Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Использование специальных знаний при расследовании преступлений. Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Юриспруденция», «

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
939 Кб
Скачать

qСБГПГЬЖ Й УЖПСЖУЙШЖТЛЙЖ ПТОПГЬ ТФЕЖВОПК ЮЛТРЖСУЙИЬ

11

 

 

2012 г., т.е. смерть В. является следствие совокупных действий К. в течение указанного периода. Причем не установлено, какие телесные повреждения причинены В. в каждый из дней указанного периода. Время совершения преступления, указанное в обвинительном заключении, не соответствует времени причинения В. черепномозговой травмы, указанному в заключении комиссии экспертов. Поэтому суд не может уточнить время совершения преступления, указав один из дней названного временного периода либо изменив период времени, в течение которого В. наносились телесные повреждения.

4.Прокурором Костромской области 22 мая 2013 г. возвращено уголовное дело по обвинению Е. в совершении преступлений, предусмотренных п. «з» ч. 2 ст. 105 и п. «в» ч. 4 ст. 162 УК РФ. В постановлении о привлечении в качестве обвиняемого следователем обвинение не конкретизировано и не соответствует фактическим обстоятельствам дела. Из медико-криминалистической судебной экспертизы следует, что травма головы потерпевшего возникла не менее чем от 20 травматических действий, однако в постановлении

îпривлечении в качестве обвиняемого не конкретизировано коли- чество ударов, нанесенных обвиняемым Е. потерпевшему. Также не указаны другие телесные повреждения, которые не причинили потерпевшему вреда здоровью. Кроме того, следователем не дана юридическая оценка показаниям Е. о нанесении удара рукой по лицу У. и вышеуказанным телесным повреждениям.

5.Заместитель прокурора Кировского района г. Самары 20 января 2013 г. возвратил уголовное дело для производства дополнительного расследования по обвинению Ф. в совершении преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 107 УК РФ. Изучение материалов уголовного дела показало, что первоначально 9 января 2013 г. обвинение Ф. предъявлено по ч. 1 ст. 105 УК РФ. 31 мая 2013 г. обвиняемому Ф. перепредъявлено обвинение в совершении преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 107 УК РФ. Однако с учетом противоречивости выводов в заключениях комплексных психологопсихиатрических экспертиз от 12 марта 2013 г. ¹ 213 и от 8 мая 2013 г. ¹ 255 в части нахождения подэкспертного Ф. в состоянии аффекта в момент инкриминируемого деяния необходимо назначить и провести повторную комиссионную психолого-психиатрическую экспертизу. В связи с изложенным переквалификация действий Ф. с ч. 1 ст. 105 на ч. 1 ст. 107 УК РФ является необоснованной1.

1 Ñì.: Следственные ошибки: Учеб.-практ. пособие / Авт.-сост. А.М. Багмет, А.Б. Гранкина, В.О. Захарова, Ю.А. Цветков; Под ред. А.И. Бастрыкина. М., 2016. С. 68, 75, 100—101, 158.

12

eÌÁÃÁ 1

1.2. jТУПСЙШЖТЛЙК БТРЖЛУ РСБГПГПК СЖДМБНЖОУБЧЙЙ ЙОТУЙУФУБ ТФЕЖВОПК ЮЛТРЖСУЙИЬ

Вопросы становления и развития российского уголовно-про- цессуального законодательства, в том числе в сфере назначения и производства судебных экспертиз, в настоящее время актуальны и, безусловно, любопытны.

Исторические исследования возникновения и формирования какого-либо правового института способствуют уяснению его предназначения, неизменно приводят к параллелям сегодняшнего времени и необходимы для совершенствования законодательства, исходя из реальных условий и потребностей практики. С этих позиций представляет интерес процесс становления в России института судебной экспертизы, импульсом к формированию которого послужила Судебная реформа 1860—1864 гг.

