- •INFORMATION GENERALE
- •CONJUGAISON DU VERBE
- •INDICATIF
- •Conjuguez les verbes au present de l’Indicatif
- •Conjuguez les verbes en -ener, -eler au present de l’Indicatif
- •Présent historique
- •Conjuguez les verbes avec la particule se
- •Imparfait de l'Indicatif
- •Emploi de l’Imparfait. Choissisez une bonne forme du verbe
- •Conjuguez les verbes a l’Imparfait de l’Indicatif
- •Appreciez l’emploi de l’Imparfait dans le texte suivant: «Ce bonsoir que j’aimais tant»
- •Répondez aux questions en respectant les temps utilisés
- •Mettez à l’imparfait les infinitifs entre parentheses
- •Mettez à l’Imparfait les infinitifs entre parenthèses
- •Traduisez du français
- •Lisez le texte et racintez-le au passé
- •Des Adverbes ou des Locutions adverbiales par certaines expressions
- •TEMPS DE L’INDICATIF DU PASSE COMPOSE (j’ai parlé)
- •Choix du Verbe Auxiliaire
- •Se conjuguent tantôt avec avoir, tantôt avec être:
- •Participe Passé des verbes irreguliers
- •Les verbes qui se conjuguent avec l’auxiliaire «avoir».
- •Choix du verbe auxiliaire
- •Traduisez les verbes qui ont une valeur de possession
- •Traduisez les verbes qui ont une valeur de répétition (notamment avec le suffixe re-)
- •Certains verbes sont directement construits avec un complèment circonstanciel de temps
- •Conjuguez les verbes au passé composé
- •Mettez au passé composé les infinitifs entre parenthèses
- •Mettez au passé composé les infinitifs entre parenthèses
- •Mettez au temps voulu les infinitifs entre parenthèses
- •Mettez au temps voulu les infinitifs entre parenthèses
- •Expliquez l’emploi des temps
- •Mettez au temps voulu les infinitifs entre parenthèses
- •Mettez au temps voulu les infinitifs entre parenthèses
- •Conjuguez les verbes au passé composé ou l’imparfait
- •Conjuguez les verbes au passé composé
- •Conjuguez les verbes au passé composé et à l’mparfait
- •Traduisez du russe
- •Traduisez du russe
- •EXPRESSION DU FUTUR
- •Mettez les verbe au Futur de l’Indicatif
- •Choisissez une bonne forme du Futur Simple
- •Choisissez une bonne forme du Futur Simple
- •Complètez les phrases suivantes avec des expressions de temps
- •MODE DE SUBJONCTIF
- •FORMES IMPERSONNELLES INFINITIF
- •PARTICIPE PRESENT
- •Infinitif du présent
- •Determinez les temps des verbes
- •Choisissez un vrai temps
- •GERONDIF
- •Reformulez les phrases avec un verbe au gérondif
- •Reformulez les phrases avec un verbe au gérondif
- •CONDITIONNEL
- •Conjuguez les verbes entre parenthèses pour exprimer une hypothèse sur le passé
- •Conjuguez les verbes entre parenthèses pour exprimer une hypothèse sur le passé
- •Formez les phrases juxtaposées
- •Mettez les verbes au conditionnel présent
- •Traduisez du français
- •Subjonctif
- •Mettez les verbes au présent du Subjonctif
- •Traduisez du russe
- •Mettez les pronoms simples qui et que
- •Mettez les pronomes relarifs
- •Mettez les pronomes relarifs
- •Mettez aux temps convenables
- •Mettez le verbe entre parenthèses au temps convenable de l’indicatif ou du subjonctif
- •Mettez le verbe entre parenthèses au temps convenable de l’indicatif ou du subjonctif
- •EXPRESSION D’UNE OPINION
- •Insèrez dans le contexte convenable les réponses suivantes
- •Relevez les verbes de ce texte qui expriment une opinion et expliquez
- •Insèrez-les dans une situation convenable
- •FORMATION DES ADJECTIF ADVERBAUX
- •Trouvez les bonnes formes
- •Choisissez les bonnes formes
- •Meme exercice
- •БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Mettez à l’Imparfait les infinitifs entre parenthèses
1. Nous (s’ennuyer) souvent durant notre enfance. 2. Quand elle (attendre) des invités, c (être) toujours un grand événement. Elle (mettre) les petits plats dans les grands et y (penser) plusieurs jours à l’avance. 3. Le 12 septembre dernier (s’ouvrir) à Rome la conférence des ministres des Affaires étrangères et des Finances de la Communauté européenne. 4. En entendant de tels éloges, Dutilleul (devenir) rouge de confusion et son regard (briller) d’amitié et de gratitude (M. Aymé). 5. Des femmes hâves, en pantoufles (traîner) des enfants sales; les hommes (être) en espadrilles, en casquettes. Beaucoup malgré la pluie (ne pas avoir) de pardessus (Van der Meersch). 6. Quand le soir (approcher), je (descendre) des cimes de l’ile, et j’(aller) volontiers m’asseoir au bord du lac, sur la grève dans quelque asile caché (J.–J. Rousseau).
