- •«Южный федеральный университет»
- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины
- •Цели и задачи освоения дисциплины «Психология стресса и стрессоустойчивого поведения»
- •II. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •IV. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины
- •4.4. Практические занятия (семинары)
- •4.5. Курсовой проект (курсовая работа)
- •4.6. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •V. Образовательные технологии
- •VI. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Тема 1.1: вопросы 1-8; Тема 1.2. Вопросы 9-12.
- •Тема 2.1: вопросы 1-6; Тема 2.3: вопросы 7-12.
- •Тема 3.1: 1-4 вопросы; Тема 3.2: 5--8 вопросы; Тема 3.3:9-12 вопросы.
- •Тема 4.3: 1-12 вопросы
- •Контрольные вопросы к зачёту (промежуточная аттестация)
- •VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1 Основная литература. Литература к Модулю №1
- •Литература к Модулю №2
- •7.2 Дополнительная литература.
- •7.4. Периодические издания.
- •8.3. Технические и электронные средства
- •IX. Учебная карта дисциплины «Психология стресса и стрессоустойчивого поведения»
- •2. Краткое изложение программного материала
- •Тема 1.2. Виды стресса(лекционное занятие - 3 часа)
- •Тема 1.3. Стресс и здоровье (лекционное занятие - 3 часа)
- •Тема № 1.1 (семинарское занятие) Семинар №1 Понятие стресса в психологии и его виды (1 час)
- •Литература
- •Тема 2.1 Стрессовая ситуация(лекционное занятие - 3 часа)
- •Тема 2.2 Факторы развития стресса(лекционное занятие - 3 часа)
- •Тема 2.3 Совладающее поведение(лекционное занятие - 3 часа)
- •Личность и ситуация (1 час)
- •Литература
- •Индивидуально-психологические особенности поведения в кризисной ситуации
- •Литература
- •Личностные особенности и поведение в стрессовой ситуации
- •Тема 3.1. Психотравма, ее основные характеристики и виды. Основные психотравмирующие факторы. Стадии формирования постстрессовых нарушений. Острое стрессовое расстройство.
- •Тема 3.1 Психотравма (лекционное занятие – 2 часа)
- •Тема 3.2 птср (лекционное занятие - 4 часа)
- •Тема 3.3 Особенности протекания птср у лиц с различными психотравмами (лекционное занятие - 3 часа)
- •Посттравматическое стрессовое расстройство
- •Литература
- •Стрессовые расстройства как следствие кризисов повседневной жизни
- •Литература
- •Постэкстремальные нарушения психической деятельности у различных групп пострадавших
- •Литература
- •Тема 4.1 Психодиагностика стрессовых расстройств лекционное занятие - 3 часа)
- •Тема 4.2 Профилактика и управление стрессом (лекционное занятие - 3 часа)
- •Тема 4.3 Психокоррекция стрессовых расстройств (лекционное занятие - 3 часа)
- •Возрастные особенности птср. Методы диагностики птср.
- •Литература
- •Методы профилактики и коррекции стрессовых и посттравматических расстройств
- •Литература
- •Социально-психологический тренинг в коррекции стрессовых и постстрессовых расстройств
- •Применение методов телесноориентированной терапии при работе со стрессовыми и постстрессовыми состояниями
- •3. Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы
- •4. Методические указания по выполнению заданий, обеспечивающих достижение комплексных целей модулей дисциплины Модуль 1. Проектное задание
- •Модуль 4. Темы рефератов
- •Тест рубежного контроля к модулю 1
- •Тест рубежного контроля к модулю 2
- •Тест рубежного контроля к модулю 3
- •Тест рубежного контроля к модулю 4
- •5. Методические рекомендации по подготовке к семинарским и практическим занятиям
7.4. Периодические издания.
7.5. Интернет-ресурсы (при необходимости)
1. Электронные каталоги Зональной научной библиотеки ЮФУ (основной фонд, публикации учёных ЮФУ,авторефераты диссертаций,диссертации,журнальные статьи, иностранная литература,редкие книжные издания,библиотека МИОН)Http://library.sfedu.ru/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=23&lang=ru
2. Полнотекстовые подписные ресурсы: JSTOR; SpringerLink; Библиотека Оксфордского Российского фонда
3. Информационный интегрирующий комплекс ЮФУ http://dbs.sfedu.ru/pls/rsu/rsu$persons$.startup?p_per_id=149
7.6. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
VIII. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Указывается материально-техническое обеспечение дисциплины.
8.1. Учебно-лабораторное оборудование
Освоение данной учебной дисциплины не требует наличия специального учебного кабинета.
Материально-техническое обеспечение учебной аудитории включает следующее оборудование:
посадочные места по количеству студентов;
рабочее место преподавателя;
компьютер с лицензионным программным обеспечением (Microsoft Excel, Microsoft Power Point ) и мультимедиа-проектор.
Для выполнения самостоятельной работы с использованием Интернет-ресурсов студенты имеют возможность воспользоваться компьютерным классом, оборудованным 12 ПК с лицензионным программным обеспечением.
Кафедральная оргтехника: два персональных компьютера, ноутбук, мультимедийный проектор, проекционный экран, принтер, сканер, копир.
8.2. Программные средства(дается их краткая характеристика в части назначения, установки и эксплуатации).
8.3. Технические и электронные средства
Презентации по курсу
(указываются технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов (презентации, фрагменты фильмов, комплекты плакатов, наглядных пособий, контролирующих программ и демонстрационных установок), использование которых предусмотрено методической концепцией преподавания).
IX. Учебная карта дисциплины «Психология стресса и стрессоустойчивого поведения»
Преподаватель: Зинченко Е.В.
Кафедра психологии личности
Курс__2___Семестр__3___Группа_____
Направление подготовки 030301 «Психология служебной деятельности»
№ |
Виды контрольных мероприятий |
Количество баллов за 1 контрольное мероприятие |
Модуль 1 Проблема стресса в психологии |
Модуль 2 Ситуационный подход к стрессу. Преодолевающее поведение |
Модуль 3 Посттравматическое стрессовое расстройство
|
Модуль 4 Психодиагностика и коррекция стрессовых и постстрессовых расстройств |
Количество баллов по модулю | ||||||
|
Текущий контроль |
|
|
|
|
|
1. |
Посещение лекций |
1 б. за 1 пару |
2 |
2 |
2 |
3 |
2. |
Работа на семинарских занятиях |
1 б. за 1 пару |
1 |
1 |
1 |
6 |
3. |
Проектные задание и творческие работы |
15 б. за 1 зад. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5. |
Реферат |
дополнит.6 б. |
6 | |||
|
Рубежный контроль |
|
|
|
|
|
1. |
Тестирование |
|
9 |
9 |
9 |
9 |
|
Промежуточная Аттестация |
|
|
|
|
|
|
|
20 |
6 | |||
|
Зачёт |
17 |
17 |
17 |
23 |
Преподаватель___________________ Зинченко Е.В._________________________
(подпись) (расшифровка подписи)
Согласовано: заведующий кафедрой _______________ Джанерьян С.Т._________________
(подпись) (расшифровка подписи)
Примечание: Количество баллов на текущий и рубежный контроль устанавливается Ученым советом факультета. Количество баллов за мероприятия текущего контроля устанавливает преподаватель дисциплины.
(подпись) (расшифровка подписи)