Ф. Висловцкий, анализируя содержание ст. 325—336 Устава уголовного судопроизводства, писал о появлении терминов «экспертиза» и «эксперт»: «Закон употребляет… только эти два слова: сведущее лицо, для обозначения эксперта вообще, и судебный врач, для обозначения медика эксперта. Эти слова «эксперт» и «экспертиза» введены в употребление сперва во Франции. Они происходят от латинского expers — cведущий; поэтому экспертиза обозначает действия сведущего лица, обязанного составить объяснение какоголибо специального предмета по требованию государственных или общественных властей, а также частных лиц…»1

С середины 1970-х годов термины «экспертиза» и «эксперт» стали употребляться в циркулярах Министерства юстиции России, а на законодательном уровне указанные термины впервые были закреплены в Законе от 4 июля 1913 г. «Об учреждении кабинетов научносудебной экспертизы в городах Москве, Киеве и Одессы». Однако и ранее в юридическом и экспертном сообществах активно обсуждались различные аспекты экспертной деятельности, в том числе ее правовая регламентация.

29 сентября 1862 г. на основании Высочайше утвержденного мнения Государственного совета была создана Особая комиссия, которой было поручено изучение практики применения в России «Учреждения судебных следователей» от 8 июня 1860 г., выявление недостатков в деятельности следователей и судов и формулирование предложений по совершенствованию законодательства в этой об-

1 Муженская Н.Е. Экспертиза в Российском законодательстве // Руководствосправочник для следователя, дознавателя, судьи. М.: Проспект, 2014. С.16.

qСБГПГЬЖ Й УЖПСЖУЙШЖТЛЙЖ ПТОПГЬ ТФЕЖВОПК ЮЛТРЖСУЙИЬ

13

 

 

ласти. При этом большое внимание уделялось анализу действующего законодательства в области регулирования отношений, возникающих при назначении и производстве судебных экспертиз, использовании специальных знаний экспертов (сведущих лиц) при расследовании и рассмотрении дела в суде.

Âсвязи с этим представляют интерес материалы, отражающие особенности научных течений, дискуссий, которыми сопровождалось работа комиссии, и процесс становления и законодательное закрепление института судебной экспертизы в уголовно-процес- суальном законодательстве России.

Âчастности, активно обсуждалось процессуальное положение судебных экспертов, при этом высказывалось и такое мнение — необходимо считать их «полномочными и исключительными» судьями, которые для разрешения возникших перед следствием вопросов используют специальные познания; суд при этом не должен давать какую-либо оценку высказанным или оформленным письменно экспертным суждениям, они должны были быть приняты преюдициально. Данный взгляд в основном был присущ итальянской антропологической школе уголовного права. В русской научной литературе среди поддерживающих мнение об обязательности заключений экспертов для суда можно упомянуть профессора Л.Е. Владимирова, взгляды которого отражены в его книге «Учения о доказательствах» (1880). Однако при обсуждении проекта законодательства об уголовном производстве было высказано следующее мнение, которое поддержали большинство членов комиссии: «…по своему существу задачи судьи и эксперта различны — так как первый обязан дать категорический ответ на вопрос о виновности, а второй разрешает предложенные ему вопросы только в том случае, когда они перед ним поставлены, и по тем специальным сведениям, которыми он располагает… Без всякого сомнения, экспертиза дает только материал для постановления судебного решения, подлежащий судебной оценке, и потому может быть признана одним из видов доказательств наряду с показаниями свидетелей, обвиняемых и др.»1.

Известным юристом И.Я. Фойницким были предложены критерии, по которым суд должен оценивать заключение эксперта. Он писал: «Выводы эксперта, как и факты, на основании которых они сделаны, подлежат свободной оценке суда. Проверка экспертизы может основываться на авторитетности самого эксперта, на точно-

1 Объяснительная записка к проекту новой редакции Устава Уголовного судопроизводства. СПб., 1900. С. 300.

14

eÌÁÃÁ 1

сти и ясности его экспертизы, подлинности и полноте материала исследования, на согласии между собой нескольких экспертов или нескольких экспертиз по тому же предмету, на согласии экспертизы с материалами дела и т.п.»1.

