- •1 Понятие и характеристики социология здоровья как научной отрасли социологического знания. Объект и предмет социологии здоровья.
- •2 Роль и место в социологии здоровья в системе социального знания.
- •3 Предпосылки зарождения и формирования социологии здоровья. Институционализация социологии здоровья
- •4 Взаимосвязь социологии с здоровья с другими науками о здоровье: общее и различия
- •5 Этапы становления социологии здоровья. Современное состояние социологии здоровья: ключевые исследовательские организации и направления исследований.
- •1. Предпосылки формирования социологии здоровья
- •2. Возникновение социологии медицины
- •3. Формирование социологии здоровья как самостоятельной дисциплины
- •4. Современный этап развития социологии здоровья
- •7 Концепция "здоровье" в современной социологии: основные представители, направления анализа, проблемы.
- •8 Современные социологические теории о здоровье
- •9 Понятие и сущность здоровья: различные подходы. Специфика понимания здоровья в социологии.
- •11 Типы здоровья: физическое, психологическое и социальное.
- •12 Факторы здоровья: различные подходы. Социальные факторы здоровья.
- •13 Диспансеризация в России: понятие, особенности, результаты. Восприятие диспансеризации в общественном мнении.
- •15 Показатели общественного здоровья. Международная классификация болезней и причин смертности.
- •Традиционные показатели
- •Значение классификации причин смерти
- •17 Самосохранительное поведение: понятие, виды, компоненты.
- •18 Здоровьесберегающие практики и саморазрушительные практики среди россиян
- •Здоровьесберегающие практики
- •Саморазрушительные практики
- •Как это проявляется среди россиян
- •19 Инвалидность как социальная и социологическая проблема
- •20 Теоретико-методологические основы анализа неравенства в области здоровья: различие в подходах к анализу неравенства
- •21 Социологический подход в анализе неравенства в области здоровья. Причины и последствия неравенства в здоровье
- •22 Показатели неравенства в области здоровья: по данным эмпирических исследований в России
- •23 Актуальность и сущность гендерного подхода к анализу здоровья. Развитие гендерного подхода в здоровье.
- •24 Подходы к объяснению гендерных различий в состоянии здоровья. Гендерное неравенство в здоровье
- •25 Показатели здоровья и болезней мужчин и женщин в России (1990-е - 2020-е.): социологический анализ сходств и различий.
- •26 Характеристики репродуктивного здоровья в России: мужское и женское репродуктивное здоровье. Факторы репродуктивного поведения.
- •27 Институционализация репродуктивного поведения. Сценарии репродуктивных практик.
- •28 Здравоохранение как социальный институт. Социальные проблемы здравоохранения.
- •29 Коммерческая медицина: понятие, масштабы и характеристики
- •30 Структура коммерческой медицины: какие услуги востребованы на рынке медицинских услуг. Причины развития коммерческой медицины
- •31 Ключевые направления развития и проблемы коммерческой медицины в России. Прогнозы развития коммерческой медицины.
- •32 Альтернативная и народная медицина: роль нетрадиционных методов лечения среди медицинских практик
- •33 Социальный статус профессии врача. Исторические тенденции развития медицинского труда
- •34 Изменение средств профессиональной деятельности врача и его роли в системе медицинского труда.
- •35 Сущность и динамика общественной функции врача; требования общества к его деятельности. Социальные типы врачей.
- •36 Социальная оценка деятельности медицинских работников. Врач в общественном восприятии. Профессиональная социализация врача.
- •1. Довузовский этап (от 3 до 17 лет):
- •2. Вузовский этап (1-6 курсы):
- •3. Послевузовский этап (ординатура и начало работы):
- •37 Понятие и подходы к пониманию качеству медицинских услуг.
- •38 Постановка проблемы качества медицинских услуг. Индикаторы качества медицинских услуг: на примере зарубежных систем здравоохранения и России.
- •39 Доступность медицинских услуг.
- •40 Удовлетворенность качеством медицинской помощи: профессиональный и общественный аспект. Факторы удовлетворенности медицинскими услугами.
- •41 Цифровизация здравоохранения: понятие, сущность и предпосылки. Результаты (последствия) цифровизации здравоохранения.
- •42 Цифровые практики заботы о здоровье
- •43 Профессиональные риски и здоровье населения: как труд влияет на здоровье
- •44 Возможности и ограничения социологических исследований при изучении здоровья и здравоохранения
- •45 Количественные и качественные стратегии и методы, применяемые в социологии здоровья
- •1. Количественные методы
- •1.1. Опрос (анкетирование и интервьюирование)
- •4. Этапы организации медико‑социологического исследования (по § 9.3)
- •Заключение
32 Альтернативная и народная медицина: роль нетрадиционных методов лечения среди медицинских практик
Термином «альтернативная медицина» обычно определяется сфера, противопоставляемая официальной, «преподаваемой в вузах» медицине и использующая особые методы воздействия на человека.
