Трансформация чтения студенческой молодежи. Монография

32.Бондаренко, В. Память о подвиге: какую литературу о Великой Отечественной войне читает молодежь сегодня [Текст]/ В. Бондаренко, Н. Ефремова // Библиотека. – 2001. – №1. – С. 72-74.

33.Бордовская, Н.В. Педагогика [Текст]: учеб.пособие /Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб.: Питер, 2006. – 304с.

34.Бородина, В.А. Психолого-педагогические основы чтения [Текст] / В.А. Бородина // Самостоятельная работа студента: учеб. пособие. – СПб.: Образование, 1994. – С. 48-71.

35.Бородина, В.А. Судьба чтения – судьба образования [Текст] / В.А. Бородина, С.М. Бородин // Личность и культура. – 2005. – №6. – С. 38-42.

36.Бородина, В.А. Теория и технология читательского развития в отечественном библиотековедении [Текст] / В.А. Бородина.

–М.: Школьная библиотека, 2006. – 336с.

37.Боярский, Е.А. Компетенции: от дифференциации к интеграции [Текст] / Е.А. Боярский, С.М. Коломиец // Высшее образование сегодня. – 2007. – №1. – С. 8-11.

38.Буга, Г.П. читатель– студент 80х [Текст] / П.Г. Буга // Библиотекарь. – 1987. – №6. – С. 12-13.

39.Буева, Л.П. Человек, культура и образование в современной России [Текст] / Л.П. Буева// Безопасность Евразии – 2001.

–№2. – С. 7-35.

40.Бурвикова, Н.Д. Вот лучшее ученье! [Текст] / Н.Д. Бурвикова, В.Г. Костомаров. – СПб.: Златоуст, 2010. – 64с.

41.Бурлакова, Л.Б. Читательские интересы студенческой молодежи [Текст] / Л.Б. Бурлакова // Советский читатель: Опыт конкретно-социологического исследования. – М.: Книга, 1968. – С. 247-269.

42.Бутакова, Е.С. Что интересует студентов [Текст]: [изучение чтения студентов вузов г. Йошкар-Олы. Социологический опрос] / Е.С. Бутакова // Библиотека. – 2005. – №4. – С. 32-34.

43.Бутенко, И.А. Социодинамика читательских интересов (60-е – конец 80-х годов) [Текст] / И.А. Бутенко // Книга: Исслед. и материалы. – М., 1992. – Сб.64. – С. 28-36.

131

44.Бутенко, И.А. Читатели и чтение на исходе ХХ в.: социологические аспекты [Текст] / И.А. Бутенко. – М., 1997. – 141с.

45.Бутенко, И.А. Чтение 90-х годов: предмет раздумий, предмет исследований [Текст] / И.А. Бутенко, Б.В. Бирюков // Homolegens. – М., 1999. – С. 183-201.

46.Быстрова, А.Н. проблема культурного пространства (опыт философского анализа) [Текст] / А.Н. Быстрова – Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2004. – 240с.

47.Васильева, Е.П. Тенденции читательского развития молодежи 90-х годов [Текст] / Е.П. Васильева // Актуальные проблемы социологии чтения и пропаганда книги среди молодежи. – М., 1987. – С. 76-79.

48.Вердербер, Р. Психология общения [Текст] / Р. Вердербер,

К.Вербердер. – СПб.: ПРАИМ – ЕВРОЗНАК, 2003. – 320с.

49.Верхова, Ю.Л. Библиотерапия как средство личностного развития студентов [Текст] / Ю.Л. Верхова // Библиотековедение.

– 2007. – №5. – С. 71-74.

50.Водичев, Е. «Исследовательские» университеты США и российская университетская система: опыт сравнительного анализа [Электронный ресурс] – электрон.дан. – Режим доступа: http: www. prol. msu. ru/publ/omsk 1/2.02. htm – Загл. с экрана.

51.Волкова, Е.А. К вопросу о феномене чтения [Текст]/ В.А. Волкова// Кайгородовские чтения. Наука, культура, образование в информационном пространстве региона. – Вып. 11. – Краснодар: КГУКИ, 2011. – С. 328-334.

52.Волкова, Е.А. К проблеме изучения чтения как стратегии общественного развития [Текст]/ Е.А. Волкова// Пути модернизации научно-исследовательской и образовательной деятельности в сфере культуры и искусства: матер. 11 междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, 5 апр. 2012.). – Краснодар, 2012. – С. 2006-2011.

