Литературное краеведение. Пермские писатели - детям. Учебно-методическое пособие для студентов педагогических учебных заведений и учителей начальных к

ÁÁÊ 83.8 ÿ 7 Í 30

Рецензент: кандидат педагогических наук, доцент кафедры "Педагогики и частных методик" В.А. Власова

Нарыкова Г.В. Литературное краеведение: пермские писатели - детям: Учебно-методическое пособие для студентов педагогических учебных заведений и учителей на- чальных классов / Соликамский государственный педагогический институт. – Соликамск, 2004. – 92 с.

Представлены материалы о писателях, поэтах, живших и живущих в Перми и Пермской области, приводятся тексты произведений этих авторов. Сборник предназначен для студентов, обучающихся по специальности - 031200 - "педагогика и методика начального образования".

©Г.В. Нарыкова, 2004

©Соликамский государственный педагогический институт

2

Уроки чтения в начальных классах предусматривают совершенствование первоначального навыка чтения уча- щихся, его правильности, беглости, сознательности и выразительности. Программа средней общеобразовательной школы нацеливает учителя на формирование полноценного восприятия детьми художественного текста и умения работать с ним. Дети должны получить элементарные сведения по литературе и литературоведению, научиться отличать художественное произведение от научно-популярной статьи.

Âпоследнее десятилетие появилось множество альтернативных программ по чтению. Однако ни одна из них не решает очень важную проблему: изучение произведений местных писателей. Практика же показывает, что пермскую и уральскую литературу плохо знают как дети, так и взрослые. Основная причина, по мнению доцента кафедры методики начального обучения ПГПУ Сурковой О.П., состоит в том, что учителя начальных классов сами недостаточно знают пермскую детскую литературу, не проводят уроки классного и внеклассного чтения по произведениям авторов нашего региона.

Âсвязи с этим необходимо привлекать внимание к детской литературе родного края. Делать это можно либо через уроки внеклассного чтения: включать в предложенную программой тематику произведения и местных авторов; либо на уроках классного чтения: выделять серию уроков для изучения пермской детской литературы в соответствии с монографическим принципом (когда произведения каждого автора изучаются во всех классах на- чальной школы). В результате реализации такой программы

óдетей должно сложиться представление о детской ли-

3

тературе Прикамья: о писателях, тематике произведений, их содержании.

В данном пособии сделан отбор произведений пермских писателей и писателей, чьи имена так или иначе связаны с пермским краем. Краткие биографические сведения о писателях помогут увидеть особенности жизни и творчества каждого отдельного автора. Методические рекомендации, включенные в сборник, позволят учителю составить программу изучения в начальной школе их произведений.

Âасилий Âасильевич Êаменский

(1884 - 1961)

Родился Василий Васильевич Каменский 18 апреля 1884 года в поселке Боровское, в центре Урала, на границе между нынешними Пермской и Свердловской областями. Родителей своих будущий поэт помнил очень смутно.

Мать Евстолия Гаврииловна происходила из семьи камских речников, ее отец Гавриил Серебренников ходил по Каме на пароходах капитаном. Красивая, голубоглазая, очень женственная и кроткая нравом, Евстолия Гаврииловна была человеком интересным, всесторонне одаренным, чудесно пела русские протяжные песни, с учени- ческих лет хорошо рисовала. От матери будущий поэт унаследовал черты художественной натуры.

Отец Василий Филиппович, один из четырех сыновей пермского врача, после женитьбы уехал в поселок Боровское, получив там место штейгера, а затем стал смотрите-

4

лем на золотых приисках графа Шувалова. Это был энергичный, жизнерадостный человек, веселый и остроумный, да еще и удачливый охотник на медведей.

Но счастье их жизни было недолгим. Больная чахоткой, Евстолия Гаврииловна рано умерла, оставив трех детей: семилетнюю Марусю, трехлетнего Васю и годовалого Гришу. Спустя два года умер от болезни сердца и Василий Филиппович.

Дети, ставшие круглыми сиротами, попали в разные семьи дядей и теток.

Пятилетний Вася - в Пермь, в семью родной тетки Александры Гаврииловны, что была замужем за Григорием Семеновичем Трущовым. Семья Трущовых жила в особняке на берегу Камы.