Интересно, что в проекте Устава уголовного производства было отмечено: заключение сведущих лиц признается доказательствам, если: «1) сделанное наблюдение или испытание объяснено обстоятельно, 2) когда заключение подкреплено научными или практиче- скими основаниями, имеющими значение несомненных истин, 3) когда заключение это согласно с достоверными обстоятельствами дела; 4) когда сведущие люди имеют все качества достоверных свидетелей... При разногласии между собой сведущих людей необходимо принимать в соображение степень сведений и искусства каждого из них, но в сомнительных случаях отдавать предпочтение тому мнению, которое более благоприятно для подсудимого»2. С последним положением трудно согласиться. Представляется более соответствующим задачам правосудия установленное в настоящее время правило оценки заключений экспертов с противоположными выводами следователем или судом в соответствии с внутренним убеждением и результатами анализа всей совокупности добытых доказательств, установленных обстоятельств происшедшего. К тому же наличие нескольких заключений с несовпадающими выводами — основание для назначения повторной экспертизы (ч. 2 ст. 207 УПК РФ).

В вопросах о взаимоотношениях судьи и эксперта составители Устава придерживались точки зрения, что эксперт в пределах предлагаемых ему вопросов не должен ориентироваться на взгляды и мнения судьи, руководствуясь исключительно обстоятельствами дела и теми специальными познаниями, которыми он обладает. Суд при этом «не призван влиять на технические методы эксперта, за исключением исполнения специальных предписаний закона о безопасности исследований и соблюдения вопросов этики»3.

Особые сложности возникли у следователей и судей во взаимоотношениях с судебными медиками. На шестом съезде общества русских врачей (1896) говорилось о первенствующей роли экспер- тов-врачей во взаимоотношениях с судом при освидетельствовании и исследовании трупов, были выработаны положения, касающиеся

1Фойницкий И.Я. Курс уголовного процесса. СПб., 1898. Т. 2. С. 330.

2Статья 9 приложения к ст. 701 проекта устава уголовного судопроизводства 1863 г. См.: Объяснительная записка… С. 308.

3Òàì æå. Ñ. 307.

qСБГПГЬЖ Й УЖПСЖУЙШЖТЛЙЖ ПТОПГЬ ТФЕЖВОПК ЮЛТРЖСУЙИЬ

15

 

 

реформы в области судебно-медицинской экспертизы. При этом предлагалось законодательно закрепить следующие положения: признать верховенство эксперта-врача при вскрытии трупов и освидетельствовании (следователь же в этих процессах должен осуществлять лишь контролирующие функции); возможность для эксперта изучать уголовное дело в полном объеме; эксперту должно быть предоставлено право допрашивать свидетелей в суде наряду с обвинением и защитой; эксперту-врачу не должны ставиться вопросы о «квалификации» повреждений. Эти предложения вызвали справедливую критику ученого сообщества и не были уч- тены законодателем.

Однако на государственном уровне было обращено внимание на во многом плачевное состояние врачебно-экспертной деятельности, и специальной комиссией оно было признано неудовлетворительным. Основные причины этого, как отмечалось, отсутствие в уездах специально подготовленных судебных врачей; материальная необеспеченность их служебной деятельности, «устарелость» судебномедицинских и врачебных уставов и других документов, регламентирующих деятельность медиков, отсутствие в учебных заведениях правовой направленности обязательного преподавания судебной медицины. (К сожалению, многое из приведенного актуально и в наши дни.)

Интересно, что согласно ст. 325 Устава уголовного судопроизводства сведущие люди приглашаются в таких случаях, когда «для точного уразумения встречающегося в деле обстоятельства необходимы специальные сведения в науке, искусстве, ремесле, помысле или каком-либо занятии». При этом, по справедливому замечанию И.Я. Фойницкого, «решение экспертами уголовно-юридических вопросов было бы коренным извращением экспертизы»1.

