Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Методическое пособие 541

.pdf
Скачиваний:
16
Добавлен:
30.04.2022
Размер:
2.17 Mб
Скачать

Серия «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования»

Выпуск № 3(27), 2015

Министерство образования и науки РФ Федеральное агентство по образованию

НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК

Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Серия «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования»

Научный журнал

 

издается с 2003 г.

Выпуск № 3(27), 2015

СОДЕРЖАНИЕ

Фомина З.Е. Вступительное слово главного редактора серии «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования»…………………………........... 11

ЛИНГВИСТИКА

Топорова Т.В. Сопоставительный анализ обозначений воды в «Старшей Эдде» и древнегерманских заговорах……………………………………………………………….. 19

Фомина З.Е. Пролегомены «Веселой науки» Фридриха Ницше и специфика их метафорической категоризации…………………………………………………………………. 32

Лавриненко И.Ю. Особенности вербальной экспликации интеллектуального концепта “Mind” («Разум») в философской картине мира Ф. Бэкона (на материале науч-

ных трактатов Ф. Бэкона «The Great Instauration» и «New Organon»)…………………... 50

Kostrzewa Frank. Относительное придаточное предложение в языковом контрасте … 67

Шаповалова О.И. Нумеративные предложения с экспликацией неопределенного количества……………………………………………………………………………………….. 76

МЕТОДИКА И ДИДАКТИКА

Федорова Н.Ю. Алгоритм разработки учебных пособий для обучения студентов вузов профессионально ориентированному иностранному языку…………………………. 87

Новикова Э.Ю. Дискурсивно-обусловленная специфика видеоэкскурсии и видеопутеводителя в сопоставительном аспекте ……………………………………………………. 101

7

Научный Вестник Воронежского государственного архитектурно-строительного университета

МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

Гайдук И.В. Прецедентные имена и их дериваты в российском и американском ме-

диадискурсе………………………………………………………………………………….. 111

Бессонов Н.Ю. Каузативные конструкции в английском и украинском языках с гла-

голами-связками ‘make’, ‘робити’ и ‘примушувати’………………………………………. 128

Сухад Дю Мохаммед Аль-Саммаррайе. Авторская мультимодальность и особенности ее репрезентации в романе Т. Моррисон «Beloved» ……………………………... 137

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПЕРЕВОДА Козлова В.В. Метатекст как средство заполнения лакун………………………………... 151

Логвина Е.С. Категория интертекстуальности в романе Джона Фаулза “The Magus” («Волхв») и специфика ее отражения при переводе на русский язык…………………... 165

НАУЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Чечетка В.И. Научная информация о V Международной научной конференции «Язык и межкультурные коммуникации», состоявшейся 19 – 23 мая 2015 г. в Минске и Вильнюсе (19-20 мая – Минск, 21-23 мая – Вильнюс)………………………................. 178

Ерофеева Л.А. Научная информация о проведении германо-российской конференции «Популяризация науки и реальная экономика: пути навстречу?» для выпускни-

ков германских программ в г. Тюмени, 27.04.2015 – 29.04.2015 ……………………….. 181

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ………………………………………………………............ 185

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ СТАТЕЙ………………….……………………... 187

ИНФОРМАЦИЯ О НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЯХ…………….……………………... 190

8

Серия «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования»

Выпуск № 3(27), 2015

Ministry of Education and Science of the Russian Federation

Federal Education Agency

SCIENTIFIC NEWSLETTER

Voronezh State University

of Architecture and Civil Engineering

Series “Modern Linguistic and

Methodical-and-Didactic Researches”

The journal has been

publishing since 2003 Issue № 3(27), 2015

CONTENTS

Fomina Z.Ye. Introductory Remarks of the Editor-in-Chief of the Series «Modern Linguistic and Methodical-and-Didactic Researches»……………………………………… 11

LINGUISTICS

Toporova T.V. Сomparative Study of Designations of Water in the Elder Edda and Old Germanic Charms ………………………………………………………………………….. 19

Fomina Z.Ye. Prolegomens of “The Gay Science” (“The Joyful Science”) by Friedrich

 

Nietzsche and the Specific Nature of their Metaphoric eal Categorization…………….