Из отдаленного от центра Урала глухого поселка - на самый берег Камы, в совершенно новую обстановку, в новые условия жизни, строгие и вольные, веселые и трудные. Вот с этой поры всю силу любви будущий поэт отдал Каме и так горячо сдружился с ней, что дороже Камы ничего не было у Василия на свете. Она заменила ему мать: она светила, грела, утешала, призывала, дарила, забавляла, катала, волновала, купала, учила. "Кама, - писал уже взрослый Каменский в своей автобиографической книге "Путь энтузиаста", - вещь непостижимо чудесная, таинственная, многорыбная, богатейшая великая река, которая не выносит шалостей, и, стало быть, надо глубоко уважать ее торжественное течение". Вот с этой поры всю силу любви отдал Каме и так горячо сдружился с ней, что дороже Камы ничего не было. "Как бурный поток, я втекал в ее воды, и это стало течением счастья".

Дядя Григорий Семенович, управляющий буксирным

5

пароходством богача Любимова, был человеком строгим, суровым, никогда не смеющимся человеком. Его боялись не только матросы, но и дети. Дом и жизнь в нем оживали, когда дядя уходил на службу, в пароходство. Вася был главным затейником во всех играх, проказах, озорстве. И первый лучший его друг - двоюродный брат Алеша; дружба с ним сохранилась на всю жизнь.

Все больше и больше впечатлений от нелегкой трудной жизни Камы и ее работников - матросов, плотовщиков, грузчиков - откладывались в детской памяти.

В семь лет Василий пошел в школу при Слудской церкви, после окончания которой через два года поступил в городское двухклассное училище, где ему не очень нравилось, только учителя русского языка он любил. В мемуарных книгах Каменский почти с отвращением рассказывал о школе, зато с большой любовью о своих увлече- ниях птицами, о рыбной ловле, о собаках Кукле и Верном, об играх и о своей главной любви, главной тяге - к книгам. Маленький мальчик много читал, заучивал большие поэмы Пушкина, Лермонтова, Некрасова, фрагменты книг Гоголя, каждую свободную копейку тратил на книжки. Позже стал читать приключенческую литературу: Майн Рида, Жюль Верна, Фенимора Купера, - меч- тать о путешествиях, а также читать книги про смелых разбойников, о которых пели в народных песнях.

Но еще до своего увлечения Степаном Разиным (это увлечение осталось на всю жизнь) малыш начал сочинять стихи и с "одиннадцати лет писал о сиротской доле, о горестях нечеловеческих", об окружающем мире. Вася со- чинял много стихов, "в школе читал наизусть заданные стихи лучше всех, отлично писал сочинения", но никому не

6

говорил, что сам сочиняет, потому что боялся насмешек. Первые стихи В. Каменский прочитал на своих име-

нинах. Стихи были "плаксивые": Весна открыла Каму, А я открыл окно.

Зачем, зачем мне сиротою Остаться суждено. Пароходики, возьмите вы меня, Увезите в неизвестные края.

Однако взрослые не поверили, что мальчик сочинил их сам, и он принял решение никогда больше "не читать своих стихов дома. Но стихи - назло взрослым - писал часто, упорно, много и прятал их в тайное место, хранил аккуратно".

В это же время он увлекся музыкой и даже добился, чтобы ему купили гармонику, играл и пел песни матросам, грузчикам, сочинял музыку.

Увлекался маленький Василий и голубями, и рыбной ловлей, к чему его приучил дядя Ваня. Это был страстный голубятник, охотник и рыболов, он постоянно воспитывал в Васе нежную любовь к природе, к лесу, к реке, к рыбалке. Он брал иногда мальчиков на рыбалку на ночь.

Так шли детские годы жизни Каменского. Васе повезло: хоть и был сиротой и жил в строгости, но не чувствовал ни унижений, ни попреков сиротством. Рос полноправным членом семьи, в которой воспитывался.

Неожиданно наступил в жизни крутой перелом: умер дядя Гриша, и тетка вместе со своими детьми и Васей сразу оказалась в труднейшем положении, потому что хозяева пароходства, где работал дядя, не только оставили без средств семью человека, честно служившего им трид-

7

цать лет, но и потребовали освободить дом. Беззаботное существование, овеянное детскими радостями, кончилось.

Доучившись до весны, шестнадцатилетний Вася Каменский устроился на работу в главную бухгалтерию Пермской железной дороги, переехал в отдельную комнату.

От канцелярской скуки отвлекало то, что он увлекался охотой и уезжал иногда в глухие леса. Но его по-прежне- му тянуло к сочинению стихов. Он писал о тяжелом труде и тяжелой доле крестьянина:

Прошло уж с лишком две недели, Кузьмич работать не ходил… Он болен,… он творца молил, Чтоб встать ему с постели.

А к увлечению поэзией прибавилась тяга к сочинению рассказов. Однако первым опубликованным произведением Каменского было не стихотворение, не рассказ, а корреспонденция "В народной столовой", появилась она 5 декабря 1901 года в газете "Пермский край", посвящена была непорядкам в столовой на Черном рынке.

