Дополнительное образование и профессиональная ориентация в условиях тотальной цифровизации экономики. Монография
.pdf
Глава 1
|
Наименование ЦОПП |
Еди- |
Плановое |
|
Показатели деятельности центра опережающей |
ница |
|||
значение |
||||
|
профессиональной подготовки |
изме- |
||
|
показателя |
|||
№ |
Наименование показателя |
рения |
||
|
|
|
|
|
|
Численность привлеченных ЦОПП |
|
|
|
|
сотрудников (работников) научных |
|
|
|
|
организаций и образовательных ор- |
|
|
|
|
ганизаций, реализующих программы |
|
|
|
|
среднего профессионального, высшего |
|
|
|
|
образования и дополнительного про- |
|
|
|
1.3 |
фессионального образования, пред- |
чел. |
|
|
|
ставителей промышленных предпри- |
|
|
|
|
ятий и высокотехнологичного бизнеса, |
|
|
|
|
представителей иных организаций для |
|
|
|
|
реализации мероприятий по професси- |
|
|
|
|
ональной ориентации, в том числе для |
|
|
|
|
учащихся общеобразовательных школ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля граждан в возрасте от 12 |
|
|
|
|
до 65 лет, принявших участие в меро- |
|
|
|
|
приятиях и программах ЦОПП, в том |
|
|
|
|
числе по профессиональной ориента- |
|
|
|
|
ции, ускоренного профессионального |
|
|
|
|
обучения (профессиональная под- |
|
|
|
|
готовка; переподготовка, повышение |
|
|
|
1.4 |
квалификации по профессиям рабо- |
% |
|
|
|
чих, должностям служащих), допол- |
|
|
|
|
нительного профессионального образо- |
|
|
|
|
вания по перспективным профессиям |
|
|
|
|
и компетенциям, от общего количества |
|
|
|
|
граждан в возрасте от 12 до 65 лет, |
|
|
|
|
проживающих в субъекте Российской |
|
|
|
|
Федерации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля обучающихся в 6–11 классах |
|
|
|
|
общеобразовательных организаций, |
|
|
|
1.5 |
принявших участие в профориента- |
% |
|
|
ционных мероприятиях ЦОПП, от |
|
|||
|
|
|
||
|
общего числа указанной категории лиц |
|
|
|
|
в регионе |
|
|
|
|
|
|
|
|
31
Дополнительное образование и профессиональная ориентация в условиях тотальной цифровизации экономики
|
Наименование ЦОПП |
Еди- |
Плановое |
|
Показатели деятельности центра опережающей |
ница |
|||
значение |
||||
|
профессиональной подготовки |
изме- |
||
|
показателя |
|||
№ |
Наименование показателя |
рения |
||
|
|
|
|
|
|
Доля обучающихся в 6–11 классах |
|
|
|
|
общеобразовательных организаций, |
|
|
|
1.6 |
прошедших в ЦОПП профессиональное |
% |
|
|
обучение (обучение первой профессии), |
|
|||
|
|
|
||
|
от общего числа указанной категории |
|
|
|
|
лиц в субъекте Российской Федерации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля преподавателей (мастеров произ- |
|
|
|
|
водственного обучения), участвующих |
|
|
|
|
в реализации программ, разработан- |
|
|
|
|
ных ЦОПП, из числа прошедших про- |
|
|
|
1.7 |
граммы повышения квалификации, |
% |
|
|
основанные на опыте Союза Ворлд- |
|
|||
|
|
|
||
|
скиллс Россия, от общего числа препо- |
|
|
|
|
давателей (мастеров производственного |
|
|
|
|
обучения), участвующих в реализации |
|
|
|
|
программ, разработанных ЦОПП |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля реализованных дополнительных |
|
|
|
1.8 |
профессиональных программ повыше- |
% |
|
|
ния квалификации педагогов из числа |
|
|||
|
|
|
||
|
разработанных ЦОПП |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля программ повышения квалифи- |
|
|
|
|
кации педагогов из числа разработан- |
|
|
|
1.9 |
ных ЦОПП, реализованных на площад- |
% |
|
|
|
ках партнерских организаций ЦОПП |
|
|
|
|
(ПОО, вузов, учебных центров и т.д.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля обучающихся по программам |
|
|
|
|
среднего профессионального образова- |
|
|
|
|
ния, сформировавших индивидуаль- |
|
|
|
1.10 |
ный учебный план (индивидуальную |
% |
|
|
траекторию обучения), к общему числу |
|
|||
|
|
|
||
|
