Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Морфемика и словообразование современного русского языка. Учебное пособие
.pdf
И.В. Стекольщикова
МОРФЕМИКА
И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
СОВРЕМЕННОГО
РУССКОГО ЯЗЫКА
Учебное пособие
Москва
Ай Пи Ар Медиа
2022
УДК 811.161.1
ББК 81.411.2
С79
Автор:
Стекольщикова И.В. — д-р филол. наук, доц., проф. кафедры англистики
и межкультурной коммуникации института иностранных языков
Московского городского педагогического университета
Рецензенты:
Хухуни Г.Т. — д-р филол. наук, проф. кафедры теории языка, англистики
и прикладной лингвистики института лингвистики и межкультурной коммуникации
Московского государственного областного университета;
Зоидзе Э.А. — канд. филол. наук, доц. кафедры англистики
и межкультурной коммуникации института иностранных языков
Московского городского педагогического университета
Стекольщикова, Ирина Витальевна.
С79 Морфемика и словообразование современного русского языка : учебное
пособие / И.В. Стекольщикова. — Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. — 150 с. —
Текст : электронный.
ISBN 978-5-4497-1627-9
Учебное пособие состоит из семи блоков, соответствующих тематике
лекционных и практических занятий по дисциплине «Морфемика и словообразование русского языка». Разделы издания снабжены дидактическими материалами в виде опорных схем, теоретическими вопросами и практическими заданиями по теме занятий. В учебном пособии представлены вопросы к итоговой
аттестации, основная и дополнительная литература по дисциплине.
Подготовлено с учетом требований Федерального государственного обра-
зовательного стандарта высшего образования.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки 44.00.00 «Образование
и педагогические науки», 45.00.00 «Языкознание и литературоведение», изучающих дисциплины «Морфемика и словообразование русского языка», «Морфемика. Словообразование», «Словообразование» и другие аналогичные курсы.
Издание также будет полезно преподавателям русского языка как иностранного.
Учебное электронное издание
ISBN 978-5-4497-1627-9 © Стекольщикова И.В., 2022
© ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа», 2022
Учебное издание
Стекольщикова Ирина Витальевна
Редактор Ю.Ю. Желтова
Технический редактор, компьютерная верстка А.Д. Шиганова
Корректор Е.В. Савенкова
Обложка Я.А. Кирсанов, С.С. Сизиумова
Подписано к использованию 21.03.2022. Объем данных 7 Мб.
ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа»
8 800 555 22 35 (бесплатный звонок по России)
E-mail: sale@iprmedia.ru
4
ОГЛАВЛЕНИЕ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ .................................................................. 5
ТЕМА 1. Словообразование как наука ........................................................................ 8
ТЕМА 2. Морфемика. Типология морфем. Семантика морфем .............................. 14
ТЕМА 3. Исторические процессы в морфемном составе слова .............................. 43
ТЕМА 4. Дериватология. Производные слова .......................................................... 51
ТЕМА 5. Морфонологические явления на стыке производящей базы
и словообразовательного форманта. Типы дериватов и типы
словообразовательных значений ................................................................................ 62
ТЕМА 6. Словообразовательная мотивация и единицы словообразования ........... 74
ТЕМА 7. Способы словообразования ....................................................................... 84
ВОПРОСЫ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО КУРСУ
«МОРФЕМИКА И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА» ............... 97
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ..................................................................................... 100
ПРИЛОЖЕНИЯ ...................................................................................................... 105
Приложение 1. Заметки по русскому словообразованию (Г.О. Винокур) .................. 105
Приложение 2. Активные процессы в русском словообразовании
нашего времени (Е.А. Земская) ................................................................................ 131
ОТВЕТЫ ................................................................................................................... 146
5
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Настоящее учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по
укрупненным группам специальностей и направлений подготовки 44.00.00 «Образование и педагогические науки», 45.00.00 «Языкознание и литературоведение», в
качестве руководства для лекционных и семинарских занятий по курсу «Морфемика и словообразование русского языка». Оно является дополнением к лекциям,
содержит материалы для отработки и закрепления теории и предназначено для
подготовки к семинарам и итоговой аттестации по указанной дисциплине. В книге
дается краткое систематическое изложение основных понятий и представлений
о морфемике и словообразовании современного русского языка. Все разделы
учебного пособия снабжены теоретическими материалами в форме таблиц и опорных схем, теоретическими вопросами и практическими заданиями по теме занятий.
Кроме того, в приложении даются первоисточники научных статей по изучаемой проблематике, а в основной части учебного пособия, в соответствующем
разделе, — вопросы по ним. Таким образом обучающимся предоставляется возможность не только освоить основные понятия изучаемой дисциплины, но и расширить свои представления по той или иной проблеме посредством ознакомления
с оригинальными точками зрения ученых на данный вопрос.