32

Lavrinenko I.Yu. Peculiarities of Verbal Explication of the Intellectual Concept “Mind”

 

in the Philosophical Picture of the World of F. Bacon (on the Material of the Scientific

 

Treatises of F. Bacon «The Great Instauration» and «New Organon»)…………………….

50

Kostrzewa Frank. Relative Subordinate Clause in Linguistic Contrast ………………….

67

Shapovalova O.I. Numerical Sentences Expressing Indefinite Quantity…………………... 76

METHODS AND DIDACTICS

Fedorova N.Yu. An Algorithm of Foreign Language for Specific Purposes

Textbooks Development……………………………………………………………………. 87

Novikova E.Ju. Discourse-determined Specificity of Video Excursion and Video Guide

in Comparative Aspect……………………………………………………………………... 101

INTERCULTURAL COMMUNICATION

Guyduk I.V. Precedent Names and Their Derivatives in the Russian and American Media

Discourse…………………………………………………………………………………… 111

9

Научный Вестник Воронежского государственного архитектурно-строительного университета

Byessonov N.Y. Causative Constructions in English and Ukrainian with the LinkingVerbs ‘Make’, ‘Робити’, ‘Примушувати’………………………………………………... 128

Suhad J. Mohammed Al-Sammarraie. Author's Multimodality and Features of its Representation in the Novel «Beloved» by T. Morrison ………………………………………. 137

THEORY AND PRACTICE OF TRANSLATION

Kozlova V.V. Metatext as a Means of Eliminating Lacunas………………………………. 151

Logvina E.S. Intertextuality in John Fowles’s the Magus and Specifics of its Reflection

in the Translation of the Novel into Russian……………………………………………….. 165

SCIENTIFIC INFORMATION

 

Chechetka V.I. Scientific Information about the 5th International Scientific Conference

 

"Language and Intercultural Communication", held on May 19 – 23, 2015 in Minsk and

 

Vilnius (May 19 – 23, 2015 – in Minsk, May 21-23, 2015 - in Vilnius)………………….

178

Erofeeva L.A. Scientific Information about Participation in the German-Russian Confer-

 

ence “Popularization of Science and Real Economy: Ways Towards?” for Alumni of

 

German Programs in Tyumen, held on April 27-29, 2015…………………………………

181

INFORMATION ABOUT AUTHORS………………………………………………….. 185

REQUIREMENTSTO THE PAPERS …..……………..................................................... 187

THE INFORMATION ON SCIENTIFIC

 

PUBLICATIONS……….………………………………………………………….............

190

10

Серия «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования»

Выпуск № 3(27), 2015

Фомина З.Е.: Вступительное слово главного редактора НАУЧНОГО ВЕСТНИКА. Серия: «Современные лингвистические и методико-дидактические ис-

следования»

Настоящий выпуск 3 (27) лингвистической Серии Научного Вестника содержит следующие разделы: "Лингвистика", "Мето-

дика и дидактика преподавания иностранных языков", "Межкультурная коммуникация", "Теория и практика перевода". Два-

дцать седьмая Серия представляет 12 статей.

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ отражает теоретически и практически значимые результаты исследований ученых по проблемам мифопоэтики, когнитивной лингвистики, сопоставительного и семантико-функционального синтаксиса, системной функциональной лингвистики и др.

