Возрастные особенности птср. Методы диагностики птср.

Цель: вывить возрастную специфику протекания ПТСР

Задачи:

- описать проявления ПТСР у детей младшего возраста, школьного возраста;

- познакомиться на практике со специализированными и неспециализированными методиками диагностики ПТСР;

- познакомиться на практике с методами диагностики ПТСР у детей и у взрослых.

План занятия

1. Особенности проявления ПТСР у детей различного возраста

2. Специализированные методы диагностики ПТСР

3. Неспециализированные методы диагностики ПТСР

4. Методы диагностики посттравматических расстройств у детей и взрослых.

Литература

основная:

1.Осухова Н. Г. Психологическая помощь в трудных и экстремальных ситуациях: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности "Социальная работа". 2-е изд., испр. - Москва: Академия, 2007.

3.Психология и педагогика. Военная психология: учебник для курсантов высших военно-учебных заведений Министерства обороны Российской Федерации / под ред. А. Г. Маклакова. – Москва, Питер, 2007.

4.Психологическая защита в чрезвычайных ситуациях: Учебное пособие / Под ред. Л.А. Михайлова. – СПб.: Питер, 2009.

5. Ромек В. Г.. Конторович В. А., Крукович Е. И. Психологическая помощь в кризисных ситуациях - СПб: Речь, 2007.

дополнительная:

6. Конфликт и травма. Актуальные вопросы оказания помощи при травматических и посттравматических стрессовых расстройствах. Выпуск 1. – СПб.: Институт психотерапии и консультирования «Гармония», 2002.

7. Организация диагностической и психокоррекционной работы с детьми, оказавшимися в кризисных ситуациях. Методические рекомендации. / Авторы-составители: Осипова А.А., Чаусова Л.К., Мясникова.М.Н., Геденрих Л.А., Солтовец А.В. Ростов-на-Дону, 2001.

8. Соловьев И.В. Посттравматический стрессовый синдром: причины, условия, последствия, оказание психологической помощи и психореабилитация. – Уфа, 2001.

9. Тарабрина Н.В. Практикум по психологии посттравматического стресса. СПб.: Питер, 2007.

Тема № 4.1 (семинарское занятие) Семинар №8 (1час)

Методы профилактики и коррекции стрессовых и посттравматических расстройств

Цель: познакомиться с методами профилактики и коррекции стресса

Задачи:

- рассмотреть аутогенную тренировку;

- познакомиться с принципами работы метода ДПДГ;

- рассмотреть методы визуализации.

План занятия

1. Понятие психической саморегуляции

2. Управление ритмом дыхания. Аутогенная тренировка

3. Метод ДПДГ (Ф. Шапиро)

4. Визуально-кинестетическая диссоциация (Р. Бэндлер и Дж. Гриндер), метод ослабления травматического инцидента (Ф. Джербот), метод терапии мысленного поля (Р. Каллахан)

Литература

основная:

1.Осухова Н. Г. Психологическая помощь в трудных и экстремальных ситуациях: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности "Социальная работа". 2-е изд., испр. - Москва: Академия, 2007.

3.Психология и педагогика. Военная психология: учебник для курсантов высших военно-учебных заведений Министерства обороны Российской Федерации / под ред. А. Г. Маклакова. – Москва, Питер, 2007.

4.Психологическая защита в чрезвычайных ситуациях: Учебное пособие / Под ред. Л.А. Михайлова. – СПб.: Питер, 2009.

5. Ромек В. Г. Конторович В. А., Крукович Е. И. Психологическая помощь в кризисных ситуациях - СПб: Речь, 2007.

дополнительная:

6. Васильева О.С., Правдина Л.Р. Тренинг толерантности к экстремальным ситуациям (для госслужащих).- Ростов-на-Дону, 2004.

7. Водопьянова Н.Е., Старченкова Е.С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. 2-е изд.- СПб.: Питер, 2008.

8. Грабенко Т. Сказка-основа спасения. Как помочь человеку в тяжёлых жизненных ситуациях. – СПб.: Речь, 2011.

9. Каменюкин А.Г., Ковпак Д.В. Антистресс-тренинг. 2-е изд, - СПб.: Питер, 2008.

10. Конфликт и травма. Актуальные вопросы оказания помощи при травматических и посттравматических стрессовых расстройствах. Выпуск 1. – СПб.: Институт психотерапии и консультирования «Гармония», 2002.

11. Лютова Е.К., Монина Г.Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми. – СПб.: Речь, 2007.

12. Маккей М., ДэвисМ., Фэннинг П. Как победить стресс и депрессию. – СПб.: Питер, 2011.

13. Монина Г.Б., Раннала Н.В. Тренинг «Ресурсы стрессоустойчивости».- СПб.: Речь, 2009.

14. Пушкарев А.Л., Доморацкий В.А., Гордеева Е.Г. Посттравматическое стрессовое расстройство: диагностика, психофармакотерапия, психотерапия. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2000.

15. Сишенок И.В.Тренинг уверенности в себе: развитие и реализация новых возможностей. – СПб.: Речь, 2006.

Тема № 3.2 (практическое занятие) Практическое занятие №2 (4 часа)