Грамматика арабского языка в таблицах и упражнениях
.pdfУпражнение 1. Просклоняйте слово بَأ со слитными
ٌ
местоимениями ي-, ﻢﻫُ-, كَ-, ﺎﻫ-
Им. п. |
َ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ﺎﻫﻮﺑأ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Род. п. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вин. п. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Упражнение 2. Заполните таблицу. |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Им. п. |
|
َ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ﻲﺘﻘﻳﺪَﺻ ﻮﺧأ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
َ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Род. п. |
|
|
ٍ |
ِ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ﺬﻴﻤﻠﺗ ﻲﺧأ |
|
|
|
|
|
||
Вин. п. |
|
|
|
|
|
|
ﻚﻴﺧأَ بﺎﺘﻛ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
َ |
|
|
|
Упражнение 3. Огласуйте предложения |
|
|
|||||||
|
и переведите их на русский язык. |
|
|
َ |
||||||
1. |
|
|
|
|
َ |
|
|
|||
|
|
|
|
.ﺐﻴﺒﻃ كﻮﺧأو ،سﺪﻨﻬﻣ هﻮﺑأ |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ُ |
|
|
________________________________________________________________________________________
2. .ﻚﻴﺧأِ ﺪﻨﻋ ﻲﺘﺒﻴﻘﺣ
________________________________________________________________________________________
3. .بيأ ﺔﻈﻔﺤﻣ ﻢﻠﻘﻟا
________________________________________________________________________________________
4. |
َ |
|
؟كﻮﺑأ اﺬﻫأ |
________________________________________________________________________________________
5. .ﺪﻤﺤﻣ ﻮﺧأ اﺬﻫو ،ﻲﺧأ اﺬﻫ
________________________________________________________________________________________
31
|
Упражнение 4. Заполните пропуски, вставив слова |
بأ |
خٌأ |
|
َили َ. |
||
|
Переведите предложения. |
ٌ |
|
1. |
|
ٌ |
َُ |
|
؟ﺔﻌِ ﻣﺎﺠﻟاِ ذﺎﺘﺳأ ك... أ |
||
________________________________________________________________________________________
2. |
َ |
َ |
|
|
|
|
.ﻚِﻟﺬﻛ ﺐِﻟﺎﻃ ہ... و ﺐِﻟﺎﻃ ﺎﻧأ |
||||
|
|
|
ٌ |
ُ |
ٌ |
________________________________________________________________________________________
3. |
َ |
ِ |
|
ِ |
َ |
.ﻢﻳﺮﻛ ... ﺪﻨَ |
|
|
|||
|
ﻋ ﻮﻫ - ؟بﺎﺘﻜﻟا ﻦﻳَأ |
||||
|
|
|
ُ |
|
|
________________________________________________________________________________________
4. |
ﱠ َ |
ُ |
|
.ﺔِﻠﺠ ا كِ... ةرﻮﺻ |
|
|
َ |
َ |
________________________________________________________________________________________
5. |
ِ َ |
َ |
|
.ﺔﺒﺘﻜَ |
ا ... - ؟ ... ﻦﻳَأ |
||
|
َ |
|
|
________________________________________________________________________________________
Урок 8 ДВУХПАДЕЖНЫЕ ИМЕНА
Двухпадежные имена имеют особенности склонения.
|
Склонение двухпадежного имени |
|
||
|
в неопределенном состоянии |
|
||
Им. п. |
ِ |
|
|
[u] |
|
ﻊﻣاﻮﺟ |
|
|
|
|
ُ |
َ |
|
|
Род. п. |
ِ |
|
|
[а] |
|
ﻊﻣاﻮﺟ |
|
|
|
|
َ |
َ |
|
|
Вин. п. |
ِ |
|
|
[a] |
|
ﻊﻣاﻮﺟ |
|
|
|
|
َ |
َ |
|
|
Двухпадежное имя в определенном состоянии становится
трехпадежным.
