Литературоведческие термины. Словарь

ИНТРИГА́ (фр. intrigue, от лат. intrico — запутываю) — сложные и напряжённые действия и взаимоотношения персонажей, обеспечивающие развитие сюжета художественного произведения. В зависимости от жанра для обострения сюжета автор использует неожиданные поступки героев, необычайные ситуации, пространственно-временные смещения, новые, таинственные персонажи, круто меняющие судьбы и поведение остальных героев. Интрига всегда придаёт произведению занимательность, поэтому преимущественно применяется писателем в произведениях с авантюрным сюжетом в приключенческой и детективной литературе и исторической прозе. Интрига постоянно играет ведущую роль в драматургии:

Тут есть интрига… да, вмешаюсь в эту связь — («Маскарад», М.Ю. Лермонтов)

ИРО́НИЯ (от греч. eironeia — притворство) — употребление слова или выражения в смысле, противоположном действительному, с осознанной целью открытой насмешки. Ироническое отношение к изображаемому, как правило, предполагает превосходство или снисхождение, скептицизм или насмешку, не явные, но, по сути, определяющие собой стиль художественного произведения. Так, целиком на иронии построено полное горькой усмешки стихотворение Н.А. Некрасова «Калистрат». В искусстве ирония реализуется с помощью гротеска, парадокса, пародии, остроумия, гиперболы, контраста, синтеза разных речевых стилей. В русской литературе ирония представлена по-своему и поразному: сливающейся со стихией юмора у Н.В. Гоголя, «насмешливой критикой» в произведениях В.Г. Белинского, Н.Г. Чернышевского, М.Е. СалтыковаЩедрина, «мстительницей» и «утешительницей» у А.И. Герцена, пародийной у Козьмы Пруткова, романтической в творчестве А.А. Блока. Разные виды иронии, её тончайшие оттенки были восприняты и развиты В.В. Маяковским, М.М. Зощенко, М.А. Булгаковым, Ю.К. Олешей, В.П. Катаевым, В.М. Шукшиным, В.П. Аксёновым, Вен. В. Ерофеевым, Ф.А. Искандером.

ИСПОВЕДЬ́ (покаяние, признание) — литературно-художественное произведение или часть его, где повествование ведётся от первого лица и рассказчик доверяет читателю самые сокровенные мысли своего внутреннего мира. К жанру исповеди относят дневник, автобиографию, роман в письмах, которые могут принадлежать как к художественной, так и к художественнодокументальной литературе. Некоторые писатели называли свои произведения «исповедью» или включали это слово в заглавие: «Авторская исповедь»

61

Н.В. Гоголя, «Исповедь» Л.Н. Толстого, «Исповедь» М. Горького, «Исповедь хулигана» С.А. Есенина. Исповедальное начало особенно заметно присутствует

втворчестве Ф.М. Достоевского. Не случайно в работах Д.С. Мережковского и М.М. Бахтина произведения писателя получили определение «романовисповедей». Понятие «исповедальная проза» отражает одно из характерных явлений в русской литературе второй половины ХХ в.

ИСТО́РИЯ ЛИТЕРАТУ́РЫ (греч. historia — рассказ о прошедшем) — одна из основных литературоведческих наук, предметом исследования которой является своеобразие различных национальных литератур, литературных периодов, направлений, течений, школ, творчества отдельных авторов. Литература представляет собой историческое явление и, следовательно, исторически изменяющееся и развивающееся. В процессе исторического развития литературы есть объективная и субъективная стороны. Объективной стороной является изменение самой общественной действительности, отражаемой в литературе. Субъективной стороной служит изменение общественного сознания, обусловленного изменением самой действительности. История литературы рассматривает любое литературное явление в историческом развитии. Историк и теоретик литературы А.Н. Веселовский в книге «Историческая поэтика» рассматривал процесс развития литературы как мировой процесс, совершающийся в рамках мировой литературы. Этапы возникновения и развития литературных явлений

втрактовке учёного предстают как отражение истории общественной мысли. По сути дела, меняющиеся стили в литературе отражают изменяющееся общественное сознание.

