Праздники для младших школьников
.pdfВсыпал чай я весь в горшок И приправил луку, перцу Да петрушки корешок. Разлил варево по плошкам, Хорошенько размешал, Остудил его немножко, На господский стол подал.
Гости с барином плевались, Сам он сильно озверел И, отправив на конюшню, Меня выпороть велел. Долго думал, удивлялся, Чем же мог не угодить?
А потом то догадался, Что забыл я посолить.
Если у Масленицы есть свита, то все вышеперечисC ленные номера могут исполнить звери из масленичC ной свиты.
Масленица. Приглашаю вас к столу, гости дорогие! Откушайте моих блинов да чаю!
Вкусностей припасено, Нажарено, напечено Всяческих разностей Для весёлой праздности!
Масленица, ведущий и скоморохи приглашают деC тей и их родителей отведать блины.
1 й скоморох.
Масленица, не скупись, Масленым блином поделись!
2 й скоморох.
Где блины — туда и мы!
Праздник продолжается чаепитием с блинами. ГдеC то в середине чаепития Масленица прощается с ребяC тами.
Ведущий.
Прощай, Масленица! Прощай, ясная!
А уж празднуем Не напрасно мы!
241
1 й скоморох.
Уж мы песенок попели И блиночков мы поели.
2 й скоморох.
Может, семь, а может, восемь, Но ещё сейчас попросим!
Праздничное чаепитие продолжается.
После чаепития с блинами можно устроить обряд прощания с зимой, который заключается в ритуальном сожжении соломенного чучела. Сжигают чучело, естеC ственно, на улице.
Ведущий. По старинному русскому обычаю зиму провожали — соломенную Масленицу сжигали. Но пеC ред тем, как проститься с Масленицей, давайте вспомним о древнем обычае. В последний день масC леной недели люди просили друг у друга прощения. Давайте и мы поклонимся друг другу и тихо скажем: "Прости!".
Дети и взрослые кланяются друг другу и говорят "Прости!".
Затем вслед за ведущим все участники праздника выходят на улицу и образуют хоровод вокруг соломенC ной куклы. Участники обряда ходят вокруг горящей куклы и распевно приговаривают:
"Масленицу провожаем — Весну красну встречаем".
Взавершение праздника скоморохи прощаются
сребятами.
1 й скоморох.
До свиданья, до свиданья, До свиданья через год! Через год на это место Приходи, честной народ.
2 й скоморох.
Будут снова чудеса, Будут развлечения, А теперь прощаемся Все без исключения!
242
Сценарий весенней викторины (для 3 4 классов)
Основу сценария этого весеннего праздника соC ставляет биологическая викторина. В качестве ведуC щего выступает Викторина (в исполнении взрослого).
В начале праздника учительница представляет ВикC торину, которая специально пришла проверить знания ребят.
Викторина. Здравствуйте, мальчики и девочки! Я принесла вам много вопросов и заданий о природе. Справитесь с ними — молодцы. Не справитесь — ниC чего страшного! Хотя я уверена, что вам мои задания не покажутся слишком сложными. Ваша учительница предупредила меня, что мне предстоит дело с очень умными и дружными ребятами. Но для начала скажите мне, пожалуйста, любите ли вы природу?
Дети отвечают. Викторина.
Человек — хоть будь он трижды гением — Остаётся мыслящим растением.
С ним в родстве деревья и трава. Не стыдитесь этого родства. Вам даны до вашего рождения
Сила, стойкость, жизненность растения.
Учительница.
Дерево, трава, цветок и птица Не всегда умеют защититься. Если будут уничтожены они — На планете мы останемся одни!
1 й ученик.
Все все на свете, На свете нужны!
Имошки не меньше Нужны, чем слоны. Нельзя обойтись Без чудищ нелепых
Идаже без хищников Злых и свирепых!
243
Ученица.
Нужны все на свете! Нужны все подряд: Кто делает мёд И кто делает яд. Плохие дела
Укошки без мышки,
Умышки без кошки Не лучше делишки.
2 й ученик.
Да, если мы с кем то Не очень дружны, Мы всё таки очень Друг другу нужны.
А если нам кто нибудь Лишним покажется, То это, конечно, Ошибкой окажется.
Викторина.
Ай, да молодцы! С такими ребятами можно
ив огонь, и в воду, не то что на викторину! Но разрешиC те вам представить моих "помощников".
Викторина представляет членов жюри, которые буC дут оценивать игры. Это могут быть старшеклассники
иродители.
Викторина. Итак, начинаем биологическую виктоC рину. Удачи вам, мои юные натуралисты!
