Использование специальных знаний при расследовании преступлений. Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Юриспруденция», «

jТРПМЭИПГБОЙЖ ТРЖЧЙБМЭОЬЦ ИОБОЙК РСЙ СБТТМЖЕ. ПУЕЖМЭОЬЦ ГЙЕПГ ФВЙКТУГ 91

Порядок их назначения и проведения не имеет значимых отли- чий от обычного, достаточно подробно описанного в различных публикациях как научного, так и прикладного характера. Существенные особенности имеются при назначении судебно-психиат- рических, судебных психолого-психиатрических и судебных психологи- ческих экспертиз в отношении несовершеннолетних, в том числе малолетних, потерпевших, свидетелей, несовершеннолетних обвиняемых (подозреваемых). Рассмотрим эти вопросы более подробно.

Правовую основу судебно-психиатрической экспертизы составляют Федеральный закон от 21 ноября 2011 г. ¹ 323ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации», Федеральный закон от 31 мая 2001 г. ¹ ФЗ-73 «О государственной су- дебно-экспертной деятельности в Российской Федерации», Уголов- но-процессуальный кодекс РФ, постановление Пленума Верховного Суда РФ ¹ 28 от 21 декабря 2010 г. «О судебной экспертизе по уголовным делам».

Судебно-психиатрическая экспертиза включает в себя три вида экспертных исследований (экспертиз): судебно-психиатрическую, комплексную психолого-психиатрическую, комплексную сексологопсихиатрическую.

Судебно-психиатрическая экспертиза назначается для разрешения вопросов о психическом состоянии подозреваемого, обвиняемого, когда возникает сомнение в его вменяемости или способности самостоятельно защищать свои права и законные интересы в уголовном судопроизводстве (п. 3 ст. 196 УПК РФ).

Также такая экспертиза назначается в отношении потерпевшего, когда возникает сомнение в его способности правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для уголовного дела, и давать показания (п. 4 ст. 196 УПК РФ).

К обстоятельствам, вызывающим сомнение относительно психического состояния лица, могут быть отнесены сведения: об оказании лицу в прошлом психиатрической помощи, о нахождении его на обучении в учреждении для лиц с задержкой развития или отставанием в психическом развитии, о получении в прошлом череп- но-мозговых травм. Кроме того, к таким обстоятельствам следует отнести странности в поступках и высказываниях лица либо его собственные высказывания об испытываемых им болезненных (психопатических) переживаниях.

Производство комплексной психолого-психиатрической экспертизы установлено приказом Минздравсоцразвития России ¹ 370 от 30 мая 2005 г. «Об утверждении Инструкции об организации производства судебно-психиатрических экспертиз в отделениях судебно-

психиатрической экспертизы государственных психиатрических уч- реждений».

На разрешение комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы обвиняемого (подозреваемого) ставятся следующие вопросы.

1.Имеются ли у обвиняемого психические расстройства, в силу которых он не мог в полной мере осознавать фактический характер, общественную опасность своих действий либо руководить ими в момент совершения преступления?

2.Связаны ли эти психические расстройства с возможностью причинения существенного вреда, опасного для себя или других лиц? Нуждается ли обвиняемый в применении к нему принудительных мер медицинского характера?

3.Способен ли обвиняемый по состоянию своего психического здоровья правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значе- ние для дела, и давать о них правильные показания?

4.Находился ли обвиняемый в момент совершения инкриминируемого ему деяния в состоянии физиологического аффекта?

5.Находился ли обвиняемый в момент совершения инкриминируемого ему деяния в эмоциональном состоянии (стресс, фрустрация, растерянность)?

6.Могло эмоциональное состояние существенно повлиять на его сознание и деятельность во время совершения инкриминируемого деяния?

7.Каковы индивидуально-психологические особенности лица, могли ли они оказать существенное влияние на его поведение во время совершения инкриминируемого деяния?