К

КАЛАМБУР́ , игра слов (фр. calembour) — стилистический оборот или самостоятельная миниатюра, основанная на двусмысленности, порождённой разными приёмами: сопоставлением омонимов: «Оптимистенко: <…> У вас есть заключение? Просительница: — Нет, батюшка, нельзя ему заключение давать» («Баня», В.В. Маяковский); сближением омофонов: «Приятно поласкать дитя или собаку, но всего необходимее полоскать рот» («Плоды раздумья», Козьма Прутков); столкновением омографов: «<…> имя Осип не нравилось ей, потому что напоминало гоголевского Осипа и каламбур: “Осип охрип, а Архип осип”» («Попрыгунья», А.П. Чехов); переосмыслением фразеологизмов: «Ученье свет — неучёных тьма» («Отрывки из ненаписанного», Эм. Кроткий). В юмористических и сатирических стихотворениях каламбурная рифма, явля-

62

ющаяся добавочной стилистической деталью, также создаётся посредством омонимистических слов или словосочетаний, представляющих игру слов:

Область рифм — моя стихия, И легко пишу стихи я, Без раздумья, без отстрочки

Я бегу к строке от строчки, Даже к финским скалам бурым Обращаясь с каламбуром.

(«В Финляндии», Д.Д. Минаев)

Каламбур как форма передачи мысли придаёт ей особую выразительность, эмоциональность и занимательность, усиливая художественный эффект.

КАНОН́ (греч. kanon — правило, норма) — система устойчивых норм и правил создания словесно-художественных произведений определённого стиля, обусловленного мировоззрением и идеологией эпохи. Художественный канон считается не только образцом, но и служит критерием положительной оценки всех произведений, созданных по его правилам. Канон является эталоном художественного творчества. Для литературы ХVIII в., когда существовала строгая система жанров и традиционных формул, канон имел особое значение. В литературе ХIХ–ХХ вв. в связи с разрушением идеологических основ и моральных устоев канон как нормативное предписание перестаёт существовать. Каноном также называют вид религиозного гимна, своим содержанием выражающего суть празднуемого события и его внутреннее значение. Каноны бывают полные, состоящие из девяти песен, и неполные, содержащие одну — четыре песни. На Руси канон известен с ХII в.

КАНОНИЧЕСКИЙ́ ТЕКСТ — авторский текст в его последней редакции, отражающий творческое волеизъявление писателя. Чаще всего им является или последнее авторизованное издание, или последняя корректура, или последняя беловая рукопись, или верхний (последний) слой текста в черновом автографе. Текст, имеющийся в этом источнике, называется основным, который кладётся в основу подготавливаемого к изданию произведения. Основной текст становится каноническим после устранения в нём всех искажений творческой воли автора. Однако современная текстология старается отходить от тотального примата канонического текста. А.Л. Гришунин полагает, что «самодовлеющая текстология невозможна», считая, что принципиально важнее обращать внимание на связь «текстологии с философской категорией историзма».

63

КАНТА́ТА (от лат. kanto — петь) — стихотворное произведение с неоднократной сменой метра, рассчитанное на музыкальное сопровождение и приуроченное к какому-либо торжеству. По своему содержанию кантаты подразделяются на светские и религиозные. В России кантата как литературный жанр появилась в ХVIII в., но среди литераторов не была широко востребована. Кантаты писали В.К. Тредиаковский, Г.Р. Державин, А.С. Пушкин, С.А. Есенин, М.П. Герасимов.