Знаменательным фактом этого выпуска Научного Вестника яв-

ляется публикация в нем статьи известного ученого, доктора филологических наук, ведущего научного сотрудника германского сектора Института языкознания Российской Академии Наук РФ Т.В. Топоровой. Как один из знаковых и хорошо известных исследователей мифопоэтической модели мира, Татьяна Владимировна посвящает свою статью кроссжанровому анализу обозначений воды в древнеисландском эпосе – «Старшей Эдде» и древнегерманских метрических заговорах. Профессор Т.В. Торорова делает вывод о том,

что отличия при обозначении воды в эпосе и заговорах не носят фундаментального характера. По мнению Татьяны Владимировны, они «связаны с различными источниками формирования положительного образа воды, относящимися к принципиально иным стадиям развития мышления: если в эддической модели мира на улучшение имиджа воды оказала влияние её роль в космогенезе, в частности, интерпретация воды как первоматерии в космогоническом мифе и креативной субстанции, из которой был создан первочеловек Имир, то в заговорах аналогичную роль сыграла христианская идеология, «освятившая» воду».

Предмет исследования д.ф.н., проф. З.Е. Фоминой (Воронежский государственный архитектурно-строительный университет) составили пролегомены «Веселой науки» Фридриха Ницше, которые выявляются и анализируются в аспекте их метафорической категоризации. Исследуются такие базовые когнитивно-гносеологические сущности, как: философ, философия, интеллект, мысль, жизнь, познание, само понятие «Веселая наука». Названные конструкты рассматриваются в тесной диалектической корреляции с феноменом «Веселое» и изучаются как культурно значимые смыслы, объективируемые гештальтными метафорическими образами. Исследуется методологический алгоритм создания Ницшеанских метафор, определяются квантификативные особенности их онтологической структуры (полиметафоры, монометафоры, секундарные, тертиарные и другие типы метафор). Описываются доминантные определительные схемы, образующие когнитивный базис Ницшеанской метафоры, выделяется эпистемологическая функция метафоры и др.

Проблеме вербальной экспликации интеллектуального концепта “mind” (разум) в философской картине мира Ф. Бэкона посвящает статью к.ф.н., ст. преп. И.Ю. Лаври-

ненко (Воронежский государственный архитектурно-строительный университет). Ма-

териалом для исследования послужили научные трактаты Ф. Бэкона «The Great Instauration» и «New Organon». На основе семантико-когнитивного анализа лексем, объективирующих концепт mind (разум), Ирина Юрьевна выявляет доминантные составляющие искомого конструкта. По наблюдениям автора, концепт «mind» обладает комплексной, многокомпонентной структурой. Разум в философском дискурсе Ф. Бэкона, как полагает исследователь, явление прикладной природы, вовлеченное в процесс деятельности. Отражается прикладной характер разума, определяемый физико-геометрическими параметрами (силой, глубиной). Одним из частотных признаков концепта «mind» являются, по мнению автора, дуалистические характеристики по вектору: эффективность-неэффективность, си- ла-слабость.

11

Научный Вестник Воронежского государственного архитектурно-строительного университета

Исследовательское поле известного немецкого ученого, д.ф.н., проф. Карлсруйского педагогического института Франка Кострцева (Frank Kostrzewa), нашего друга и коллеги, составляет изучение относительного придаточного предложения в языковом контрасте. В круг научных интересов профессора Ф. Кострцевы входят англистика, кореанистика, дидактика, немецкий язык как иностранный, немецкий язык как второй язык и др. Его многочисленные труды отличаются большой востребованностью и вызывают большой интерес у мирового сообщества лингвистов. Мы выражаем большую благодарность Франку Кострцеве за успешное научное сотрудничество с нашим журналом. Франк Кострцева рассматривает относительное придаточное предложение и его лингвистические реализации на примере четырех языков: в немецком, корейском, японском и китайском. Автор проводит разграничения между рестриктивными и нерестриктивными относительными предложениями, а также их семантическими и прагматическими функциями. По наблюдениям немецкого коллеги, в корейском и японском языках особенности образования относительного придаточного предложения определяются их статусом как агглютинирующих языков, для которых релевантным является принцип “начало(«голова»)-конец”. Особенности структуры относительного предложения в китайском языке описываются на основе специфичной для него структурной схемы темы-ремы.