Следует учитывать, что многие психические заболевания, счи- тающиеся неизлечимыми, отнюдь не свидетельствуют о «постоянной невменяемости» лиц, совершивших преступление, например посягательство на половую неприкосновенность. Вопрос о вменяемости может быть поставлен только в отношении конкретного инкриминируемого преступного события. Установленная вменяемость (невменяемость) лица при ранее совершенном им преступлении не свидетельствует о том, что и при других преступлениях, совершенных позже, лицо также будет признано вменяемым (невменяемым).

Наряду с общими для «стандартной» судебно-психиатрической экспертизы вопросами при проведении судебно-психиатрической экспертизы несовершеннолетним обвиняемым целесообразно установить степень умственной отсталости несовершеннолетнего, пол-

jТРПМЭИПГБОЙЖ ТРЖЧЙБМЭОЬЦ ИОБОЙК РСЙ СБТТМЖЕ. ПУЕЖМЭОЬЦ ГЙЕПГ ФВЙКТУГ 93

ноту его способности сознавать свои действия и меру возможности руководить ими. Для этого ставятся следующие вопросы.

1.Имеются ли у несовершеннолетнего обвиняемого отклонения

âпсихическом развитии? И если да, в чем они проявляются?

2.Мог ли несовершеннолетний обвиняемый с учетом уровня его психического развития полностью осознавать значение своих действий и в какой мере он мог руководить ими?

Ответы на эти вопросы необходимы для применения ч. 3 ст. 20 УК РФ, согласно которой несовершеннолетний не подлежит уголовной ответственности, если он «вследствие отставания в психиче- ском развитии, не связанном с психическим расстройством, во время совершения деяния не мог в полной мере осознавать факти- ческий характер и общественную опасность своих действий (бездействий) либо руководить ими». Речь здесь идет о личностной незрелости, «педагогической запущенности» подростка, т.е. для применения этой нормы несовершеннолетний должен не иметь какихлибо психических расстройств (умственной отсталости любой степени), если они имеются — применять ч. 3 ст. 20 УК РФ нельзя.

Âсвязи с этим наблюдается определенная нестыковка с ч. 3 ст. 20 УК и ст. 22 УК РФ. Последняя применяется к несовершеннолетним обвиняемым, если они не могли в полной мере осознавать факти- ческий характер и общественную значимость своих действий либо руководить ими в силу отставания в психическом развитии, связанного с психическими расстройствами, обусловленными не социальными, а биологическими причинами. Во втором случае несовершеннолетний является субъектом преступления, наличие так называемой «ограниченной вменяемости» (ст. 22 УК РФ) учитывается лишь при наказании, индивидуализации ответственности конкретного несовершеннолетнего. Факт закрепления неравного правового положения групп несовершеннолетних с психической отсталостью (в зависимости от ее причин) справедливо подвергается критике правоведами и экспертами.

Следует отметить, что недопустима постановка перед экспертом вопросов правового характера, в том числе «вменяем ли подозреваемый?».

Так, вменяемость оценивается по медицинскому и юридиче- скому критериям, эксперты отвечают на часть вопроса — о наличии медицинского критерия — наличия психического заболевания, временного психического расстройства и т.д. Невменяемость устанавливается следователем при его оценке заключения судебно-пси- хиатрической (психолого-психиатрической) экспертизы наряду с другими доказательствами по делу.

Необходимо учитывать, что выемка медицинских документов, содержащих сведения о наличии у гражданина психического заболевания или расстройства, фактах обращения за психиатрической помощью и лечении являются врачебной тайной, производится на основании судебного решения, принимаемого в порядке, установленном ст. 165 УПК РФ.

Следует иметь в виду, что в соответствии п. 3—2 ст. 196 УПК РФ в обязательном порядке назначаются экспертизы в отношении подозреваемого или обвиняемого, когда имеются основания полагать, что он является больным наркоманией.