обучающихся среднего профессиональ- |
|
|
|
|
ного образования в субъекте Россий- |
|
|
|
|
ской Федерации |
|
|
|
|
|
|
|
|
32
Глава 1
|
Наименование ЦОПП |
Еди- |
Плановое |
|
Показатели деятельности центра опережающей |
ница |
|||
значение |
||||
|
профессиональной подготовки |
изме- |
||
|
показателя |
|||
№ |
Наименование показателя |
рения |
||
|
|
|
|
|
|
Доля выпускников организаций, |
|
|
|
|
осуществляющих образовательную |
|
|
|
1.11 |
деятельность по образовательным про- |
% |
|
|
граммам СПО, прошедших аттестацию |
|
|||
|
|
|
||
|
с использованием механизма демон- |
|
|
|
|
страционного экзамена в регионе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля компетенций, обеспеченных про- |
|
|
|
|
граммами по приоритетным в регионе |
|
|
|
1.12 |
компетенциям, от общего количества |
% |
|
|
компетенций в перечне компетенций |
|
|||
|
|
|
||
|
опережающей профессиональной под- |
|
|
|
|
готовки в регионе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Группа 2. |
|
|
|
2 |
Формирование и обеспечение функционирования сети |
|||
|
опережающей профессиональной подготовки на базе ЦОПП |
|||
|
Количество профессиональных обра- |
|
|
|
|
зовательных организаций в субъекте |
|
|
|
|
Российской Федерации, реализующих |
|
|
|
|
программы/модули по компетенциям |
|
|
|
2.1 |
опережающей профессиональной под- |
ед. |
|
|
|
готовки (ОПП) из утвержденного на |
|
|
|
|
уровне субъекта Российской Федера- |
|
|
|
|
ции перечня компетенций опережаю- |
|
|
|
|
щей профессиональной подготовки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля образовательных организаций, |
|
|
|
|
реализующих в субъекте Российской |
|
|
|
|
Федерации программы/модули по ком- |
|
|
|
2.2 |
петенциям ОПП, являющихся партне- |
% |
|
|
|
рами ЦОПП по реализации программ |
|
|
|
|
опережающей профессиональной под- |
|
|
|
|
готовки |
|
|
|
|
|
|
|
|
33
Дополнительное образование и профессиональная ориентация в условиях тотальной цифровизации экономики
|
Наименование ЦОПП |
Еди- |
Плановое |
|
Показатели деятельности центра опережающей |
ница |
|||
значение |
||||
|
профессиональной подготовки |
изме- |
||
|
показателя |
|||
№ |
Наименование показателя |
рения |
||
|
|
|
|
|
|
Доля общеобразовательных организа- |
|
|
|
|
ций в субъекте Российской Федерации, |
|
|
|
2.3 |
являющихся клиентами ЦОПП по ре- |
% |
|
|
|
ализации программ профориентацион- |
|
|
|
|
ных мероприятий для школьников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Партнерские организации, с которыми |
|
|
|
2.4 |
налажено взаимодействие ЦОПП по во- |
ед. |
|
|
просам опережающей профессиональ- |
|
|||
|
|
|
||
|
ной подготовки, (всего) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
Х |
Х |
|
|
|
|
|
|
2.4.1 |
—Межрегиональные центры компе- |
ед. |
|
|
|
тенций (МЦК) |
|
|
|
2.4.2 |
—Специализированные центры компе- |
ед. |
|
|
|
тенций (СЦК) |
|
|
|
2.4.3 |
—Региональные координационные |
ед. |
|
|
|
центры (РКЦ) |
|
|
|
2.4.4 |
—Федеральные учебно-методические |
ед. |
|
|
|
объединения (ФУМО) |
|
|
|
2.4.5 |
—Региональные учебно-методические |
ед. |
|
|
|
объединения (РУМО) |
|
|
|
2.4.6 |
—Образовательные организации выс- |
ед. |
|
|
|
шего образования |
|
|
|
|
—Образовательные организации до- |
|
|
|
2.4.7 |
полнительного профессионального |
ед. |
|
|
|
образования |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.4.8 |
—Научно-технические организации |
ед. |
|
|
|
|
|
|
|
2.4.9 |
—Предприятия, компании работода- |
ед. |
|
|
|
телей |
|
|
|
|
—Региональные и отраслевые объеди- |
|
|
|
2.4.10 |
нения работодателей и предприни- |
ед. |
|
|
|
мателей |
|
|
|
|
|
|
|
|
34
Глава 1
|
Наименование ЦОПП |
Еди- |
Плановое |
|
Показатели деятельности центра опережающей |
ница |
|||
значение |
||||
|
профессиональной подготовки |
изме- |
||
|
показателя |
|||
№ |
Наименование показателя |
рения |
||
|
|
|
|
|