Гомеопатия («подобное личится подобным»)
Фитотерапия (лечение лекарственными травами)
Гипноз
Психотерапия
. Все эти системы в рамках нашей культуры не относятся к традиционным методам лечения, польза, которых не доказанна, особенно в случае, если их практикуют специалисты, не имеющие необходимого сертификата, подтверждающего право на данный вид деятельности.
Подразумевается, что многие альтернативные методы лечения, осуществляет человек с медицинским образованием.
Существует множество причин, по которым можно принимать или отвергать альтернативные методы лечения, но всегда необходимо при этом руководствоваться основным принципом: лечение больных может проводиться лишь в том случае, если действия практикующего специалиста могут быть проконтролированы представителями медицинской службы. Часто это оказывается неприемлемым для специалистов, практикующих альтернативные методы лечения.
Под народной медициной понимаются методы оздоровления, профилактики, диагностики и лечения, основанные на опыте многих поколений людей, утвердившиеся в народных традициях и не зарегистрированные в порядке, установленном законодательством.
В России, например, правовой статус народного целителя определяется наличием диплома, выданного государственными органами здравоохранения. Такой подход во многом уравнивает врачей и целителей как лиц, занимающихся деятельностью по поддержанию здоровья общества, сохраняя при этом другие различия, как то различия в природе знаний и методов, которыми они пользуются.
В обществах, где народные целители остаются за чертой закона, их деятельность регулируется другими способами, прежде всего, обычаем, моралью или религиозными предписаниями.
Такой «незаконный статус» целительства накладывает своеобразный отпечаток, превращая целителей в своеобразных маргиналов
Роль в медицинской практике:
Комплементарная медицина. Некоторые методы нетрадиционной медицины могут использоваться в дополнение к традиционной терапии, например, для улучшения качества жизни или снижения симптоматики.
Альтернативная медицина. Применяется вместо традиционных методов, что может быть опасно при опасных для жизни заболеваниях.
Интегративная медицина. Сочетает традиционные и нетрадиционные подходы в рамках системы, ориентированной на здоровье и благополучие человека
33 Социальный статус профессии врача. Исторические тенденции развития медицинского труда
Статус медика определён критериями компетентности и знания, институтами, системами, педагогическими теориями, легальными условиями, которые дают ему права практиковать и опытно применять свои познания. Он является также носителем системы различий и связей по отношению к другим индивидуумам и другим группам со своим особым статусом (власть и её представители, правосудие, связи с трудовыми коллективами, с религиозными группами и, в случае необходимости, со священниками). Кроме того, медик является носителем известного числа характерных черт, обусловливающих его отношение к обществу в целом. В современных обществах деятельность медицинских работников, их права и обязанности определяются законодательством, наличие которого свидетельствует о стремлении общества и государства контролировать деятельность медиков на правовой основе.
Социальный статус врача (по Лядовой и Панич) – одна из ключевых детерминант эффективности работы системы здравоохранения, оказывающая влияние на оценку населением качества оказываемых медицинских услуг
влияет на оценку населением качества медицинской помощи и на устойчивость самой системы здравоохранения; поэтому его повышение связывается со стимулированием трудовой мотивации, ростом престижности профессии и законодательной защитой медиков от пациентского экстремизма.
Исторический статус врача меенялся вместе с изменением самой медицины и общественных отношений. На более ранних этапах медицинского взаимодействия врач выступал как носитель специального знания и субъект служения больному, общество оценивало роль врача и его компетентность.
Тенденции исторического развития медицинского труда:
Профессионализация медицинской деятельности. Медицинский труд все больше опирался на специальное образование, стандартизированную подготовку и профессиональную культуру. Учебник прямо описывает вхождение в профессию как последовательность обучения, освоения роли и постепенного отделения от обывательского мира.
Рост зависимости общества от врача. По мере накопления медицинских знаний неспециалисты стали значительно дальше отстоять от профессионалов в знаниях и умениях, чем раньше, и потому общество стало более зависимо от медицинских специалистов.
Изменение характера медицины в современности. В современных социально-экономических условиях медицина стала восприниматься уже не как служение, а как сфера услуг. Соответственно, больной все чаще рассматривается как потребитель медицинской услуги, а врач — как ее поставщик.
Коммерциализация и конфликтность медицинского труда. Перенесение взаимодействия по вопросам здоровья в поле рыночных отношений привело, с одной стороны, к деформации профессиональной сущности медицинской деятельности, а с другой — к росту конфликтов из-за завышенных ожиданий пациентов.
Зависимость статуса врача от социальных условий. На социальный статус врача влияют уровень оплаты труда, престиж профессии и возможности самореализации. В учебнике подчеркивается, что улучшение положения врача в обществе необходимо для эффективности системы здравоохранения.
Сохранение особой профессиональной культуры. Медицинская профессия имеет собственную символику, ценности, нормы поведения, традиции и профессиональную субкультуру, которые отличают ее от других видов труда.
