Искусство и его виды. Учебное пособие по развитию речи

Они говорят на разных языках. В оперном спектакле артисты споют вам про своих героев, в балетном — все мысли, чувства, переживания героев выразят языком танцевальных движений, в драматическом театре они будут разговаривать «как в жизни», в кукольном привлекут к себе в помощники кукол.

А когда вы полюбите театр всем сердцем, когда откроется вам его красота и могущество, вы обязательно захотите побольше узнать о его прошлом и настоящем, о людях, которые в разное время и в разных странах щедро и бескорыстно служили театру.

(М. Царев, «Мир театра»)

Ответьте на вопросы:

Почему А.С. Пушкин называл театр «Волшебный край»?

Как отражается действительность на театральной сцене?

Каков «язык» театра?

Что дает театр обществу и конкретному человеку?

16. Обратите внимание на управление и лексическое значение глаголов:

забыть (о ком, о чем?), сочувствовать (кому?), служить (кому, чему?), трудиться (для кого, для чего?), узнать (о ком, о чем?)

Найдите предложения с этими глаголами в тексте «Театр — особый и прекрасный мир». Составьте собственные предложения с ними.

17. Прочитайте текст «Театр в Древней Греции», прослушайте текст «Истоки европейского театра». Кратко перескажите их содержание.

Театр в Древней Греции

Театральные зрелища были очень популярны в Афинах и других греческих городах. Они устраивались

111

на государственные средства и проходили в специальных сооружениях. Такое сооружение состояло из места, на котором шло представление(орхестра), мест для зрителей (театрон) и деревянной постройки, где хранились декорации, реквизит и где переодевались актеры. Представления могли происходить на открытом пространстве или в зданиях. Места для зрителей обычно располагались полукругом, на уступах, примерно так, как сейчас строятся стадионы, и назывались амфитеатром. О популярности зрелищ говорит тот факт, что афинский театр вмещал 17 тысяч зрителей, но были и другие театры вместимостью до 40 тысяч человек.

Античный период дал человечеству таких великих драматургов, как Эсхил, Софокл и Еврипид (VI–V вв. до н.э.), Аристофан и Менандр (IVвв. до н.э.). Надо сказать, что значимость авторов в те времена определялась конкурсной системой. Проводились театральные состязания поэтов-драматургов, постановщиков и актеров. Каждый автор должен был представить трилогию. При отборе пьес учитывались литературные достоинства автора, а также его личные качества. Среди актеров было строгое деление: комедийные актеры никогда не участвовали в трагедиях, а трагические — в комедийных. Представления длились несколько дней. Компетентное

втеатральном искусстве жюри присуждало первые, вторые и третьи места. Победитель получал щедрую награду и славу.

Эсхил, Софокл и Еврипид жили и творили примерно в одно и тоже время, но различались по возрасту. Старший из них — Эсхил, начал ставить свои пьесы

в25 лет, однако успех пришел к нему лишь в 40 лет Его самое известное произведение — «Прометей прикованный». Оставил после себя более 72 пьес, 13 раз удостаивался первого места на состязаниях. Другой современник Эсхила — Софокл, знаменит пьесами «Царь Эдип» и «Антигона». Самый младший — Еврипид, ему громкую

112

славу принесла трагедия «Медея». Также был популярен Аристофан, создавший комедии «Облака», «Женщины в народном собрании» и др.

Произведения, созданные древнегреческими драматургами, являются вечной классикой. Сюжеты пьес, с теми или иными вариациями, используются и поныне. Моральные и философские проблемы, отраженные в пьесах, остаются актуальными в наше время. Драма, трагедия, комедия — три театральных жанра, также относящиеся к вечным ценностям культуры.

18. Используя материал прочитанного и прослушанного текстов, подготовьте сообщения на тему: «Из истории театра».

19. Напишите сочинение на тему «Театр и его роль в нашей жизни», используя материал всех прочитанных вами текстов.