53.Волкова, Е.А. Процессы трансформации чтения в постсоветской России [Текст]/ Е.А. Волкова// Культурная жизнь Юга России. – 2012. – №2(45). – С. 104-107.

132

54.Волкова, Е.А. Теоретические подходы к исследованиям чтения современного студенчества [Текст]/ Е.А. Волкова// Актуальные вопросы модернизации: экономика, образование, политика, бизнес: матер.междунар. интернет-форума. – Саратов: издво ЦПМ «Академия бизнеса», 2012. – ч.3. – С. 72-74.

55.Волкова, Е.А. Чтение студенческой молодежи (1990-2010 гг.) [Текст]: библиогр. указатель литературы. – Краснодар: ЮИМ, 2010. – 17с.

56.Вороничева, О.В. Читательская деятельность и культура чтения [Текст] / О.В. Вороничева // Библиотековедение. – 2011.

–№5. – С. 59.

57.Воронцов, Т.А. Развитие интеллектуального потенциала студентов как составляющая качества образования [Текст] / Т.А. Воронцов // Состояние и перспективы развития высшего образования: матер. докл. междунар. науч.-практ. конф. (2-6 окт. 2006 г.). – Сочи: Изд-во НОЦРАО, 2006. – С. 12-14.

58.Воропаев, А.Н. Читатель и книга. Проблемы чтения в развитых зарубежных странах [Текст] / А.Н. Воропаев, А.А. Столяров // Проблемы полиграфии и издательского дела. – 2005. – №4.

–С. 89-99.

59.Всемирная декларация о высшем образовании для ХХI века: подходы и практические меры [Электронный ресурс]. – Режим доступа: – http:// lawru. Info/base72/part7/d72ru7852.htm – Загл. с экрана.

60.Всемирный доклад ЮНЕСКО «К обществам знания» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// unesdoc.unesco. org/images /0014/00141843/141843r.pdf – Загл. с экрана.

61.Выготский, Л.С. Психология развития как феномен культуры [Текст] / Л.С. Выготский. – М.: Изд-во «Ин-т практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. – 512с.

62.Гаврилюк, В.В. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации (поколенный подход) [Текст] / В.В. Гаврилюк, Н.А. Трикоз // Cоциологические исследования.

–2002. – №1. – С. 96-105.

133

63.Гендина Н.И. Основы информационной культуры [Текст]

/Н.И. Гендина // Cовременное библиотечно-информационное образование. – СПб.: СПБГУКИ, 2000. – С. 53-77.

64.Гершунский, Б.С. Философия образования для XXI века [Текст] / Б.С. Гершунский. – М.: Изд-во «Совершенство», 1998. – 608с.

65.Гессен, А.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию [Текст] / А.И. Гессен. – М.: Школа-пресс, 1995. – 448с.

66.Гибсон, Дж. Экологический подход к зрительному восприятию [Текст] / Дж. Гибсон. – М.: Прогресс, 1988. – 464с.

67.Гилфорд, Дж. Современные проблемы научного и технического творчества [Текст] / Дж. Гилфорд. – М., 1968. – 108с.

68.Глухова, Л.В. Книга и чтение в жизни молодежи [Текст] / Л.В. Глухова, Е.Г. Муравьева // Молодежь: тенденции социальных изменений: Сб. статей. – СПб., 2000. – С. 178-191.

69.Глотов, М.Б. Развитие художественного мира российского студенчества: Опыт социологического исследования [Текст] / М.Б. Глотов. – СПб.: Политекс, 1997. – 124с.

70.Гордон, Л. Времена и сроки демократических перемен: тяжкая медлительность исторического движения [Текст] / Л. Гордон // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. – 1999. – №5.

71.Горшков, М.К. Российское общество в условиях трансформации: Социологический анализ [Текст] / М.К. Горшков. – М.: РОССПЭН, 2000. – 384с.

72.Гребнев, Л. Высшее образование в Болонском измерении: российские особенности и ограничения [Текст] / Л. Гребнев // Высшее образование в России. – 2007. –№1. – С. 36-43.

73.Гречихин, А.А. Информационная культура ( опыт определения и типологического моделирования) [Текст] / А.А. Гречихин // Проблемы информационной культуры: сб. статей. – М., 1994. – С. 12-38.

74.Гречихин, А.А. Культура-книга-читатель [Текст] /А.А. Гречихин, Р. Рахманалиев, Р.А. Чмонина. – Фрунзе, 1986. – 364с.

