Порядок поточного і підсумкового оцінювання результатів навчальної діяльності з дисципліни

Поточний контроль результатів навчальної діяльності студентів під час вивчення дисципліни здійснюється з метою перевірки знань, умінь та навичок студентів під час проведення аудиторних занять і занять у дистанційному режимі, а також для перевірки результатів виконання та захисту завдань самостійної роботи.

Завданням поточного контролю є перевірка рівня: засвоєння відповідного навчального матеріалу, набуття знань та сформованості навичок вирішення конкретних питань та ситуацій, умінь самостійно опрацьовувати тексти, здатності осмислювати сутність змісту матеріалу заняття, сформованості вмінь публічно чи письмово обґрунтувати власну точку зору, уміння працювати в команді, здатність нести відповідальність за надані рекомендації та прийняті рішення тощо.

Результати поточної успішності студентів є показником рівня засвоєння ними робочої навчальної програми та виконання вимог Карти самостійної роботи студентів. Результати поточного та підсумкового контролю є рівноцінними показниками рівня засвоєння студентом знань, набуття умінь та сформованості навичок, що визначені робочою навчальною програмою.

Підсумковий контроль результатів навчальної діяльності студентів заочної форми навчання здійснюється для оцінювання знань, умінь та навичок студентів з даної дисципліни навчального плану і проводиться у формі заліку.

Оцінювання результатів навчальної діяльності студентів здійснюється на підставі результатів поточного контролю у формі заліку, проводиться в балах, які виставляються до електронного журналу. Максимальна кількість балів, яку може отримати студент очної форми навчання за результатами поточного контролю — 100 балів, тобто підсумкова успішність оцінюється за шкалою від 0 до 100 балів включно.

Для студентів заочної форми навчання розподіл балів на поточний контроль здійснюється наступним чином:

Види контролю

Максимальна кількість балів

Поточний контроль: під час сесії: за відповіді (виступи) на контактних аудиторних заняттях – 40 балів; за результати виконання контрольної (модульної) роботи – 10 балів; в міжсесійний період: за результати виконання позааудиторної контрольної (модульної) роботи – 20 балів, захист роботи – 10 балів; за результати виконанння і захисту завдань самостійної роботи студента (за одне завдання) – 20 балів; За результати виконанння і захисту науково-дослідної роботи студента – 10 балів (додатково).

100 балів

1. Оцінка відповідей (виступів) на аудиторних заняттях

При контролі відповідей і виступів студента на аудиторних практичних (семінарських) заняттях оцінці підлягають результати навчання, що виявляються через набуті компетентності (знання, уміння, навички тощо), а саме: рівень знань, продемонстрований у відповідях та виступах, активність при обговоренні питань, результати вирішення кейсів на заняттях. При виконанні письмових завдань оцінці підлягають: виконання розрахункових завдань, інші завдання. Студент має роботи доповіді протягом заняття, приймати участь у обговореннях, дискусіях, вирішувати задачі, роботи аналітичні висновки. Відповідь оцінюється за наступною бальною системою (табл. 1).

Таблиця 1

4-бальна шкала для оцінки результатів виконання завдань на аудиторних