- •«11» Травня 2017 р.
- •1. Вступ
- •2. Тематичний план дисципліни
- •3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 9. Особливості венчурного фінансування в Україні
- •Лекція 6. Інвестори венчурного капіталу (Інформаційна лекція)
- •Лекція 9. Особливості венчурного фінансування в Україні (Лекція-презентація)
- •План заняття:
- •Практичне заняття 3-4 Семінар – дискусія, вирішення ситуаційних вправ Венчурний капітал
- •План заняття:
- •Практичне заняття 14 – 15 Семінар – розгорнута бесіда, вирішення ситуаційних розрахункових вправ Оцінка ризиків та ефективності венчурного фінансування
- •План заняття:
- •Практичне заняття 16-17. Семінар-конференція, семінар-дискусія Особливості венчурного фінансування в Україні
- •План заняття:
- •Тема 1. Теоретичні засади венчурного підприємництва.
- •План заняття:
- •Контактне заняття 2 Міні-лекція, семінар – дискусія, вирішення ситуаційних вправ Венчурний капітал
- •План заняття:
- •Контактне заняття 3 Міні-лекція, семінар – розгорнута бесіда, вирішення ситуаційних вправ Організаційні форми венчурної діяльності
- •План заняття:
- •План заняття:
- •Контактне заняття 11. Міні-конференція, семінар-дискусія з елементами аналізу Особливості венчурного фінансування в Україні
- •План заняття:
- •Контактне заняття 12
- •4.4. Плани навчальної роботи для студентів заочної форми навчання в міжсесійний період
- •5. Самостійна робота студентів
- •Контрольні модульні завдання для студентів очної та заочної форм навчання
- •Зразок контрольної (модульної) роботи з дисципліни
- •Двнз «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана»
- •Контрольна (модульна) робота
- •Самостійна робота обов’язкова для студентів заочної форми навчання
- •Приклади світових проектів з венчурними інвестиціями
- •Тематика для підготовки аналітичного (критичного) огляду наукових публікацій з дисципліни «Венчурне фінансування»
- •Обов’язковими складовими кейсу є такі:
- •Основні етапи створення кейсів:
- •Вимоги до формату і структурі кейса:
- •Рішення кейсів рекомендується проводити в 5 етапів:
- •Завдання для виконання на базах практики
- •Порядок поточного і підсумкового оцінювання результатів навчальної діяльності з дисципліни
- •1. Оцінка відповідей (виступів) на аудиторних заняттях
- •Практичних (семінарських) заняттях*
- •2. Оцінка результатів виконання контрольних (модульних) робіт
- •3. Оцінка результатів виконання і захисту завдань самостійної роботи студента
- •4. Оцінка результатів виконання і захисту інших видів робіт (додаткові бали).
- •Порядок поточного і підсумкового оцінювання результатів навчальної діяльності з дисципліни
- •1. Оцінка відповідей (виступів) на аудиторних заняттях
- •Практичних (семінарських) заняттях*
- •2. Оцінка результатів виконання контрольних (модульних) робіт
- •3. Оцінка результатів виконання і захисту завдань самостійної роботи студента
- •5. Оцінка результатів виконання і захисту інших видів робіт (додаткові бали).
- •6.3. Приклади типових завдань з дисципліни
- •7. Рекомендована література (основна і додаткова) Основна:
- •Додаткова:
Приклади світових проектів з венчурними інвестиціями
|
Компанія |
Засновник |
Інвестор |
Джерело |
|
Intel |
Городон Мур, Роберт Нойс, Енді Гроув |
Артур Рок (венчурний капіталіст) |
Аммосов Ю.П. Венчурный капитализм: от истоков до современности / Ю.П. Аммосов. – СПб.: РАВИ, 2004. – 409 с. Гроув Э. Выживают только параноики. Как использовать кризисные периоды, с которыми сталкиваетея любая компания /Пер. с англ. - М.: Альпина Паблишер, 2003. - 200 с. |
|
Body shop |
Аніта Роддік |
Іан МакГлін (бізнес-ангел) |
|
|
Genentech |
Герберт Бойєр, Роберт Свонсон |
Роберт Свонсон (венчурний капіталіст) |
Аммосов Ю.П. Венчурный капитализм: от истоков до современности / Ю.П. Аммосов. – СПб.: РАВИ, 2004. – 409 с. |
|
Checkpoint |
Гіл Швейд |
BRM (корпорація в ролі бізнес-ангела) |
Дубсон Б. Израильская бизнес-элита. М., 2006 |
|
Amazon.com |
Джеф Безос |
Томас Альберг (бізнес-ангел), Kleiner Perkins Caufield & Byers (венчурний інвестор) |
Саундерс Р. Бизнес-путь: Amazon.com. М., 2007 |
|
|
Сергій Брін, Ларі Пейдж |
Енді Бехтольсхейм (бізнес-ангел), Kleiner Perkins Caufield & Byers, Sequoia Capital (венчурні фонди) |
Вайз Д., Малсид М. Google. Прорыв в духе времени. М., 2007 Бэтелл Дж. Поиск. Как компанія Google и ее конкуренты переписали законы бизнеса и изменили нашу культуру. М., 2006 |
|
Skype |
Ніклас Зеннстрем, Янус Фріс |
Клаус Хоммельс (бізнес-ангел), Mangrove Capital (венчурний фонд ранніх стадій) |
|
|
|
Марк Цукерберг |
Peter Thiel (бізнес-ангел), Accel Partners, Greylock Partners і Meritech Capital Partners (венчурні фонди), Microsoft (корпоративний інвестор) |
|
Також можна обрати наступні компанії:
-
Майкрософт (Гейтс Б. Бизнес со скоростью мысли. Изд. 2-е, исправленное /Пер. с англ. - М.: Изд-во ЗКСМО - Пресе, 2001. - 480с.).