КАРИКАТУРА́ — намеренно искажённое, пародийное, подчёркнуто смешное изображение внешности, черт характера, манеры говорить от какоголибо лица, а также ироническое утрирование каких-то событий. По своим свойствам и направленности карикатура жёстче юмора, но тоньше гротеска. Карикатура по своей природе и выполняемым задачам оригинальна. Карикатурны многие образы, созданные Н.В. Гоголем, Ф.М. Достоевским, М.Е. СалтыковымЩедриным, А.П. Чеховым, М.А. Булгаковым, М.М. Зощенко. Особую область карикатуры в литературе составляют имена собственные: Простаков, Правдин, Стародум, Скотинин, Вральман — у Д.И. Фонвизина; Бельмесов, Морщинкин, Банкин, Макаронов, Пылинкина, Цацкин — у А.Т. Аверченко. Перечень подобных имён в русской литературе весьма обширен.

КАТАРСИС́ (греч. katharsis — очищение) — в литературоведении термин, введённый Аристотелем в «Поэтике», связанный с его учением о трагедии и обозначающий душевную разрядку зрителя, который, сопереживая событиям в трагедии, испытывает сострадание к героям пьесы, неподдельно переживает за их судьбу. Волнение зрителя приводит к катарсису, очищая его душу, возвышая над окружающей действительностью и в итоге оказывая на него глубокое воспитательное воздействие.

КАТРЕ́Н (фр. quatrain, от quatre — четыре) — четверостишие, самая распространённая строфическая форма русской поэзии ХIХ–ХХ вв. В катрене возможны перекрёстная (abab), смежная (aabb), опоясывающая (abba) виды рифмовки, чередования мужских, женских, дактилических, гипердактилических клаузул. Катрен входит в состав как более крупных строфических образований, например, первые восемь строф сонета, так и образует самостоятельные стихотворения, используемые для надписей, эпитафий, эпиграмм, изречений. Например:

Нам не дано предугадать, Как слово наше отзовётся, — И нам сочувствие даётся, Как нам даётся благодать…

(«Нам не дано предугадать…», Ф.И. Тютчев)

64

КЛАССИКИ́ (лат. classicus — образцовый) — все «писатели определённых исторических периодов, считающихся временем расцвета той или иной национальной культуры, чьи произведения сохраняют значение образцовых

и“знаковых”, а также все крупные художники слова, творчество которых вошло в сокровищницу не только национальной, но и всемирной литературы». К такому представлению, по мнению И.А. Книгина, восходят и понятия «классическая традиция» и «классическая манера». Кроме того, классиками называют специалистов по классической филологии.

КЛАССИЦИ́ЗМ (от лат. classicus — первоклассный, образцовый) — ли- тературно-художественное направление, заявившее о себе в эпоху Возрождения

иразвивающееся до первых десятилетий ХIХ в. В историю литературы как понятие классицизм вошёл в конце ХIХ — начале ХХ в. Его основные приметы определялись в соответствии с драматической теорией ХVII в. и с основными идеями трактата Н. Буало «Поэтическое искусство» (1674). Классицизм как направление ориентировался на античное искусство. От этого произошло его название. Характерным для литературы классицизма было стремление к ясности и точности выражения, равнение на античные образы и строгое подчинение логике и правилам. В эпоху классицизма обязательными были принципы «трёх единств»: «единство времени» (действие пьесы занимало не более суток), «единство места» (события происходили в одном доме или на одной площади), «единство действия» (в развитии сюжета отсутствовали лишние действующие лица и эпизоды). Писатели-классицисты понимали собственное творчество не как способ личного самовыражения, а как норму «истинного искусства», обращённого к неизменному, общечеловеческому, к «прекрасной природе» как постоянной категории. Теория классицизма выработала правила в отношении жанров, предъявляя каждому из них определённые требования в отношении тем, мотивов, героев, композиции, языка. К «высоким» жанрам относились ода, героическая поэма, ораторская речь. «Средними» жанрами считались трагедия, идиллия, эклога. «Низкими» жанрами были басня, комедия, бытовой роман. Основным законом классицизма является художественное правдоподобие, которое изображает вещи и людей такими, какими они должны быть в соответствии с нравственной нормой, а не такими, какие они есть в реальности. В отечественной литературе ХVIII в. классицизм был основным направлением. Русские классицисты А.Д. Кантемир, М.В. Ломоносов, А.П. Сумароков, В.И. Майков, М.М. Херасков, Д.И. Фонвизин, Г.Р. Державин в своих произведениях стремились пробудить в читателе прежде всего высокие нравственные, патриотические чувства.