В рамках семантико-функционального синтаксиса выполнена работа асс. О.И. Ша-

поваловой (Воронежский государственный университет), посвященная изучению нуме-

ративных предложений, выражающих неопределенное количество. На основе проведенного исследования автор устанавливает, что в квантитативном соотношении корпус единиц со значением «большое неопределенное количество» превышает количество единиц, выражающих семантический признак «малое». Использование широкого круга «заместителей» числительного дополняет и расширяет способы выражения неопределенного количества.

Результаты актуальных методико-дидактических исследований репрезентируются в одноименном разделе «МЕТОДИКА И ДИДАКТИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ». Раздел представляет статьи к.п.н., доц. Н.Ю. Федоровой

(Российский государственный гидрометеорологический университет) и к.ф.н., доц. Э.Ю.

Новиковой. В статье Натальи Юрьевны Федоровой представлены результаты исследования, направленного на повышение эффективности профессионально ориентированных учебных пособий по иностранному языку для студентов вузов. Автор предлагает алгоритм разработки учебных пособий для обучения студентов вузов профессионально ориентированному иностранному языку, который включает четыре этапа: определение исходных данных; планирование концепции учебного пособия; реализация; оценивание и коррек-

ция. Доц. Э.Ю. Новикова (Волгоградский государственный университет) анализирует дискурсивно-обусловленную специфику видеоэкскурсии и видеопутеводителя в сопоставительном аспекте. Исследователь делает вывод том, что эффективность экскурсионной коммуникации определяется типом языковой личности экскурсовода, культурнообусловленными традициями в вербальной и невербальной репрезентации того или иного жанра.

Раздел «МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ» представляют три статьи: к.ф.н., доц. Гайдук И.В., асп. Н. Ю. Бессонова, асп. Сухад Дю Мохаммед Аль-Саммаррайе.

И.В.Гайдук (Воронежский государственный архитектурно-строительный университет)

исходит из постулата о том, что среди наиболее существенных свойств современной массовой коммуникации необходимо выделять: интертекстуальность, образность, установку на языковую игру и эмоциональное воздействие на адресата. Обосновывая актуальность своего исследования, автор справедливо отмечает, что «антропонимы формируют мозаику эпохи, за ними стоит картина мира, события и люди, их поступки и оценка этих поступков». Ирина Викторовна исследует прецедентные имена и их дериваты в российском и американском медиадискурсе. Автор приходит к заключению о том, что прецедентные имена предстают в материалах СМИ как максимально редуцированные константы, которые могут рассматриваться как прецедентные концепты, т.е. как ментально-вербальные

12

Серия «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования»

Выпуск № 3(27), 2015

единицы, необходимые для представления, категоризации, концептуализации и оценки действительности при построении картины мира и ее фрагментов.

Н.Ю. Бессонов (Донецкий национальный университет, факультет иностранных языков, каф. германской филологии) изучает каузативные конструкции в английском и украинском языках с глаголами-связками ‘make’, ‘робити’ и ‘примушувати’. На основе проведенного анализа исследователь определяет изоморфные и алломорфные характеристики семантики каузативных глаголов-связок как основных элементов, выражающих каузативное отношение в каузативных конструкциях в английском и украинском языках. Результаты исследования асп. Н.Ю. Бессонова имеют значимость как в собственно лингвистическом, так и в лингвокультурологическом аспекте.

Актуальным проблемам обновления научного метаязыка художественного текста и его освоения, в частности, в перспективе изучения авторской мультимодальности посвящает свою статью асп. Сухад Дю Мохаммед Аль-Саммаррайе (Воронежский государственный педагогический университет), которая выделяет и описывает смысловые, лингвокультурологические, гендерные, лингвистические, дискурсивные, функциональные и эстетические параметры романа Т. Моррисон «Возлюбленная», а также специфические особенности авторской мультимодальности, характерные для этого произведения.

