- •INFORMATION GENERALE
- •CONJUGAISON DU VERBE
- •INDICATIF
- •Conjuguez les verbes au present de l’Indicatif
- •Conjuguez les verbes en -ener, -eler au present de l’Indicatif
- •Présent historique
- •Conjuguez les verbes avec la particule se
- •Imparfait de l'Indicatif
- •Emploi de l’Imparfait. Choissisez une bonne forme du verbe
- •Conjuguez les verbes a l’Imparfait de l’Indicatif
- •Appreciez l’emploi de l’Imparfait dans le texte suivant: «Ce bonsoir que j’aimais tant»
- •Répondez aux questions en respectant les temps utilisés
- •Mettez à l’imparfait les infinitifs entre parentheses
- •Mettez à l’Imparfait les infinitifs entre parenthèses
- •Traduisez du français
- •Lisez le texte et racintez-le au passé
- •Des Adverbes ou des Locutions adverbiales par certaines expressions
- •TEMPS DE L’INDICATIF DU PASSE COMPOSE (j’ai parlé)
- •Choix du Verbe Auxiliaire
- •Se conjuguent tantôt avec avoir, tantôt avec être:
- •Participe Passé des verbes irreguliers
- •Les verbes qui se conjuguent avec l’auxiliaire «avoir».
- •Choix du verbe auxiliaire
- •Traduisez les verbes qui ont une valeur de possession
- •Traduisez les verbes qui ont une valeur de répétition (notamment avec le suffixe re-)
- •Certains verbes sont directement construits avec un complèment circonstanciel de temps
- •Conjuguez les verbes au passé composé
- •Mettez au passé composé les infinitifs entre parenthèses
- •Mettez au passé composé les infinitifs entre parenthèses
- •Mettez au temps voulu les infinitifs entre parenthèses
- •Mettez au temps voulu les infinitifs entre parenthèses
- •Expliquez l’emploi des temps
- •Mettez au temps voulu les infinitifs entre parenthèses
- •Mettez au temps voulu les infinitifs entre parenthèses
- •Conjuguez les verbes au passé composé ou l’imparfait
- •Conjuguez les verbes au passé composé
- •Conjuguez les verbes au passé composé et à l’mparfait
- •Traduisez du russe
- •Traduisez du russe
- •EXPRESSION DU FUTUR
- •Mettez les verbe au Futur de l’Indicatif
- •Choisissez une bonne forme du Futur Simple
- •Choisissez une bonne forme du Futur Simple
- •Complètez les phrases suivantes avec des expressions de temps
- •MODE DE SUBJONCTIF
- •FORMES IMPERSONNELLES INFINITIF
- •PARTICIPE PRESENT
- •Infinitif du présent
- •Determinez les temps des verbes
- •Choisissez un vrai temps
- •GERONDIF
- •Reformulez les phrases avec un verbe au gérondif
- •Reformulez les phrases avec un verbe au gérondif
- •CONDITIONNEL
- •Conjuguez les verbes entre parenthèses pour exprimer une hypothèse sur le passé
- •Conjuguez les verbes entre parenthèses pour exprimer une hypothèse sur le passé
- •Formez les phrases juxtaposées
- •Mettez les verbes au conditionnel présent
- •Traduisez du français
- •Subjonctif
- •Mettez les verbes au présent du Subjonctif
- •Traduisez du russe
- •Mettez les pronoms simples qui et que
- •Mettez les pronomes relarifs
- •Mettez les pronomes relarifs
- •Mettez aux temps convenables
- •Mettez le verbe entre parenthèses au temps convenable de l’indicatif ou du subjonctif
- •Mettez le verbe entre parenthèses au temps convenable de l’indicatif ou du subjonctif
- •EXPRESSION D’UNE OPINION
- •Insèrez dans le contexte convenable les réponses suivantes
- •Relevez les verbes de ce texte qui expriment une opinion et expliquez
- •Insèrez-les dans une situation convenable
- •FORMATION DES ADJECTIF ADVERBAUX
- •Trouvez les bonnes formes
- •Choisissez les bonnes formes
- •Meme exercice
- •БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
GERONDIF
Reformulez les phrases avec un verbe au gérondif
a)Elle lit toujours le journal quand elle mange.
b)Tu montrerais l’exemple si tu étais plus prudent en voiture.
c)Je ne devrais pas faire de fautes d’orthographe si je réfléchis bien avant
d’écrire.
d)La seule manière d’apprendre à conduire, c’est de conduire.
e)Tu seras en meilleure forme si tu bois de l’eau régulièrement.
Reformulez les phrases avec un verbe au gérondif
a) Elle lit toujours le journal quand elle mange. b) Tu montrerais l’exemple si tu étais plus prudent en voiture. c) Je ne devrais pas faire de fautes d’orthographe si je réfléchis bien avant d’écrire. d) La seule manière d’apprendre à conduire, c’est de conduire. e) Tu seras en meilleure forme si tu bois de l’eau régulièrement.
Reformulez les phrases avec un verbe au gérondif
1. Comment a-t-il pris froid ? 2. Quand a-t-il pris froid ? 3. A quel moment avez-vous rencontré votre camarade? 4. Dans quelles circonstances avez-vous entendu parler pour la première fois de Camus? 5. Comment ton ami s’est-il cassé la jambe? 6. Par quels moyens peut-on faire des progrès en français? 7. Comment ces gens ont-ils pu s’acheter cette villa? 8. Quand avez-vous appris la démission du gouvernement? 9. Quand t’es-tu rendu compte que tu avais perdu tes clés? 10. Comment les cambrioleurs ont-ils emporté tous ces meubles sans se faire remarquer?
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Formes Impersonnelles 1. Il a été renversé par une voiture (traverser) le passage clouté. 2. C’était une fillette douce et (obéir), parler peu, mais (se proposer) toujours pour rendre service. 3. Cette vendeuse n’est pas très (sourire). 4. Ce n’est pas (broyer du nuit) que vous ferez quelque chose de constructif. 5. La pluie (ne pas s’arrêter) de tomber, la voiture s’est embourbée. 6. (Pouffer de rire), les spectateurs regardaient le prestidigitateur sortir une cigarette du nez d’une grosse dame. 7. La neige (fondre), nous sommes partis cueillir des jonquilles. 8. C’est (forger) qu’on devient forgeron. 9. Madame, vous avez été surprise (doubler) dans un tournant. 10. (S’allonger) sur mon lit, je me suis assoupie. 11. (Se reprendre) vous avez enfin pu faire un choix valable.
Choisissez une bonee forme 1. A l’hôtel ils ont retenu deux chambres (communiquer). 2. (Diverger) de points de vue, ils n’ont pu se mettre d’accord. 3. Cette jeune fille a des attitudes (provoquer). 4. L’orateur (communiquer) sa gaieté, toute la salle riait aux éclats. 5. (Suffoquer) de rage parce qu’on les avait traités de «poulets», les gendarmes ont conduit les garçons au poste dans «le panier à salade». 6. Quelle est, en kilomètres, la longueur (équivaloire) à une lieu? 7. Les réunions politiques (provoquer) des échauffourées ont été interdites par la préfecture. 8. Il fait une chaleur (suffoquer). 9. Passer ses vacances sur une plage à se dorer au soleil, ce n’est pas trop (fatiguer). 10. Ils ne travaillent pas dans la même branche, mais ils ont des trains de vie (équivaloire).
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