушки мы пропели, Хорошо ли, плохо ли, А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

Ведущий. Хорошо мы на ярмарке погуляли, повесеC лились! Но чтобы ярмарки всегда были такими богатыC ми и весёлыми, нужно много трудиться. Иначе нечего будет продавать. Как говорится в народе: "Делу — время, а потехе — час". Вот и нам пришло время заC канчивать ярмарку и возвращаться к нашим привычC ным делам.

В завершение ярмарки Фома и Ерёма приглашают всех угоститься праздничной выпечкой с чаем. Фома несёт в руках самовар, а Ерёма большое блюдо с выC печкой.

Фома.

Я иду, иду, иду, Самовар в руках несу. Эй, чай, чай, чай!

Уж ты, млад и стар, встречай!

Ерёма.

Напекли мы для гостей Много разных сладостей!

Фома.

Подходите, подходите! Угощение берите!

Ерёма.

Чаем запивайте!

Нас добрым словом поминайте!

Сценарий праздника Масленицы

Цель праздничного мероприятия — познакомить младших школьников с русскими народными традициC

227

ями, в частности с необычайно популярными и любиC мыми в народе масленичными гуляниями.

Масленица был самым разгульным праздником на Руси. Традиционно Масленицу справляли целую недеC лю, отсюда другое название праздника — Сырная неC деля. Каждый день Масленицы имел своё название

ибыл связан с особыми ритуалами. В первый день Масленицы, в понедельник, который назывался "встречей", начинали печь блины. Во вторник — "заигC рыш" C парни и девушки выходили поиграть в снежки

ипокататься на санях и тройках. В среду — "перелом"

— тёщи приглашали на блины своих зятьёв. В четверг, именуемый "широким", начиналось настоящее маслеC ничное гулянье с балаганом, качелями, снежными креC постями, кулачными боями и, конечно же, праздничныC ми застольями. В пятницу — на "тёщины вечера" — наC ступал черёд зятьёв угощать своих тёщ. В субботу — на "золовкины посиделки" C молодые невестки приглашаC ли в гости своих родных. Наконец, в воскресенье, котоC рое называлось "прощённым", проходили проводы Масленицы, во время которых сжигали соломенное чуC чело и прыгали через костры. Кроме того, в этот день было принято просить прощения у родных и близких, а также у других людей.

Главную роль в масленичных пиршествах играли блиC ны, которые пеклись всю неделю. На блины зазывали гостей, блинами везде угощали. Масленичный блин был не просто праздничным угощением, но символом золотого солнца, ожившего после зимней спячки.

Внаше время Масленицу так долго не празднуют, по крайней мере, в больших городах, хотя блины пекут всю неделю.

Вшколе не имеет смысла праздновать всю Сырную неделю; достаточно будет и одного дня. Главное — соC хранить основные атрибуты любимейшего народного праздника: Масленицу, заклички, русские народные

228

хороводы и игры, сожжение соломенного чучела (на усмотрение организаторов праздника) и, конечно же, блины. Все заклички и хороводные песни предвариC тельно разучивают с детьми.

Масленица — это праздник, который лучше всего проводить на открытом воздухе. Но не всегда это представляется возможным. К тому же проведение праздника на улице предъявляет к нему дополнительC ные требования:

·необходимо позаботиться о том, чтобы одежда быC ла достаточно тёплой, чтобы дети не замерзли, но не слишком тёплой, чтобы они не взопрели во время игр

изабав;

·чаепитие всёCтаки лучше устраивать в помещении. С другой стороны, если проводить Масленицу в поC

мещении, нужно заранее продумать достойную альC тернативы уличным играм, типичным для этого праздC ника, — взятию Снежного городка, кулачным боям, каC танию на тройках и санях, играм в снежки и пр. ОтC дельно стоит вопрос о заключительном и часто ключеC вом моменте праздника — сожжении соломенного чуC чела. Организаторы праздника сами решают, будут ли они включать в сценарий обряд сожжения Масленицы. Если — да, то лучше проводить его на улице, а не в поC мещении.

Масленица — это праздник не только для младших школьников, но также для их родителей и ребят более старшего возраста. Родители не только принимают участие в празднике, но и оказывают посильную поC мощь в его организации. В частности, мамы пекут блиC ны и другие угощения к праздничному столу, помогают в выборе музыкального сопровождения. Артистичных родителей можно использовать в качестве ведущих праздничных персонажей Масленицы.

Помещение, в котором будет проходить праздничC ное мероприятие, должно быть украшено соответствуC

229

ющем образом. Это значит, что для его оформления лучше всего использовать атрибуты традиционного русского быта, а также украшения в русском народном стиле. Посуда должна быть расписана в русских траC дициях (например, гжель или хохлома). ПриветствуетC ся наличие самовара, скатертей и салфеток с русским орнаментом. Хорошо, если дети и гости праздника буC дут одеты в русские народные костюмы или в отдельC ные элементы традиционного русского костюма: шаC ли, кокошники, разноцветные косоворотки, сарафаны, лапти и т.п.

Начинается Масленица с того, что под весёлую русC скую народную музыку скоморохи зазывают людей на праздник. На головах скоморохов — разноцветные гоC ловные уборы с бубенцами.

1 й скоморох. Добры молодцы и красны девицы!

2 й скоморох. Дедушки, старушки, милые ребятушки!

Оба скомороха (хором). Здравствуйте!

1 й скоморох.

Подходите, ближе подходите И глаза свои протрите.

2 й скоморох.

Мы развесёлые потешники, Известные скоморохи и насмешники.

1 й скоморох.

Подходи, честной народ! Всех весёлый праздник ждёт!

2 й скоморох.

Тихоня и проказник, Поспешай на праздник! Люди всех возрастов, Всех объёмов и ростов, Всех профессий и занятий,

Тёти, сестры, дяди, братья, Все дела отбросьте Да скорее в гости!

Ведущий. Что за праздник? Что за праздник?

230