Склонение двухпадежного имени в определенном состоянии
|
с артиклем |
со слитным |
в сопряженном |
||||||
|
|
|
|
местоимением |
состоянии |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Им. п. |
|
ِ |
|
ِ |
|
ِ |
|
ِ |
|
|
ﻊﻣاﻮﺠﻟا |
ﺎﻬﻌﻣاﻮﺟ |
ﺔﻨﻳﺪَا ﻊﻣاﻮﺟ |
||||||
|
ُ |
َ |
ُ |
َ |
َ |
ُ |
َ |
||
Род. п. |
|
ِ |
|
ِِ |
|
ِ |
|
ِ |
|
|
ﻊﻣاﻮﺠﻟا |
ﺎﻬﻌﻣاﻮﺟ |
ﺔﻨﻳﺪَا ﻊﻣاﻮﺟ |
||||||
|
ِ |
|
َ |
|
َ |
َ |
ِ |
|
َ |
Вин. п. |
|
ِ |
|
ِ |
|
ِ |
|
ِ |
|
|
ﻊﻣاﻮﺠﻟا |
ﺎﻬﻌﻣاﻮﺟ |
ﺔﻨﻳﺪَا ﻊﻣاﻮﺟ |
||||||
|
َ |
َ |
َ |
َ |
َ |
َ |
َ |
||
33
К двухпадежным именам относятся:
1)имена собственные женского рода;
2)географические названия, употребляемые без артикля;
3)заимствованные имена собственные мужские;
4)имена, образованные
по моделям نﻼﻌَُﻓи نﻼﻌُُﻓ;
5)имена, образованные по модели ﻞُﻌﻓَ َأ;
6)имена, образованные по форме глагола;
7)имена, образованные
по модели ﻞُﻌَُﻓ;
8) составные имена;
ةُدﺎﻏَ ،ﺔُﺠﻳﺪﺧَ ،دﺎﻌُ ﺳ ،ﺔُﻤَﻃﺎﻓِ َ ُ
ﻖﺸُ ﻣَدِ،نﺪﻨُُﻟ،ناﺮﻳإُ ،داﺪﻐُ َﺑ
،دراودإُ ،ﻢــﻴــﻟُ وِ ،ﻢــﻴــﻫاﺮــﺑإُ
ﻞﻴﻋماﺳإُ
،نﺎــﻋُﻮــﺟَ ،ناوﺮـــُﻣَ،نﺎــﻧﺪــُﻋَ
ْ
نﺎﺸُﻄﻋَْ
،دُﻮــﺳَأ ،ﺮﻤﺣَ َأ ،رُﻮــﻧَأ ،ﺪُﻤﺣَ َأ َ ُ َ
ﻞُﻤﺟَ َأ
بِثرَﻳ ،ﺪﻳﺰُ َﻳ
ُ
َﻣُ،ﻞُﺣزَُ ،ﺮﻤَﻋُ
ُ ُ
،ﺪﻴﻌُ |
ﺳرﻮﺑ ،ﻚُﺒﻠﻌﺑ ،تﻮُ |
ﻣ ﺣ |
|
|
َ |
َ َ |
ََ َ |
كرﻮﻳﻮﻴﻧُ
34
9)имена, заканчивающиеся на ءا-;
10)имена, образованные по
моделям ﻞُﻋﺎﻔِ ﻣَи ﻞﻴﻋﺎﻔُﻣَ.
|
|
ِ َ |
َِ |
ءاﺮﻤﺣ ،ءﺎﻗﺪﺻأ ،ءﺎﺒﻃأ |
|||
ُ َْ |
ُ |
|
ُّ |
ﺬُﻓاﻮِ َﻧ ،ﺢﻴﺑﺎﺼﻣَ،ﺪُﺟﺎﺴِﻣَ
ُ
Упражнение 1. Огласуйте словосочетания и переведите их.
1.
ﺔﻠﻴﻤﺟ عراﻮﺷ
________________________________________________________________________________________
2.
ﺔﻓﺮﻐﻟا ﺬﻓاﻮﻧ
________________________________________________________________________________________
3.
ةيرﺜﻜﻟا ﺔﻨﻳﺪ ا ﻖﺋاﺪﺣ
________________________________________________________________________________________
4.
سراﺪﻣ ﻦﻋ
________________________________________________________________________________________
5.
ﺧأ نﻮﻟ
________________________________________________________________________________________
35
Упражнение 2. Огласуйте подчеркнутые слова и переведите следующие предложения.
1.
