- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Введение
- •I. Предмет философии. Место и роль философии в культуре
- •1.2. Исторические типы мировоззрения.
- •1.3.Проблема определения предмета философии.
- •1.4.Структура философских знаний. Функции философии.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Упражнения и задачи:
- •II. Становление философии. Основные направления. Школы философии и этапы ее исторического развития.
- •Философия в Древних цивилизациях Востока.
- •1.1. Ранняя китайская философия (VII – II века до н. Э.).
- •1.2.Древняя индийская философия (VIII в.До н.Э.- II в. Н. Э.).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Самостоятельная работа
- •2.Античная философия.
- •2.1.Ранняя античная философии (натурфилософия, учение
- •2.2. Классическая греческая философия: идеализм Платона,
- •2.3. Философские школы эпохи эллинизма и древнего Рима
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Упражнения и задачи:
- •3.Средневековая философия. Философия эпохи Возрождения в Западной Европе.
- •3.1. Основные черты средневековой философии.
- •3.2.Патристика и схоластика, основные направления и
- •3.3. Арабская средневековая философия.
- •3.4. Гуманистическое направление в философии эпохи
- •3.5. Натурфилософские и естественнонаучные концепции
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Упражнения и задачи.
- •Самостоятельная работа.
- •4. Философия Нового времени
- •4.1. Развитие философии в эпоху Нового времени: проблема
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Упражнения и задачи.
- •Самостоятельная работа
- •5. Немецкая классическая философия.
- •5. 1.Немецкая классическая философия и ее особенности.
- •5.2. И.Кант – родоначальник немецкой классической философии.
- •5.3. Натурфилософия Шеллинга и субъективный идеализм
- •5.4. Философская система Гегеля и диалектический метод.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Упражнения и задачи.
- •1.Попробуйте установить, кому принадлежат следующие суждения:
- •Самостоятельная работа
- •6. Современная западная философия (постнеклассическая).
- •6.1.Современная западная философия: основные направления.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Упражнения и задачи
- •7. Русская философия.
- •7.2.Философско-религиозное мировоззрение Древней Руси
- •XI- XVII вв.
- •7.4. Русская философия XIX в. Славянофилы и западники.
- •7.5. Русская философия XX в. Русский философский Ренессанс
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Упражнения и задачи
- •Самостоятельная работа
- •III. Онтология.
- •3.1.Основные виды и формы бытия.
- •3.2.Проблема материи как субстанции в философии.
- •3.3. Атрибутивные свойства материи как субстанции: движение,
- •3.4. Учение о развитии. Диалектика.
- •3.5. Законы и категории диалектики как отражение всеобщих
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Упражнения и задачи
- •Самостоятельная работа
- •IV. Гносеология.
- •4.2.Идеальное как специфическое отражение материального мира
- •4.4.Познание как процесс отражения. Уровни познания.
- •4.5. Структура познавательной деятельности. Отражение и творчество.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Упражнения и задачи
- •Самостоятельная работа
- •V. Философия науки.
- •5.4.Философия техники.
- •5.5. Основные тенденции развития науки и техники в конце XX- начале XXI веков. Аксиологические аспекты научно-технического прогресса.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Упражнения и задачи:
- •Самостоятельная работа
- •VI. Философская антропология.
- •6.2. Философская антропология о природе человека.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Упражнения и задачи:
- •Самостоятельная работа
- •VII. Аксиология.
- •7.4.Соотношение ценности и оценки.
- •Вопросы для самоподготовки
- •Упражнения и задачи
- •Самостоятельная работа
- •VIII. Социальная философия.
- •8.2. Определение культуры.
- •8.3. Типология культур и цивилизаций.
- •8.4. Будущее человечества в свете глобальных проблем
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Самостоятельная работа
- •Литература:
- •Дополнительная литература:
- •Словарь терминов и персоналий:
- •Философия
- •Монастырская Ирина Александровна
- •308012,Г. Белгород, ул. Костюкова, 46.
Вопросы для самоподготовки:
Что такое общество?
Какое объединение людей было самой первой формой человеческой
общности?
Каковы критерии структурирования общества как системы?
Какой критерий выделил К. Маркс в определении общества как
общественно-экономической формации?