65

КЛАУЗУЛА́ (лат. clausula — заключение) в стихосложении — безударные слоги в стихотворной строке, следующие в конце стиха после ударной константы (последнего икта). По количеству безударных слогов после последнего ударения в строке различаются следующие клаузулы: нулевые, мужские (зем- ли — росли) с ударением на последнем слоге стиха:

Действительно, лавина есть в горах! И вся моя душа — в колоколах, — Но музыка от бездны не спасёт! («Пешеход», О.Э. Мандельштам);

односложные, женские (зарницы — птицы) с ударением на втором от конца слоге:

Засверкал огонь зарницы. На гнезде умолкли птицы.

(«Вечер у взморья», А.А. Фет)

двусложные, дактилические (благодарностью — коварностью) с ударением на третьем от конца слоге:

Снова с тайной благодарностью, Глубоко дышу коварностью.

(«Снова с тайной благодарностью…», В.Я. Брюсов);

трёхсложные, гипердактилические (свешивающиеся — смешивающиеся) с ударением на четвёртом и последующих от конца слогах:

Ветки темным балдахином свешивающиеся, Шумы речки с дальней песней смешивающиеся. («Ночь», В.Я. Брюсов)

Характер клаузулы влияет на ритмическое звучание стиха. С мужской клаузулой они отрывисты, с женской и дактилической — более плавные.

КЛЮЧЕВЫЕ́ СЛОВА́— важные термины и понятия (слова и словосочетания), дающиеся в виде небольшого списка, с толкованиями или без них, в начале книги, статьи, лекции, доклада с целью обращения на них внимание

66

читателя для ориентации его в содержании и замысле предлагаемого труда. Ключевые слова служат средством обучения написания рефератов, тезисов, статей. При анализе художественного произведения «ключевое слово» также играет важную роль, придавая порой конкретному предмету или явлению в тексте обобщающий смысл. Так, в рассказе «Жизнь Василия Фивейского» Л.Н. Андреева слово «идиот», по мнению Е.А. Михеичевой, является ключевым, поскольку в начале произведения оно обозначает конкретного человека, а к концу рассказа становится символом жизни, «характеристикой бессмысленного человеческого существования, беспомощности человека перед роком».

КОБЗАРЬ́ , бандурист — украинский народный певец, исполняющий думы и исторические песни под аккомпанемент кобзы или бандуры. Своего расцвета искусство кобзарей достигло в ХVI–XVIII вв. Кобзари сопровождали казаков в походах, вдохновляя их на ратные подвиги. В репертуаре кобзарей отразились вековые народные чаяния, воспевались герои народной борьбы с иноземными захватчиками. Поэт Т.Г. Шевченко в 1840 г. в Петрограде издал свой единственный сборник стихов под названием «Кобзарь».

КОЛЛИЗИЯ́ (от лат. collisio — столкновение) — противоборство действующих сил, лежащее в основе сюжета художественного произведения. Термин «коллизия» введён в научный оборот Г.В.Ф. Гегелем и употребляется синонимично термину «конфликт», но подразумевает историческую масштабность и глобальность изображаемых противоречий.

