- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Введение
- •I. Предмет философии. Место и роль философии в культуре
- •1.2. Исторические типы мировоззрения.
- •1.3.Проблема определения предмета философии.
- •1.4.Структура философских знаний. Функции философии.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Упражнения и задачи:
- •II. Становление философии. Основные направления. Школы философии и этапы ее исторического развития.
- •Философия в Древних цивилизациях Востока.
- •1.1. Ранняя китайская философия (VII – II века до н. Э.).
- •1.2.Древняя индийская философия (VIII в.До н.Э.- II в. Н. Э.).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Самостоятельная работа
- •2.Античная философия.
- •2.1.Ранняя античная философии (натурфилософия, учение
- •2.2. Классическая греческая философия: идеализм Платона,
- •2.3. Философские школы эпохи эллинизма и древнего Рима
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Упражнения и задачи:
- •3.Средневековая философия. Философия эпохи Возрождения в Западной Европе.
- •3.1. Основные черты средневековой философии.
- •3.2.Патристика и схоластика, основные направления и
- •3.3. Арабская средневековая философия.
- •3.4. Гуманистическое направление в философии эпохи
- •3.5. Натурфилософские и естественнонаучные концепции
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Упражнения и задачи.
- •Самостоятельная работа.
- •4. Философия Нового времени
- •4.1. Развитие философии в эпоху Нового времени: проблема
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Упражнения и задачи.
- •Самостоятельная работа
- •5. Немецкая классическая философия.
- •5. 1.Немецкая классическая философия и ее особенности.
- •5.2. И.Кант – родоначальник немецкой классической философии.
- •5.3. Натурфилософия Шеллинга и субъективный идеализм
- •5.4. Философская система Гегеля и диалектический метод.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Упражнения и задачи.
- •1.Попробуйте установить, кому принадлежат следующие суждения:
- •Самостоятельная работа
- •6. Современная западная философия (постнеклассическая).
- •6.1.Современная западная философия: основные направления.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Упражнения и задачи
- •7. Русская философия.
- •7.2.Философско-религиозное мировоззрение Древней Руси
- •XI- XVII вв.
- •7.4. Русская философия XIX в. Славянофилы и западники.
- •7.5. Русская философия XX в. Русский философский Ренессанс
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Упражнения и задачи
- •Самостоятельная работа
- •III. Онтология.
- •3.1.Основные виды и формы бытия.
- •3.2.Проблема материи как субстанции в философии.
- •3.3. Атрибутивные свойства материи как субстанции: движение,
- •3.4. Учение о развитии. Диалектика.
- •3.5. Законы и категории диалектики как отражение всеобщих
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Упражнения и задачи
- •Самостоятельная работа
- •IV. Гносеология.
- •4.2.Идеальное как специфическое отражение материального мира
- •4.4.Познание как процесс отражения. Уровни познания.
- •4.5. Структура познавательной деятельности. Отражение и творчество.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Упражнения и задачи
- •Самостоятельная работа
- •V. Философия науки.
- •5.4.Философия техники.
- •5.5. Основные тенденции развития науки и техники в конце XX- начале XXI веков. Аксиологические аспекты научно-технического прогресса.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Упражнения и задачи:
- •Самостоятельная работа
- •VI. Философская антропология.
- •6.2. Философская антропология о природе человека.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Упражнения и задачи:
- •Самостоятельная работа
- •VII. Аксиология.
- •7.4.Соотношение ценности и оценки.
- •Вопросы для самоподготовки
- •Упражнения и задачи
- •Самостоятельная работа
- •VIII. Социальная философия.
- •8.2. Определение культуры.
- •8.3. Типология культур и цивилизаций.
- •8.4. Будущее человечества в свете глобальных проблем
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Самостоятельная работа
- •Литература:
- •Дополнительная литература:
- •Словарь терминов и персоналий:
- •Философия
- •Монастырская Ирина Александровна
- •308012,Г. Белгород, ул. Костюкова, 46.
1.4.Структура философских знаний. Функции философии.
Место и роль философии в культуре.
Со становлением предмета философии развивалась и структура философского знаний. В нее входят следующие разделы:
- онтология (учение о бытии);
- гносеология (учение о познании);
- логика (учение о законах и правилах мышления);
- социальная философия (наука об обществе);
- этика (наука о нравственности);
- эстетика (наука о прекрасном);
- аксиология (наука о ценностях);
- философия культуры;
- философская антропология
- философия науки;
- философия истории;
- философия техники и др.
Философия, как и наука, выполняет познавательную функцию (гносеологическую), но в отличие от науки, она выполняет и другие функции: методологическую, мировоззренческую, цивилизационную, прогностическую, рефлексивную (критическую), аксиологическую (ценностно-оценочную), воспитательную, эвристическую. Объясняя назначение функций философии, мы тем самым объясняем природу потребностей человека, социума, культуры, цивилизации, отвечая на вопрос «зачем философии необходима человеку (обществу, культуре)?».
Многие философы пытались объяснить место и роль философии в культуре, например, Гегель писал, что философия – это квинтессенция (сущность) эпохи, выраженная в понятии. Философия – это сущность культуры, способная рефлексировать и обобщать в теоретической форме культурный опыт человечества. Философия, по мнению, философов-экзистенциалистов (М.Хайдеггер, К.Ясперс, Ж.-П.Сартр, А.Камю) помогает человеку осмыслить свое бытие в мире, как свободу, как проект, как творчество, как способность бороться за свое «Я» с абсурдностью бытия. К.Ясперс писал, что именно философия определила «осевое время» развития цивилизации и «сделала» человечество цивилизованным. Таким образом, философия воспитывает человека, помогает ему осмыслить себя как личность, раскрыть свои творческие способности, а также учит думать, рефлексировать, принимать решения, оценивать свои поступки, нести ответственности за себя и других, оставаясь человеком даже в самых трудных, экстремальных ситуациях.
Основные понятия: философия, мировоззрение, миф, религия, наука, предмет исследования, функции, структура философии.
Вопросы для самоподготовки:
1. Что такое философия?
2. Определите предмет философии.
3. Какие проблемы являются философскими проблемами?
4.Какое значение для развития философии имеет поиск древнегреческими мыслителями первоначала (архэ) мира?
5. Как определял предмет философии Аристотель?
6. Определите основной вопрос философии.
7. В чем различие натурфилософии и этики?
8. Какое значение для науки имеет выведение Демокритом принципа причинности?
9. Какое место занимает философия в классификации наук Аристотеля?
10.Какие периоды в своем развитии прошла философия и ее предмет исследования?
11. Когда возникла философия и в каких цивилизациях?
12. Определите функции философии.
13. Определите структуру философского знания.
14. Как соотносятся философия и наука?
15. Определите что значит «философия – методология науки»?
16.Какую роль играют универсальные законы и принципы в системе философских знаний?
17.Определите роль и место философии в системе культуры.
18.Найдите общее и различное в постановке проблем и их решения в философии, религии, мифе.