Traduisez du français
J’aime beaucoup apprendre des langues étrangères. Actuellement, j’apprends deux langues: l’anglais et l’allemand. Ça fait deux ans que j’apprends l’anglais. Je pense que je parle anglais assez bien déjà. Je suis des cours d’anglais. Nous ne parlons presque pas russe en classe. Nous lisons des textes anglais, nous écoutons des dialogues et nous faisons des exercices de grammaire. Nous apprenons de nouveaux mots et de nouvelles règles grammaticales. En plus, nous écoutons des chansons et regardons des films en anglais. Pour l’allemand, je l’apprends moi-même. Je fais des exercices dans le manuel d’allemand. En plus, je trouve beaucoup d’information utile dans Internet.
Lisez le texte et racintez-le au passé
Tu l’écris à toi puisque tu es ma grande sœur. En ce moment j ai beaucoup de choses Iourde sur le ceur e eare ans he met au dsespor: Ii ne fat
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sircemen fien, La maintenant presque seize ans me met au désespoir. Il ne fait strictement rien. Il promet toujours pour le lendemain et le lendemain pour le jour suivant. Je ne crois pas du tout qu’il soit malade ou fatigué. Je suppose qu’il est énervé ou plutôt qu’il est préoccupé par une angoisse que ‘ignore et qu’il tait soigneusement. Il est fort probable qu’il fréquente en ce moment de mauvais copains qui le poussent à ne rien faire mais il est évident qu’il n’en parle jamais. Il me semble bien difficile d’avoir en ce moment une vraie discussion avec lui. Je me rends compte qu’il me fuit. Il ne rentre à la maison que pour manger et dormir. J’ai l’impression qu’il considère la famille comme un hôtel... et encore. Il est vrai que de temps en temps je me permets de lui faire quelques reproches, mais il me répond d’une manière tellement agressive que la plupart du temps j’essaie de fermer les yeux sur tout pour éviter les affrontements.
Je suis évidemment allée voir ses professeurs. Les avis sont partagés. Deux d’entre eux pensent que c’est une crise passagère et que quelques mois suffiront à tout remettre en place; les autres estiment qu’il est sérieusement en train de compromettre son avenir.
Ils regardent ses notes, ils constatent son comportement en classe et ils ne s’attendent pas du tout à un changement radical d’ici la fin de l’année scolaire.
Je crois que personne ne peut faire grand chose pour lui, ni toi, ni moi, ni ses ensei-gnants. Tout le monde m’assure qu’il faut savoir attendre et prendre patience. l’ai quand même toujours remarqué qu’il avait un bon fond ce qui me permet de présumer que lorsqu’il ne fréquentera plus cette bande de mauvais copains, les choses iront sans doute beaucoup mieux.
Je suis sûre que tu partages bien mes angoisses car toi-même tu as vécu quelque chose de semblable avec tes enfants il y a quelques années. Il n’est pas impossible que j’aille te voir le mois prochain. Il est évident que je serai tellement heureuse de te revoir et de parler avec toi de tous ces problèmes qui, j’en suis sûre, te touchent autant que moi. Je compte beaucoup sur tes conseils. Je t’embrasse avec toute mon affection.
Hélene
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Des Adverbes ou des Locutions adverbiales par certaines expressions
1. Depuis – pour – pendant – apres – une fois par... il y a... etc.
NB! Bien distinguer: Il est parti depuis 2 jours / Il est parti il y a 2 jours / Il est parti pendant 2 jours /Il est parti pour 2 jours.
2.Préposition + infinitif : Avant de – après (+ infinitif passe) – en attendant de – au moment de – sans attendre de...
3.Préposition + nom : après – avant – pendant – au cours de – des..
4.Des tournures exprimant la rapidité, la répétition
Par retour du courrier. – Dans les plus brefs délais. – En un clin d’œil. – En un tourne-main. – En deux temps, trois mouvements ostance tenante. a belle lurette (fam.)
Sous peu. – Sans cesse, sans arrêt. – A tout propos, en toute occasion. – En toutes circonstances. – À tout bout de champ.
Par des participes passés, participes présents ou gérondits. Ex. : «Le déjeuner terminé, ils plièrent leurs serviettes» / «En faisant la vaisselle, elle chante».