3.2.2.sФЕЖВОП-РТЙЦПМПДЙШЖТЛЙЖ

ÉРТЙЦПМПДП-РТЙЦЙБУСЙШЖТЛЙЖ ЮЛТРЖСУЙИЬ Г ПУОПЩЖОЙЙ ОЖТПГЖСЩЖООПМЖУОЙЦ РПУЖСРЖГЩЙЦ Й ТГЙЕЖУЖМЖК

Прежде всего, потребность в таких экспертизах возникает при совершении преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних.

Специфическими при расследовании преступлений рассматриваемой категории являются судебные психологические экспертизы. В компетенцию психологической экспертизы входит в том числе оценка способности психически здорового потерпевшего понимать характер и значение действий преступника, оценка способности оказывать ему сопротивление в зависимости от уровня психического развития, и в частности от уровня его индивидуальнопсихологических особенностей и психического состояния в момент деликта. Основаниями для назначения данной экспертизы могут быть малолетний возраст или несовершеннолетие потерпевшего, сведения об его «неправильном» или провоцирующем поведении, непоследовательность или противоречивость его показаний, сведения о пассивном и неоднозначном поведении потерпевшего при отсутствии явного насилия и угроз со стороны виновного и т.п. На разрешение судебно-психологической экспертизы рекомендуется ставить, в частности, следующие вопросы.

1.Каковы основные индивидуально-психологические особенности потерпевшего и как они отразились при совершении в отношении него противоправных действий?

2.С учетом возрастных особенностей и уровня интеллектуального развития мог ли он понимать характер и значение совершаемых с ним действий?

jТРПМЭИПГБОЙЖ ТРЖЧЙБМЭОЬЦ ИОБОЙК РСЙ СБТТМЖЕ. ПУЕЖМЭОЬЦ ГЙЕПГ ФВЙКТУГ 95

3.В каком психическом состоянии находился потерпевший до совершения, во время и после совершения в отношении него противоправных действий, какова динамика развития этих состояний?

4.Мог ли он с учетом ответов на предыдущие вопросы оказывать сопротивление?

Способность понимать характер и значение совершаемых действий означает достижение потерпевшим такого уровня развития, который позволяет ему на основе своих знаний, опыта своевременно и правильно раскрыть истинные намерения преступника, оценить криминальность ситуации, понять нравственно-этическую сущность происходящего и его возможных последствий.

В зависимости от уровня психического развития, тех или иных его особенностей возможно:

ξ непонимание потерпевшим ни характера, ни значения действий виновного;

ξ понимание характера, но непонимание значения действий; ξ понимание и характера, и значения действий виновного.

Первые два вывода означают неспособность потерпевшего оказывать сопротивление, в последнем случае вопрос о способности сопротивляться требует специального изучения.

В случае сомнений относительно психической полноценности потерпевшего следует назначать комплексную судебную психологопсихиатрическую экспертизу, на разрешение которой могут быть поставлены следующие вопросы.

1.Страдает ли потерпевший психическим заболеванием?

2.Может ли он по психическому состоянию воспринимать обстоятельства дела и давать о них правильные показания?

3.Не обнаруживает ли он патологической склонности к фантазированию и псевдологии?

4.Мог ли потерпевший понимать характер и значение действий, совершаемых в отношении него обвиняемым?

5.Имеются ли у потерпевшего какие-либо личностные особенности, которые оказали влияние на его поведение в ситуации, изложенной в постановлении о назначении судебной экспертизы и материалах уголовного дела?

6.Мог ли потерпевший по психическому состоянию оказывать сопротивление в ситуации, изложенной в постановлении о назна- чении судебной экспертизы и материалах уголовного дела?

7.Может ли потерпевший по своему психическому состоянию в настоящее время участвовать в судебных и следственных действиях?

8.Способно ли лицо по состоянию своего психического здоровья правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение

для уголовного дела, и давать показания (запоминать и воспроизводить воспринятое)?

