V. Осмислення-учнями знань.

1. Робота з підручником.

Опрацювання статті "Погода в рідному краї", відповіді на запитання після неї.

2. Хвилинка-цікавинка.

— У минулі часи, коли метеостанцій ще не було, люди завбачували погоду, користуючись місцевими ознаками. Багато з цих ознак мають тепер наукове обґрунтування. Ось кілька з них: якщо бджоли не вилітають з вуликів, а мурашки не снують біля свого гнізда — буде дощ; якщо ввечері утворився туман, то ні вночі, ні вранці приморозків не буде; якщо дим вогнища піднімається прямо вгору, а рано-вранці й пізно ввечері поступово розповзається, то це — надійна ознака стійкої погоди; чистий захід сонця — на гарну погоду; жаби виходять на берег — чекай дощу.

Якщо будете уважними, то навчитеся спостерігати місцеві ознаки погоди, що допоможе її передбачати.

3. Робота в зошитах з друкованою основою

VI. Узагальнення та систематизація знань.

— Що таке погода?

— Як можна пересвідчитись в тому, що тепле повітря піднімається вгору?

— Чому буває вітер? Якого лиха завдає ураган?

— Флюгер повернувся на схід. Звідки дме вітер? Як він називається?

— Флюгер показує на захід. Як називається вітер?

— Що таке атмосферні опади?

— Як утворюється туман?

— Чи доводилося вам потрапляти в туман? Розкажіть про свої спостереження.

— Як утворюються хмари?

— Яку користь приносять опади людині і якої шкоди завдають?

— Навіщо влаштовують метеорологічні станції?

— Кому й для чого потрібне завбачення погоди? Наведіть приклади з життя.

VII. Домашнє завдання.

Прочитати у підручнику статтю "Погода у рідному краї". За таблицею, що склали, підготувати розповідь про особливості погоди в своїй місцевості у різні пори року.

№ уроку_______ Дата______________Вчитель__________________________________Клас____

Тема. Корисні копалини в рідному краї.

Мета. Ознайомити дітей з найпоширенішими корисними копалинами своєї області; з їх використанням та родовищами; розвивати спостережливість дітей; виховувати економне і раціональне використання корисних копалин.

Обладнання. Колекції корисних копалин, ілюстрації.

Хід уроку

І. Підсумок фенологічних спостережень.

II. Перевірка домашнього завдання.

1. Індивідуальне опитування (письмове).

Картка 1.

1. Що називають погодою?

2. Описати, як утворюється туман.

Картка 2.

1. Що таке опади?

2. Описати, як виникає вітер.

2. Фронтальне опитування.

— Які показники включає в себе поняття погода?

— Що таке прогноз погоди? Кому й для чого потрібне завбачення погоди?

— Чому змінюється температура повітря?

— Як визначити напрям вітру?

— Який вітер приносить похолодання, а який — потепління?

— Які вітри можуть приносити вологу, а які — посуху?

— Які бувають атмосферні опади? Які опади випадають у кожну пору року?

— Чи може залежати погода окремої місцевості від форм її поверхні? Доведіть свою думку.

3. Індивідуальне опитування (усне).

1—2 учні розповідають про особливості погоди в своїй місцевості у різні пори року.

III. Актуалізація опорних знань.

— З давніх-давен людина навчалася використовувати різноманітні багатства, які лежать на поверхні землі або в її надрах, будуючи шахти, утворюючи кар'єри, пробурюючи свердловини. Які ж це багатства?

— Граніт, глина, пісок, торф, вапняк, мармур, сіль, крейда, нафта, кам'яне вугілля, залізна руда, мідна руда — це все корисні копалини. їх добувають з надр землі для багатьох видів промисловості, народного господарства. Але перш ніж добувати, їх треба знайти. Пошуками корисних копалин займаються геологи. їм доводиться перепливати бурхливі ріки, підніматися високо в гори, ходити по болотах, пробиратися невідомими стежками, в мороз і спеку жити в палатках.

Праця важка, але цікава й почесна. Відкриваючи все нові поклади, геологи приносять користь людям. Однак, відкрите родовище — лише половина справи. Багато зусиль треба прикласти, щоб корисні копалини видобути, а потім переробити. Так, залізна руда схожа на звичайний камінь. (Знайти її в колекції.) Щоб одержати з неї залізо чи сталь, її треба переплавити в доменній печі. Складної переробки вимагає нафта, щоб одержати такі речовини як бензин, дизпаливо, гуму, фарби, тканини,

Корисна копалина	Стан	Колір	Запах	Крихкість	Розчинність у воді	Горючість	Інші властивості

ліки. А от крейду можна використовувати без будь-якої переробки. Бери її і пиши. Пісок з кар'єру відвозять одразу на будівництво.

Всього в Україні понад 80 різних корисних копалин, які видобувають більш ніж у 4000 родовищ.