- •Начала практической социологии
- •Содержание
- •19 .... Глава I. Личный опыт и научное требование объективности (Луи пэнто)
- •391 Библиография От редактора
- •Введение
- •Глава I. Луи Пэнто. Личный опыт и научное требование объективности
- •1. Объективирующий разрыв
- •1.1. Методологическое применение сравнения: процесс внушения в «тотальных институциях»
- •Наблюдение и институция
- •Наблюдение над техникой умерщвления
- •Техника умерщвления в армии
- •Техника умерщвления в младших семинариях
- •1.2. Установление связей между социальными свойствами агентов и социальными функциями «тотальной институции»
- •Военная селекция и иерархия качеств Как изучать селекцию призывников?
- •Иерархия людей и иерархия качеств
- •Социальные условия повиновения
- •Доминирующие и доминируемые в военной институции
- •Доказательность сравнения
- •Школьная «классифицирующая машина»: la khagne*
- •Процесс классификации в младших семинариях
- •1.3. Воспроизводство «тотальной институции» и наблюдение за изменениями
- •Регулирование кризиса: военная институция
- •Непреодолимый кризис? Пример младшей семинарии
- •2. Объективация опыта
- •2.1. Объективация опыта доминируемых
- •Символическое доминирование и ситуация исследования
- •Навязанный язык и стратегия необходимости: пример письменного сочинения
- •Нейтрализация эффектов доминирования: в поисках свободного языка
- •2.2. Оппозиция «они — мы» как категория восприятия
- •«Они — мы» в мире труда
- •«Они — мы» в армейской жизни
- •Заключение Амбивалентность группы равных
- •2.3. Армия как социальный мир «пережидания»
- •Хитрости, компромисс и отступления от правил, не влекущие за собой риска
- •Дедовщина
- •Заключение: включенное наблюдение и отношение к объекту
- •Глава II. Реми Ленуар. Предмет социологии и социальная проблема
- •1. Заранее сконструированная реальность и конструирование социологического объекта
- •1.1. «Естественная» категория — возраст
- •1.2. «Естественные» категории и социальные ставки
- •1.3. Неосознаваемая семантика и заранее сконструированный объект: «семья»
- •2. Социальное основание заранее сконструированных категорий
- •2.1. Морфологические и экономические трансформации
- •2.2. Социальная проблема и формы солидарности
- •Экономические трансформации и эволюция семейных структур: придуманная старость
- •3. Социальный генезис социальной проблемы
- •3.1. Давление и выражение
- •3.2. Сила слов и социальные силы
- •3.3. Государственное освящение и работа по легитимации
- •Комиссия изучения проблем старости (1960-1962)
- •3.4. Эксперт и социолог
- •4. Институционализация
- •4.1. Бюрократизация социальных отношений
- •4.2. Дискурсы институций
- •4.3. Институционализация новой морали
- •4.4. Государственный позитивизм
- •Заключение: Социальное основание социальных представлений
- •Понятие «ненормального детства»
- •Глава III. Доминик Мерлье. Статистическое конс труирование
- •1. Влияние формы сбора данных на результаты
- •1.1. Статистика самоубийств
- •1.2. Безработица
- •1.3. Контрацепция
- •1.4. Социально-профессиональные категории и квалификация
- •1.5. Какой статус придавать «ошибкам»?
