Трансформация чтения студенческой молодежи. Монография

248.Хагуров, А.А. Реформа и социокультурная среда [Текст]

/А.А. Хагуров, А.К. Тхакушинов. – М.: «Изд-во «ЗИХИ» МГТИ, 1996. – 103с.

249.Хакен, Г. Синергетика: Иерархии неустойчивостей в самоорганизующихся системах и устройствах [Текст] / Г. Хакен. – М.: Мир, 1985. – 424с.

250.Хан, Г.Н. О продуктивности профессионального чтения [Текст] / Г.Н. Хан // Отраслевая библиография как средство стимулирования творческой активности специалистов. – СПб: СПбГИК, 1992. – С.6-11.

251.Хилько, Н.Ф. Педагогика экранной культуры: парадигмы творчества [Текст] / Н.Ф. Хилько // Искусство и образование.

– 2003. – №3. – С. 75-81.

252.Хохлова, Л.В. Качественное мышление как ресурс духовного развития [Текст] / Л.В. Хохлова // Культура и просветительство как ресурсы духовного единства и социальной стабильности общества. – СПб.:Смоленск; Маджента, 2010. – С. 244-249.

253.Хуторской, А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты[Электронный ресурс]// Интернет-журнал «Эйдос». 2002. 23 апреля. – Режим доступа: http:www.eidios.ru/ journal/2002/0423.htm.

254.Хуторской, А.В. Методика личностно-ориентированно- го обучения. Как обучать всех по-разному? [Текст]/ А.В. Хуторской. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. – С. 82-88.

255.Хюсен, Т. Идея университета: эволюция, функции, проблемы [Текст]/ Т.Хюсен// Перспективы: Вопросы образования. – 1992. – №3. – С.23-40.

256.Цыганов, К.Г. Учебно-методическое пособие «СРС– компетенция» или как научиться хорошо учиться в институте [Текст] / К.Г. Цыганов, Т.А. Бусыгина. – Самара: Изд-во СГПУ, 2004. – 100с.

257.Человек читающий = Homolegens [Текст]. – М., 1999. –

340с.

151

258.Человек читающий = Homolegens [Текст]. – М.: Школьная библиотека, 2006. – 320с.

259.Чемоданова, Е.А. Сетература и Рулинет. Чтение в интернете: реальность или фантом? [Текст] / Е.А. Чемоданова // Библиотечное дело. – 2004. – №11(23). – С. 9-12.

260.Чтение как стратегия жизни [Текст]: матер. междунар. науч.-практ. конф. (Москва, 14 дек 2006г.) – М.: Наука, 2006. – 213с.

261.Чтение: Проблемы и разработки [Текст]. – М.: ГБЛ. 1985.

–176с.

262.Общество. Государство [Текст]: Материалы к Всероссийскому совещанию «Регионы России: читающие дети-читающая нация». – Кн. 2. – М., 2002. – 160с.

263.Чубарьян, О.Г. Человек и книга: социальные проблемы чтения [Текст] / О.Г. Чубарьян. – М.: Наука, 1992. – 109с.

264.Чудинова, В.П. Чтение детей и подростков в постсоветской России [Текст] / В.П. Чудинова. – М., 2003. – 128с.

265.Шадриков, В.Д. Новая модель специалиста. Инновационная подготовка и компетентностный подход [Текст]/ В.Д. Шадриков // Высшее образование сегодня. – 2004. – №8. – С. 26-31.

266.Шапер, Н. Концепция моделирования и выявления компетенций в педагогическом образовании с точки зрения психологии (труда) [Текст] / Н.Шапер // Болонский процесс: результаты обучения и компетентностный подход (книга-приложение 1).

–М.: Исслед. центр проблем качества подготоаки специалистов, 2009. – С. 218-228.

267.Шапошников, А.Е. История чтения и читателя в России (IX-ХХ вв.) [Текст]: учеб.-справ. пособие для б-к всех систем ведомств/ А.Е. Шапошников. – М.: Либерея, 2001. – 80с.

268.Шартье, Р. Письменный текст на экране. Книга песка [Текст] / Р. Шартье // Чтение с листа, с экрана и «на слух»: опыт России и других стран. – М.: РШБА, 2009. – С. 79-94.

269.Шведова, К.В. Трансформация информации в коммуникативных процессах культуры [Текст]: автореф. дис.: канд. филос.

152

наук: 24.00.01: защищена 08.04.04/ Шведова К.В. – Ростов н/Д., 2004. – 30с.