-
Ай-Бі-ЕМ (Герстнер Л. Кто сказал, что слоны не умеют танцевать? Возрождение корпорации ІВМ: взгляд изнутри/ Пер. с англ. - М.: Альбина Паблишер, 2003.-320 с.).
-
Федерал Експрес (Бирла М. Вам поенлка от РесіЕх) Модель фенаменального успеха мирового лидера грузоперевозок/ Пер. с англ. - М.; Зксмо, 2007. -240с.).
-
Делл Комп'ютер (Делл М. От Dell без поередников: стратегии, которые совершили революцию в компьютерной индустрии /Пер. с англ.-М.: Альпина Бизнес Букс, 2004. - 230 с.).
-
Ксерокс (Керне Д., Недлер Д. Пророки во тьме, или Рассказ о том, как «Ксерокс» восстал из пепла и дал бой японцям /Пер. с англ.-СПб., Азбука- Терра, 1996-352 с.).
-
Мацусіта Електрик (Коттер Дж. Лидерство Мацуситі: Уроки відающегося предпринимателя XX века / Пер. с англ. - М.: Альпина Бізнес Букс,2004. -256 с.).
-
Соні (Морито А. Сделано в Японии /Пер. с англ. - М.: Прогресе, 1990. - 410с.).
-
Дженерал Електрик (Узлч Дж. Джек. Самая суть /Пер. с англ. - М.: ООО «Издательство» АСТ»: ООО «Транзиткнига», 2004. - 474 с.).
Після дослідження світового проекту з венчурними інвестиціями необхідно знайти і описати існуючі венчурні проекти (бізнес-ідеї або стартапи) найвідоміших провідних інноваторів в Україні.
Друга частина передбачає підготовку дослідження щодо розвитку венчурної інноваційної діяльності в Україні та зарубіжних країнах світу. Для цього потрібно підготувати інформаційний лист, у якому висвітлити сучасний стан венчурної інноваційної діяльності в Україні у порівнянні з іншими країнами світу.
В інформаційному листі необхідно проаналізувати динаміку низки показників протягом 5 років та представити матеріал у вигляді графіків, схем і таблиць, розроблених групою. Зробити висновки щодо наведеного матеріалу.
В якості можливих показників для аналізу можуть бути обрані:
1. показники інноваційного та науково-технічного розвитку (обсяг і структура фінансування досліджень і розробок, частка державних витрат на НДДКР у ВВП, частка витрат на НДДКР бізнес-сектора у ВВП, частка малих і середніх підприємств, що займаються інноваційною діяльністю, інноваційна активність промислових підприємств, впровадження інновацій на промислових підприємствах, обсяг та структура витрат на інноваційну діяльність у промисловості за напрямами і джерелами фінансування, обсяги і структура джерел фінансування інноваційної діяльності, частка реалізованої інноваційної продукції у % до загального обсягу реалізованої промислової продукції по країні, обсяги трансферу технологій та ін.).
2. показники світового ринку венчурної індустрії (обсяги угод та інвестицій венчурного капіталу в галузевому розрізі, а також за стадіями інвестування; кількість, перелік та основні показники діяльності основних венчурних ІСІ, що діють в країні, структура їх інвестицій; обсяги капіталу, залученого на IPO та від M&A; динаміка частки венчурних та інвестицій приватного акціонерного капіталу у ВВП та ін.)
Або зібрати та проаналізувати інформацію щодо місця України в рейтингах Глобального індексу конкурентоспроможності (The Global Competitiveness Index) або Привабливості країн для здійснення венчурних інвестицій (The Global Venture Capital and Private Equity Country Attractiveness Index) у порівнянні з іншими країнами. Під час аналізу зосередити увагу лише на складових індексів, які пов’язані з інноваціями та чинниками інноваційного розвитку та потенціалу.
Джерелами інформації можуть бути матеріали Державного агентства з питань науки, інновацій та інформатизації України, Державного комітету статистики України, Статистичний збірник «Наукова та інноваційна діяльність в Україні», European Innovation Scoreboard, EVCA, NVCA, Eurostat.
Вимоги до написання роботи: виконується у формі звіту на аркушах формату А-4, стандартні поля й інтервали, аркуші пронумеровані, на титульному аркуші дата здачі роботи, підпис. Обов’язковим є наявність списку використаної літератури. Обсяг роботи до 30 сторінок з використанням шрифтів текстового редактора Word розміру 14 з полуторним міжрядковим інтервалом. Стиль викладу матеріалу повинен бути професійним, висновки (по кожному з питань) та рекомендації – конкретними. Таблиці, графіки, схеми, список використаних джерел інформації – обов’язкові.
ЗАВДАННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ЗА ВИБОРОМ
ДЛЯ ВСІХ ФОРМ НАВЧАННЯ
Аналітичний огляд наукових публікацій - це самостійний критичний огляд наукових статей із фахових видань за темами, які стосуються тем дисципліни. Для огляду студент має зробити копії не менше 3-х наукових статей із економічних журналів фахових видань за останні 2 роки і надати їх разом з текстовою частиною викладачу у зазначені терміни для перевірки. Науковими вважаються лише публікації у наукових фахових виданнях, або такі, що за змістом відповідають вимогам до публікацій у наукових фахових виданнях.
Здійснюється у письмовій формі та оформлюється на аркушах формату А4 з титульним листом. Повинен містити послідовно повні вихідні дані публікацій, коротку анотацію змісту публікації та коментар студента з приводу теоретичного, практичного значення та наукової новизни публікації. Оцінювання огляду здійснюється у відповідності до критеріїв оцінки індивідуальних завдань.
