n’a aucun sens si l’on ne donne pas aussi la mort: Die de ment compris, qui a fait toute créature périssable. Ni au commencement ni à la fin de ma vie, je n’ai l’occasion de donner mon consentement. On me fait mai la mourit A moi seulement ce qui se trouve entre les deux, ce qui s’appelle pompeusement desin or destin lui-même, des Folcoche le préfacent, l’engagent, l’escroquent: cette escro que s’appelle l’éducation. Je dois dire non à toute cette éducation, à tout ce qui m’a sur une voie choisie par d’autres que par moi et dont je ne puis que détester le , puisque je déteste les guides. Le bien, c’est moi. Le mal, c’est vous. Les principes sont preuges de grande taille, c’est tout. L’honorabilité n’est que la réussite sociale de l’hypo unse. La spontanéité du cœur est un réflexe malheureux. (...)

Hervé Bazin, Vipère au poing.

Expliquez l’emploi des temps

Imaginez ce qui a pu se passer de terrible dans l’intervalle C’était l’hiver dernier, dans une forêt du nord-est de la France. La nuit vint deux heures plus tôt, tant le ciel était sombre. l’avais pour guide un paysan qui marchait à mon côté, par un tout petit chemin, sous une voûte de sapins dont le vent déchaîné tirait des hurlements. Entre les cimes, je voyais courir des nuages en déroute, des nuages éperdus qui semblaient fuir devant une épouvante. Parfois sous une immense rafale, toute la forêt s’inclinait dans le même sens avec un gémissement de souffrance. Nous devions souper chez un garde forestier dont la maison n’était plus éloignée de nous. J’allais là pour chasser.

Mon guide, parfois, levait les yeux et murmurait: «Triste temps!» Puis il me parla des gens chez qui nous arrivions. Le père avait tué un braconnier deux ans auparavant, et, depuis ce jour, il semblait sombre, comme hanté d’un souvenir. Les ténèbres étaient profondes. Enfin, j’aperçus une lumière et bientôt mon compagnon heurtait une porte. Nous entrâmes. Ce fut un inoubliable tableau. Un vieux homme à cheveux blancs, à l’œil fou, le fusil chargé dans la main nous attendait debout au milieu de la cuisine, tandis que deux grands gaillards, armés de haches gardaient la porte affolement indicible. Nous restâmes là jusqu’à l’aurore,

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incapables de bouger, de dire un mot, crispés dans un On n’osa débarricader la sortie qu’en apercevant, par la fente d’un auvent, un mince rayon de jour. Au pied du mur, contre la porte, le vieux chien gisait, la gueule brisée d’une balle. Il était sorti de la cour en creusant un trou sous la palissade. Guy de Maupassant, Nouvelles de la peur et de l’angoisse.

Mettez au temps voulu les infinitifs entre parenthèses

1.Partant en voyage la semaine prochaine, sa lettre ne me parviendra pas.

2.L’essence augmentant, Pierre ne prend plus sa voiture. 3. Vous remerciant à l’avance, veuillez agréer, Monsieur, l’expression de mes salutations distinguées. 4. Suivant un cours de français, le professeur enseigne la grammaire aux étudiants étrangers. 5. Redoutant une infection, ma plaie a été nettoyée avec beaucoup de soin. 6. Quittant la France, il faut aussi quitter tous ses amis. 7. Craignant d’arriver en retard, j’ai pris ma voiture. 8. Criant des slogans dans la rue, des touristes se sont arrêtés pour regarder les manifestants. 9. Ne connaissant pas votre numéro de téléphone, j’ai dû le demander aux renseignements. 10. Louant un appartement, on ne sait pas à l’avance s’il sera bruyant.

Mettez au temps voulu les infinitifs entre parenthèses

1. A l’hôtel ils ont retenu deux chambres (communiquer). 2. (Diverger) de points de vue, ils ont pu se mettre d’accord. 3. Cette jeune fille a des attitudes (provoquer). 4. L’orateur (communiquer) sa gaieté, toute la salle riait aux éclats. 5. (Suffoquer) de rage parce qu’on les avait traités de « poulets», les gendarmes ont conduit les garçons au poste dans «le panier à salade». 6. Quelle est, en kilomètres, la longueur (équivaloir) à une lieue? 7. Les réunions politiques (provoquer) des échauffourées ont été interdites par la préfecture. 8. Il fait une chaleur (suffoquer).