Первый гейм — приветственный
Участники викторины за несколько дней до её факC тического проведения разбиваются на команды. КажC дая команда заранее придумывает себе название, деC виз и рисует эмблему, которая бы иллюстрировала наC звание.
В начале викторины капитаны представляют свои коC манды.
Все выступления оцениваются максимальным коC личеством баллов.
244
Второй гейм — загадочный
Каждая команда по очереди загадывает соперниC кам загадки о природе, животных, птицах и растениях (см. Приложение 2).
Выигрывает та команда, которая даст больше всего правильных отгадок.
Третий гейм — вопросительный
Викторина раздаёт капитанам команд карточки с биологическими вопросами. На каждой карточке — 5C10 вопросов. Время выполнения задания — 1C2 миC нуты (в зависимости от количества вопросов). ОтвеC ты на вопросы команды записывают на листке бумаC ги, который потом сдают для оценки жюри.
Выигрывает та команда, у которой больше всего правильных ответов.
Ребят необходимо заранее познакомить с примерC ным перечнем вопросов, так как без подготовки им буC дет трудно, а то и вовсе невозможно на них ответить.
Вопросы могут быть следующими:
·Какие птицы ночуют, зарываясь в снег? Ответ: Тетерева, рябчики.
·Вьют ли наши перелётные птицы на юге гнёзда? Ответ: Нет, не вьют.
·Какие птицы прилетают к нам с юга первыми? Ответ: Грачи.
·Какая птица является символом мира?
Ответ: Голубь.
·Как называется самая маленькая птичка? Ответ: Колибри.
·Какая птица летает быстрее всех? Ответ: Стриж, со скоростью до 140 км/ч.
·Какая птица дольше всех живёт?
Ответ: Ворон.
· Какая птица кричит, как кошка?
245
Ответ: Иволга.
·Какая маленькая птица своих птенцов выкармлиC вает рыбой?
Ответ: Зимородок.
·Какая птица — самая быстроногая?
Ответ: Страус.
·У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуC
ёй?
Ответ: У пингвинов.
·Дышит ли цыплёнок в яйце?
Ответ: Да, дышит.
·Почему весной охотники не охотятся на пушных зверей?
Ответ: Весной пушные звери линяют, теряют густой
итёплый подшёрсток, а это обесценивает мех. Кроме того, весной у зверей появляются детёныши.
·Какие звери летают?
Ответ: Летучие мыши, белкиCлетяги и полетухи.
·Какое наземное животное — самое крупное? Ответ: Слон.
·Какое животное ведёт подземный образ жизни? Ответ: Крот.
·Какое животное называют "кораблём пустыни"? Ответ: Верблюда.
·Назовите другое название чёрного леопарда. Ответ: Пантера.
·Что выполняет у собаки роль термометра? Ответ: Нос.
·След какого хищного зверя похож на след человека? Ответ: Медведя.
·Что делает ёж зимой?
Ответ: Спит.
· Куда зайцу удобнее бежать: с горы или на гору? Ответ: На гору, так как у зайца передние ноги — коC
роткие, а задние — длинные.
· Слепыми или зрячими родятся зайчата?
246
Ответ: Зрячими.
·Какой материк — страна всех сумчатых животных? Ответ: Австралия.
·Кто появляется весной раньше — летучие мыши или насекомые?
Ответ: Насекомые.
·Сколько крыльев у блохи?
Ответ: У блохи вообще нет крыльев.
·Благодаря чему мухи держатся на потолке и ползаC ют по оконному стеклу?
Ответ: На лапках мух есть присоски.
·Почему стрекочут кузнечики?
Ответ: На ногах у кузнечика расположены зазубринC ки, а на крылышках — зацепочки. Треск получается от трения ноги о крыло.
·У каких растений нет корней, стеблей, листьев
ицветков?
Ответ: У водорослей.
· Водятся ли у нас хищные растения?
Ответ: Водятся. На моховых болотах растёт росянC ка, которая ловит комаров, мошек и других насекомых, садящихся на её круглые клейкие листочки. А в реках и озёрах растёт пузырчатка; она ловит забирающихся в её пузырьки водяных рачков и насекомых.
Серьезные вопросы можно разбавить одним вопроC сом с подковыркой, на сообразительность:
·Что бывает вороне через три года? Ответ: Четвёртый год идёт.
·Под каким кустом сидел заяц во время дождя? Ответ: Под мокрым.
·В какую сеть нельзя поймать рыбу?
Ответ: В паутину.
·Чем ёж на медведя похож? Ответ: Спит зимой.
·У какого слона нет хобота? Ответ: У шахматного.