134

75.Гречихин, А.А. Социология и психология чтения [Текст]: учеб.пособие / А.А. Гречихин. – М.: МГУП, 2007. – 383с.

76.Гришанова, Н. О новой парадигме развития высшего профессионального образования [Текст] / Н. Гришанова // Вестник высшей школы. – 2007. – №4. – С. 8-12.

77.Гуревич, П.С. Философия культуры [Текст] / П.С. Гуревич

–М.: Аспект Пресс, 1995. – 252с.

78.Гурье, Л.И. Проектирование педагогических систем [Текст] / Л.И. Гурье. – Казань: Казан.гос. технол. ун-т, 2004. – 212с.

79.Гусаковский, М.А. Университет как центр культуро порождающего образования [Текст] / М.А. Гусаковский, Л.А. Ященко, С.В. Костюкевич и др. – Минск: БГУ, 2004. – 279с.

80.Давидович, Г.В. Из опыта исследования чтения студенчества [Текст] / Г.В. Давидович // Человек в мире искусства: информационные аспекты: Междунар. науч. конф. (Краснодар – Новороссийск, 7-10 сент. 1994г.) тез.докл. – Краснодар, 1994. – Ч I. – С. 126-129.

81.Дежина, И. «Ведущие вузы» или «исследовательские университеты»? [Текст] / И. Дежина // Высшее образование в России.

–2004. – №4. – С. 9-17.

82.Деркач, А.А. Методология и стратегия акмеологического исследования [Текст] / А.А. Деркач, Г.С. Михайлов. – М.: МПА, 1998. – 148с.

83.Добренко, Е. Формовка советского читателя: социальные и эстетические предпосылки рецепции советской литературы [Текст] / Е. Добренко. – СПб., 1997. – 312с.

84.Доман, Г. Как научить ребенка читать [Текст] / Г. Доман, Д. Доман. – М.: Назрань АСТ, Аквариум, 1998. – 349с.

85.Дриккер, А.С. «Интеллектуальные принципы» компьютера и проблемы образования [Текст] / А.С. Дриккер // Проблемы информационной культуры: сб. статей. – Вып. 12. – Краснодар: КГУКИ, 2001. – С. 60-68.

86.Дубин, Б.В. Чтение и общество в России 2000-х годов

[Текст] / Б.В. Дубин, Н.А. Зорская // Социологические исследования. – 2009. – №7(303). – С. 61-77.

135

87.Дулатова, А.Н. Студентоцентризм в контексте антропологической парадигмы высшего образования [Текст] / А.Н. Дулатова// Arsestphilosophiavitae. – Chelm, 2011. – Р. 139-146.

88.Дымов, И. Россия разучилась читать [Текст] / И. Дымов // Книжное обозрение. – 2005. – №45. – С. 7, 10.

89.Дьячко, А. Г. Информационные технологии в планировании учебного процесса высшего образовательного учреждения [Текст] / А.Г. Дьячко, Ю.А. Крупин, С.Ю. Муратова и др. – М., 2000. – 95с.

90.Езова, С.А. Культура общения библиотекарей [Текст]: учеб.метод. пособие / С.А. Езова. – М.: Изд-во «ЛИБЕРЕЯ» , 2004.

–144с.

91.Елепов, Б.С. Компетентность и компетенции библиотечного специалиста: как и зачем их оценивать [Текст] / Б.С. Елепов, Е.М. Крючкова // Библиотековедение. – 2009. – №3 – С. 117-123.

92.Ерохин, А.К. К вопросу об изменении целей высшего образования [Текст] / А.К. Ерохин //Вестник высшей школы. – 2008.

–№10. – С. 21-25.

93.Заславская, Т.И. Трансформационный процесс в России [Текст] / Т.И. Заславская // Социальная траектория реформируемой России: сб. науч. тр. – Новосибирск: Наука, 1999. – С. 149-151.

94.Засорина, Л.Н. Структура читательской деятельности: психолого-педагогический аспект [Текст] / Л.Н. Засорина // Психологические проблемы чтения. – Л., 1981. – С. 13-20.

95.Здравомыслов, А.Г. Социология российского кризиса [Текст]/ А.Г. Здравомыслов. – М.: Наука, 1999. – С. 14-27.

96.Земсков, А.И. Электронные библиотеки [Текст]: учеб.пособие. / А.И. Земсков, Я.Л. Шрайберг. – М.: ГПНТБ России, 2001.

–91с.

97.Зимняя, И.А. Компетентностный подход. Каково его место в системе современных подходов к проблемам образования? (теоретико-методологический аспект) [Текст] / И.А. Зимняя // Высшее образование сегодня. – 2006. – №8. – С. 20-26.