؟ﻖﺸﻣد ﻦﻣ مأ ةﺮﻫﺎﻘﻟا ﻦﻣ ﺔﻤﻃﺎﻓأ
________________________________________________________________________________________
2.
.ءاﺮﺤﺼﻟا سوﺮﻋ ﺮﻣﺪﺗ
________________________________________________________________________________________
3.
.قﻮﻘﺤﻟا ﺔﻴﻠﻛ خأ ﺪﻤﺣﻷ
________________________________________________________________________________________
4.
.نﺪﻨﻟ ﺲﻧﻮﺗ ةرﺎﻔﺳ هﺬﻫ
________________________________________________________________________________________
5.
.رﻮﻬﺸﻣٌ ذﺎﺘﺳأٌ ناوﺮﻣ
________________________________________________________________________________________
6.
؟ﺐﻠﺣ ﻊُﻘََﺗﻦﻳأ
________________________________________________________________________________________
Упражнение 3. Переведите словосочетания на арабский язык.
1. на улицах Дамаска
________________________________________________________________________________________
36
2.в садах Берлина
________________________________________________________________________________________
3.на берегах Средиземного моря
________________________________________________________________________________________
4.друзья Ибрагима и Хинд
________________________________________________________________________________________
5.черные перчатки
________________________________________________________________________________________
Урок 9 ЦВЕТА
Названия цветов в арабском языке образуются по несколь-
ким моделям. Для обозначения базовых цветов используются:
|
ﻞُﻌْﻓأ |
|
|
|
|
|
|
|
||
модель |
|
َ |
َ |
для форм мужского рода |
|
|||||
|
|
|
||||||||
|
ُ ْ |
для форм женского рода |
|
|||||||
модель ءﻼﻌَﻓ |
|
|||||||||
|
|
ْ |
|
для форм множественного числа обоих родов |
||||||
модель ﻞٌﻌُﻓ |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Название |
|
|
|
|
Ед. ч. |
|
|
Мн. ч. |
||
цвета |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(муж. р.; жен. р) |
|
|
|
муж. р. |
|
жен. р. |
|||||
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
ﺾُﻴﺑأ |
|
ءﺎﻀﻴﺑ |
ﺾﻴٌ ﺑِ |
|||
белый |
|
|
|
|
ْ |
|
|
َ |
|
|
|
|
|
|
|
َ |
|
ُ |
ْ |
|
|
|
|
|
|
|
َ |
|
|
|||
черный |
|
|
|
دُﻮﺳأ |
|
ءادﻮﺳ |
دﻮﺳٌ |
|||
|
|
|
|
|
َ |
|
ُ َْ |
|
||
|
|
|
|
َْ |
|
|
||||
красный |
|
|
ﺮﻤﺣأ |
|
ءاﺮﻤﺣ |
ﺮﻤﺣ |
||||
|
|
|
|
َ |
|
ُ َْ |
ٌُْ |
|||
|
|
|
|
َُْ |
|
|||||
|
|
|
|
قُرزْأ |
|
ءﺎﻗرزَ |
قٌرزُ |
|||
синий, |
|
|
|
|
َ |
َ |
|
ُ ْ |
ْ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
голубой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
зеленый |
|
|
َﺧْأ |
|
ءا ْﺧَ |
ْﺧُ |
||||
|
|
ُ |
|
َ |
|
ُ |
|
ٌ |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
ﺮَﻔﺻأ |
|
ءاﺮﻔﺻ |
ﺮﻔﺻ |
|||
желтый |
|
|
|
ُ ْ |
|
ُ |
َ |
ٌ ُ |
||
|
|
|
|
|
َ |
|
|
|
|
|
38
Названия цветов также могут образовываться от имен суще-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ﱞ |
ﱠ |
|