В разделе «ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПЕРЕВОДА» содержатся статьи к.ф.н., ст.преп. В.В. Козловой и асп. Е.С. Логвиной. Проблематику статьи В.В.Козловой (Воронежский государственный архитектурно-строительный университет) составляет метатекст как средство заполнения лакун. Автор приходит к выводу о том, что метатекст во французских переводах прозы М.А. Булгакова выступает как способ элиминирования четырех типов лакун: этнографических, социокультурных, ассоциативных, стилистических. Появление лакун обусловлено спецификой художественного текста как особого продукта авторской интенции и поэтики, а также спецификой метатекстовой коммуникации, являющейся результатом творческой деятельности переводчика.

Во главу угла статьи асп. Е.С. Логвиной (Воронежский государственный архитек-

турно-строительный университет) ставится, с одной стороны, проблема выявления особенностей реализации категории интертекстуальности в романе Джона Фаулза “The Magus” («Волхв»), с другой, - определение специфики его перевода на русский язык. Установлено, что доминантной формой реализации категории интертекстуальности в рассматриваемом произведении является аллюзия, далее следуют имя собственное, ставшее прецедентным текстом, и цитирование. Изучение интертекстуальных включений в переводческом аспекте относится к числу перспективных направлений современной лингвистики.

В разделе «НАУЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ» представлены сообщения к.ф.н., доц. В.И. Чечетка и к.ф.н., доц. Л.А. Ерфеевой. Валентина Ивановна Чечётка информирует о проведении V Международной научной конференции «Язык и межкультурные коммуникации», состоявшейся 19 – 23 мая 2015 г. в Минске и Вильнюсе (19-20 мая – Минск, 21-23 мая – Вильнюс). В научном сообщении Ларисы Анатольевны Ерофеевой обобщаются итоги германо-российской конференции «Популяризация науки и реальная экономика: пути на-

встречу?», организованной и проведенной в г. Тюмени (27.04.2015 – 29.04.2015) для выпускников германских программ.

Настоящий выпуск включает научные работы как отечественных ученых, работающих в научных академических организациях и разных вузах нашей страны, в частности, в

Москве (Институт языкознания РАН), Санкт-Петербурге (Российский государствен-

ный гидрометеорологический университет), Волгограде (Волгоградский государственный университет), Воронеже (Воронежский государственный университет; Воронежский педагогический университет; Воронежский государственный архитектурно-строительный университет), так и зарубежных ученых (Германия, Карлсруйский педагогический институт, Ирака (г. Тикрит), в том числе, исследователей из стран ближнего зарубежья (Украина, Донецкий национальный университет).

13

Научный Вестник Воронежского государственного архитектурно-строительного университета

Важно подчеркнуть, что результаты научных исследований, представленные в статьях этого выпуска журнала, выполнены на материале многих языков мира, в частности, на материале английского, немецкого, французского, русского, украинского, корейского, японского, китайского и др. языков. Широту научной проблематики демонстрируют разные направления как современной лингвистической науки, методики и дидактики, межкультурной коммуникации, теории и практики перевода, так и широкий спектр разных типов рассматриваемых дискурсов (мифопоэтический, философский, художественный, туристический, медиадискурс и др.), в рамках которых выполняются исследования наших глубокоуважаемых авторов.

Характерно, что в данном Научном Вестнике публикуются актуальные результаты научных исследований, выполняемых при поддержке отечественных и зарубежных научных фондов. Так, исследование к.ф.н., доц. Э.Ю. Новиковой подготовлено при финансовой поддержке РГНФ, региональный конкурс "Волжские земли в истории и культуре России", проект № 15-14-34001 Лингвистическая и транслятологическая логистика многоязычного Интернет-портала: региональный путеводитель в координатах глобализации (Волгоград и Волгоградская область).

Полагаем, что очередная (двадцать седьмая) Серия будет интересной и полезной для широкого круга филологов, преподавателей иностранных языков, культурологов, литературоведов, философов, аспирантов и студентов, а также для всех наших уважаемых отечественных и зарубежных читателей.

Главный редактор Научного Вестника.

 

Серия: «Современные лингвистические

 

и методико-дидактические исследования

 

Воронежского государственного

 

архитектурно-строительного университета,

 

доктор филологических наук, профессор,

 

зав. кафедрой иностранных языков,

 

Воронежского ГАСУ,

 

Почетный работник высшего профессионального

 

образования РФ, член-корреспондент РАЕН РФ

Фомина З.Е.

