Traduisez du français

1. Mais je savais que vous seriez reçu (à l’université). 2. J’aimerais tant écrire un jour la vie de cette femme... 3. Pourriez-vous me donner un renseignement, s’il vous plaît? 4. L’horizon s’incendia. On dirait un volcan qui sort de la mer. 5. Moi, je mangerais bien une autre portion de rôti. 6. Si je te donnais ma parole que personne d’autre que moi ne s’occupera de toi, est-ce que tu accepterais de sortir d’ici? 7. En vérité, si M. Jacques n’était pas venu nous tirer de là, je crois que nous n’en serions jamais sortis. 8. Paul voudrait attraper les petits poissons avec la main, mais Annette le lui défend. 9. Je suis sûr que tu pourrais écrire dans les journaux, si tu voulais. 10. A ta place, j’aurais tout dit à ta mère.

Subjonctif

Mettez les verbes au présent du Subjonctif

1. Je pense qu’elle nous (reconnaître). 2. Elle voulait que Berthe (être) bien élevée. 3. Il ne pouvait supporter que quelqu’un ne l’(aimer) pas. 4. Je trouve que vous (avoir) raison. 5. J’affirme que toutes les précautions (être) nécessaire. 6. Elle croit qu’il (falloir) peindre la Toure Eiffel. 7. Que personne ne (sortir)! 8. J’espère que vous (recevoir) des lettres. 9. Nous pensons qu’elle (consentir) à vous auder. 10. J’insiste pour que vous lui (téléphoner).

Traduisez du russe

1. Я так рад, я принят в университет на факультет управления проце с- сами перевозок. 2. Он замедлил шаг, прислушался (prêter l’oreille), кто-то перешептывался за стеной. 3. Я очень удивлен, как ты не понимаешь суть этого дела. 4. Я ему благодарен, он вытащил меня из трудной ситуации. 5. Группа новобранцев стояла на вокзале и ожидала поезд. 6. Я так хочу спать, я весь день зеваю. 7. 22 июня 1942 года без объявления войны фашистская Герма-

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ния напала на Советский Союз. 8. Я спрашиваю себя, почему так получилось. 9. Гроза закончилась, и на горизонте опять появилось солнце. 10. Брось нако- нец-то курить, тебе необходимо избавиться от этой вредной привычки. 11. Врач слушал пациента, говорил ему: вдохните – выдохните. 12. Лектор прервал речь выступающего и в полголоса сказал ему, ваше время вышло. 13. Я счастлив. Мы вышли из этой опасной ситуации. 14. Отец сидел в кресле, перелистывал журнал. 15. Ваши слезы не стоят моей потери. 16. Ее манера держаться придавала ей шарм.

Mettez les pronoms simples qui et que

1. C’est un film ... j’ai déjà vu. 2. Il y a déjà beaucoup de Français ... lisent ce journal. 3. Je n’aime pas les gens ... arrivent en retard. 4. Nous parlons de la réunion ... a eu lieu hier. 5. Je parle de la maison ... vous allez voir. 6. Vous parlez du livre ... nous venons de lire? 7. Vous voulez voir le télégramme ... nous avons reçu hier? 8. Ce sont les camarades ... veulent vous voir. 9. Il y a une personne ...

veut entrer. 10. Il y a la personne ... vous cherchez.

Mettez les pronomes relarifs

1. Ce sont des problèmes... il faut bien réfléchir. 2. Le roman ... je vous donne et ... l’auteur est bien connu, vient d’être traduit en russe. 3. Il m’a donné un dictionnaire ... il ne se servait plus. 4. J’attends la personne ... je dois remettre ce paquet. 5. Vous devez remettre ce paquet à notre client... voici l’adresse. 6. Vous devez remettre ce paquet à la personne à la femme ... nous avons parlé hier. 7. Vous devez remettre ce paquet à la personne... je vous ai présenté hier. 8. Voici le paquet ... tu dois lui remettre. 9. Il m’a remis un paquet sur ... étaient écrits quelques mots. 10. Tu passeras la rivière, puis tu verras le village... habitent mes parents. 11. Ils travaillent dans les conditions difficiles ... ils ne sont pas habitués. 12. Il était dans un pays ... il ne connaissait pas et ... il parlait pas la langue. 13.

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Dans la salle il y avait des étrangers parmi ... quelques Français. 14. Voici la personne ... vous avez besoin. 15. Le collègue de l’aide ... j’ai besoin n’est pas là. 16. Ce matin j’ai rencontré un ami ... j’ignorais la présence à Moscou. 17. Je lui ai donné un conseil ... il n’a pas voulu suivre. 18. Je lui ai donné un conseil... il n’a pas profité.

Mettez les pronomes relarifs

1. Dites-moi, (où allez-vous ce soir?) 2. Je voudrais savoir, (quand recommencent vos études?) 3. Nous ne savons pas, (pouquoi restez-vous à la maison?) 4. Savez-vous, (qui travaille dans cette usine?) 5. Racontez-nous, (qu’estce qui se trouve dans cette salle?) 6. Pouvez-vous me dire, (que voulez-vous acheter au supermarché?) 7. Je n’ai pas compris, (quel livre lisez-vous à présent?) 8. Dites-nous, (lequel de ces deux portraits préférez-vous?) 9. Je ne sais pas, (le camarade X a-t-il reçu des journaux français) 10. Nous voudrions savoir, (à quelle heure êtes-vous sorti ce matin)?