Как видно, фактически эта формулировка оснований для назначения судебной экспертизы была воспринята почти без изменений уголовно-процессуальными кодексами советского периода, вплоть до УПК РСФСР 1961 г. (судебная экспертиза назначалась в случае возникновения у следователя потребности в специальных знаниях в науке, технике, искусстве, ремесле).

Остро стоял вопрос, какие лица могли быть приглашены в ка- честве экспертов судебным следователем или судом, так как специализированных судебно-экспертных учреждений не существовало. Предлагалось ввести должности судебного врача, судебного фотографа, а по остальным специалистам (сведущим лицам) состав-

1 Фойницкий И.Я. Óêàç. ñî÷. Ñ. 338.

16

eÌÁÃÁ 1

лять специальные списки из лиц различных профессий, в специальных знаниях которых наиболее часто возникает потребность. На практике сведущие лица чаще всего приглашались без какого-либо предварительного подбора. Юристами отмечалось, что существующий порядок приглашения экспертов приводит к тому, что часто обнаруживаются различия в выводах сведущих людей обвинения и защиты которые склонны в зависимости от того, с чьей стороны они выступают, «давать заключения исключительно сообразно ея интересу»1. В связи с этим даже предлагалось допустить совместное предварительное ознакомление экспертов с обстоятельствами дела

èсовещания между собой, а также перекрестный допрос экспертов сторонами.

При обсуждении путей реформирования уголовного судопроизводства рассматривался вопрос о возможности совмещения в процессуальным плане у одном и того же лица статуса эксперта и свидетеля. В соответствии со ст. 693 Устава уголовного судопроизводства сведущие люди не могут быть выбраны из лиц, являющихся свидетелями по делу. Но на практике часто врач, наблюдавший умершего в течение всей его болезни, допрашивался как свидетель, а затем в вопросах о причине смерти часто выступал в суде в каче- стве эксперта. Было высказано мнение, что в подобных случаях запрет на допрос свидетеля как эксперта отрицательно сказывается на качестве правосудия, «ибо означенные лица могут весьма часто лучше и нагляднее иного сведущего лица объяснить обстоятельства, которых они были свидетели». Такой порядок выполнения одним лицом обязанностей и свидетеля и эксперта был признан допустимым. В связи с этим уместно будет отметить, что согласно ст. 18 Закона «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» от 31 мая 2001 г. — «Ограничения при организации и производстве судебной экспертизы» — помимо ссылки на ст. 70 УПК РФ имеется следующее положение: «…в производстве судебной экспертизы в отношении живого лица не может участвовать врач, который до ее назначения оказывал указанному лицу медицинскую помощь». (Представляется, что данное правило направлено на обеспечение объективности последующей экспертизы

èс этой точки зрения целесообразно внести соответствующее дополнение в ст. 70 УПК РФ, так как в настоящее время такого основания для отвода эксперта она не содержит.)

Âнастоящее время трудно представить подобную ситуацию, но при рассмотрении изменений в законодательство обсуждался во-

1 Объяснительная записка… С. 311.

qСБГПГЬЖ Й УЖПСЖУЙШЖТЛЙЖ ПТОПГЬ ТФЕЖВОПК ЮЛТРЖСУЙИЬ

17

 

 

прос о допуске в качестве судебно-медицинских экспертов врачейженщин (в соответствии с примечанием к ст. 326 Устава уголовного судопроизводства на привлечение экспертов-врачей женщин был установлен запрет). По этому вопросу возникли разногласия, одни ученые (И.Я. Фойницкий, А.Ф. Кони, В.К. Случевский, В.Д. Спасович) выступали за предоставление женщинам-врачам возможности проводить освидетельствования при условии сохранения за ними права отказаться обследовать лиц мужского пола. Другие считали, что предоставление женщинам-врачам права выступать на следствии и в суде экспертом «было бы равносильно предоставлению им таких прав, которые не соответствуют установленному законами природы назначению женщины». Предлагалось также разрешить женщинамврачам освидетельствовать только женщин и детей.

