- •Практическая часть занятия
- •Ситуационные задачи по протозоологии
- •Материал для самоподготовки к теме «медицинская протозоология»
- •1. Классификация форм паразитизма
- •2. Переносчики возбудителей болезней.
- •3. Воздействие паразита на организм хозяина.
- •4. Классификация паразитических представителей Подцарства Protozoa (простейшие)
- •5. Простейшие, обитающие в ротовой полости человека
- •6. Простейшие, обитающие в тонком кишечнике человека
- •7. Простейшие, обитающие в толстом кишечнике человека
- •7.2. Амеба кишечная (Entamoeba coli)
- •9. Другие виды простейших, обитающие в организме человека
- •9.4. Трипаносома гамбийская (Trypanosoma gambiense).
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Практическая часть занятия
- •Ситуационные задачи по протозоологии-1
- •Занятие № 28 тема: медицинская протозоология
- •Вопросы для собеседования
- •Практическая часть занятия
- •Ситуационные задачи по протозоологии-2
- •Материал для самоподготовки к теме «медицинская протозоология. Споровики. Ресничные»
- •Диагностические стадии развития малярийных плазмодиев.
- •Этапы жизненного цикла токсоплазмы.
- •2. Балантидий кишечный (Balantidium coli)
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •Практическая часть занятия
- •Ситуационные задачи
- •Материал для самоподготовки к теме «медицинская гельминтология – трематодозы».
- •1. Общая характеристика гельминтов
- •2. Классификация гельминтозов
- •3. Трематоды - сосальщики. Трематодозы.
- •3.2. Общая схема цикла развития трематод.
- •3.3. Основные возбудители трематодозов и пути заражения.
- •3.4. Трематодозы печени, желчного пузыря и поджелудочной железы.
- •3.5. Трематодозы кишечника.
- •3.6. Трематодоз легких - парагонимоз.
- •3.7. Трематодозы кровеносной системы.
- •3.8. Промежуточные хозяева трематод.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие № 30 тема: медицинская гельминтология – цестодозы.
- •Вопросы для собеседования
- •2. Биология (ред. В.Н. Ярыгин). - м.: Высшая школа, 1997-2000. - Кн. 2. - с. 264-266; 269-273.
- •4. Паразитология человека (ред. Г.С. Первомайский). - л., 1974. - с. 215-230, 236-241.
- •Ситуационные задачи
- •Занятие № 31 тема: медицинская гельминтология – цестодозы.
- •Вопросы для собеседования
- •2. Биология (ред. В.Н. Ярыгин). - м.: Высшая школа, 1997-2000. - Кн. 2. - с. 264-266; 269-273.
- •4. Паразитология человека (ред. Г.С. Первомайский). - л., 1974. - с. 215-230, 236-241.
- •Ситуационные задачи
- •Материал для самоподготовки к теме «медицинская гельминтология – цестодозы»
- •1. Цестоды (общая характеристика).
- •2. Кишечные цестодозы человека.
- •3. Тканевые, или ларвальные, цестодозы.
- •4. Редко встречающиеся у человека цепни
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие № 32 тема: медицинская гельминтология – нематодозы. Тип nemathelminthes. Класс собственно круглые черви - nematodа.
- •Вопросы для собеседования
- •Литература:
- •2. Биология (ред. В.Н. Ярыгин). - м.: Высшая школа, 1997-2000. - Кн. 2. - с. 274 -280.
- •4. Паразитология человека (ред. Г.С. Первомайский). - л., 1974. - с. 245-257, 259-263, 273-277.
- •Ситуационные задачи
- •Вопросы для собеседования
- •Литература:
- •4. Паразитология человека (ред. Г.С. Первомайский). - л., 1974. - с. 265-272, 277-284, 287-295, 302-304.
- •Ситуационные задачи
- •Материал для самоподготовки к теме «медицинская гельминтология – нематодозы»
- •1. Тип круглые черви Nemathelminthes (общая характеристика).
- •2. Геогельминтозы.
- •2.1. Геогельминты, развивающиеся без миграции.
- •2.2. Геогельминты, развивающиеся с миграцией.
- •3. Биогельминтозы.
- •3.1. Биогельминты, заражение которыми происходит при проглатывании личинок с тканями промежуточного хозяина.
- •3.2. Биогельминты, передающиеся трансмиссивно.
- •4. Круглые черви, осуществляющие в организме человека только миграцию.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие № 34 тема: лабораторная диагностика простейших, гельминтов и яиц гельминтов.
- •Вопросы для собеседования
- •Практическая часть занятия
- •Ситуационные задачи по теме
- •Материал для самоподготовки к теме «лабораторная диагностика простейших, гельминтов и яиц гельминтов»
- •I. Методы диагностики паразитарных болезней
- •6. Серологические реакции в диагностике паразитарных заболеваний.
- •II. Методы обнаружения и исследования простейших.
- •III. Методы лабораторной диагностики гельминтозов.