136

98.Зимняя, И.А. Социальные компетентности выпускников вузов в контексте государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и проекта TUNING [Текст] / И.А. Зимняя, М.Д. Лаптева, Н.А. Морозова // Высшее образование сегодня. – 2007. – №11. – С. 22-27.

99.Зиновьева, Н.Б. Информационная культура личности: Введение в курс [Текст] / Н.Б. Зиновьева. – Краснодар, 1996. – 136с.

100.Зинченко, В.П. Человек развивающийся. Очерки Российской психологии [Текст] / В.П. Зинченко, Е.Б. Моргунов. – М.: Тривола, 1994. – 304с.

101.Золотухина, И.А. Индивидуальный стиль как элемент культуры учебной деятельности студентов [Текст] / И.А. Золотухина // Культура учебной деятельности студентов: матер. Всерос. науч-практ. конф. – Барнаул: Изд-во БТПУ, 2003. – С.89-94.

102.Зорская, Н.А. Чтение молодежи: мнение социолога [Текст]/ Н.А. Зорская// Университетская книга. – 2009. – №12. –

С.41-43.

103.Зубов, Ю.С. Информатизация и информационная культура [Текст]/ Ю.С. Зубов // Проблемы информационной культуры: сб. статей. – М., 1994. – С. 5 -11.

104.Зубов, Ю.С. Человек в пространстве и времени: информационный аспект проблемы [Текст] / Ю.С. Зубов, Н.А. Сляднева // Информационная культура личности: прошлое, настоящее, будующее: тез.докл. Междунар. науч. конф. / Краснодар-Новорос- сийск 11-14 сент. 1996. – Краснодар, 1996. – С. 16-17.

105.Ивахненко, Г. Современное студенчество: социологический портрет [Текст] / Г. Ивахненко, Ю.Голиусова // Высшее образование в России. – 2003. – №5. – С. 110-114.

106.Иконникова, С.Н. История культурологических теорий [Текст] / С.Н. Иконникова. – СПб.: Питер, 2005. – 474с.

107.IRA приглашает к сотрудничеству [Текст] // Библиотечное дело. – 2004. – №11(23). – С.4.

137

108.Как разорвать замкнутый круг: Поддержка и развитие чтения: проблемы и возможности [Текст]: науч.-практ. сборник.

–М.: МЦБС, 2007. – 184с.

109.Как создаются читающие нации: опыт, идеи, образы. [Текст]: сб. материалов = Buildingnationsofreadars: experients, idiasexamplеs. – М.: Н.Ф. «Пушкинская библиотека»; Белый город, 2006. – VIII, 226с.

110.Канке, В.А. Философия учебника [Текст]/ В.А. Канке. – М.: «Издательский дом «Университетская книга», 2007. – 118с.

111.Кастельс, М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура [Текст] / М. Кастельс; пер. с англ. – М.: ГУВШЭ, 2000. – 608с.

112.Кастельс, М. Россия и сетевое общество [Электронный ресурс] / М. Кастельс, Э. Киселева // Мир России. – 2000. – №1. – Режим доступа: http: // www. hse. ru/ journals / wrldross / v0100_1/ castels.

113.Кеннеди, Д. Написание и применение результатов обучения: практическое руководство [Текст] / Д.Кеннеди, Э. Хайленд, Н. Райан// Болонский процессс: результаты обучения и компетентностный подход (книга-приложение 1). – М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2009. – С. 476-502.

114.Книга [Текст]: энциклопедия. – М., 1999. – 800с.

115.Книга. Библиотека. Читатель. Чтение [Текст]: выборочный указ. лит. за 1973-1997 гг// Читающая Россия: мифы и реальность. – М.: Либерея, 1997. – С. 199-205.

116.Книга и чтение в жизни небольших городов: По материалам исследования чтения и читательских интересов [Текст].

–М.: Книга, 1973. – 328с.

117.Книга и чтение в жизни советского села: Проблемы и тенденции [Текст]. – М.: Книга, 1978. – 181с.

118.Книга и чтение в зеркале социологии [Текст]. – М.: Кн. палата, 1990. – 208с.

119.Книга, чтение, библиотека: советские исследования по социологии чтения, литературы, библиотечного дела, 1965-1985гг

[Текст]: аннат. библиогр. указ. –М.: ГБЛ, 1987. – 78с.