2. ТЕАТР В РОССИИ

Новые слова и словосочетания Ведущий актер Персонаж Преемник, последователь

Разучивать/разучить (роль, стихотворение)

Реквизит

Репертуар

Прочитайте комментарий к текстам Комедиальные хоромы — просторное строение для театраль-

ного представления Крепостной актер — актер из числа крепостных крестьян

Малый театр — старейший российский драматический театр Свита — ближайшее окружение Заморский — иностранный Публичный театр — общедоступный театр

Родовитый — человек знатного происхождения

113

Задания

1. Прочитайте текст, ответьте на вопросы после текста. Рождение театра в России

Первое упоминание о театре относится к концу 17 века. В 1670 году царь Алексей Михайлович послал за актерами и музыкантами в Курляндию полковника Стадена. Тот ездил по Курляндии, заезжал и в Швецию, искал актеров и музыкантов. На это ушло несколько лет. Царь, устав ждать, решил обойтись местными силами, пригласив немцев из слободы в Москве. Постановку поручил Йогану Грегори — пастору и учителю, недавно приехавшему из Европы со званием магистра. Весь 1672 год прошел в подготовке. В селе Преображенском построили «комедиальные хоромы», Грегори переделал в пьесу историю об Артаксерксе и его жене, постановку назвали «Артаксерксово действо». Потом актеры разучивали роли. Все они были немцы, и пьеса готовилась на немецком языке. Когда до бояр дошла нелепость подобного положения, они в экстренном порядке быстро набрали актеров, числом до пятидесяти, и возили их к немцам учиться. Новоявленные актеры не горели желанием участвовать в действе и норовили сбежать, с тем чтобы вернуться к своим прежним специальностям.

17 октября 1672 года был показан первый спектакль. Игрался он на двух языках в двух вариантах. На представление собралась вся многочисленная свита царя, да еще гости, заморские послы. Перед сценой сидел царь, его место было в самом центре. Бояре — позади, на двух скамьях, другие, менее родовитые, могли рассчитывать только на место у стены. Царю представление понравилось. Он щедро одарил Грегори соболями, куницами, золотом и некоторыми другими эквивалентами денежных единиц. Не оказалась обделенной и труппа. Вскоре построили еще одни хоромы, на сей раз в Кремле, и представления проходили попеременно, то в Преображен-

114

ском, то в Кремле. В 1675 году Грегори умер. Ему нашли замену, но в следующем году умер Алексей Михайлович, и театр прекратил свое существование.

Возрождение театра на новом, более высоком уровне, произошло при Петре Первом. Ему удалось то, что не получилось у его отца. В 1702 году из города Данциг (ныне Гданьск) была приглашена труппа Иогана Кунста, состоявшая из немцев и англичан. Это были профессиональные актеры.16 декабря 1702 года была сыграна пьеса «0 крепости Грубетона» — о подвигах Александра Македонского. Как и при Алексее Михайловиче, она была на двух языках, для чего опять были набраны молодые люди из посадов и приказов.

Театр на Красной площади был достроен в марте 1703 года. И пошли пьесы. Репертуар был многообразен, от немецких драм аллегорического содержания, триумфальных по поводу торжеств, до пьес идиллического содержания и сочинений Мольера. В 1704 году театр понес большую утрату: Иоган Кунст умер. В 1706 году завершился контракт у актеров Кунста, они собрались

иуехали обратно в Данциг.

В1707 году не стало и театра. Наталья Алексеевна, любимая сестра Петра, забрала театр вместе с реквизитом и оставшимися русскими актерами в Преображенское, в старое здание, устроенное при Алексее Михайловиче. Там еще некоторое время шли представления, но их зрителями были только придворные. В 1708 году Петр приказал всем родственникам перебраться в строящийся Санкт-Петербург. Переехала туда и Наталья Алексеевна, забрав с собой реквизит. Но все это были временные трудности. Ближе к концу XVIII столетия театр в Москве возродился, и традиции с тех пор уже не прерывались.

Ответьте на вопросы:

О каком периоде истории идет речь в тексте?

Кто был первым инициатором создания театра в России? Была ли удачной первая попытка?