Однообразная работа скоро наскучила молодому че- ловеку, и в 1902 году Василий увлекся театром, это увле- чение было такое сильное - "театр лишил меня спокойствия и сна. Театр стал мной, а я театром", - что Каменский бросил управление дороги и уехал в Москву завоевывать театральные подмостки. Дела шли плохо, и он уже не был прочно уверен в том, что правильно выбрал жизненный путь, но и тогда Василий продолжал заниматься литературными опытами: писал трагическую повесть в форме дневника, сочинял стихи. Вскоре он бросил театр и уехал в Пермь, но было непросто найти работу, поэтому друзья помогли устроиться в Нижнем

8

Тагиле таксировщиком на железнодорожной станции. В это время он пишет гражданские стихи, которые печатает в газете "Урал".

Революционная волна вздымалась все выше и выше. Тагильские железнодорожники участвовали в забастовках, среди них и Василий. Он был посажен в тюрьму Верхотурского уезда Пермской губернии. Мучительно долго тянулось время пребывания в одиночной камере ¹16. По болезни его выпустили под надзор полиции без права выезда из города до суда, но он все же уезжает в Пермь, а затем в Петербург. Это был новый поворот в судьбе молодого Каменского. Конец 1906 года.

Василий сдал экзамены на аттестат зрелости и поступил на высшие сельскохозяйственные курсы. В общем, с головой окунулся в науку, но не бросил писать стихи. Наряду с незначительными, унылыми по содержанию стихами, которые печатались, Каменский чуть ли не в то же время начал писать совсем другие, те, что частью были напечатаны в сборнике "Садок судей", вышедшем весной 1910 года, а позднее вошли в его первую книгу "Землянка". Это были стихи, которые являются украшением его творчества.

Дальнейшая жизнь Василия была все так же насыщена. Еще одно увлечение переживал в то время В. Каменский - авиация, которой он занимался почти два года как профессионал. Он был в числе первых русских летчиков, освоивших полеты на самолетах. Каменский не раз совершал полеты в Варшаве, Лодзи. Он первый, привезя свой аэроплан в Пермь, показал родному городу полеты. Авиаторское увлечение закончилось падением, длительным выздоровлением и возвращением на родину, где в сорока

9

верстах от Перми, на берегу реки Каменки, на небольшом хуторе и поселился В. Каменский. Занялся литературой: начал писать роман "Стенька Разин" и снова взялся за стихи. Он создал много стихов, которые пронизаны любовью к Уралу, к Каме.

Летать Каменский перестал, но стремление к путешествиям осталось на всю жизнь.

Он общался с Репиным, Горьким, Маяковским. Каменский написал поэмы "Степан Разин", "Емельян Пуга- чев", пьесы "Здесь ставят разум", "Пушкин и Дантес", "Скандальный мертвец", рассказы "Большой масштаб", "Ярмарка в Насадке".

Он очень любил жизнь. Жизнерадостность - общее свойство стихов Каменского. Последние годы очень много рисовал.

11 ноября 1961 года Каменский умер в Москве. Урна с его прахом замурована в стене Ново-Девичьего кладбища. На коричнево-красном камне - контурный профиль поэта и слова:

"Василий Каменский - поэт, авиатор

(1884 - 1961)"

В селе Троице Пермской области восстановлен и открыт дом, в котором он жил и работал многие годы. Часть первого этажа занята постоянной экспозицией, посвященной жизни и творчеству поэта. А на втором этаже восстановлен кабинет Василия Васильевича.

Нет, правда, самого поэта, но все равно каждого входящего как бы встречают мысли и слова Каменского, любившего повторять, что чувствовать себя сыном вели-

10

кого времени - упоительное счастье. Некоторые произведения В.В. Каменского.

Ìаяковский

Радиотелеграфный столб гудящий, Встолбленный на материке, Опасный - динамитный ящик, Пятипудовка в пятерике.

Èон же - девушка расстроенная Пред объясненьем с женихом,

Èнервноколкая, и гибкостройная, Воспетая в любви стихом.

Или капризный вдруг ребенок, Сын современности - сверхневрастеник,

Èжрущий - ржущий жеребенок, Когда в кармане много денег.

Èон - Поэт, и Принц, и Нищий, Колумб, Острило и Апаш, Кто в Бунте Духа смысла ищет - Владимир Маяковский наш.

Æить чудесно

Жить чудесно! Подумай: Утром рано с песнями Тебя разбудят птицы -

О, не жалей недовиденного сна - И вытащат взглянуть На розовое солнечное утро. Радуйся! Оно для тебя!

Радуйся! Жизнь для тебя!

11