Грамматический (формальный) анализ вторичного документа пред­ полагает рассмотрение его с точки зрения синтаксической структуры и используемых лексических средств. Так, аннотации включают в себя преимущественно фразы в виде простых или сложных эллиптических предложений, имеющих, как правило, инверсную форму. В эллипс обычно включается субъект действия страдательного (пассивного) обо­ рота, выраженного дополнением в творительном падеже: [Автором]...

исследовались особенности структуры... В данном примере субъект действия взят в квадратные скобки. Поскольку для таких фраз харак­ терна форма страдательного оборота, сказуемое, как правило, выраже­ но глаголом в возвратной форме (рассматривается, обсуждается, ис­ следуется и т. п.) или пассивной глагольной формой единственного или множественного числа (рассмотрен, исследован, обсужден и т. д.). При этом фраза всегда имеет инверсную форму.

Пример типичной аннотации:

Рассматривается автоматизированная информационная система (АИС) Каунасского политехнического института. Приводятся задачи учебного комплекса, решаемые на первом этапе создания АИС, и исполь­ зуемая методика их формализации.

Данный текст составляют фразы, которые с точки зрения и логичес­ кого и грамматического анализа относятся к числу аннотативных (и со­ ответственно метаинформативных).

Иногда аннотации состоят из последовательности назывных (номи­ нативных) предложений без оборотов типа рассматриваются, описы­ ваются и т. и. Например:

Социальные основы и функции семейного домоводства. Анализ социо­ логических и экономических аспектов домашнего хозяйства современной семьи.

Здесь мы также имеем дело с аннотативными фразами, поскольку в них отсутствует предикатная часть, однако аннотации, состоящие из подобных предложений, явление довольно редкое.

В аннотациях встречаются также фразы, являющиеся но форме ре­ феративными (S+P), но по сути несущие в себе метаииформацию. Это фразы-сообщения о содержании или назначении книг, повестки дня конференций и т. п. Например:

Рецензируемый указатель предназначен для тех, кто занимается историей изобразительного и прикладного искусства.

Список, включающий около 175 работ с небольшими аннотациями, содержит разделы: общие работы; кооперированная и централизован­ ная (системно-машинная) обработка; каталоги и их разработка...

Рефераты в отличие от аннотаций включают в себя реферативные (информативные) фразы, которые являются в принципе многоформ­ ными, т. е. могут быть выражены (при наличии S и Р) любой граммати­ ческой формой, употребляющейся в языке научно-технической литера­ туры. Например:

Центральная библиотека доплат быть оснащена современной вы­ числительной техникой с видеотерминалами, установленными в лабо­ раториях. С помощью центральной ЭВМреализуется ведение информа­ ционного массива, выдаются ответы на разовые запросы, осуществля­ ется обслуживание в режиме ИРИ и управление работой библиотеки.

Однако в рефератах, как и в аннотациях, нередко сталкиваемся с фразами, внешне схожими с аннотативными, т. е. начинающимися с возвратных глаголов, имеющими инверсную форму и т. п. Например:

Оказывается, что неразличение всех омонимов в ИПЯувеличит средний шум системы примерно на 0,1 (на 10 %). Более внимательный грамма­ тический анализ этой (и подобных ей) фразы показывает, что в данном случае мы имеем дело с эллиптическим сложно-подчиненным предло­ жением, придаточная часть которого начинается обычно с союза что и содержит в себе как подлежащее, так и сказуемое. Для данной фразы, кроме того, характерно наличие как субъекта, так и предиката мысли (соответственно: неразличение всех омонимов в ИПЯ увеличит средний шум системы примерно на 0,1 (на 10 %)).

Однако далеко не все сложноподчиненные предложения (или пред­ ложения с причастным оборотом) относятся к разряду реферативных, так как не содержат в себе логического предиката мысли. К рефератив­ ным будут относиться те фразы, в которых придаточное (чаще всего оп­ ределительное) предложение или причастный оборот раскрывает сущ­ ность, состав, устройство, принцип действия субъекта в главном пред­ ложении (т. е. «предикатирует» субъект). Так, из двух предложений —

«Исследовались шумы в зависимости от частоты в рабочих точках, со­ ответствующих режиму возникновения плазмы» и «Описывается кон­ струкция 4-зондовой микроголовки, в которой для изоляции зондов ис­ пользовалась стеклянная соломка-трубочка» — лишь второе может быть отнесено к реферативным (информативным), поскольку в нем, в его придаточной части, раскрывается особенность конструкции, т. е. субъект мысли (конструкция 4-зондовой микроголовки). В первой фразе причастный оборот относится к второстепенному члену предложения в рабочих точках, не являющемуся субъектом мысли.

Описанный выше пофразный логико-грамматический анализ, одна­ ко, не всегда бывает достаточным для различения вторичных докумен­ тов, так как не учитывает такое явление, как сложное синтаксическое