Грамматика арабского языка в таблицах и упражнениях

Упражнение 1. Измените следующие предложения, употребив превосходную степень прилагательных.

Огласуйте предложения и переведите их.

________________________________________________________________________________________

2. (بﺎﺘﻜﻟا ) .ﻞﻬﺳ سرﺪﻟا اﺬﻫ

________________________________________________________________________________________

3. (ﺎﻨﺘﻴﺑ ) .ةيرﺒﻛ ﺔﻓﺮﻐﻟاُ هﺬﻫ

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

151

Упражнение 2. Раскройте скобки, употребив форму сравнительной степени прилагательных

в следующих предложениях. Огласуйте предложения и переведите их.

________________________________________________________________________________________

2. ؟ﺎﻨﺘﻴﺑ ﻦﻣ ﺔﻌﻣﺎﺠﻟا ﻦﻋ (ﺪﻴﻌﺑ) ﻒﺳﻮﻳ ﺖﻴﺑ ﻞﻫ

________________________________________________________________________________________

3. .ﻲﻨﻣ (ﻲﻨﻏ) هﻮﺑأ

________________________________________________________________________________________

4. .ﺾﻛﺮﻧ ماﻣ (ﻊﻳ ) ﺾﻛﺮﻳ ﺪﻟﻮﻟا اﺬﻫ

________________________________________________________________________________________

5. .ىﺮﺧﻷا عراﻮﺸﻟا ﻦﻣ (ﻞﻳﻮﻃ) عرﺎﺸﻟا هﺬﻫ

________________________________________________________________________________________

Упражнение 3. Переведите предложения на арабский язык.

1.Моя комната больше и красивее комнаты Суфьяна.

________________________________________________________________________________________

2.Наша школа самая новая в этом городе.

________________________________________________________________________________________

152

154

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

3. ؟ﺔﻠﻴﻤﺟ ﺔﻨﻳﺪﻣ ﻦﻳﺮﺗ ﻞﻫ

________________________________________________________________________________________

4. ؟ﺔﻤﻃﺎﻓ ﺖﺧأ ﺖﻳأرِ ﻰﺘﻣ

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

Упражнение 2. Ответьте на следующие вопросы, используя слитные местоимения.

Огласуйте предложения и переведите их.

Пример:

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

3. ؟ﺔﺠﻳﺪﺧو ﺔﻤﻃﺎﻓو ﻢﻳﺮﻣ ﺖﻳأرأِ

________________________________________________________________________________________

155

Урок 33 КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ

Числительные 1–2

ﺪٌﺣاو بﺎﺘﻛ

ٌ

одна книга

نﺎﺘِﻨﺛِا نﺎﺘِﻌﻣﺎﺟ

два университета

1.На первом месте исчисляемое, затем числительное.

2.Согласование числительного и исчисляемого (род, падеж, состояние, число).

Числительные 3-10

ﺐﺘﻛٍ ﺔُﺛﻼﺛ

три книги

تﺎٍ ﻌﻣﺎﺟ نيﺎثم

восемь университетов

1.На первом месте числительное, затем исчисляемое.

2.Числительное противопоставлено по роду исчисляемому.

3.Исчисляемое стоит во множественном числе, родительном падеже, неопределенном состоянии.

4.Сочетание оформляется как сопряженное состояние.

157

Числительные 11–12

ًﺎﺑﺎﺘﻛ َﻋ ﺪَﺣأ

َ َ

одиннадцать книг

ﺔﻌﻣﺎﺟً ةَ ﻋ 1ﺎﺘﻨﺛِا

двенадцать университетов

1.Числительное (единицы и десятки) и исчисляемое согласуются по роду2.

2.Исчисляемое стоит в форме единственного числа в винительном падеже.

3.Числительное стоит в форме застывшего винительного падежа.

Числительные 13–19

ًﺎﺑﺎﺘﻛ ﻋ ﺔﻌﺑرأَ

َ

четырнадцать книг

ﺔﻌﻣﺎﺟً ةَ ﻋ ﻊﺴﺗَ

девятнадцать университетов

1.Единицы числительного и исчисляемое рассогласуются по роду.

2.Исчисляемое стоит в форме единственного числа в винительном падеже.

3.Числительное стоит в форме застывшего винительного падежа.

1 В числительных ﻋ ﺎﻨﺛِا и ة ﻋ ﺎﺘﻨﺛِا происходит выпадение ن.

2 Согласование по роду исчисляемого и единиц числительного

происходит в числительных 21–22; 31–32; 41–42; 51–52 и т. п.

158

Числительные 20–99

ًﺎﺑﺎﺘﻛ نوَ ﻋ و ﺔﺴﻤﺧٌ

двадцать пять книг

ﺔﻌﻣﺎﺟً نﻮﻧﺎثمَ و ﺖﺳٌ

восемьдесят шесть университетов

но

ﺔًﻌَﻣﺎﺟِ نﻮﺛﻼََﺛو ةٌﺪَﺣاوِ

тридцать один университет

1.Единицы числительного и исчисляемое рассогласуются по роду (кроме числительных, которые заканчиваются на 1 и 2).

2.Исчисляемое стоит в форме единственного числа в винительном падеже.

3.Единицы числительного соединяются с десятками через союз و.

Числительные 100, 200 и числительные 1000, 2000

بﺎﺘﻛٍ 1ﺔﺋﺎﻣُ

сто книг

ﺔﻌﻣﺎﺟٍ 2ﺎﺘﺋﺎﻣِ

двести университетов

بﺎﺘﻛٍ ﻒﻟأُ

тысяча книг

ﺔﻌﻣﺎﺟٍ ﺎﻔﻟأ

две тысячи университетов

1 Слово ﺔﺋﺎﻣ имеет также написание ﺔﺌﻣ.

2 В числительных نﺎﺘﺋﺎﻣ и نﺎﻔﻟأ в сочетании с исчисляемым происходит выпадение ن.

159

1.Исчисляемое стоит в форме единственного числа в родительном падеже в неопределенном состоянии.

2.Сочетание оформляется как сопряженное состояние.

Числительные 300, 400, 500 и т. д. и числительные 3000, 4000, 5000 и т. д.

بﺎﺘﻛٍ ﺔَِﺋﺎِثمُﻼَﺛ

триста книг

ﺔﻌﻣﺎﺟٍ ﺔَِﺋماﱡﺘﺳِ

шестьсот университетов

بﺎﺘﻛٍ فِﻻآ ﺔُﻌﺒﺳ

семь тысяч книг

ﺔﻌﻣﺎﺟٍ فﻻآِ ﺔﻌﺴﺗُ

девять тысяч университетов

1.Исчисляемое стоит в форме единственного числа в родительном падеже в неопределенном состоянии.

2.Слово ﺔﺋﺎﻣ обычно пишется слитно с первой частью числительного.

3.Сочетание слов ﺔﺋﺎﻣ и ﻒﻟأ с первой частью числительного оформляется как сопряженное состояние (слово ﺔﺋﺎﻣ стоит

вединственном числе).

4.Cочетание числительного и исчисляемого также оформляется как сопряженное состояние.

160