2.4.11 |
—Другие ЦОПП |
ед. |
|
|
|
|
|
|
|
2.5 |
Доля сотрудников ЦОПП, прошедших |
% |
|
|
повышение квалификации |
|
|||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
2.6 |
Создана цифровая платформа ЦОПП |
да/ |
|
|
в сети Интернет |
нет |
|
||
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Доля ПОО и организаций ВО, рас- |
|
|
|
|
положенных в субъекте Российской |
|
|
|
|
Федерации и разместивших информа- |
|
|
|
2.7 |
цию об имеющихся материально-тех- |
% |
|
|
|
нических ресурсах для организации |
|
|
|
|
обучения по компетенциям ОПП в базе |
|
|
|
|
данных ЦОПП |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля ПОО и организаций ВО, располо- |
|
|
|
|
женных в субъекте Российской Феде- |
|
|
|
2.8 |
рации и разместивших информацию об |
% |
|
|
имеющихся кадровых ресурсах для ор- |
|
|||
|
|
|
||
|
ганизации обучения по компетенциям |
|
|
|
|
ОПП в базе данных ЦОПП |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля ПОО и организаций ВО, рас- |
|
|
|
|
положенных в субъекте Российской |
|
|
|
|
Федерации и разместивших информа- |
|
|
|
2.9 |
цию об имеющихся образовательных |
% |
|
|
|
программах для организации обучения |
|
|
|
|
по компетенциям ОПП в базе данных |
|
|
|
|
ЦОПП |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество компетенций ОПП, по ко- |
|
|
|
2.10 |
торым размещены образовательные |
ед. |
|
|
программы в базе данных по образова- |
|
|||
|
|
|
||
|
тельным программам |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.11 |
Количество обращений, зарегистриро- |
ед. |
|
|
ванных на цифровой платформе ЦОПП |
|
|||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
35
Дополнительное образование и профессиональная ориентация в условиях тотальной цифровизации экономики
|
Наименование ЦОПП |
Еди- |
Плановое |
|
Показатели деятельности центра опережающей |
ница |
|||
значение |
||||
|
профессиональной подготовки |
изме- |
||
|
показателя |
|||
№ |
Наименование показателя |
рения |
||
|
|
|
|
|
|
Количество записей на обучение, осу- |
|
|
|
2.12 |
ществленных посредством обращения |
ед. |
|
|
|
к цифровой платформе ЦОПП |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Группа 3. |
|
|
|
3 |
Мониторинг и прогнозирование востребованности рабочих |
|||
|
кадров на территории субъекта Российской Федерации |
|||
|
|
|
|
|
|
Перечень компетенций ОПП утвержден |
да/ |
|
|
3.1 |
высшим органом исполнительной вла- |
|
||
нет |
|
|||
|
сти субъекта Российской Федерации |
|
||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Общее количество компетенций |
|
|
|
3.2 |
в перечне компетенций опережающей |
ед. |
|
|
профессиональной подготовки в субъ- |
|
|||
|
|
|
||
|
екте Российской Федерации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
На базе ЦОПП создан и функционирует |
|
|
|
3.3 |
мониторинговый центр развития си- |
да/ |
|
|
стемы профессионального образования |
нет |
|
||
|
|
|||
|
субъекта Российской Федерации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество новых компетенций, соот- |
|
|
|
3.4 |
ветствующих приоритетам развития эко- |
ед. |
|
|
|
номики региона, разработанных ЦОПП |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество новых компетенций, |
|
|
|
3.5 |
введенных по предложению ЦОПП |
ед. |
|
|
в перечень, утверждаемый Союзом |
|
|||
|
|
|
||
|
Ворлдскиллс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Группа 4. |
|
|
|
4 |
Проектирование, конструирование, разработка и реализа- |
|||
|
ция программ опережающей профессиональной подготовки |
|||
|
Количество разработанных ЦОПП |
|
|
|
|
программ профессиональных модулей |
|
|
|
4.1 |
основных образовательных программ |
ед. |
|
|
|
среднего профессионального образова- |
|
|
|
|
ния, всего (нарастающим итогом) |
|
|
|
|
|
|
|
|
36
Глава 1
|
Наименование ЦОПП |
Еди- |
Плановое |
|
Показатели деятельности центра опережающей |
