Вопросы для самоподготовки:

1. Чем классическая философия отличается от неклассической?

2. Может ли наука быть «сама себе» философией?

3. Что такое сциентизм, в чем его отличие от антисциентизма?

4. В чем сущность философии позитивизма?

5. Какие формы позитивизма вы знаете?

6. Сколько стадий прошло человечество в истории по О.Конту?

7. Чем должна заниматься философия у неопозитивистов?

8. Что такое принцип верификации?

9. В чем отличие принципа фальсификации от верификации?

10. Кто из постпозитивистов ввел понятие «парадигма», что означает

это понятие?

11. Какова основная идея феноменологической философии Гуссерля?

12. Что такое интенция в философии Э.Гуссерля?

13. Что такое феноменологическая редукция?

14. Объясните основной принцип экзистенциализма «существование

предшествует сущности».

15. Что такое «пограничная ситуация» у К.Ясперса?

16. Назовите главное понятие, раскрывающее сущность человека в философии Сартра.

17. Почему Ж.-П.Сартр называл экзистенциализм подлинным гуманизмом?

18. Назовите главную тему философии А.Камю.

19. Как понимается жизнь в «философии жизни» А.Шопенгауэра, Ф.Ницше?

20. В чем сущность мировой воли по А.Шопенгауэру?

21. В чем сущность несовершенства современной европейской культуры по Ф.Ницше?

22. Какой выход из кризиса культуры для человека предлагает Ницше?

23. Сколько стадий в своем развитии проходит человек по С.Кьеркегору? Охарактеризуйте эти стадии.

24. В чем суть открытия З.Фрейда?

25. Какие два главных врожденных начала определяют сущность человека по Фрейду?

26. Какие три главных компонента человеческой психики выделял З.Фрейд?

27. Какой главный элемент в психике личности выделял К.Юнг?

28. Что необходимо для улучшения положения человека в мире по Э.Фромму?

29. В чем проявляется особенность «положения человека в космосе» в философской антропологии М.Шелера?

30. Какую цель ставили неокантианцы, решая задачу выбора пути дальнейшего развития философии, и почему они призывали вернуться к философии Канта?

31. В чем видел Г.Риккерт отличие гуманитарных (исторических) наук от естествознания? По каким критериям он различал науки?

32. Что означает термин «герменевтика»?

33. В чем суть метода герменевтики?

34. Что является отличительной чертой прагматизма?

35. Что есть истина по Ч.Пирсу?

36. Обоснуйте отличие в понимании практики у Ч.Пирса и К.Маркса.

37. Какова основная идея структурализма?

38. В каком соответствии находятся культура и язык у структуралистов?

39. Какова основная идея философии постмодернизма?

40. Что означает понятие «деконструкция» в постмодернизме?

41. Что такое симулякр в философии постмодернизма и его отличие от понимания образа в классической философии?

Упражнения и задачи

1. К какой философской концепции можно отнести следующее высказывание С.Кьеркегора: «Какие люди странные! Никогда не довольствуются присвоенной им свободой в одной области, они во что бы то ни стало требуют ее в другой: им дана свобода мысли, так нет, подавай им свободу слова».

2. К какому философскому направлению следует отнести точку зрения, согласно которой культура – это не духовный опыт и ценности, сохраняемые и передаваемые от поколения к поколению, а сублимация полового инстинкта? Согласны ли вы с данной точкой зрения?

3. В чем, по вашему мнению, недостатки неопозитивизма в понимании философии как критики языка, проясняющего его логическую структуру? К чему это может привести?

Самостоятельная работа

Проанализируйте и сравните понимание истины в прагматизме и

марксизме: «истина – это то, во что мы верим», истина – это то, что

приносит пользу (Ч.Пирс, Дж.Дьюи).

«Вопрос о том, обладает ли человеческое мышление предметной истинностью – вовсе не вопрос теории, а практический вопрос. В практике должен доказать человек истинность, т.е. действительность, мощь посюсторонность своего мышления. Спор о действительности или недействительности мышления, изолирующегося от практики – чисто схоластический вопрос» (К.Маркс).