КОМЕДИЯ́ (лат. comoedia, греч. komodia, от komos — весёлая процессия и ode — песня) — драматургический жанр, отражающий смешное и «низкое»; всякая смешная пьеса. Комедия занимает заметное место во всех литературных направлениях от античности до современности. До эпохи Просвещения комедия противопоставлялась трагедии. Аристотель разницу между комедией и трагедией видел в том, что одна «стремится подражать худшим, другая лучшим людям, нежели нынешние». В ХVIII в. происходит сближение комедии с трагедией, возникает промежуточный жанр, который в ХIХ в. стал называться драмой. В России к жанру комедии активно обращались классицисты, добившиеся значительных успехов в развитии национальной комедии (Д.И. Фонвизин). В ХIX в. самые выдающиеся комедии в мировой литературе были созданы отечественными драматургами А.С. Грибоедовым, Н.В. Гоголем, А.Н. Островским, А.П. Чеховым. Примечательно, что Островский называл комедиями всевозможные пьесы, в том числе и такие драматичные, как «Таланты и поклонники», «Без вины виноватые». Подзаголовок «комедия» дал своей «Чайке» А.П. Чехов. В литературе ХХ в. к лучшим образцам комедии относят «Мандат»

67

и «Самоубийцу» Н.Р. Эрдмана, пьесы М.А. Булгакова. В науке о литературе выделяют следующие жанровотематические виды комедий: античная комедия, комедия-балет, бытовая комедия, комедия масок, комедия идей, комедия интриги, комедия нравов, комедия «плаща и шпаги», сатирическая комедия, сентиментальная комедия, слёзная комедия, комедия характеров.

КОМИКС́ (англ. comics, мн. ч. от comic — смешной) — жанр массовой литературы; небольшая книжка или серия рисунков с краткими сопроводительными текстами, образующими связное повествование развлекательного характера. Возник комикс в американских газетах в 1890-е гг., а широкое распространение получил в 30-е гг. ХХ в. Огромные тиражи сборников комиксов стали одним из основных видов печатной продукции в США. Основная тематика книжек-комиксов — приключения животных, смешных героев; «Дикий Запад» (вестерны); похождения суперменов; приключения в джунглях; преступления; подвиги солдат во время Второй мировой войны; «классические» комиксы с предельно сжатым пересказом пьес У. Шекспира, романов Ч. Диккенса, американских писателей. Примитивность изобразительно-выразительных средств, утрата изначального комизма в угоду низкому содержанию (прославление грубой физической силы, жестокости, агрессивности) свидетельствуют об отсутствии в комиксах какого-то эстетического заряда и, по словам учёныхпсихологов, отрицательно воздействуют на психику массового читателя, особенно детей. Тем не менее в последние десятилетия комиксы получили широкое распространение во многих странах, в том числе и в России. Комикс тесно связан с кино. Одними из самых популярных экранизаций комиксов являются «Человек-паук» и «Люди Х».

КОММЕНТАРИЙ (от лат. commentarium — заметки, толкование) — жанр филологического исследования, представляющий собой разъяснения и примечания к словесно-художественному, литературно-критическому, литературоведческому тексту. В России комментирование началось с первых публикаций памятников древнерусской литературы. Различают следующие виды комментариев: текстологический (включающий анализ источников текста, его историю, обоснование конъектур), реальный (сообщающий о событиях и лицах, упоминаемых в тексте), историко-литературный (прослеживающий связи произведения с разными явлениями литературы), лингвистический (поясняющий особенности словоупотребления писателя и непонятную лексику). Комментарий излагает результаты критического изучения текста и сопровождает его издание, например, академическое Полное собрание сочинений в семи томах С.А. Есенина (М.: Наука; Голос, 1995–2000). Порой комментарий издаётся как

68

самостоятельное исследование отдельной книгой. Например: Ю.М. Лотман Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Комментарий; Н.Л. Бродский «Евгений Онегин». Комментарий к роману А.С. Пушкина; В.А. Мануйлов Роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Комментарий; С.В. Белов Роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Комментарий; П.Г. Пустовойт Роман И.С. Тургенева «Отцы и дети». Комментарий; С.А. Фомичев Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума». Комментарий; К.Д. Вишневский Поэма В.В. Маяковского «Хорошо!». Комментарий. В зависимости от назначения

истепени освещённости исследуемых вопросов комментарий бывает научным

ипопулярным.