Что удалось сделать Петру I?

Чем закончилась его попытка создать театр?

115

2. Прослушайте текст «Театр им. Ф. Волкова в Ярославле». Проверьте, как вы поняли содержание:

Кто такой Фёдор Волков? Каково его происхождение?

Какое увлечение стало для него главным уже в юности? Почему он не захотел продолжать дело своего отца? Как складывалась его карьера в Петербурге? Сколько лет он прожил?

Какой вклад в развитие российского театра внес Ф. Волков?

(см. иллюстр.22)

3. Прочитайте текст об истории Малого театра. Малый театр

Малый театр — старейший драматический театр в России, который сыграл выдающуюся роль в отечественной культуре. Он был открыт в 1756 году при Московском государственном университете. Впервые была создана постоянная профессиональная труппа акте- ров-единомышленников со своей творческой позицией и передовыми взглядами. Близость к университету определила демократический, антикрепостнический характер репертуара: были поставлены пьесы Д.И. Фонвизина, И. А Крылова, Мольера, Бомарше и др. Начала вырабатываться новая система актерской игры, основанная на жизненной правде, соединяющая психологический реализм с романтизмом. На сцене играли такие выдающиеся артисты, как М.С. Щепкин, П.С. Мочалов и др. В XIX веке театр становится крупным центром демократической культуры, тесно сотрудничая с Белинским В.Г., Герценом А.И., Станкевичем Н.В. Осуществляется постановка ранее запрещенной комедии Грибоедова «Горе от ума», и, несмотря на жестокую цензуру, ведется борьба за актуальный репертуар.

Творческая деятельность Малого театра способствовала развитию новой эстетики — развитию критического

116

реализма. Это направление в искусстве характерно также для живописи и литературы второй половины XIX века.

В50-е годы главным драматургом в театре становится А.Н. Островский. Его пьесы представляли новую эпоху в русском сценическом искусстве. Автор открыл для публики, привыкшей к классическим персонажам, мир купцов, приказчиков, мелких чиновников. Вместо мелодрам из жизни дворянства на сцене утвердилась бытовая и социальная драма, которая с успехом продолжает идти и в наши дни. Спустя почти 200 лет современный зритель сочувствует Катерине из пьесы «Гроза», смеется над главными героями из «Женитьбы Бальзаминова», переживает за судьбу «Бесприданницы» и т.д.

Кконцу XIX — началу XX века коллектив театра продолжает оставаться высокопрофессиональным, талантливым коллективом, имея в составе таких выдающихся актеров, как М.Н. Ермолова, А.И. Южин-Сумбатов, А.П. Ленский. После Октябрьской революции (1917 г.) Малый театр сохраняет активную общественную позицию, свои уникальные творческие методы, своих актеров.

Врепертуаре появляются пьесы, отражающие новые события в нашей истории: «Любовь Яровая» Тренева, «Нашествие» Леонова, «Фронт» Корнейчука и др. В 1992 году вышел Указ Президента о признании заслуг Малого театра и включении его в список культурных памятников страны, наряду с Эрмитажем и Большим театром.

В наши дни театр продолжает обновлять репертуар, но сохраняет всё лучшее из сценических традиций, являясь образцом высокой культуры речи, жизненной правды, стройного исполнительского ансамбля. При театре с самого его основания открыто и успешно работает Щепкинское театральное училище, которое готовит молодых актеров как для российской сцены, так и для зарубежных театров.

(По материалам энциклопедий: Русский драматический театр. Энциклопедия, 2001; Театр:

Энциклопедия. М., ОЛМА-ПРЕСС, 2002)

117

4. Объясните, как вы понимаете следующие словосочетания из текста:

актеры-единомышленники, постоянная труппа, жестокая цензура, критический реализм, социальная драма, активная общественная позиция, актуальный репертуар

5. Передайте содержание предложений из текста, используя синонимичные синтаксические конструкции:

Вырабатывается новая система актёрской игры. Театр становится крупным центром демократической

культуры.

Пьесы Островского представляли новую эпоху в развитии драматургии.