ствительных с прибавлением окончаний يِ– |
или ﺔٌﻳِ–. |
||||||||||||
Название |
|
|
|
|
Ед. ч. |
|
|
|
|
|
|
Существительное, |
|
цвета |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
от которого |
|
муж. р. |
|
жен. р. |
|
образовано слово |
||||||||
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
ﺎﺻر |
|
ﺔٌﻴﺻﺎﺻر |
|
صﺎﺻر |
||||||||
серый |
ﱞ |
ِ |
َ |
|
ّ |
|
|
|
َ |
|
ٌ َ |
||
|
|
|
ِ |
|
|
|
свинец |
||||||
|
|
|
ِ |
|
|
ِ |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
يدﺎﻣر |
|
ﺔٌﻳدﺎﻣر |
|
دﺎﻣٌ ر |
||||||||
|
ﱞ |
|
|
َ |
|
ّ |
|
|
َ |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
َ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пепел |
коричневый |
ﻲﻨﺑ |
|
|
ﺔٌﻴﻨﺑ |
|
|
|
ﻦﺑ |
|||||
|
|
|
|
ﱢُ |
|
|
ﱢُ |
|
|
ﱞُ |
|||
|
|
ﱞ |
|
|
ّ |
|
|
|
кофейное зерно |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
золотой |
ﻲﺒﻫذَ |
|
ﺔٌﻴِﺒﻫذَ |
|
ﺐﻫذَ |
||||||||
|
ﱞ |
َ |
|
|
ّ |
َ |
|
|
|
ٌَ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
золото |
серебряный |
|
|
|
ِ |
|
ٌ |
|
ِ |
|
ٌ ِ |
|||
|
ﱢﻓ |
|
ﺔﻴﻀﱢﻓ |
|
|
ﺔﻀﱢﻓ |
|||||||
|
ﱞ |
|
|
|
ّ |
|
|
|
|
серебро |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
يدرو |
|
ﺔﻳدرو |
|
|
دٌرو |
|||||||
розовый |
ﱞ |
َْ |
|
ّ |
َْ |
|
َْ |
||||||
|
|
ِ |
|
|
ٌ ِ |
|
|
|
цветок, роза |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
ﺎﻘُﺗﺮﺑ |
|
ﺔٌﻴﻟﺎﻘُﺗﺮﺑ |
|
لﺎﻘٌُﺗﺮﺑ |
||||||||
оранжевый |
ﱞِ |
|
ُ |
|
ّ |
|
|
|
ُ |
|
ُ |
||
|
|
|
|
|
|
ِ |
|
|
|
|
|
апельсин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
сиреневый, |
ﻲﺠِﺴﻔﻨﺑ |
|
ﺔٌﻴﺠِﺴﻔﻨﺑ |
|
ﺞﺴﻔﻨﺑ |
||||||||
|
ﱞ |
|
|
|
َ |
|
ّ َ |
َ |
|
َ |
|||
|
|
|
َ َ |
|
|
َ |
|
ٌَ َ |
|||||
фиолетовый |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
фиалка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
39
Названия сложных цветов образуются путем добавления до-
полнительных слов |
ِ |
(темный) и |
ِ |
(светлый). |
|
ﻖﻣﺎﻏ |
|
ﺢﺗﺎﻓ |
|
|
ٌ |
|
ٌ |
|
ﻖٌﻣﺎﻏِ قُرَزَْأ
темно-синий
ﺢِﺗﺎﻓ َﺧَْأ ٌ ُ
светло-зеленый
Упражнение 1. Образуйте названия цветов от следующих слов и переведите их.
Пример:
نيﺎﻣر - نﺎٌﻣر |
|
|
|
|
ﱞ ُّ |
ُّ |
|
|
|
гранатовый |
|
|
نﻮﺘٌﻳزَ |
|
1. |
دٌرو |
6. |
||
|
|
َْ |
|
ْ |
__________________________________________ |
__________________________________________ |
|||
2. |
ﺐﻫذَ |
7. |
ﻞﻴﻧٌ |
|
|
ٌ |
َ |
|
|
__________________________________________ |
__________________________________________ |
|||
3. |
ءماﺳ |
8. |
ﺬﻴﺒٌَﻧ |
|
|
ٌ |
َ |
|
|
__________________________________________ |
__________________________________________ |
|||
4. |
|
ِِ |
9. |
ةٌﻮﻬَﻗ |
|
ﺰﻣﺮﻗ |
|
||
|
ٌ ْ |
|
َ |
|
__________________________________________ |
__________________________________________ |
|||
5. |
ﺢﻤَﻗ |
|
|
|
|
ٌْ |
|
|
|
__________________________________________
40