Помимо этого, при судебно-психиатрической экспертизе потерпевшего могут ставиться некоторые другие вопросы.

1.Не является ли психическое расстройство потерпевшего последствием совершенного в отношении него преступления и какова тяжесть этого расстройства (тяжкое, средней, небольшой тяжести)?

Подобный вопрос ставится в целях установления наличия и тяжести вреда здоровью, причиненного потерпевшему преступлением.

Выявление психического расстройства, его диагностику и при- чинную связь с полученным воздействием осуществляет судебнопсихиатрическая экспертиза. Оценку тяжести вреда здоровью, повлекшего за собой психическое расстройство, производит после проведения судебно-психиатрической экспертизы судебно-медицин- ский эксперт с участием психиатра. Тяжесть психического расстройства, являющегося самостоятельным проявлением вреда здоровью, определяет судебно-психиатрическая экспертиза.

2.Не лишило ли психическое расстройство потерпевшего способности понимать характер и значение совершаемых с ним преступных действий и оказывать сопротивление виновному?

Последний вопрос касается установления беспомощного состояния потерпевшего.

Иногда следствию необходимо получить ответ на вопрос «Каков возраст обследуемого лица?» (в соответствии с п. 5 ст. 196 УПК РФ назначение и производство судебной экспертизы обязательно, если необходимо установить возраст подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего, когда это имеет значение для уголовного дела, а документы, подтверждающие его возраст, отсутствуют или вызывают сомнение).

С этой целью назначается судебно-медицинская экспертиза потерпевшего, подозреваемого, обвиняемого. Разрешая этот вопрос, зачастую возможно установить лишь год рождения. В этом случае за дату рождения определяется 31 декабря соответствующего года. Если эксперты указывают возраст в определенных пределах, в этом случае за установленный принимается минимальный возраст. Следует иметь в виду, что лицо считается достигшим возраста, с которого наступает уголовная ответственность, не в день рождения, а по его истечении, т.е. с ноля часов следующих суток1.

1 Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 1 февраля 2011 г. ¹ 1 «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних» // СПС «КонсультантПлюс».

jТРПМЭИПГБОЙЖ ТРЖЧЙБМЭОЬЦ ИОБОЙК РСЙ СБТТМЖЕ. ПУЕЖМЭОЬЦ ГЙЕПГ ФВЙКТУГ 97

Закон не устанавливает для свидетеля каких-либо возрастных ограничений и допускает допрос как несовершеннолетнего, так и малолетнего лица, принимая во внимание возможность правильно воспринимать события и явления и воспроизводить их. Применительно к указанным лицам способность давать показания — это обусловленная развитием и особенностями личности способность правильно воспринимать сущность преступных деяний, запомнить

èописать их, не поддаваясь внешнему влиянию. Для оценки таких показаний часто назначается судебно-психологическая экспертиза.

Обычно на ее разрешение ставится вопрос: «С учетом индивиду- ально-психологических и возрастных особенностей, уровня психи- ческого развития мог ли свидетель правильно воспринимать имеющие значение для дела обстоятельства и давать о них показания?»

Большое значение имеет установление в рамках психологиче- ской экспертизы таких психологических особенностей, как склонность к фантазированию, повышенная внушаемость, эмоциональная неустойчивость и др. Важнейшие признаки способности давать правильные показания — уровень владения речью, достаточный для изложения воспринятой информации, а также выявленные в специальном психологическом исследовании индивидуальные признаки памяти.

Для анализа и оценки показаний несовершеннолетнего, тем более малолетнего свидетеля, как и потерпевшего, психологу необходимо предоставить дословный протокол допроса, а лучше — запись, полученную с применением диктофона, что позволит эксперту анализировать не только суть показаний, но и интонации, манеру говорить, тон, темп речи и т.д.