14

Серия «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования»

Выпуск № 3(27), 2015

Z. Ye. Fomina: Inroductory Remarks by Editor-in Chief of the Scientific Newsletter

«Modern Linguistics and Methodical-and-Didactic Researches»

Issue 3 (27) of the linguistic Series of Scientific Newsletter contains the following secions:

”Linguistics”, “Methods and Didactics of Teaching Foreign Languages”, “Intercultural Communication”, “Theory and Practice of Translation”. The 27-th Series involves 13 papers

THE LINGUISTIC SECTION reflects theoretically and practically important results of the researches of scientists on the problems of mythopoetics, cognitive linguistics, comparative and semantic-and-functional syntax, system functional linguistics and others.

A significant fact for this issue is publishing the article of T.V. Toporova, a famous scientist, Doctor in Philology, a leading scientific officer of the German sector of the Linguistics Institute of the Russian Academy of Sciences. It is a great pleasure and honor for us to be able to publish T. V. Toporova` s article in our journal. As one of the most significant and well-known researchers of the mythopoetic model of the world, she devotes her paper to cross-genre analysis of designating water in Old Icelandic epic - "Elder Edda" and in old Germanic metric charms. The author concludes that the differences in the designation of water in epos and charms do not have a fundamental nature. According to the author, they are "connected with various sources of forming a positive image of water belonging to a fundamentally different stages of developing thinking: if in the Eddic model of the world the improvement of the water image was influenced by its role in the cosmogenesis, in particular, the interpretation of water as a primodial in cosmogonic myth and a creative substance from which the first man Ymir was created, then in charms the analogous role was played by the Christian ideology, "having consecrated" water. "

The subject of the study by Doctor in Philology, prof. Z.Ye. Fomina (Voronezh State University of Architecture and Civil Engineering) is prolegomena of "Gay Science" by Friedrich Nietzsche, which are identified and analyzed in terms of their metaphorical categorization. Such basic cognitive-and-gnosiological essences are investigated as a philosopher, philosophy, intellect, thought, life, knowledge, the concept of "Gay Science" itself. The above constructs are examined in close correlation with the dialectical phenomenon "fun," and are studied as culturally significant thoughts objectified by gestalt metaphors. A methodological algorithm of creating Nietzsche`s metaphors is investigated and quantitative peculiarities of their ontological structure (polimetaphors, monometaphors, secundarn, tertiar and other types of metaphors) are found out. The dominant definitional schemes forming the cognitive basis of Nietzsche`s metaphors are described, epistemological functions of metaphor, etc. are singled out.

The problem of verbal explication of the intellectual concept "mind" in F. Bacon`s philosophical picture of the world is the theme of the article by I.Yu. Lavrinenko, Ph.D. in Philology, Senior Lecturer (Voronezh State University of Architecture and Civil Engineering). The material for the research was F.Bacon`s scientific treatises «The Great Instauration» and «New Organon». The author reveals the dominant components of the sought-for construct “mind” on the basis of semantic-and-cognitive analysis of the lexemes, objectifying the concept “mind”. According to the author`s observations, the concept «mind» has a complex, multi-component structure. Mind in the philosophical discourse of F. Bacon, as the researcher believes, is the phenomenon of applied nature involved in the process of activity. The applied character of mind defined by physical-and-geometrical parameters (strength, depth) is revealed. In the author`s opinion one of the most frequent features of the concept «mind» are the dualistic characteristics on the “effectiveness-ineffectiveness”, “strength-weakness” vector.

The research field of a well-known German scientist Frank Kostrzewa, Doctor in Philology, Professor of Karlsruhe Pedagogical Institute, our friend and colleague, is the study of relative subordinate clause in linguistic contrast. The research interest of Professor F. Kostrzewa includes anglistics, koreanistics, didactics, German as a foreign language, German as a second language and others. His numerous works are characterized by high demand and are of great interest to the world community of linguists. We express our deep gratitude to Frank Kostrzewa for a long-term scientific cooperation with our journal.