Таким образом, многие основные положения института судебной экспертизы были заложены в период судебных реформ середины XIX в., прошли проверку временем и были восприняты уголов- но-процессуальным советским, а позже - российским законодателем, от других — пришлось отказаться. Процесс совершенствования норм правового института судебной экспертизы активно продолжается и в настоящее время.

1.3. lМБТТЙХЙЛБЧЙА ТФЕЖВОЬЦ ЮЛТРЖСУЙИ

Классификации (от лат. classis — разряд, facere — делаю) в целом можно определить как результат системно-структурного подхода к изучению различных объектов.

Классификация как логическая категория — это логическая операция, состоящая в разделении всего изучаемого множества предметов по обнаруженным сходствам и различиям на отдельные группы или подчиненные множества, называемые классами1.

По мнению Н.И. Кондакова, классификация — это распределение предметов какого-либо рода на классы согласно наиболее существенным признакам, присущим предметам данного рода и отличающим их от предметов других родов, при этом каждый класс занимает в получившейся системе определенное постоянное место и, в свою очередь, делится на подклассы, и при этом составление классификаций подчиняется всем правилам деления объема понятия2.

1Ñì.: Белкин А.Р. Криминалистические классификации. М., 2000. С. 3.

2Ñì.: Кондаков Н.И. Логический словарь. М., 1971. С. 214215.

18

eÌÁÃÁ 1

В этом аспекте классификация выступает как система соподчи- ненных понятий. В теории принятия решений нередко подчеркивают, что используемые классы никак не упорядочены между собой; случай же, когда классифицируемые объекты образуют упорядоченную (линейно или древовидно) структуру классов, выделяют и исследуют отдельно, называя такое разбиение упорядоченной классификацией (стратификацией)1.

Еще 25 лет назад профессор Р.С. Белкин с учетом объектов экспертного исследования криминалистические экспертизы подразделил:

ξна почерковедческую;

ξсудебно-автороведческую;

ξсудебно-техническую экспертизу документов;

ξфототехническую;

ξсудебно-трасологическую (включая дактилоскопическую);

ξсудебно-баллистическую;

ξсудебно-одорологическую,

àтакже констатировал, что активно идет процесс формирования новых видов криминалистических экспертиз: судебно-полиграфи- ческой, экспертизы бумажных денег и ценных бумаг и др.2

Как деление объема понятия рассматривал классификацию

профессор М.С. Строгович, хотя и считал ее особой формой деления: всякая классификация есть деление (особая его форма), но не всякое деление является классификацией. Любое деление может быть произведено для какой-либо практической цели, и оно отбрасывается, теряет значение, когда эта цель достигнута. Классификация же, будучи создана, получает устойчивый характер, сохраняется длительное время, пока она не будет заменена новой, более удач- ной классификацией3.

Особой формой деления понятия считал классификацию и профессор В.Ф. Асмус4, против чего возражал профессор И.Я. Чупахин: «Классификация как прием научного исследования не имеет по существу, с логической точки зрения, признаков, отличающих ее от того, что обычно называется делением понятия или просто делением. Условное отличие термина «классификация» от термина «деление» состоит лишь в том, что первый термин употребляется пре-

1Ñì.: Белкин А.Р., Левин М.Ш. Принятие решений: комбинаторные модели аппроксимации информации. М., 1990.

2Белкин Р.С. Криминалистическая энциклопедия. М., 2000. С. 260—261.

3Ñì.: Строгович М.С. Логика. М., 1949. С. 98.

4Ñì.: Асмус В.Ф. Логика. М., 1947. С. 62—63.

qСБГПГЬЖ Й УЖПСЖУЙШЖТЛЙЖ ПТОПГЬ ТФЕЖВОПК ЮЛТРЖСУЙИЬ

19

 

 

имущественно к разработанным системам в науке, второй — к тому делению объектов, которое не имеет научного значения либо является несложным, неразветвленным»1.

На наш взгляд, классификация есть деление понятий. Мы согласны с мнением профессора А.Р. Белкина, который привел следующую дефиницию понятия: это выражение некой общности объектов материального мира, обладающих существенными общими признаками.