138

120.Книги Российской Федерации. Ежегодник [Текст]: гос. библиог. указ./ Рос.кн. палата. – М.: Кн. Палата; Бук Чембэр Интернэшнл, 2001 – 2011.

121.Книжная летопись [Текст]: гос. библиогр. указ. РФ. – М.: Кн. палата, 1988 – 2000.

122.Книжная летопись [Текст]: гос. библиогр. указ. Рос. Федерации / Рос.кн-палата. – М.: Кн. палата; Бук Чембер Интернэшнл, 2001 – 2011.

123.Ковалева, А.И. Концепция социализации молодежи: нормы, отношения, социализационная траектория [Текст] / А.И. Ковалева // Социологические е исследования. – 2003. – №1. –

С.109-115.

124.Ковалева, А.И. Социология молодежи: теоретические вопросы [Текст] / А.И. Ковалева, В.А. Луков. – М.: Социум, 1999.

– 250с.

125.Ковалева, Т.М. О тьюторской деятельности в современном высшем образовании [Текст] / Т.М. Ковалева, // Тьюторство в открытом образовательном пространстве высшей школы. – М., 2008. – С. 5-14.

126.Коган, Е.И. Что читают наши студенты? [Текст] / Е.И. Коган // Сов.библиотековедение. – 1992. – №3-4. – С. 80-85.

127.Коган, Е.Я. Размышления о стратегии развития высшего образования [Текст] / Е.Я. Коган, Н.Ю. Посталюк // Высшее образование сегодня. – 2007. – №7. – С.10-13.

128.Кожевникова, Е.С. Читатель и интернет [Текст] / Е.С. Кожевникова // Вопросы психологии. – 2006. – №1. – С.33-48.

129.Компетентный [Текст] // Словарь русского языка. – Т.2.

– М.: «Русский язык», 1982. – С. 85.

130.Кон, И.С. НТР и проблемы социализации [Текст] / И.С. Кон. – М.: Политиздат, 1988. – 140с.

131.Кон, И.С. Студенчество [Текст] / И.С. Кон // Большая советская энциклопедия. – М.: Изд-во «Сов.энциклопедия», 1976.

– Т. 25. – С. 11.

139

132.Концепция библиотечного обслуживания детей в России [Текст]: проект. – М.: РГДБ, 2001. – 31с.

133.Коротков, Э.М. Управление качеством образования [Текст] / Э.М. Коротков. – М.: Акад. проект: Мир, 2007. – 317с.

134.Коряковцева, Н.А. Чтение и образование в информационном обществе [Текст]: учеб.пособ./ Н.А. Коряковцева, В.А. Фокеев. – М.: Литера, 2009. – 208с. – (Современная библиотека, Вып. 49).

135.Коряковцева, Н.А. Элемент образовательного пространства вуза [Текст] / Н.А. Коряковцева // Библиография. – 1998. – №5. – С. 8-10.

136.Коул, Дж.Я. Продвижение чтения в современных Штатах Америки: краткий очерк [Текст] / Дж.Я. Коул // Как разорвать замкнутый круг: Поддержка и развитие чтения: проблемы и возможности: науч. – практ. сборник. – М.: МЦБС, 2007. – С. 69-85.

137.Кравченко, А.И. Культурология [Текст]: учеб.пособие для вузов / А.И. Кравченко. – М.: Академический Проект; Трикста, 2003. – 496с.

138.Крайг, Г. Психология развития [Текст] / Г. Крайг. – СПб.: Питер, 2000. – 992с.

139.Краснова, Е.Ю. Молодежь и чтение: социо-культурные аспекты [Текст]/ Е.Ю. Краснова// Актуальные проблемы преподавания и изучения социально-гуманитарных дисциплин в высшей школе: опыт и новации: межвуз. сб. науч. тр. – Воронеж, 1994. – С. 124-132.

140.Крупнов, А.И. Об изучении и формировании базовых свойств личности студента [Текст] / А.И. Крупнов // Студент на пороге ХХI века: монография. – М.: Изд-во УДН, 1990 – С. 31-38с.

141.Кудряшова, Г.Ю. Эволюция миссии вузовских библиотек [Текст]: автореф… канд. пед. наук: 05.25.03: защищена 24.07. 2003г. / Кудрявцева Галина Юрьевна. – СПб, 2003. – 23с.

142.Кузнецова, Т.Я. Библиотека в информационном обществе: онтологические основания социокультурных трансформаций [Текст] / Т.Я. Кузнецова // Библиотековедение. – 2011. – №1.

–С. 28-33.

140