270.Шевелева, С.С. Открытая модель образования (синергетический подход) [Текст] / С.С. Шевелева. – М.: ИЧП «Изд-во Магистр», 1997. – 48с.

271.Шрайберг, Я.Л. Электронные учебники никогда не заменят печатные [Текст] / Я.Л. Шрайберг // Университетская книга.

–2002. – №2. – С. 27-29.

272.Шукшунов, В.Е. Информационное образование [Текст]/ В.Е. Шукшунов, В.Ф. Савельев, Л.И. Романкова // Высшее образование в России. – 1994. – №2. – С.13-28.

273.Шуртакова, Т.В. К проблеме эстетического воспитания студентов [Текст] / Т.В. Шуртакова // Вопросы вузовской педагогики: сб. науч. статей. – Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1973.

–С. 34-71.

274.Шэпер, Х. Ключевые компетенции в обучении и профессии [Текст] / Х.Шэпер // Болонский процесс: результаты обучения и компетентностный подход (книга-приложение 1). – М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2009.

–С. 289-297.

275.Шэпер, Х. Концепции выпускников вузов, профессиональные требования и выводы для реформы высшей школы [Текст] /Х. Шэпер, К. Бридис // Болонский процесс: результаты обучения и компетентностный подход (книга-приложение 1). – М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2009. – С. 237-264.

276.Щербаков, Б.Ю. Парадигмы современного образования: Человек и культура [Текст] / Б.Ю. Щербаков. – М.: Логос. 2001. – 144с.

277.Щирикова, Л.Д. Досуговое чтение студенческой молодежи [Текст] / Л.Д. Щирикова // Кайгородовские чтения: материалы науч. – практ. конф. (21 дек. 2011 г.) – Вып.2. – Краснодар, 2002. – С. 206-210.

153

278.Эко, У. От Интернета к Гутенбергу [Текст]/ У. Эко// Чтение с листа, с экрана и «на слух»: опыт России и других стран: сб. материалов для руководителей программ по продвижению чтения. – М.: РШБА, 2009. – С. 70-79.

279.Юшенкова, А.В. Развитие читательского интереса как предпосылка формирования экстралингвистической составляющей переводческой компетенции [Текст]/ А.В. Юшенкова // Культура и просветительство как ресурсы духовного единства и социальной стабильности общества. – СПб; Смоленск: Маджента, 2010. – С. 323-328.

280.Ядов, В.А. Россия как трансформирующееся общество (Резюме многолетней дискуссии социологов) [Текст] / В.А. Ядов

//Общество и экономика. – 1999. – №10-11.

281.Якобсон, П. М. Психология художественного восприятия [Текст] / П.М. Якобсон. – М.: Искусство, 1984. – 182 с.

282.Cavallo, G. A. History of Reading in the West [Text] / G. Cavallo, R. Chartier // Univ. of Massachusetts press, 1994.

283.LeDeist, F.D. Что такое компетенция? [Электронный ресурс]/F.D.LeDeist,J.Winterton;пер.сангл.//Slovar«Kompetencijj».

– URL: http: // www. wiki. hr – portal.ru.

284.Guillord, J.P. Creativity: Dispositions and Process [Text] / J.P. Guillord // Creativity Research. International Perspective. – New

– Deli, 1980. – P. 227.

285.Hirch, E.D. Jr. Cultural Literacy. What every American needs to know [Тext] / E.DJr. Hirch. – N.Y., 1988.

286.Jaspers, K. Die Idee der Universität [Text] / K. Jaspers. – Berlin : Springer, 1980. – 132 P.

287.Moor, M. Distance Education: A Systems View [Text] / M. Moore, G. Kearsley. – Wadsorth Publishers, 1996. – PP. 146-151.

288.Reading at Risk. A Survey of literary Reading in America [Текст] // Research Division Report. – 2004. – №46 ( National Endowment for the Arts).

154

289.Stehr, N. Knowledge Societies [Text] / N. Stehr. – London : Sage, 1994. – 291 p.

290.Tanner, R. Self– involving reading in a high-tech culture, 1987. [Электронный ресурс]. – Режим доступа :http: // www.eric. ed.gov/ERJCWebPortal/ Home. Portal?ED 294153.

291.Tanner, R. Teaching Freshmen Non – Readers. – The A– Literate Majority , 1987 [Электронныйресурс] – Режим доступа: http:// www.eric.ed.gov/ ERJCWeb Portal/ Home. Portal? _ nврв=ЕD 280076.

155