3.Содержание дисциплины (программа курса)

Тема 1. Понятие, предмет и методы криминологии. История науки.

Тема 2. Преступность.

Тема 3. Причины преступности

Тема 4. Личность преступника

Тема 5. Предупреждение преступности.

Тема 6. Организованная преступность

Тема 7. Коррупционная преступность

Тема 8. Насильственная преступность

Тема 9. Преступность в сфере экономики

Тема 10. Корыстная и корыстно-насильственная общеуголовная преступность

Тема 12. Преступный оборот наркотиков

Тема 13. Экологическая преступность

Тема 14. Неосторожная преступность

Тема 15. Преступность несовершеннолетних

Тема 16. Женская преступность

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Юридическая психология»

Рабочая программа по учебной дисциплине «Юридическая психология» включает в себя весь комплекс содержательных, организационных и методических блоков, обеспечивающих качественную подготовку бакалавров по направлению – юриспруденция.

Учебная дисциплина «Юридическая психология» относится к учебным дисциплинам профессионального цикла (вариативная часть) ООП и является одной из важнейших учебных дисциплин профессиональной подготовки студентов. Данная дисциплина закладывает теоретико-методологические и методические основы для изучения различных прикладных отраслей юридических наук. Поэтому содержание рабочей программы отражает современную структуру юридической психологии и реализуется на основе «компетентностного подхода» к подготовке юриста. На основе выбранного содержания у студентов будут формироваться конкретные компетентности бакалавра по юриспруденции.

Юридическая психология как интегративная область научных знаний тесно связана с другими юридическими дисциплинами. Поэтому в ходе изучения данной дисциплины необходимо устанавливать межпредметные связи, так при раскрытии содержания психологии уголовно-правового регулирования устанавливаются связи с уговным правом и уголовно-процессуальным правом, с криминалистикой и криминологией, В ходе изучения психологии гражданско-правового регулирования устанавливаются связи с дисциплинами гражданско-правового цикла: гражданским правом, с гражданско-процессуальным правом, с семейным правом и другими дисциплинами.

Изучение учебной дисциплины «Юридическая психология» будет осуществлять на основе современных образовательных технологий, например, проблемно-деятельностной технологии обучения, с помощью активных и интерактивных видов занятий. В рабочей программе также представлен широкий спектр профессиональных ситуаций и задач, овладение которыми будет способствовать повышению качества подготовки будущих юристов.

С целью осуществления систематического контроля за уровнем подготовленности бакалавров предусмотрен комплекс методических средств: выполнение контрольных работ и профессиональных заданий, задания для самоконтроля (практикум), вопросы на зачет, список основной и дополнительной литературы, технические средства обучения и необходимый для них дидактический материал.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Адвокатура»

Учебная дисциплина «Адвокатура» входит в вариативную часть профессионального цикла. Ее трудоемкость составляет 72 часа, 2 зачетных единицы. Дисциплина изучается по всем формам обучения в одном семестре. Формой промежуточной аттестации выступает экзаменационный зачёт.

1. Целями освоения учебной дисциплины «Адвокатура»являются:

• овладение культурой мышления, позволяющей воспринимать, обобщать, анализировать фактическую и правовую информацию, необходимую для осуществления адвокатской деятельности, развитие способностей к правильной постановке цели и выбору оптимальных путей её достижения при оказании юридической помощи гражданам и организациям; выработка умения логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, привитие навыков выступления перед судебной аудиторией с использованием необходимых и уместных риторических и психологических приёмов; закрепление этических основ отношений с доверителями, судами и правоохранительными органами, другими участниками судопроизводства, коллегами по профессии;

• воспитание психологической устойчивости в стрессовых ситуациях и умения быстро и правильно находить в них решения возникающих правовых вопросов; выработка привычки к постоянному повышению своей квалификации в сфере юриспруденции, освоению нового нормативного материала; воспитание умения критически оценивать свою деятельность, делать правильные выводы из допущенных ошибок, определять оптимальные пути и средства их устранения; осознание публичного характера профессии адвоката и значения оказания квалифицированной юридической помощи в современном обществе; развитие способности к использованию основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач адвоката, анализу социально-значимых проблем и процессов с целью выяснения смысла применяемых правовых норм и причин их изменения; овладение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки правовой информации, включая использование справочно-правовых электронных систем; освоение работы с компьютером как средством управления информацией; выработка способности работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (Интернет); выработка способности к участию в нормотворческой деятельности в соответствии с профилем адвокатской деятельности; воспитание готовности осуществлять адвокатскую деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры; выработка готовности обеспечивать соблюдение и добиваться выполнения требований законодательства субъектами права в процессе осуществления обязанностей адвоката; воспитание способности принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; выработка способности применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в адвокатской деятельности; воспитание способности юридически правильно квалифицировать фактические обстоятельства; выработка способности разрабатывать и грамотно составлять юридические документы;

• воспитание готовности обеспечивать законность и правопорядок; выработка готовности уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина, используя возможности, предоставленные законом адвокатам; воспитание готовности осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и принимать меры к устранению причин и условий, способствующих их совершению, с использованием данных адвокатской практики; выработка способности правильно и полно отражать результаты адвокатской деятельности в юридической и иной документации; развитие умения толковать различные правовые акты в интересах защиты прав и законных интересов граждан и организаций;

• приобретение способности давать квалифицированные юридические заключения и консультации при исполнении обязанностей адвоката.

2.Бакалавр должен решать следующиепрофессиональные задачив соответствии с видами профессиональной деятельности.

1.Правоприменительная деятельность:

• обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм; составление юридических документов.

2.Правоохранительная деятельность:

• обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

• защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности.

3.Экспертно-консультационная деятельность:

• консультирование по вопросам права;

• осуществление правовой экспертизы документов.

4.Педагогическая деятельность:

• преподавание правовых дисциплин;

• осуществление правового воспитания.