- •2. Социология статистического производства
- •2.1. Толкование «неестественных» смертей
- •2.2. Безработица, ее формы, отношение к безработице
- •2.3. «Иметь детей — это значит не хотеть их не иметь»
- •2.4. Наименование профессии как ставка в игре
- •2.5. Статистическая коммуникация
- •Заключение: Социологическое отношение к социальному миру
- •Глава IV. Патрик Шампань. Разрыв с предвзятыми или искусственно созданными конс трукциями
- •1. Техника опроса — это не наука
- •1.1. Политическая и инструментальная критика опросов общественного мнения
- •1.2. Высокая разнородность «опросов»
- •Мнения или артефакты
- •1.3. Незаконные обобщения
- •2. Социология и опросы общественного мнения
- •2.1. Выборка как элемент политического конструирования
- •Вердикт
- •2.2. Социологическое конструирование «не-ответов»
- •2.3. Социологическое конструирование ответов
- •Магия цифр
- •2.4. Социологическое конструирование вопросов
- •3. Политическое использование опросов общественного мнения
- •3.1. Социальные функции «политологических» вопросов
- •3.2. Эффект легитимации опросов общественного мнения
- •3.3. Опрос общественного мнения: «эффект вердикта»
- •4. Социологическое конструирование: «уличная демонстрация в средствах массовой информации»
- •4.1. Сбор данных: описание демонстрации
- •4.2. Информация как социальная ставка
- •4.3. Эффект круга
- •Заключение: Социальные науки и социальные представления о науке
- •Приложение. Александр Бикбов. Формирование взгляда социолога через критику очевидности
- •1. Программа социального познания школы Бурдье
- •1.1. Обыденная очевидность и объективный мир
- •1.2. Взгляд исследователя и свойства объекта исследования: имманентное и транцендентное описание социального мира
- •1.3. Очевидность, классификация и вопрос власти
- •1.4. Социологическая бдительность против схоластического разума
- •1.5. Метод имманентного анализа
- •2. Система практических оппозиций и структура школы
- •2.1. Оппозиция исследователя/профессора: против самодовлеющей учености
- •2.2. Оппозиция узкого/широкого производств: критика обыденных и политических представлений в социологии
- •2.3. Основание критической диспозиции
- •2.4. Генезис и структура школы Бурдье
- •2.5. Введение социологии в политическую практику
- •Заключение: Расколдование мира и освобождение от иллюзий
- •Примечания
- •Литература
- •Глава I. Луи Пэнто. Личный опыт и научное требование объективности 7
- •Глава II. Реми Ленуар. Предмет социологии и социальная проблема 30
- •Глава III. Доминик Мерлье. Статистическое конс труирование 56
- •Глава IV. Патрик Шампань. Разрыв с предвзятыми или искусственно созданными конс трукциями 87
OCR: Allan Shade, janex@narod.ru , http://soc.lib.ru
Нумерация: номер сверху страницы.
Реми ЛЕНУАР, Доминик МЕРЛЬЕ, Луи ПЭНТО, Патрик ШАМПАНЬ
Начала практической социологии
Patrick CHAMPAGNE, Remi LENOIR, Dominique MERLLIE, Louis PINTO
INITIATION A LA PRATIQUE SOCIOLOGIQUE
Dunod
Ouvrage realise dans le cadre du programme
d'aide a la publication Pouchkine avec
le soutien du Ministere francais des Affaires
Etrangeres, de I Ambassade de France
en Russie
Российско-французский центр социологии и философии
Институт социологии Российской Академии наук
Реми ЛЕНУАР, Доминик МЕРЛЬЕ, Луи ПЭНТО, Патрик ШАМПАНЬ
НАЧАЛА ПРАКТИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ
Перевод с французского
А. Т. Бикбова, Д. В. Баженова,
Е. Д. Вознесенской, Г. А. Чередниченко
Ответственный редактор Н. А. Шматко
Издание 2 е, исправленное и дополненное
Институт экспериментальной социологии, Москва Издательство «АЛЕТЕЙЯ», Санкт-Петербург
2001
ВБК Ш5 УДК 316
Ш21
Ленуар Р., Мерлье Д., Пэнто Л., Шампань П.
Ш 21 Начала практической социологии / Пер. с фр. А. Т. Бикбова, Д. В. Баженова, Е. Д. Вознесенской, Г. А. Чередниченко; отв. ред. и предисл. Н. А. Шмат-ко; послесл. А. Т. Бикбова. — М.: Институт экспериментальной социологии; СПб.: Алетейя, 2001 г. — 410 с. — («Gallicinium»). ISBN 5-89329-363-0
В книге излагается новый подход к центральным проблемам методологии, методики и техники социологического исследования. «Метод социологии» представлен в действии, на конкретных примерах: изучается связь между понятийным аппаратом социологии и социальным контекстом ее функционирования, объективация субъективного.опыта социолога, статистическое конструирование в социологии, научная и политическая сущность опросов «общественного мнения». Для преподавателей социологии, философии, психологии, а также для студентов и аспирантов, специализирующихся в области общественных наук.
Издание подготовлено и осуществлено
в рамках программы «Пушкин» при поддержке
Министерства иностранных дел Франции,
посольства Франции в России.
© BORDAS, Paris, 1989. © Издательство «Алетейя», 2001 г. ISBN 5-89329-363-0 © Издательство «Институт экспериментальной социологии», 2001 г.
© А. Т. Бикбов, Д. В. Баженов, Е. Д. Вознесенская, Г. А. Чередниченко, перевод на русский язык, 2001 г.
© Н. А. Шматко, предисловие, 2001 г.
© А. Т. Бикбов, послесловие, 2001г.