ница |
|||
значение |
||||
|
профессиональной подготовки |
изме- |
||
|
показателя |
|||
№ |
Наименование показателя |
рения |
||
|
|
|
|
|
|
Доля компетенций из перечня компе- |
|
|
|
|
тенций ОПП, утвержденного в субъек- |
|
|
|
4.2 |
те Российской Федерации, по которым |
% |
|
|
ЦОПП разработаны программы про- |
|
|||
|
|
|
||
|
фессиональных модулей, всего (нарас- |
|
|
|
|
тающим итогом) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля реализованных профессиональ- |
|
|
|
|
ных модулей основных программ |
|
|
|
4.3 |
среднего профессионального образо- |
% |
|
|
|
вания из числа разработанных ЦОПП |
|
|
|
|
в соответствующем году |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля профессиональных модулей |
|
|
|
|
основных программ среднего про- |
|
|
|
|
фессионального образования из числа |
|
|
|
4.4 |
разработанных ЦОПП в соответствую- |
% |
|
|
|
щем году, реализованных на площад- |
|
|
|
|
ках партнерских организаций ЦОПП |
|
|
|
|
(ПОО, вузов, учебных центров и т.д.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля образовательных организаций, |
|
|
|
|
реализующих в субъекте Российской |
|
|
|
|
Федерации программы по компетен- |
|
|
|
4.5 |
циям ОПП, являющихся партнерами |
% |
|
|
ЦОПП по реализации разработанных |
|
|||
|
|
|
||
|
ЦОПП программ профессиональных |
|
|
|
|
модулей основных программ среднего |
|
|
|
|
профессионального образования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля компетенций из перечня компе- |
|
|
|
|
тенций ОПП, утвержденного в субъек- |
|
|
|
4.6 |
те Российской Федерации, по которым |
% |
|
|
ЦОПП разработаны программы ПО |
|
|||
|
|
|
||
|
под заказ работодателей, всего (нарас- |
|
|
|
|
тающим итогом) |
|
|
|
|
|
|
|
|
37
Дополнительное образование и профессиональная ориентация в условиях тотальной цифровизации экономики
|
Наименование ЦОПП |
Еди- |
Плановое |
|
Показатели деятельности центра опережающей |
ница |
|||
значение |
||||
|
профессиональной подготовки |
изме- |
||
|
показателя |
|||
№ |
Наименование показателя |
рения |
||
|
|
|
|
|
|
Доля реализованных программ ПО под |
|
|
|
4.7 |
заказ работодателей из числа разрабо- |
% |
|
|
|
танных ЦОПП в соответствующем году |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля программ ПО под заказ работода- |
|
|
|
|
телей из числа разработанных ЦОПП в |
|
|
|
4.8 |
соответствующем году, реализованных |
% |
|
|
на площадках партнерских органи- |
|
|||
|
|
|
||
|
заций ЦОПП (ПОО, вузов, учебных |
|
|
|
|
центров и т.д.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Численность прошедших обучение |
|
|
|
4.9 |
по программам ПО под заказ работода- |
чел. |
|
|
|
телей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля образовательных организаций, ре- |
|
|
|
|
ализующих в субъекте Российской Фе- |
|
|
|
4.10 |
дерации программы по компетенциям |
% |
|
|
ОПП, являющихся партнерами ЦОПП |
|
|||
|
|
|
||
|
по реализации разработанных ЦОПП |
|
|
|
|
программ ПО под заказ работодателей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество разработанных ЦОПП про- |
|
|
|
4.11 |
грамм ДПО под заказ работодателей, |
ед. |
|
|
|
всего (нарастающим итогом) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля компетенций из перечня компе- |
|
|
|
|
тенций ОПП, утвержденного в субъек- |
|
|
|
4.12 |
те Российской Федерации, по которым |
% |
|
|
ЦОПП разработаны программы ДПО |
|
|||
|
|
|
||
|
под заказ работодателей, всего (нарас- |
|
|
|
|
тающим итогом) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля реализованных программ ДПО |
|
|
|
4.13 |
под заказ работодателей из числа раз- |
% |
|
|
работанных ЦОПП в соответствующем |
|
|||
|
|
|
||
|
году |
|
|
|
|
|
|
|
|
38
Глава 1
|
Наименование ЦОПП |
Еди- |
Плановое |
|
Показатели деятельности центра опережающей |
ница |
|||
значение |
||||
|
профессиональной подготовки |