В чем отличие марксистской теории ОЭФ от «многофакторной»
теории общества М.Вебера?
Теория социальных систем Т.Парсонса.
Стратификационная теория П.Сорокина.
Что означает понятие «страт» в концепции П.Сорокина?
Каковы критерии деления людей на группы (социальные слои) в
теории стратификации?
Какие составляющие включает в себя понятие «социальная
структура общества?
Какую роль в обществе играет материальная сфера общества?
Взаимообусловлены ли связи между экономикой и политикой?
Детерминирована ли экономика нравственными отношениями?
Какие аспекты экономической жизни выделяют, когда говорят:
«хозяйственная деятельность», «хозяйственная культура»?
Что является основой политической структуры общества?
Что такое государство и какие функции оно осуществляет?
Какие существуют основные формы государственного правления?
Что такое «гражданское общество»?
Каким понятием представлено общественное мнение на уровне
теоретического сознания?
Может ли существовать общество без идеологии?
Что такое постиндустриальное общество?
Какие признаки современного общества можно выделить при
определении его, как информационного общества?
Какие подходы в определении культуры вы можете назвать?
Что такое цивилизация по Л.Моргану?
В чем суть концепции «локальных цивилизаций»?
В чем выражен смысл понятия «культурно-исторический тип» и
что дает это понятие в исследовании разных культур?
Концепция этногенеза и пассионарности Л.Гумилева?
Как характеризует немецкий мыслитель О.Шпенглер соотношение
культуры и цивилизации?
Может ли культура существовать без цивилизации?
Какие типы культур выделял П.Сорокин?
Какие наиболее часто встречающиеся аргументы выдвигают
противники существования закономерностей в истории?
От чего, на ваш взгляд, зависит уровень объективности (научности)
понимания истории?
Как соотносятся объективное и субъективное, стихийное и
сознательное в истории?
Имеют ли место в истории случайные события?
Как соотносятся свобода и необходимость в истории?
Являются ли, на ваш взгляд, альтернативными цивилизационная и
формационная концепции? Возможно ли иное толкование?
Что такое прогресс в истории?
Почему чаще говорят о роли выдающейся личности в истории, и не
обращают внимание на роль в ней каждой личности?
Какие тенденции и прогнозы будущего человечества определяет
футурология?
Какие глобальные проблемы необходимо исследовать и решать
незамедлительно?
Какие варианты решения экологической проблемы вам известны?
Какие источники энергии относятся к возобновляемым?
В чем сложность решения демографической проблемы?
В состоянии ли человечество сегодня сделать мировой процесс
полностью управляемым?
Упражнения и задачи
На протяжении истории ученые и философы понимали общество и
законы его развития по-разному. Ознакомьтесь с таблицей и проставьте стрелки соответствия между правым и левым столбцами:
Системы |
Содержание |
Теологическая система философии истории |
Основа истории – идеи, мировая история как процесс самосознания мирового духа |
Диалектико-материалистическая концепция истории |
Основа истории – природа человека, который обладает побуждениями и страстями |
Натуралистическая философия истории |
Движущая сила истории – трансцендентальная закономерность или судьба, которая может мыслиться в виде природы и ее законов, сила враждебная и роковая |
Идеалистическая философия истории |
История – смена формаций, движущие силы истории – народные массы; в основе формации – способ производства материальных благ, форма собственности |
Метафизическая концепция философии истории |
Движущая сила истории – божественное провидение, история как борьба светского мира и царства Божия. |
Расположите в три группы имена мыслителей,понимавших историю
как процесс - циклический, линейный, спиралевидный - Кондорсе, К.Маркс, Аристотель, Гегель,, Тойнби, Тюрго, Ф.Энгельс, О.Конт, Н.Я.Данилевский, О.Шпенглер, Дж.Вико:
- цикличность,
- линейность,
- спиралевидность
3. Сравните следующие определения общества:
«Общество – это совокупность человеческих индивидов, объединяющихся для удовлетворения «социальных инстинктов» (Аристотель). Общество – это совокупность индивидов, объединяющихся для «контроля над своими действиями» (Т.Гоббс). Достаточно ли этих причин для понимания общества?