- •2.2. Исследование мочи.
- •Занятие № 34
- •Вопросы для собеседования
- •2. Биология (ред. В.Н. Ярыгин). - м.: Высшая школа, 1997-2000. - Кн. 2. - с. 287–297.
- •4. Паразитология человека (ред. Г.С. Первомайский). - л., 1974. - с. 310-312, 315-318, 333-337, 344-347, 354-364.
- •Ситуационные задачи
- •Материал для самоподготовки к теме «медицинская арахноэнтомология. Паукообразные»
- •1. Тип членистоногие (общая характеристика)
- •2. Класс паукообразные arachnoidea
- •3. Клещи acarina, или Acari
- •3.1. Клещи — временные кровососущие эктопаразиты.
- •3.2. Клещи — обитатели человеческого жилья.
- •3.3. Клещи — постоянные паразиты человека
- •4. Ядовитые паукообразные
- •4.1. Отряд Скорпионы Scorpiones.
- •4.2. Отряд Пауки Aranei.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие 36:
- •2. Биология (ред. В.Н. Ярыгин). - м.: Высшая школа, 1997-2000. - Кн. 2. - с. 297–298, 302–305, 310–313.
- •4. Паразитология человека (ред. Г.С. Первомайский). - л., 1974. - с. 374-389, 96-409.
- •Ситуационные задачи
- •Занятие 37 тема: медицинская энтомология. Класс Insecta. Часть 2 – отряд Diptera.
- •2. Биология (ред. В.Н. Ярыгин). - м.: Высшая школа, 1997-2000. - Кн. 2. - с. 298–302, 305–310, 313–315.
- •4. Паразитология человека (ред. Г.С. Первомайский). - л., 1974. - с. 409-420, 422-442, 445-463, 504-531, 535-536.
- •Ситуационные задачи
- •Материал для самоподготовки к теме «медицинская арахноэнтомология. Класс насекомые»
- •1. Класс насекомые insecta (общая характеристика)
- •2. Синатропные насекомые, не являющиеся паразитами
- •3. Насекомые — постоянные кровососущие паразиты
- •4. Насекомые — тканевые и полостные эндопаразиты
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Взаимодействие организма со средой обитания.Общие закономерности адаптации. Факторы воздействия окружающей среды.
- •Воздействие антропогенных факторов на здоровье человека
- •Группировка факторов риска по их доле влияния на здоровье человека
- •Тема № 40. Рубежный рейтинг №4
- •Раздел IV. Медицинская паразитология. Компьютерное тестирование. Сдача практических навыков.
- •Критерии оценок:
- •49 И ниже – неудовлетворительно Лекционные вопросы по теме:
- •Раздел IV. Медицинская паразитология.
- •Ситуационные задачи к курсовому экзамену по биологии раздел «паразитология». Медицинская паразитология.
- •Список биологических объектов к курсовому экзамену по биологии
Занятие 36:
ТЕМА: МЕДИЦИНСКАЯ ЭНТОМОЛОГИЯ. КЛАСС Насекомые – Insecta.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Ознакомиться с классификацией и морфофункциональными особенностями насекомых, имеющих медицинское значение. Изучить строение, циклы развития представителей отрядов Вши, Блохи, Тараканы, Полужесткокрылые, или Клопы. Уметь идентифицировать виды вшей. Знать меры личной и общественной профилактики педикулеза.
Представители: Тип: Членистоногие – Arthropoda.
Подтип: Трахейнодышащие – Tracheata.
Класс: Насекомые – Inseсta.
Отряд Тараканы – Blattoidea или Blattoptera
Рыжий таракан, или прусак, — Blattella germanica
Черный таракан — Blatta orientalis
Отряд Клопы – Hemiptera, или Heteroptera
Постельный клоп — Cimex lectularius
Поцелуйный клоп (kissing bug) – Tryatoma infestans, Tryatoma brasiliensis
Отряд: Вши – Anoplura.
Вошь головная – Pediculus humanus capitis.
Вошь платяная – Pediculus humanus humanus.
Вошь лобковая – Phthirus pubis.
Отряд: Блохи – Aphaniptera.
Блоха человеческая – Pulex irritans.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:
-
Общая характеристика и систематика Класса Насекомые.
-
Особенности циклов развития Насекомых с полным и неполным метаморфозом. Представители, имеющие медицинское значение.
-
Характеристика Отряда Вши. Представители, их медицинское значение.
-
Морфологические особенности вшей, паразитирующих у человека: головной вши, платяной и лобковой.
-
Циклы развития человеческих вшей. Медицинское значение головной и платяной вшей
-
Эпидемиологическое значение головной и платяной вшей.
-
Пути источники и способы заражения сыпным и возвратным тифом.
-
Характеристика Отряда Блохи. Медицинское значение блох. Эпидемиологическое значение блох.
-
Строение и жизненный цикл блохи человеческой.
-
Механизмы заражения человека чумой.
-
Меры борьбы со вшами и блохами.