Каждое понятие, по его мнению, обладает определенным:

ξобъемом — то множество предметов (класс), каждый из которых обладает признаками, содержащимися в понятии;

ξсодержанием — совокупность свойств, признаков, отношений, которая отличает это понятие от иных.

Кроме того, каждое понятие классифицируются:

ξпо роду — понятие, объем которого больше, чем объем другого, подчиненного понятия с более узким объемом;

ξвиду — это подчиненное понятие2.

Âнауке и практике термины «классификация» и «группировка» нередко употребляются как тождественные. Однако с точки зрения логики эти понятия не равнозначные; понятие «группа» в логиче- ской и философской литературе специально не выделяется; логиче- ское понятие «класс» означает объединение предметов по одному или нескольким существенным признакам3.

Поскольку логическая классификация оперирует понятиями, а не реальными предметами, ее следует отличать от эмпирической, практической классификации — распределением реальных предметов по классам, родам и видам на основе научной логической классификации.

Âреальной науке и практической деятельности обычно речь идет именно об эмпирических классификациях, однако имеющих действительно научную основу и подчиняющихся всем логическим правилам их формирования.

Вот как еще 15 лет назад писал о классификациях экспертиз А.Р. Белкин: основаниями классификаций выступают область знаний, на которой базируется тот или иной род (вид) судебной экспертизы; последовательность экспертного исследования, состав

субъектов исследования, характер экспертного учреждения и т.п.

1Чупахин И.Я. Понятие и методы научной классификации объектов исследования // Вопросы диалектики и логики. Л., 1967. С. 57.

2Ñì.: Белкин А.Р. Криминалистические классификации. С. 57.

3Ñì.: Ожегов С.И. Словарь русского языка. М., 1984. С. 131—132, 245.

20

eÌÁÃÁ 1

Он обобщил проведенные исследования указанного вопроса уче- ными Т.В. Аверьяновой, Д.Я. Мирского, Ю.К. Орлова и А.Р. Шляхова1 и результаты обобщения изложил в виде таблицы (табл. 1.3).

 

 

 

Таблица 1.3

 

 

 

 

 

Основания деления

 

 

 

Делимое понятие

 

 

 

 

 

Судебные экспертизы

Область базовых

 

Криминалистические, биологические, меди-

знаний

 

цинские, автотехнические и др.

Последовательность

 

1.

Первоначальные

 

 

2.

Дополнительные

 

 

3.

Повторные

Место производства

 

1.

В экспертном учреждении: государствен-

исследования

 

 

ном, негосударственном

 

 

2.

Вне экспертного учреждения

Субъекты

 

1.

Единоличная

исследования

 

2. Комиссионная: ведомственная, межведом-

 

 

 

ственная, однородная, комплексная (раз-

 

 

 

нородная)

Состав субъектов

 

1.

Однородная

исследования

 

2.

Комплексная (разнородная)

Процесс экспертного исследования

Содержание действий

 

1.

Подготовительная стадия (включая экс-

эксперта

 

 

пертный осмотр)

 

 

2.

Аналитическая стадия (стадия раздель-

 

 

 

ного исследования объектов)

 

 

3.

Синтетическая стадия (стадия сравни-

 

 

 

тельного исследования признаков объ-

 

 

 

ектов)

 

 

4.

Подведение результатов исследования и

 

 

 

формулирование выводов

 

 

5.

Оформление результатов исследования

 

 

 

(составление экспертного заключения)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 См., например: Аверьянова Т.В. Содержание и характеристика методов судебноэкспертных исследований. Алма-Ата, 1991; Мирский Д.Я. Некоторые теоретиче- ские вопросы классификации объектов судебной экспертизы, их свойств и признаков // Методология судебной экспертизы. М., 1986. С. 55, 59; Орлов Ю.К. Объекты судебной экспертизы // Труды ВНИИС. М., 1974. Вып. 8; Шляхов А.Р. О свойствах объектов и их отображениях, изучаемых в судебной экспертизе // Экспресс-информация. М., 1988. Вып. 5.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]