Учебными задачами предложенного материала являются нижеперечисленные:
- теоретически осветить основы словообразовательной системы русского
языка в соответствии с современным состоянием науки о языке;
- ввести студентов в наиболее важные проблемы научных исследований
словообразовательной системы русского языка;
- сформировать у студентов умение применять теоретические знания в обла-
сти морфемики и словообразования современного русского языка в практическом
преподавании русского языка как иностранного;
- развить у студентов научное мышление, соответствующее методологии
предмета;
- сформировать умение самостоятельно перерабатывать фундаментальную
и современную научную информацию по морфемике и словообразованию;
- сформировать умение делать обобщения и выводы из данных о морфемике
и словообразовании, представленных в специальной литературе, а также из собственных наблюдений над фактическим языковым материалом.
6
Учебное пособие базируется на основных положениях, представленных
в трудах отечественных ученых: В.А. Белошапковой [Белошапкова, 1989],
В.В. Виноградова [Виноградов, 1975], Г.О. Винокура [Винокур, 1959], Е.И. Дмитриевой [Дмитриева, 2015, 2019], Е.А. Земской [Земская, 1992, 2000, 2005, 2006],
Э.А. Зоидзе [Зоидзе, 2016, 2017], М.В. Панова [Панов, 2004, 2007, 2010], А.Н. Тихонова [Тихонов, 1971], И.С. Улуханова [Улуханов, 2015], Н.М. Шанского [Шанский, 1953, 1959, 1968], Н.А. Янко-Триницкой [Янко-Триницкая, 2001] и др.
Издание состоит из блоков, где последовательно отрабатываются тематические разделы лекционного курса. Учебное пособие охватывает семь тем, по которым проводятся лекционные и практические занятия:
Тема 1. Словообразование как наука.
Тема 2. Морфемика. Типология морфем. Семантика морфем.
Тема 3. Исторические процессы в морфемном составе слова.
Тема 4. Дериватология. Производные слова.
Тема 5. Морфонологические явления на стыке производящей базы и словооб-
разовательного форманта. Типы дериватов и типы словообразовательных значений.
Тема 6. Словообразовательная мотивация и единицы словообразования.
Тема 7. Способы словообразования.
В каждый блок включены опорные схемы, теоретические вопросы и практические задания разных типов, в том числе тестового характера. Все тесты снабжены ответами для самопроверки. В издании также представлены примерный перечень вопросов к итоговой аттестации и список рекомендуемой литературы.
Материалы данного учебного пособия также могут быть полезны преподавателям русского языка как иностранного.
Требования к уровню освоения
содержания учебного пособия
В результате освоения содержания учебного пособия студент будет знать:
- различные подходы к изучению словообразовательной стороны языка;
- принципы формирования и функционирования словообразовательной си-
стемы русского языка;
- выдающихся ученых и ведущие направления развития научной мысли
в области морфемики и словообразования.
Освоив содержание учебного пособия, студент будет уметь:
- членить слово на морфемы;
- определять значение, продуктивность, регулярность морфем;
7
- распознавать морфонологические явления в слове;
- выявлять исторические процессы в морфемном составе слова;
- находить мотивирующее слово, словообразовательный формант и его тип,
производящую базу;
- определять типы мотивации;
- вычислять словообразовательный тип и словообразовательное значение;
- определять способ словообразования;
- строить словообразовательные цепочки, гнезда и пр.;
- применять теоретические знания словообразовательной системы русского
языка в практической (педагогической, прикладной) деятельности филолога.
Работа с материалами, представленными в учебном пособии, предполагает,
что студент овладеет:
- навыком описания разных языковых фактов в области морфемики и слово-
образования;
- навыком самостоятельной работы с фундаментальной и современной науч-
ной информацией по курсу;
- навыком осуществления обобщений и выводов из данных, приводимых
в специальной литературе, а также из собственных наблюдений над фактическим
языковым материалом;
- навыком корректного анализа фактического языкового материала в обла-
сти морфемики и словообразования.
Методические рекомендации
по работе с учебным пособием
Учебное пособие рассчитано на студентов, имеющих базовые знания в области морфемики и словообразования русского языка.
Самостоятельная работа студентов осуществляется регулярно в форме внеаудиторной работы без участия преподавателя. Все задания тестового типа снабжены ответами для самопроверки. Контролирующие и оценивающие действия преподавателя могут проводиться во время практических занятий. При этом студентами решаются следующие задачи: изучение/повторение теоретического материала, приведенного в учебном пособии, ответы на теоретические вопросы, выполнение практических заданий, поиск необходимой информации в научной литературе
из рекомендуемого списка.
8
ТЕМА 1. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ КАК НАУКА
Теоретический материал
Словообразование в науке понимается как лингвистический процесс, связан-
ный со словопроизводством, и как раздел языкознания, изучающий создание, строение, функционирование и классификацию производных слов. Как процесс он имеет
свои функции, представленные ниже. А как раздел науки — обладает рядом характеристик и разделов, может рассматриваться с точки зрения синхронии и диахронии.
Словообразование как наука
Функции словообразования
9
Функции словообразования
по Е.А. Земской
Характеристика словообразования
как системы
10
Синхронное и диахроническое
словообразование
Разделы словообразования
Разделы словообразования
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]