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9. Passer ses vacances sur une plage à se dorer au soleil, ce n’est pas trop (fatiguer). 10. Ils ne travaillent pas dans la même branche, mais ils ont des trains de vie (équivaloire). 11. La semaine (précéder), elle étaut alitée avec une angine. 12. Les enfants (fatiguer) leur mère ont été mis à la cantine scolaire. 13. Méfiezvous d’elle, c’est une fille (intriguer). 14. La journée (précéder) la rentrée des classes est souvent consacrée à l’achat des cartables et des souliers neufs. 15. Ce sont des enfants très (négliger), ils n’essuient jamais leurs pieds avant d’entrer. 16. (Intriguer) auprès du chef du personnel, il a pu obtenir un congé. 17. (Négliger) de prendre un billet plusieurs semaines à l’avance, elle n’aura plus de place sur le bateau. 18. (Adhérer) à une association, je dois payer ma cotisation chaque année.

Mettez les verbes entre parentheses au passé composé. Distinguez deux sens dans ces passés composés (résultat présent d’un évènement passé/ temps du passé)

1. Nous (ne pas fauchet) en temps voulu. Maintenant les orties (envahir) le pré. 2. (avoir) un ouragan terrible. Le gros frêne (tre arraché). 3. L’enfant (traverser) la rue sans regarder. Il (être blessé) grièvement. 4. On (commencer) les travaux de démoli. tion. La petite maison (être laminée) par les bulldozers. 5. La municipalité (prendre) des dispositions pour le déblaiement de la neige. Les rues (être nettoyées) totalement. 6. Elle (revenir) de sa cure à Vichy; elle (grossir) beaucoup. 7. Il (acheter) un produit décapant très efficace. La peinture (disparaître). 8. Elle (donner) son chandail à nettoyer. Il (rétrécir) de moitié. 9. Les héritiers (se disputer) chez le notaire. Aussi ils (être brouillés) tous pendant des années. 10. L’écrivain (offrir) à chacun de ses amis un exemplaire de son livre qu’il leur (dédicacer).

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Conjuguez les verbes au passé composé ou l’imparfait

1.Elle (travailler) quand je suis venu. 2. Elle (travailler) pendant deux ans.

3.Elle (habiter) en Bretagne quand je l’ai connue. 4. Elle (habiter) en Bretagne pendant deux ans. 5. Quand je l’ai connu il (écrire) un roman. 6. Il (écrire) ce roman pendant deux ans. 7. Il n’a rien entendu. Il (dormir). 8. La route (suivre) la rivière. 9. Je (lire) tous les romans de Voctor Hugo. 10. Il (lire) souvent au lit.

Conjuguez les verbes au passé composé

1. Nous (manger) des poires. 2. Les poires que nous (manger) étaient très mûres. 3. J’(aimer beaucoup) les fleurs que vous m’(offrir) la semaine dernière. 4. Ma mère et ma soeur (aller) en ville. 5. Ces arbres que vous (voir) sont des chênes centenaires. 6. Ils (se rencontrer) chez ces amis. 7. Où (mettre/tu) les livres que je t’(donner)? 8. Madame, les robes vertes, où les (mettre/vous)? 9. Quand ils (se marier) ils avaient vingt ans. 10. Est-ce que tu m’(apporter) les cassettes que je vous les (terminer)? 11. Alors ces dossiers, vous les (terminer)? 12. Ma secrétaires m’apportera les lettres que j’(écrire) et que j’(oublier) sur la table.

Conjuguez les verbes au passé composé et à l’mparfait

Il fait beau. Heureuse, elle se promène et elle regarde tranquillement les vitrines. Lui, il la suit car il la trouve très séduisante, mais il n’ose pas lui parler. Soudain, elle est heurtée par un vélomoteur qui prend la fuite et elle tombe. Elle se cogne la tête contre le trottoir et tombe dans les pommes. Aussitôt il se précipite et il la prend dans ses bras. Il est très inquiet. Il l’emporte dans une pharmacie voisine. Quand elle se réveille, car elle n’est pas gravement blessée, il la regarde tendrement. Ils se marient tois mois plus tard.

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