3. Краткое содержание дисциплины:

В процессе изучения дисциплины студенты последовательно изучают следующие темы:

1. Понятие и содержание банковского права;

2. Банковская система РФ. Правовое положение Центрального банка Российской Федерации (Банка России);

3. Понятие и виды кредитных организаций;

4. Государственное регулирование банковской деятельности и меры по обеспечению финансовой устойчивости банковской системы;

5. Банковский вклад. Система страхования вкладов;

6. Банковский счет;

7. Безналичные расчеты;

8. Банковский кредит;

9. Факторинг;

10. Валютные операции кредитных организаций;

11. Операции кредитных организаций с ценными бумагами.

12. Доверительные операции кредитных организаций.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Право Европейского Союза» Цели освоения учебной дисциплины

Учебная дисциплина «право Европейского Союза» ставит целямиподготовку студентов к нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной и педагогической деятельности в области:

1. права Европейского Союза (права ЕС)– правовой системы интеграционного характера, регулирующей общественные отношения, складывающиеся в процессе формирования и функционирования европейского пространства без внутренних границ, с которой Российская Федерация обязалась производить сближение законодательства для постепенного достижения его совместимости с законодательством ЕС (ст. 55 Соглашения о партнерстве и сотрудничестве России и ЕС 1994 г., «Дорожные карты» по формированию общих пространств России и ЕС 2005 г.);

2. источников и норм права, регулирующих отношения партнерства и сотрудничества Российской Федерации и Европейского Союза, в том числе в контексте формирования общих пространств Россия – ЕС («общее экономическое пространство», «общее пространство свободы, безопасности и правосудия», «общее пространство внешней безопасности», «общее пространство образования и науки, включая культурные аспекты»);

3. европейского права прав человека – общих (общеевропейских) правовых стандартов защиты основных прав человека и гражданина в странах Европы, включая Российскую Федерацию, базирующихся на положениях Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод 1950 г., судебной практике Европейского Суда по правам человека, Хартии ЕС об основных правах 2000 г., других источников, создаваемых в рамках Европейского Союза и Совета Европы;

При изучении учебной дисциплины «право Европейского Союза» студент готовится к выполнению следующих профессиональных задач:

• нормотворческая деятельность – участие в подготовке нормативных актов и международных договоров, регулирующих общественные отношения, связанные с участием России в процессах европейской интеграции;

• правоприменительная деятельность – обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм в области правового регулирования взаимоотношений России и ЕС и европейского права прав человека; составление юридических документов в сфере реализации правовых норм, изученных в рамках учебной дисциплины «право Европейского Союза»;

• правоохранительная деятельность – обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; охрана общественного порядка, предупреждение, пресечение, раскрытие и расследование правонарушений; защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности в сфере реализации общеевропейских стандартов прав человека (европейского права прав человека) и обеспечения прав и законных интересов граждан и юридических лиц России на территории всех государств-членов Европейского Союза и Совета Европы;

• экспертно-консультационная деятельность – консультирование по вопросам права Европейского Союза и европейского права прав человека; составление правовой экспертизы документов в сфере реализации правовых норм, изученных в рамках учебной дисциплины «право Европейского Союза»;

• педагогическая деятельность – преподавание учебной дисциплины «право Европейского Союза в образовательных учреждениях (кроме высших учебных заведений); осуществление правового воспитания в сфере реализации правовых норм, изученных в рамках учебной дисциплины «право Европейского Союза».

В ходе изучения учебной дисциплины «право Европейского Союза» обеспечивается формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

1. общекультурные (ОК):

• культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК–1);

• способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК–2);

• культура поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК–3);

• способность принимать эффективные организационно-управленческие решения (ОК–4);

• способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК–5);

• осознание социальной значимости своей будущей профессии, достаточный уровень профессионального правосознания (ОК–6);

• использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК–7);

• способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК–8).

2. профессиональные (ПК):

• готовность участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК–1);

• готовность осуществлять профессиональную деятельность на уровне развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК–2);

• готовность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК–3);

• способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК–4);

• способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК–5);

• способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК–6);

• владение навыками подготовки юридических документов (ПК–7);

• готовность обеспечивать законность и правопорядок, общественную безопасность и личную безопасность граждан, охранять общественный порядок (ПК–8);

• готовность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК–9);

• готовность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК–10);

• готовность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК–11);

• способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК–12);

• способность толковать различные правовые акты (ПК–13);

• способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК–14).

• способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК–15);

• готовность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК–16);

• готовность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК–17).