Необходимо помнить, что в соответствии со ст. 195 УПК РФ судебная экспертиза в отношении несовершеннолетнего потерпевшего до 16 лет, за исключением случаев, предусмотренных п. 2, 4, 5 ст. 196 УПК РФ, и свидетеля проводится при наличии письменного согласия их законных представителей.

Следует отметить еще один момент.

Изменения, внесенные в УК РФ 1 марта 2012 г., устанавливали, что состав преступления, предусмотренного ч. 1 и 2 ст. 134 УК РФ

èч. 1 ст. 135 УК РФ, образовывали преступные действия, совершенные в отношении лица, не достигшего 16-летнего возраста и половой зрелости (выделено мной. — Àâò.). При этом в ведомственных подзаконных актах не было разъяснено, что понимается под половой зрелостью, какие специалисты или эксперты каких специальностей должны привлекаться для решения этого вопроса.

У практических работников следствия эти поспешные, на наш взгляд, новеллы справедливо вызвали тревогу. Известно, что половой зрелости по отдельным физиологическим признакам большинство подростков достигает в 13—14 лет. Введение правила, в соответствии с которым не образуют состава преступления развратные действия в отношении подростков от 14 до 16 лет, если они достигли половой зрелости, фактически декриминализирует состав тяжкого преступления. Высказывались мнения, что отказ государства признать преступлением совершение развратных действий в отношении подростка, пусть физиологически и достигшего половой зрелости, идет вразрез с проводимой политикой ужесточения наказаний за преступления, совершенные в отношении несовершеннолетних, не отвечает духу закона, принципам охраны здоровья и нравственности подрастающего поколения. Тем более что речь идет

îтом возрасте, когда формируются основы половой культуры, взаимоотношения полов; идет морально-нравственное становление и воспитание личности1. Принятие данных поправок на практике привело к тому, что ряд уголовных дел о развратных действиях, в ходе следствия по которым были установлены обвиняемые, в 2012 г. были прекращены.

Поэтому совершенно обоснованно внесение изменений в ст. 134 и 135 УК РФ Федеральным законом от 28 декабря 2013 г., в соответствии с которыми такой признак объективной стороны преступления, как недостижение половой зрелости потерпевшим в возрасте 14—16 лет, был исключен.

Отметим, что единого порядка назначения судебных экспертиз для решения вопроса о половой зрелости потерпевшего не было. В одних регионах это вопрос был предметом судебно-медицинской экспертизы, в других — комплексной сексолого-психиатрической экспертизы. В настоящее время комплексная сексолого-психи- атрическая экспертиза назначается для установления психического состояния подозреваемого, обвиняемого в совершении в возрасте 18 лет преступления против половой неприкосновенности несовершеннолетнего, не достигшего возраста 14 лет, для решения вопроса

îналичии или об отсутствии у него расстройства сексуального предпочтения (педофилии) — п. 3.1 ст. 196 УПК РФ.

1 Хмелева А.В. Новеллы, внесенные в ст. 134 и ст.135 УК РФ: шаг вперед или два шага назад? // Уголовно-процессуальная охрана прав и законных интересов несовершеннолетних: Сб. материалов Междунар. круглого стола. Воронеж, 2013. С. 54—56.

jТРПМЭИПГБОЙЖ ТРЖЧЙБМЭОЬЦ ИОБОЙК РСЙ СБТТМЖЕ. ПУЕЖМЭОЬЦ ГЙЕПГ ФВЙКТУГ 99

Следует иметь в виду, что в соответствии с п. 3.2 ст. 196 УПК РФ в обязательном порядке назначается экспертиза в отношении подозреваемого или обвиняемого, когда имеются основания полагать, что он является больным наркоманией.

В связи с участившимися случаями самоубийства среди несовершеннолетних при проведении доследственной проверки или уже после возбуждения уголовного дела необходимо назначить судебную психологическую экспертизу для установления психического состояния потерпевшего, совершившего самоубийство, в период, ему предшествовавший, и возможной причинно-следственной связи возникновения и развития этого состояния с действиями других лиц.

