5. Закрепление изученного материала

Развитие умения осуществлять выбор нужного падежного окончания имен существительных множественного числа в родительном падеже.

Выполнение упр. 214

Выполнение упр. 215 (выполняется в соответствии с заданиями учебника)

6. Подведение итогов урока

7. Домашнее задание:упр. 216.

Русский язык

Тема:Правописание падежных окончаний имён существительных в форме множественного числа в дательном, творительном и предложном падежах

Цель: познакомить с окончаниями имен существитель­ных множественного числа в дательном, творительном и предложном падежах, упражнять в их написании.

1. Организационный момент

2. Минутка чистописания

_________________________________

_________________________________

• Рассмотрите узор. Какие буквы входят в состав узора? Про­пишите буквы а, я на столе щепотками пальцев, максимальнонадавливая при письме. Обведите и пропишите узор в тетради, поэтапно ускоряя темп письма.

_____________________________________

• Прочитайте. В каком числе употребляются имена существи­тельные? Определите падеж имён существительных. Запишите. Выделите окончания.

З д..рев..ями в..днеетсяреч..ка.

•Прочитайте. Объясните написание пропущенных букв. Спи­шите, вставляя пропущенные буквы там, где это необходимо. Определите число и падеж имён существительных.

3. Сообщение темы и целей урока

4. Объяснение нового материала

Выполнение упр. 217

Учащиеся читают словосочетания, записывают их, употребляя имена существительные в форме множественного числа. Определив падеж существительных и выделив окончания, дети делают вывод о том, какие буквы, обозначающие гласные, пишутся в окончаниях.

Чтение вывода на с. 132.

5. Закрепление умения правильно писать окончания имен существи­тельных множественного числа

Выполнение упр. 218.

Учащиеся списывают текст с комментированием.

Выполнение упр. 219

Уча­щиеся выписывают словосочетания с выделенными именами существительными, указывают падеж и объясняют написание окончаний.

Составление рассказа о своей квартире по следующему плану:

1. В нашей квартире ... комнаты.

2. Мне нравится комната, где я .... В центре этой комнаты ... . У стены (на стене, слева и т. д.) ... .

3. Я люблю эту комнату, потому что ... .

6. Подведение итогов урока

Подготовка рассказа об имени существительном по вопросам, данным в учебнике (с. 133)

_______________________

Тема «Имя существительное»

1. Прочитай. В какой строчке все существительные стоят во множественном числе?

1. Слон, попугай, удав.

2. Слоны, удавы, попугаи.

3. Пальма, море, звезды.

2. Прочитай. В какой строчке все существительные женского рода?

1. Рояль, стол, диван.

2. Пианино, табуретка, зеркало.

3. Стена, скатерть, чашка.

3. Прочитай. Какие имена существительные употребляются только во множественном числе?

1. Брюки, чернила, санки.

2. Медведи, зайцы, слоны.

3. Лыжи, горы, спортсмены.

4. Прочитай. В какой строчке все существительные мужского рода?

1. Собака, яблоко, столб.

2. Птица, улица, дверь.

3. Щенок, крот, котенок.

5. Как называется изменение существительных по падежам?

1. Склонение.

2. Сложение.

3. Спряжение.

6. Каким членом предложения является существительное в именительном падеже?

1. Второстепенным.

2. Подлежащим.

3. Сказуемым.

7. На какие вопросы отвечают существительные в родительном падеже?

1. Кого? Чего?

2. Кому? Чему?

3. О ком? О чем?

8. С какими предлогами употребляются существительные в родительном падеже?

1. По, о.

2. Под, над.

3. Из, без, у, до, от.

9. Прочитай. В каком словосочетании существительное употреблено в дательном падеже?

1.Приплыть к берегу.

2.Писать о природе.

3.Гулять около дома.

10. В каком падеже существительные отвечают на вопросы кого? что?

1. В именительном.

2. В дательном.

3. В винительном.

11. В каком падеже существительные не употребляются без предлогов?

1. В предложном.

2. В дательном

3. В винительном.

12. В каком словосочетании существительное употреблено в предложном падеже?

1. Рассказать о друге.

2. Писать ручкой.

3. Нарисовать дерево.

13. Какие имена существительные относятся к 1-му склонению?

1. Существительные мужского и женского рода с окончаниями -а, -я.

2. Существительные мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода с окончаниями -о, -е.

3. Существительные женского рода с нулевым окончанием.

14. К какому склонению относятся существительные среднего рода?

1. К первому.

2. Ко второму.

3. К третьему.

15. Прочитай. В какой строчке все существительные 1-го склонения?

1. День, ночь, соль.

2. Земля, страна, луна.

3. Зеркало, озеро, рассвет.

16. Прочитай. В какой строчке все существительные 2-го склонения?

1. Сон, море, лето.

2. Семья, дядя, зима.

3. Мышь, тень.