Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ ПО ХИМ ТЕРМОДИНамиКЕ.doc
Скачиваний:
304
Добавлен:
12.02.2015
Размер:
2.39 Mб
Скачать

Применение законов идеальных растворов

Из приведенных в предыдущем разделе соотношений, в зависимости от того, какие характеристики раствора известны, а какие нет, можно получить следующую информацию:

  1. Определить молекулярную массу растворенного вещества:

М= Kк·g·1000/G∙ΔTзамерз. или М= Kэ·g·1000/G∙ΔTкип.

  1. Определить значение криоскопической или эбуллиоскопической постоянной для растворителя:

К=Т/С

  1. Определить значение изотонического коэффициента, характеризующего поведение данного растворенного вещества в данном конкретном растворителе:

i=ΔT/К·С

  1. Определить степень диссоциации растворенного вещества:

α =(i - 1) /n –1

  1. Определить моляльную концентрацию растворенного вещества в растворе:

С= ΔTзамерз.

6) определить осмотическое давление растворов неэлектролитов:

2.2. Экспериментальная часть Работа №1. Определение изотонического коэффициента и степени диссоциации электролита эбулиоскопическим методом

Цель: определение изотонического коэффициента и степени диссоциации электролита эбулиоскопическим методом.

Оборудование и химические реактивы: глицериновая баня, штатив, термометр, колба коническая, измерительный цилиндр, стеклянная палочка; навеска электролита, вода дистиллированная.

Порядок выполнения работы

Определение изотонического коэффициента и степени диссоциации электролита эбулиоскопическим методом производится с применением установки, схема которой представлена на рис. 2.4.

Рис. 2.4. Схема установки для проведения эксперимента

  1. В коническую пробирку, соединенную с термометром, налить 0,5 мл растворителя (вода), так, чтобы жидкость находилась на уровне ртутного шарика.

  2. Поместите в пробирку с жидкостью гранулу цеолита.

  3. Термометр с пробиркой поместить в глицериновую баню и равномерно нагреть до тех пор, пока с поверхности цеолита не начнут непрерывно выделяться пузырьки воздуха (начало процесса кипения). Схема данной установки представлена на рисунке 2.4.

  4. Повторите опыт с целью определения погрешности.

  5. Зафиксируйте температуру кипения растворителя, запишите температуру закипания воды в таблицу.

  6. Приготовьте в отдельной пробирке исследуемый раствор из навески исследуемого вещества (выдается преподавателем) и растворителя.

  7. Доведите раствор электролита до кипения. Температурой кипения раствора считать момент закипания. Записать Т0 кипения раствора в таблицу.

  8. Рассчитать Т0 кипения раствора по сравнению с чистым растворителем и записать полученный результат в таблицу.

  9. Рассчитать Т0 кипения раствора по закону Рауля.

  10. Рассчитать изотонический коэффициент i раствора электролита.

  11. Рассчитать степень диссоциации электролита.

  12. Заполнить таблицу 2.1.

Таблица 2.1

Ткип воды

Ткип р-ра

Ткип опыт. р-ра

Ткип расч. р-ра

i

  1. По величине степени диссоциации сделать вывод, сильным или слабым является данный электролит.

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСТНОСТИ ТРУДА

При выполнении работы следует неукоснительно соблюдать правила работы в химической лаборатории.