При этом ставятся следующие вопросы.

1.Находилось ли данное лицо в период, предшествующий смерти,

âпсихическом состоянии, предрасполагающем к самоубийству?

2.Если да, чем это состояние могло быть вызвано?

Следует отметить, что эксперты-психологи, являющиеся штатными специалистами государственных судебно-экспертных учреждений, отвечают на вопросы комплексной психолого-психиатри- ческой экспертизы. В большинстве случаев «чисто психологиче- ские» вопросы решаются экспертами-«внештатниками», т.е. лицами, обладающими специальными знаниями, но не являющимися сотрудниками СЭУ.

3.2.3. oЖЕПТУБУЛЙ, ЕПРФТЛБЖНЬЖ ТМЖЕПГБУЖМАНЙ РСЙ ОБИОБШЖОЙЙ ТФЕЖВОЬЦ РТЙЦЙБУСЙШЖТЛЙЦ

ÉРТЙЦПМПДП-РТЙЦЙБУСЙШЖТЛЙЦ ЮЛТРЖСУЙИ

Âряде следственных управлений систематически проводится обобщение и анализ следственной практики взаимодействия следователей и экспертов — судебных психиатров и психологов. При этом выявляются ошибки следователей, допускаемые ими при назначении указанных экспертиз. Так, типичными из них являются:

ξ при назначении судебно-психиатрических экспертиз следователями не представляются экспертам копии акта судебномедицинского исследования (экспертизы трупа), акты освидетельствования, заключений экспертиз потерпевших, которые необходимы экспертам для ответа на поставленные вопросы;

ξ иногда следователи назначают судебную психолого-психиат- рическую экспертизу подозреваемому буквально через 1—2 дня после совершения преступления. За это время практически следователь не может получить и представить экспертам не-

обходимые материалы (полные допросы подозреваемого, свидетелей; ответы на запросы, характеристики и др.), что затрудняет работу экспертов. Они вынуждены направлять запросы о предоставлении дополнительных данных, ответы на которые поступают зачастую несвоевременно, что отрицательно сказывается на сроках экспертиз. Имеют место случаи, когда при постановке вопроса об аффекте следователи также представляют экспертам недостаточное количество материалов, оценивая содержание которых можно сделать вывод о наличии или отсутствии аффекта у лица, совершившего преступление. Напомним, что при постановке вопроса о возможном аффекте экспертам необходимо представить копию акта исследования трупа (заключение эксперта) или выписку из него с указанием количества и расположением телесных повреждений на трупе; подробные протоколы допроса, объяснения свидетелей, подозреваемого (обвиняемого), где должно быть отражено, как он себя вел до исследуемого события, непосредственно после, как выглядел; характеризующий его материал. В противном случае эксперты не смогут ответить на вопрос о наличии (отсутствии) аффекта;

ξимеют место факты постановки вопроса о «вменяемостиневменяемости» подозреваемого или обвиняемого в редакции УК РСФСР 1961 г. («Отдавало ли лицо себе отчет в своих действиях и осознавало их общественную опасность?») Формулировать вопрос о вменяемости необходимо в контексте ст. 21 УК РФ («Осознавало ли лицо фактический характер и общественную опасность своих действий и могло ли ими руководить?..);

ξследует иметь в виду, что вопросы об отставании в развитии, склонности к фантазированию ставятся только в отношении

несовершеннолетних подэкспертных;

ξнеправомерны вопросы о нахождении обвиняемого в состоянии аффекта при изнасиловании, разбойном нападении и др. (случаи из экспертной и следственной практики); необходимости применения принудительных мер медицинского характера в отношении потерпевших; а также следует иметь в виду, что вопрос о нуждаемости лица в мерах социальной защиты ставится в отношении совершеннолетних лиц (до совершен-

нолетия подростки находятся на попечении родителей или других законных представителей).

При обращении к специалистам следует иметь в виду положения информационного письма Государственного научного центра