Автор открыл для публики мир купцов, приказчиков, мелких чиновников.

В наши дни театр продолжает обновлять репертуар.

6. Составьте краткий тезисный план текста, перескажите текст.

7. Прослушайте текст «Дворец-театр Н.П. Шереметьева». Ответьте на вопросы:

Кто такой Н.П. Шереметьев?

В какое время и где он создал свой театр? Кто входил в театральную труппу?

Кто оформлял спектакли: делал декорации, костюмы? Какая актриса была лучшей в театре?

Как сложилась ее дальнейшая судьба?

Почему брак Шереметьева и Жемчуговой был тайным? Что стало с театром после смерти графа Шереметьева? Что сейчас находится в останкинском дворце?

8. Подготовьтесь к беседе на темы:

а) Театр как вид искусства сейчас и в прошлые века — что вы можете сказать по этому поводу? Ваше высказывание должно быть полным и аргументированным, аргументы подтверждайте примерами.

118

б) «Театр — это для людей старше сорока-пятидесяти. Для нас, молодых, есть кино или видеохостинг». Согласитесь с этим мнением или возразите ему, приводя аргументы и подтверждая их примерами.

3. СПЕКТАКЛЬ. РЕЖИССЕР. АКТЕР

Новые слова и словосочетания Спектакль (современный, классический; новый, старый; скуч-

ный, интересный; создавать, ставить спектакль, работать над спектаклем, участвовать в спектакле; спектакль идет, состоится)

Актёр, артист (известный, одаренный, бездарный; драматический, трагический, комический; народный артист России, заслуженный артист России)

Артистический (труд, танец, стиль, характер, талант) Артистичный (жест, движение, игра, исполнение, манеры) Роль (главная, второстепенная, яркая, интересная, маленькая,

незначительная; роль в спектакле; роль Царя Федора, Пушкина; получить, играть, исполнять, поручить, трактовать, интерпретировать роль; выступать, дебютировать в роли; войти, вжиться в роль)

Премьера Режиссёр (главный, известный, талантливый; режиссер-поста-

новщик, новатор)

Режиссёрский (замысел, интерпретация, работа, обязанность, профессия, новаторство, факультет)

Репетиция (генеральная, прогонная, вокальная, танцевальная) Зритель (театральный, концертный, спортивный; благодарный, заинтересованный, беспристрастный, восхищенный, пассивный,

массовый)

Зрительский (мнение, аплодисменты, симпатии, отзывы, интересы)

Зрительный (зал; впечатление, ощущение, память)

Обратите внимание!

зрительский — зрительный артистический — артистичный

119

Задания

1. Уточните по толковому словарю значение слов

спектакль, постановка, пьеса; роль, образ. Чем отличаются эти слова по своему употреблению? Составьте с ними предложения.

2. Подберите существительные к следующим прилагательным:

творческий, режиссерский, актерский, сценический, сценичный, зрительский, зрительный

Составьте несколько предложений с полученными словосочетаниями.

3. Вместо точек вставьте нужный по смыслу глагол.

Спектакль МХАТа «Чайка» ... режиссер О. Ефремов. В этом спектакле ... известные актеры. В главной роли ... молодая актриса. Спектакль ... большим успехом у зрителей.

4. Выделенные слова и словосочетания замените близкими по смыслу.

Режиссер М. Захаров создал в театре спектакль «Волки и овцы». Актриса оригинально интерпретировала образ. Ее игра потрясла зрителей. Концепция режиссера нашла свое отражение в художественном и музыкальном оформлении спектакля. Молодой актер дебютировал в образе Есенина. Зрительный зал встретил спектакль бурными аплодисментами.

5. Обратите внимание на употребление глагола «играть» с различными приставками. Какое значение вносит в этот глагол каждая их них? Приведите собственные примеры с этими глаголами.

Михаил Ульянов сыграл роль Антония в спектакле «Антоний и Клеопатра» на сцене театра им. Е. Вахтангова. Актер не смог доиграть свою роль до конца

120