Par des verbes
1. Certains verbes comportent une idée de temps attendre que + subjonctif Ex. : T’ai attendu une heure qu’il revienne. mettre + indication de durée + à
/pour+ infinitif.
Ex. : Il a mis six mois à me répondre. prendre indication de durée + pour infinitif.
Ex. : Cela te prendra une heure pour finir. durer + indication de durée. Ex. : L’orage a duré toute la nuit. passer + indication de durée + infinitif. Ex. : Il était épuisé, il a passé la journée à dormir.
Complètez les phrases suivantes avec une de ces expressions:
a) Depuis, depuis que, il y a... que, cela fait ... que, il y a: 1. …….bientôt
un demi siècle...... |
les femmes ont, en France, le droit de vote. 2………. le mois |
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d’octobre, il pleut. 3……….elle est aidée, elle est beaucoup moins fatiguée. 4. Elle
est revenue ........ |
une heure. 5………….cinq ans ... ils sont partis au Canada. |
||
6.......... |
une quinzaine d’années ...... |
je ne l’ai pas vue; |
|
b)En, dans, pour, pendant: 1. Il est resté ……….. trois mois à l’hôpital.
2.Il reviendra à Marseille ........ une quinzaine de jours. 3. Ils étaient partis ………
six mois faire le tour du monde. 4. Tu n’arriveras jamais à terminer ce travail ......
si peu de temps. 5. Il a avalé sa soupe……..deux minutes. 6. ………des siècles, il fallait une semaine pour traverser la France; maintenant on le fait……..la journée.
Complétez les phrases suivantes à l’aide d’un de ces mots : dès (que), depuis (que), avant (de, que), jusqu’à (ce que), en attendant (de, que), à partir de, quand, après (que) : 1. Ses parents venaient juste de partir (...) l’incendie s’est déclaré. 2. (...) le mois prochain, les barrières de dégel seront supprimées dans la plupart des départements. 3. (...) pouvoir cerner correctement la question, il faudrait procéder à une étude plus approfondie. 4. (...) avoir pris cette décision, ils ont regretté de n’avoir pas demandé conseil à leur entourage. 5. (...)le témoin eut formulé cette accusation, des protestations vigoureuses s’élevèrent dans le public. 6. (...), il était très dynamique, mais (...) sa demande d’augmentation lui a été refusée, il est complètement désabusé. 7. Is ont parlementé (...) ils obtiennent la réouverture de l’atelier. 8. (...) l’abolition de la peine de mort, certains ont préconisé sa remise en vigueur. 9. (...) cet incident, il passait plutôt inaperçu, mais (...) ce moment, il devint la risée de tous ses collègues. 10. (...) conclure, il a fait preuve de telles outrances verbales qu’il s’est discrédité devant l’opinion. 11. Elle est furieuse ; (...) son retour de vacances, il ne lui a pas téléphoné une seule fois. 12. (...) cette réplique, il se rendit compte que toute tentative de conciliation serait vaine.
Utilisez dans des phrases les expressions de temps suivantes: à 2 heures; pendan 2 heures; vers 2 heures; depuis 20 minutes; en 2 heures. il y a 2 heures; dans 2 heures; il y a 2 heures que. 2 heures après; depuis midi; avant 14 heures; du matin au soir; pendant des mois; une quarantaine de minutes; une fois tous les deux ans; sous huitaine; les jours ouvrables; il y a tres longtemps; d’ici a 3 jours; par retour du courrier; pas plus tard qu’hier; en un clin d’oil; sous peu.
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Terminez les phrases suivantes: 1. Quand il se rendait à Paris....... 2. Comme elle finissait son repas........ 3. Pendant que tu fermeras les volets, ton frère….. 4. Quand il arriva à Londres......... 5. Brigitte allait à la pharmacie quand…….. 6. Il lui répondit dès que…… 7. L’orage a éclaté avant que….. 8. Pendant leur déménagement, Anne a fait des cartons alors qu’Yves….. 9. Luc nettoyait sa voiture en attendant que……. 10. Chaque fois qu’il écoutait ce disque……. 11. Avant de partir, Philippe…… 12. Depuis qu’il pleut…… 13. Aussi longtemps que tu feras des fautes…… 14. Il est parti après que……. 15. Elle fera son gâteau quand…… 16. Je t’aiderai jusqu’à ce que…… 17. Il ouvrit la télévision aussitôt que…… 18. Quand elle avait fini sa vaisselle, elle…… 19. Tant que tu ne feras pas d’effort…… 20. Une fois qu’il eut appris son role…….
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