Mettez aux temps convenables

1. Pendant que tu (choisir) un pantalon, je vais regarder les cravates. 2. En attendant que la petite fille (savoir) jouer «La Sonate au Clair de Lune», il faut qu’elle s’exerceà faire des gammes. 3. Dès que le boulanger (sortir) le pain du four, une odeur appétissante remplit le magasin. 4. Le professeur rabâche les mêmes explications jusqu’à ce que tous les élèves (comprendre) (l. parlé). 5. Dites–lui vite une parole gentille avant qu’il n’ (avoir) de la peine. 6. Toutes les fois que je (aller) chez le coiffeur, j’en profite pour lire des magazines. 7. Maintenant que je (être sûr) de ne pas avoir fait fausse route, j’envisage l’avenir avec sérénité. 8. Pendant que le garagiste (réparer) notre voiture, nous en avons profité pour visiter la ville à pied. 9. En attendant que tu (lire) ce roman, nous en prêterons un autre à mon amie. 10. Dès que tu (lire) ce roman, nous le passerons à mon amie (lui parlé). 11. Alors

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que vous ne vous en (douter) pas, je vous préparais en secret un cadeau pour votre anniversaire. 12. D’ici à ce qu’il être accusé) de plagiat il n’y a qu’un pas.

Mettez le verbe entre parenthèses au temps convenable de l’indicatif ou du subjonctif

1. Quand vous (faire) ce croquis, je vous apporterai un cadre. 2. Vous semblez prévenu contre cet homme. On (dire) qu’il vous tape sur les nerfs. 3. S’il (considérer) ce jugement comme infaillible, il n’aurait pas riposte. 4. En d’autres circonstances il (se douter) de son supplice. 5. Moi, à votre place, dit Felicite, je le (dire) à Monsieur. 6. Si triste que (être) sa vie, Emma n’épanchait son coeur a personne. 7. Elle attendait que Leon lui (parler) de son amour. 8. Trouvez-vous qu’elle (avoir) raison? 9. Il lui semblait que tout le monde (s’émerveiller) de son jeu. 10. Il semble que cela (être) une observation anodine. 11. Pensez-vous que Charles Bovary (se douter) de la trahison de sa femme? 12. Elle refoulait son amour afin qu’il ne (paraitre) pas. 13. Seul, Daigremont gardait son indépendance absolue vis-a-vis de Saccard, ce qui inquietait ce dernier, bien que l’aimable homme (rester) charmant. 14. Que je suis heureux que la séance (être) levée. 15. Que c’est merveilleux qu’on le (mettre) dans l’affaire. 16. La mère se doutait que ses deux fils (en venir) aux mains. 17. Bien qu’elle (être) fatiguée, elle se prêtait a ce jeu. 18. Je doute qu’on (faire) des retenues sur le salaire de ce mineur. 19. Est-il si ravage par la maladie que tu ne le (reconnaitre) pas. 20. Pensez-vous qu’elle (être) depaysée dans cette compagnie. 21. Je ne trouve pas que cette esquisse (être) faite de main de maître.

Mettez le verbe entre parenthèses au temps convenable de l’indicatif ou du subjonctif

1. Ils parlent à mi-voix quoique il n’a (avoir) personne à la maison. 2. Il importe peu que vous vous (prendre) au serieux. 3. Sans qu’elle (s’en douter) elle

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suivait la pensee de Pierre. 4. Il fallait, pour que cela (être) possible, cet etat de torpeur dans lequel elle se trouvait. 5. Bien que ses yeux fatigues ne le (voir) qu’a travers un brouillard, elle n’eut aucun doute quand il entra. 6. Il lui semblait qu’elle (être) sur le point d’éclater en sanglots. 7. Il avait une indépendance de gout que rien ne (pouvoir) entamer. 8. Il est probable qu’il (se dérober) à ses obligations. 9. C’etait l’escalier le plus raide qu’elle (avoir) jamais vu. 10. Si Luce (oser) (et justement elle ose) regarder pour comparer le Pierre d’aujourd’hui, elle (voir) dans ses yeux une expression d’abandon. 11. Elle etait sure qu’il ne (aller) pas jusqu’au bout. 12. Cette bonne et excellente femme te (ecrire) si elle n’avait pas la goutte aux doigts. 13. Il paraissait si malheureux d’avoir à lui causer cette peine qu’elle (vouloir) lui cacher son désespoir. 14. Voulez-vous que nous (passer) cette grande heure ensemble? 15. Quand tu (donner) des leçons d’équitation aux hommes du monde, ils ne pourront plus s’accoutumer à te considerer comme leur égal. 16. Si les Levy te (demander) ou nous sommes allés hier, tu (dire) que nous ne sommes pas sortis parce que si les Levy (savoir) que nous ne les avons pas invités à cause des Bunieres, ils (être) furieux. 18. Je ne vois pas du tout de raisons pour que vous (plaire) à Mlle Prefere. 19. Il est bien naturel qu’on (être) inquiet de ce qu’on ne comprend pas. 20. Je ne tiens pas du tout a ce que Mlle Prefere (avoir) raison en quoi que ce (être). Notez la série de chiffres sur le recto de votre carte de crédit? Assurez-vous que vous avez tapé le nom correctement sur le recto de la carte Le recto du feuillet 74 de ce codex présente un exemple magnifique de ce type de carte, reposant sur la description du monde établie par le philosophe et grammairien grec Cratès de Mallos (actif au IIe siècle av. J.-C.).

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