КОМПИЛЯЦИЯ́ (от лат. compilatio — ограбление) — работа, выполненная посредством заимствования фрагментов чужих произведений или на основе несобственных исследований без самостоятельной обработки источников и без ссылок на авторов.

КОМПОЗИЦИЯ́ (от лат. compositio — составление, соединение) — построение литературного произведения, обусловленное расположением деталей в тексте и их взаимным соотношением. Приёмы композиции заметно обогащают смысл изображаемого. А.Б. Есин к композиционным приёмам относит: повтор, усиление, противопоставление, монтаж. Композиция художественного произведения включает расстановку персонажей, событий и поступков героев, способов повествования, переживаний, стилистических приёмов, вставных новелл и лирических отступлений. Произведение может начинаться прологом, завершаться эпилогом. Важным аспектом композиции является последовательное введение изображаемого в текст, что способствует развёртыванию художественного содержания. Временная организация произведения через каждое последующее звено в тексте приоткрывает читателю что-то новое, обогащает его сведениями, тревожит его воображение, чувство, мысль, которые не были вызваны сказанным ранее. Существенными звеньями композиции являются повторы и вариации. В литературе ХIХ–ХХ вв. заметна склонность к усложнённому построению произведения, требующего пристального читательского внимания.

КОНСПЕКТИРОВАНИЕ́ (лат. conspectus — обзор) — письменное речевое упражнение, используемое в учебных заведениях для обучения краткого изложения содержания или основных идей прочитанного или прослушанного: книги, главы учебника, статьи, лекции. Обучение конспектированию подготавливается написанием на уроках русского языка сжатых изложений, озаглавливанием частей текста, на уроках литературы — выборочными пересказами прочитанного, подбором цитат из текста, составлением плана сочинения.

69

КОНСТАНТА́ (от лат. constans — постоянный) — в стиховедении постоянный признак ритмической природы стиха. Обычно термин «константа» употребляется в более узком значении, обозначающем постоянное ритмообразующее ударение в конце стиха. Так, в русском силлабо-тоническом стихе в каждой стихотворной строке есть несколько метрических ударений, но только последнее является константой, поскольку остальные могут пропускаться. Примером тому может служить пиррихий в ямбе:

Константа определяет общий первичный ритм стиха. Так, в каждой строке четырёхстопного ямба константой выступает последнее ударение.

КОНСТРУКТИВИ́ЗМ (от лат. constructio — построение) — литературное направление 1920-х гг., сложившееся в условиях повышения роли индустрии и выражавшее пафос роста технической культуры. Идеологами направления, теоретиками конструктивистского стиха были К.Л. Зелинский, И.Л. Сельвинский. К конструктивистам примыкали поэты В.А. Луговской, Э.Г. Багрицкий, Н.Н. Ушаков, В.М. Инбер, прозаики Е.И. Габрилович, Н. Огнёв, Б.Н. Агапов. Конструктивисты называли себя «конструкторами», а свои произведения «конструэмами». Претендуя на создание собственного стиля

впоэзии, конструктивизм провозгласил принципы «мотивированного искусства»: «смысловую доминанту», «уплотнение смысла», повышение смысловой нагрузки на «единицу словесного материала», «инфляцию прозы», введение

впоэзию чётко разработанного сюжета, приёмы звукозаписи, насыщение произведения статистическим и другим научным материалом.

КОНТАМИНАЦИЯ́ (от лат. contaminatio — смешение) — в текстологии соединение текстов разных редакций одного произведения. К контаминации прибегают в тех случаях, когда имеющиеся источники не дают редакции, соответствующей предполагаемому замыслу автора. Контаминация способствует созданию предположительного текста, не во всём соответствующего авторскому. Таким, например, является текст поэмы М.Ю. Лермонтова «Демон».

КОНТЕ́КСТ (от лат. contextus — сцепление, соединение) — относительно законченная часть устной или письменной речи, в которой слово, фраза,

70