Содержание
9 .... От редактора
13 .... Введение
19 .... Глава I. Личный опыт и научное требование объективности (Луи пэнто)
24 1. Объективирующий разрыв
24 1.1. Методологическое применение сравнения: процесс внушения в «тотальных институциях»
34 1.2. Установление связей между социальными свойствами агентов и социальными функциями «тотальной институции»
50 1.3. Воспроизводство «тотальной институции» и наблюдение за изменениями
56 2. Объективация опыта
57 2.1. Объективация опыта доминируемых
64 2.2. Оппозиция «они — мы» как категория восприятия
70 2.3. Армия как социальный мир «пережидания»
74 Заключение. Включенное наблюдение и отношение к объекту
77 .... Глава II. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОБЪЕКТ И СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА (Реми ЛЕНУАР)
85 1. Заранее сконструированная реальность и конструирование социологического объекта 86 1.1. «Естественная» категория — возраст
91 1.2. «Естественные» категории и социальные ставки
97 1.3. Неосознаваемая семантика и заранее сконструированный объект: «семья»
100 2. Социальное основание заранее сконструированных категорий
103 2.1. Морфологические и экономические трансформации
106 2.2. Социальная проблема и формы солидарности
112 3. Социальный генезис социальной проблемы
113 3.1. Давление и выражение
117 3.2. Сила слов и социальные силы
1191 3.3. Государственное освящение и работа по легитимации
125 3.4. Эксперт и социолог
128 4. Институционализация
128 4.1. Бюрократизация социальных отношений
131 4.2. Дискурсы институций
134 4.3. Институционализация новой морали
139 4.4. Государственный позитивизм
141 Заключение. Социальное основание социальных представлений
145 . Глава III. СТАТИСТИЧЕСКОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ (Доминик МЕРЛЬЕ)
149 1. Влияние формы сбора данных на результаты
149 1.1. Статистика самоубийств
154 1.2. Безработица
162 1.3. Контрацепция
168 1.4. Социально-профессиональные категории и квалификация
176 1.5. Какой статус придавать «ошибкам»?
178 2. Социология статистического производства
181 2.1. Толкование «неестественных» смертей
188 2.2. Безработица, ее формы, отношение к безработице
198 2.3. «Иметь детей — значит не хотеть не иметь их»
204 2.4. Названия профессии как ставка в игре
215 2.5. Статистическая коммуникация
221 Заключение. Социологическое отношение к социальному миру
225 Глава IV. РАЗРЫВ С ПРЕДВЗЯТЫМИ ИЛИ ИСКУССТВЕННО СОЗДАННЫМИ КОНСТРУКЦИЯМИ (Патрик ШАМПАНЬ)
230 1. Техника опроса — это не наука
230 1.1. Политическая и инструментальная критика опросов общественного мнения
232 1.2. Большая разнородность «опросов»
238 1.3. Незаконные обобщения
241 2. Социология и опросы общественного мнения
241 2.1. Выборка как элемент политического конструирования
250 2.2. Социологическое конструирование «не-ответов»
255 2.3. Социологическое конструирование ответов
262 2.4. Социологическое конструирование вопросов
271 3. Политическое использование опросов общественного мнения
272 3.1. Социальные функции «политологических» вопросов
275 3.2. Эффект легитимации опросов общественного мнения
279 3.3. Опрос общественного мнения : «эффект вердикта»
282 4. Социологическое конструирование: «уличная демонстрация в средствах массовой информации»
284 4.1. Сбор данных: описание демонстрации
286 4.2. Информация как социальная ставка
289 4.3. Эффект круга
292 Заключение. Социальные науки и социальные представления о науке
294 Приложение. ФОРМИРОВАНИЕ ВЗГЛЯДА СОЦИОЛОГА ЧЕРЕЗ КРИТИКУ ОЧЕВИДНОСТИ (Александр БИКБОВ)
297 1. Программа социального познания школы Бурдье
299 1.1. Обыденная очевидность и объективный мир
302 1.2. Взгляд исследователя и свойства объекта исследования: имманентное и трансцендентное описание социального мира
309 1.3. Очевидность, классификация и вопрос власти
317 1.4. Социологическая бдительность против схоластического разума
322 1.5. Метод имманентного анализа
332 2. Система практических оппозиций и структура школы
333 2.1. Оппозиция исследователя/профессора: против самодовлеющей учености
337 2.2. Оппозиция узкого/широкого производств: критика обыденных и политических представлений социологии
340 2.3. Основание критической диспозиции
344 2.4. Генезис и структура школы Бурдье
360 2.5. Введение социологии в политическую практику
359 Заключение. Расколдование мира и освобождение от иллюзий
364 Примечания