изме- |
||
|
показателя |
|||
№ |
Наименование показателя |
рения |
||
|
|
|
|
|
|
Доля программ ДПО под заказ работо- |
|
|
|
|
дателей из числа разработанных ЦОПП |
|
|
|
4.14 |
в соответствующем году, реализован- |
% |
|
|
ных на площадках партнерских орга- |
|
|||
|
|
|
||
|
низаций ЦОПП (ПОО, вузов, учебных |
|
|
|
|
центров и т.д.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Численность прошедших обучение |
|
|
|
4.15 |
по программам ДПО под заказ работо- |
чел. |
|
|
|
дателей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля образовательных организаций, |
|
|
|
|
реализующих в субъекте Российской |
|
|
|
|
Федерации программы по компетен- |
|
|
|
4.16 |
циям ОПП, являющихся партнерами |
% |
|
|
|
ЦОПП по реализации разработанных |
|
|
|
|
ЦОПП программ ДПО под заказ рабо- |
|
|
|
|
тодателей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля компетенций из перечня компе- |
|
|
|
|
тенций ОПП, утвержденного в субъ- |
|
|
|
4.17 |
екте Российской Федерации, по кото- |
% |
|
|
рым ЦОПП разработаны отраслевые |
|
|||
|
|
|
||
|
программы ПО, всего (нарастающим |
|
|
|
|
итогом) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля реализованных отраслевых про- |
|
|
|
4.18 |
грамм ПО из числа разработанных |
% |
|
|
|
ЦОПП в соответствующем году |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля отраслевых программ ПО из чис- |
|
|
|
|
ла разработанных ЦОПП в соответству- |
|
|
|
4.19 |
ющем году, реализованных на площад- |
% |
|
|
|
ках партнерских организаций ЦОПП |
|
|
|
|
(ПОО, вузов, учебных центров и т.д.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
4.20 |
Численность прошедших обучение |
чел. |
|
|
по отраслевым программам ПО |
|
|||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
39
Дополнительное образование и профессиональная ориентация в условиях тотальной цифровизации экономики
|
Наименование ЦОПП |
Еди- |
Плановое |
|
Показатели деятельности центра опережающей |
ница |
|||
значение |
||||
|
профессиональной подготовки |
изме- |
||
|
показателя |
|||
№ |
Наименование показателя |
рения |
||
|
|
|
|
|
|
Доля образовательных организаций, |
|
|
|
|
реализующих в субъекте Российской |
|
|
|
4.21 |
Федерации программы по компетен- |
% |
|
|
циям ОПП, являющихся партнерами |
|
|||
|
|
|
||
|
ЦОПП по реализации разработанных |
|
|
|
|
ЦОПП отраслевых программ ПО |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля компетенций из перечня компе- |
|
|
|
|
тенций ОПП, утвержденного в субъек- |
|
|
|
4.22 |
те Российской Федерации, по которым |
% |
|
|
ЦОПП разработаны отраслевые про- |
|
|||
|
|
|
||
|
граммы ДПО, всего (нарастающим |
|
|
|
|
итогом) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля реализованных отраслевых про- |
|
|
|
4.23 |
грамм ДПО из числа разработанных |
% |
|
|
|
ЦОПП в соответствующем году |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Численность прошедших обучение |
|
|
|
4.24 |
по отраслевым программам ДПО, реа- |
чел. |
|
|
|
лизованным ЦОПП |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля образовательных организаций, |
|
|
|
|
реализующих в субъекте Российской |
|
|
|
4.25 |
Федерации программы по компетен- |
% |
|
|
циям ОПП, являющихся партнерами |
|
|||
|
|
|
||
|
ЦОПП по реализации разработанных |
|
|
|
|
ЦОПП отраслевых программ ДПО |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество разработанных ЦОПП про- |
|
|
|
4.26 |
грамм для граждан предпенсионного |
ед. |
|
|
|
возраста, всего (нарастающим итогом) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля компетенций из перечня компе- |
|
|
|
|
тенций ОПП, утвержденного в субъек- |
|
|
|
4.27 |
те Российской Федерации, по которым |
% |
|
|
ЦОПП разработаны программы для |
|
|||
|
|
|
||
|
граждан предпенсионного возраста, |
|
|
|
|
всего (нарастающим итогом) |
|
|
|
|
|
|
|
|
40
