6.8. Свойства восприятия

 

К числу свойств восприятия относятся следующие: предметность, целостность, структурность, константность, осмысленность.

Предметность восприятия. Она проявляется в так называемом акте объективации, т. е. в том, что объекты человек видит как находящиеся вне его, хотя весь обеспечивающий восприятие физиологический механизм находится в нем самом.

Целостность восприятия. Проявляется в том, что в восприятии возникающие в этом процессе ощущения интегрируются в единый целостный образ. 

Структурность восприятия. Структурность восприятия проявляется в том, что в видимом человек выделяет не столько элементы, образующие объект, сколько отношения, существующие между ним. В применении в зрительному восприятию этот феномен наиболее ярко проявляется в зрительных иллюзиях.

Константность восприятия – это относительная независимость образа воспринимаемых объектов от параметров раздражения рецепторных поверхностей органов чувств. Константность проявляется в способности перцептивной системы компенсировать изменения объектов, происходящие вследствие перемены внешних условий, в которых они находятся.

Осмысленность восприятия.   Осмысленность восприятия проявляется в обязательном вербальном обозначении воспринимаемого, даже если это обозначение неточно.

 

6.9. Явление апперцепции

 

Процесс восприятия оказывается теснейшим образом взаимосвязан с мотивами, установками, потребностями, чувствами, желаниями и интересами человека. Такая зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его личности, получила название апперцепции.

Лекция к теме 7.

Аннотация. Эта лекция посвящена изучению памяти как познавательного психического процесса. Даётся понятие памяти и её классификация, осуществляемая по трём основаниям: по характеру активности, преобладающей в деятельности,   характеру цели деятельности  и продолжительности сохранения запоминаемого материала. Детально анализируются процессы памяти: запоминание, сохранение, забывание, воспроизведение и факторы, определяющие эффективность их функционирования.

 

Ключевые слова.

Память, виды памяти, процессы памяти.

 

Содержание темы лекции:

1. Понятие памяти. Классификация видов памяти: 1) по характеру активности, преобладающей в деятельности;  2) характеру цели деятельности; 3) продолжительности сохранения запоминаемого материала (кратковременная, долговременная, оперативная).

2. Запоминание как процесс памяти. Факторы, определяющие эффективность непроизвольного и произвольного запоминания. Воспроизведение как процесс памяти.

3. Сохранение и забывание как процессы памяти. Закон забывания Эббингауза. Качественные особенности процесса забывания материала.   Воспроизведение как процесс памяти.

 

7.1. Понятие памяти и её памяти.

 

Память – это запоминание, сохранение и последующее воспроизведение индивидом его опыта.

Классификация видов памяти обычно осуществляется по трем основаниям: 1) характеру психической активности, преобладающей в деятельности;  2) характеру целей деятельности; 3) продолжительности закрепления и сохранения материала в памяти.

Когда классификация ведется по признаку характера психической активности, преобладающей в деятельности, память подразделяют на такие виды: двигательную, эмоциональную, образную и словесно-логическую.

1)     Двигательная память. Это запоминание, сохранение и воспроизведение различных движений и их систем.

2) Эмоциональная память – память на чувства. По сравнению с другими видами этот вид памяти отличается высокой стойкостью сохранения воспринятой информации.

3)     Образная память – это память на представления, на картины природы и жизни, а также на звуки, запахи и вкусы. Она подразделяется на зрительную, слуховую, осязательную, обонятельную, вкусовую.

4)       Словесно-логическая память. Содержанием этого вида памяти являются мысли. Но поскольку они у человека всегда облачены в словесную форму, то такой вид памяти получил название словесно-логической.

Если классификацию видов памяти вести по характеру целей деятельности, то выделяют память непроизвольную и произвольную.

Непроизвольная память – это такой вид припоминания и воспроизведения материала, при котором отсутствует специальная цель что-либо запомнить или припомнить. Непроизвольная память функционирует как бы сама по себе, помимо волевых усилий человека.

Произвольная память.  При произвольной памяти человек сознательно ставит цель запомнить что-либо или же воспроизвести. В этом случае процесс запоминания материала представляет собой некие мнемические действия. Именно к такому виду памяти чаще всего приходится прибегать при  обучении.

Если взять за основание классификации продолжительность сохранения запоминаемого материала в памяти, то можно выделить памятькратковременную, долговременную  и  оперативную.

Кратковременная память. При запоминании очень важен период первоначальной, предварительной переработки запоминаемого человеком материала. Это и осуществляет кратковременная память. Установлено, что объем кратковременной памяти взрослого человека равен магическому числу Миллера –  7 +  2 единицы (т. е. от 5 до 9 объектов), причем запоминаемые единицы носят относительный характер.

Долговременная память. В долговременную память запоминаемый материал поступает из кратковременной после многократного повторения и хранится в ней теоретически бесконечно долго. Физиологическую основу долговременной памяти, как полагают, составляют необратимые биохимические реакции, изменяющие биохимический состав клетки.

Оперативная память. Под оперативной памятью подразумеваются мнемические процессы, участвующие в обслуживании каких-либо текущих действий и операций. К их числу могут быть отнесены, например, временно удерживаемые в памяти при выполнении расчетных работ арифметические действия и их результаты; схемы и чертежи, используемые при конструировании и т. д.