247
Четвёртый гейм — изобразительный
Каждой команде даётся по одной картинке, разреC занной на много мелких частей. Тема картинки — "НаC ша природа". Задача игроков — как можно быстрее и правильнее собрать картинку.
Оценивается не только скорость, но и слаженность работы каждой команды. Таким образом, одна команC да может получить высокий балл за быстроту, а друC гая — за умение работать в коллективе.
Пятый гейм — математический
Каждой команде даётся конверт с математической задачкой на биологическую тему. Чтобы решить задаC чу, ребята не только должны уметь считать, но также быть внимательными и сообразительными. Конкурс можно усложнить, зачитывая задачки вслух, а не разC давая их в письменном виде.
Варианты задач:
·В зоологическом саду живут 4 белых гуся, 5 серых
и1 утка. Сколько гусей живёт в зоологическом саду? Ответ: 9.
·По тропинке идут 3 чёрных и 6 серых гусей, навстC речу им 1 серая и 1 белая утка. Сколько было всего уток?
Ответ: 2.
·На прогулку вывели 9 собак. Из них 2 были белыми, 3 чёрными, а остальные — рыжими. Сколько было рыC жих собак?
Ответ: 4.
·Тройка лошадей пробежала вместе 5 км. ПодсчиC тайте, сколько километров пробежала каждая лоC шадь?
Ответ: 5 км.
·Высота сосны составляет 20 м. По сосне ползёт улитка, каждый день поднимаясь на 2 м вверх и кажC
248
дую ночь спускаясь на 1 м вниз. За сколько дней улитC ка поднимется на вершину сосны?
Ответ: За 19 дней.
· Два мужика едут на базар. Один говорит другому: C Дай мне одного коня, тогда у меня будет втрое
больше коней.
Второй мужик отвечает:
C Нет, лучше ты мне дай одного коня. Тогда у нас буC дет коней поровну.
Сколько коней было у каждого мужика? Ответ: 3 и 5.
Викторина. А вот ещё одна задачка. Попробуйте её решить! Кому это удастся, тот принесёт своей коC манде дополнительный балл. На одном дереве сидеC ло 40 сорок. Охотник выстрелил и убил 6 сорок. Сколько сорок осталось на дереве?
Дети предлагают разные варианты ответов. "Соль" загадки состоит в том, что она — не на умение считать, а на сообразительность. Правильный ответ: на дереве не осталось ни одной сороки, так как 6 сорок убиты и упали на землю, а остальные улетели, напуганные звуком выстрела.
Шестой гейм — музыкальный
Музыкальный гейм, как и приветственный, требует от команд предварительной подготовки. Каждая коC манда заранее выбирает песню, связанную с прироC дой, и готовит её к конкурсу. Оценивается как адекватC ность выбора песни, так и качество её исполнения.
В завершение викторины жюри подводит итоги. ПоC беждает та команда, которая наберёт больше всего баллов. Остальные команды также должны быть отмеC чены поощрительными призами типа: "Приз зрительC ских симпатий", "Самая дружная команда", "Самая арC
249
тистичная команда" и пр. Это позволит избежать взаC имных обид.
Военно патриотическая игра "Зарница" (для 4 класса)
"Зарница", в своём классическом варианте, C это военноCпатриотическая игра, то есть игра спортивноC го типа с элементами ролевого изображения военных действий. Впервые появившись в 1967 году, "ЗарниC ца" быстро завоевала любовь детей по всему СоветC скому Союзу. Первый финал Всесоюзной игры "ЗарC ница" прошёл уже в год её образования в СевастопоC ле, на СапунCгоре. В нём приняли участие учащиеся 4C 7Cх классов, отдыхавшие летом в близрасположенных пионерских лагерях. Для подростков старшего возраC ста чуть позже была придумана аналогичная игра, коC торая называлась "Орлёнок". Принцип добровольноC обязательного участия сделал "Зарницу" массовой игC рой. Только за первые пять лет проведения "Зарницы"
вней приняло участие более 20 млн. советских детей! "Зарница" C это командная играCсоревнование,
вкоторой принимают участие дети, начиная с 9C10C летнего возраста. Обычно в игре соревнуются 2 и боC лее команды. Каждая команда придумывает себе наC звание, девиз и изготавливает атрибутику — знамя и внутрикомандные знаки отличия. Каждый игрок долC жен иметь повязку или погоны с цветами своей команC ды, по которым его можно легко идентифицировать. Если эту повязку с игрока срывают, считается, что он "убит". При этом применять физическую силу категоC рически запрещено! В каждой команде предусматриC вается свой "доктор", который может "оживить" некоC торое количество игроков команды.
Конкурсы "Зарницы" могут быть самыми разными,
взависимости от тематики игры и возраста её участC
250