15

Научный Вестник Воронежского государственного архитектурно-строительного университета

Frank Kostrzewa considers relative subordinate clause and its linguistic realization by the example of the four languages: German, Korean, Japanese and Chinese. The author draws a distinction between restricting and non-restricting relative clauses, as well as their semantic and pragmatic functions. According to his observations, the particular features of Korean and Japanese relative clauses derive from the status of these languages as agglutinating languages following the Right-hand head rule. Particularities of the relative sentence structure in Chinese are illustrated on the basis of the specific topic-rhema-progression.

O.I. Shapovalova`s work (Voronezh State University) is done within the frames of seman- tic-functional syntax. It is devoted to studying numerical sentences expressing indefinite quantity. On the basis of the research carried out, the author states that in the quantitative relation the number of units having the meaning "a great indefinite quantity” exceeds the number of units expressing semantic feature "a few." Using a wide range of "substitutes" of numeral complements and extends the ways of expressing indefinite quantity.

The results of the current methodical-and-didactic studies are represented in the Section "Methods and Didactics of Teaching Foreign Languages." The section presents the papers by

N.Yu. Fedorova, Ph.D. in Pedagogy, Associate professor (Russian State Hydrometeorological University) and E.Yu. Novikova, Ph.D. in Philology, Associate Professor (Volgograd State University). The article by N. Fedorova presents the results of the research aimed at improving the effectiveness of professionally oriented textbooks for foreign languages for university students. The author proposes an algorithm for developing textbooks for training students of higher education professionally oriented foreign language, which includes four stages: definition of the initial data; planning a conception of a textbook; implementation; assessment and correction. Associate Professor E.Yu. Novikova analyzes the discourse-determined specific character of video excursion and video guide in comparative aspect. The researcher concludes that the effectiveness of the excursion communication depends on the guide`s personality type, culture-determined traditions in verbal and non-verbal representation of one or another genre.

The Section "Intercultural Communication" presents three articles: by I.V., Guyduk, Ph.D. in Philology, Associate Professor, a postgraduate student N.Yu. Byessonov, a postgraduate student Suhad J.Mohammed Al-Sammarraie. Irina V. Guyduk (Voronezh State University of Architecture and Civil Engineering) considers that among the most essential properties of modern mass communication it is necessary to single out: intertextuality, imagery, language setting on the game and the emotional impact on an addressee. Substantiating the relevance of the research, the author rightly notes that "anthroponyms form a mosaic era, behind them there is a picture of the world, events and people, their actions, and the evaluation of these actions." I. Guyduk explores precedent names and their derivatives in the Russian and American media discourse. The author concludes that precedent names appear in the materials of the media as maximally reduced constants that may be considered as precedent concepts, i.e. as the mental-verbal units required for presentation, categorization, conceptualization and evaluation of the validity of the construction of the world picture and its fragments.

Nikita Y. Byessonov (Donetsk National University, Faculty of foreign languages, department of Germanic Philology) studies causative constructions in the English and Ukrainian languages with the linking verbs 'make', 'ROBITI' (роботи) and 'primushuvati'(примушувати). On the basis of the research carried out, the author defines isomorphic and allomorphic semantic attributes of causative linking verbs as the main elements expressing causative relations in causative constructions in the English and Ukrainian languages. The results of the study obtained by N.Yu.Bessonov have significance both in linguistic and in linguoculturological aspect.

Postgraduate student Suhad J. Mohammed Al-Sammarraie (Voronezh State Pedagogical University) devotes his research to an urgent problem of updating scientific metalanguage of a literary text and its development, in particular, in the perspective of the author's study of multimodality. The article identifies and describes meaning, linguoculturological, gender, linguistic, discursive, functional and aesthetic parameters of T. Morrison's novel "Beloved", as well as the specific features of the author's multimodality characteristic of this work.

16