-
Отряд Тараканы: особенности морфологии и биологии; медицинское значение тараканов; меры борьбы.
-
Отряд Клопы: особенности морфологии и биологии; медицинское значение клопов р. Triatoma; меры борьбы.
-
Укажите географическое распространение и медицинское значение Cimex lectularis.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Лекции.
2. Биология (ред. В.Н. Ярыгин). - м.: Высшая школа, 1997-2000. - Кн. 2. - с. 297–298, 302–305, 310–313.
3. Руководство к лабораторным занятиям по биологии (ред. Ю.К. Богоявленский). - М., 1988. - С. 195-196, 202-204.
4. Паразитология человека (ред. Г.С. Первомайский). - л., 1974. - с. 374-389, 96-409.
5. Иванов В.П., Солодилова М.А., Гребеник Л.А., Кириленко А.И. Трубникова Е.В., Васильева О.В., Рыжаева В.Н. Биология: Учебно-методическое пособие для студентов медицинских вузов. - Курск, 2010.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ
РАБОТА 1. Классификация типа Членистоногие, важнейшие представители класса Inseсta, развивающиеся с неполным метаморфозом. Заполнить таблицу 36.1 «Медицинское значение представителей типа Членистоногие, класса Насекомые».
Насекомые имеют большое медицинское значение. Некоторые их виды являются постоянными или временными эктопаразитами человека и в связи с этой биологической особенностью являются переносчиками ряда опасных инфекций. Знание их строения, жизненных циклов необходимо врачу для планирования и проведения противоэпидемических мероприятий в целях профилактики некоторых заболеваний.
Изучить таблицу представителей типа Членистоногие. Заполнить таблицу 36.1, отметив латинские названия представителей и их медицинское значение
Таблица 36.1. «Медицинское значение представителей типа Членистоногие, класса Насекомые»
Таксон (латинское название) |
Представители (латинское названиие) |
Медицинское значение |
ПОДТИП ТРАХЕЙНОДЫШАЩИЕ Класс Насекомые Подкласс Высшие или Крылатые Отряды с неполным превращением Отряд таракановые |
рыжий таракан, или прусак, Blattella germanica черный таракан Blatta orientalis |
|
Отряд вши |
головная платяная лобковая |
|
Отряд полужесткокрылые, или клопы |
постельный триатомовый (поцелуйный) |
|
РАБОТА 2. Характеристика важнейших представителей отрядов Вши и Блохи – переносчиков трансмиссивных заболеваний. Заполнить таблицу 36.2 «Сравнительная характеристика вшей и блох», обратив внимание на медицинское значение вшей и блох.
Таблица 32.2. «Сравнительная характеристика вшей и блох».
Представители
Признаки |
P.humanus capitis |
P.humanus humanus |
Ph.pubis |
P.irritans |
1. Особенности морфологии |
|
|
|
|
2. Тип развития |
|
|
|
|
3. Возбудитель заболевания |
|
|
|
|
4. Переносчик возбудителей заболеваний (назовите возбудителей заболеваний) |
|
|
|
|
5. Локализация паразита |
|
|
|
|
6. Способ передачи инфекции |
|
|
|
|
7. Меры борьбы |
|
|
|
|
РАБОТА 3. Вши — возбудители заболеваний и переносчики инфекционных болезней. Морфологические особенности вшей родов Humanus и Phthirus.
Изучить строение самок головной, платяной и лобковой вшей – рис. 36.1, 36.2.
Зарисовать головную, платяную и лобковую вшей, отметив части тела. Обратить внимание на морфологические отличия вшей P.humanus capitis, P.humanus humanus и Phthirus pubis: размеры тела и конечностей, форму брюшка, вырезки на брюшке. Записать в альбом эти отличия.
Рис. 36.1. Вши – возбудители заболеваний человека (микрофотографии паразитов). Обратить внимание на особенности строения вшей и их отличительные признаки, которые лежат в основе дифференциальной диагностики педикулеза (головного, платяного или лобкового /фтириоза/).
1 – голова 2 – грудь 3 – конечности 4 – брюшко 5 – вырезки брюшка |
Рис.36.2. Схемы строения вшей и их яиц – гнид.
РАБОТА 4. Цикл развития насекомых с неполным метаморфозом на примере вшей рода Humanus.
Изучить цикл развития насекомых с неполным превращением на примере вшей – рис.36.2 «Жизненный цикл вшей рода Humanus»
Записать в альбом последовательные стадии развития и сроки метаморфоза у вшей.
Рисунок 36.2. Жизненный цикл вшей рода Humanus
РАБОТА 5. Блоха человеческая – эктопаразит и специфический переносчик чумы. Рассмотреть блоху на микропрепаратах, учебных таблицах и схемах. Зарисовать в альбом (рис.32.3)
Рис. 36.3. Внешнее строение блохи человеческой. Обратить внимание на особенности строения блох: тело блохи сплюснуто с боков. На голове расположены глаза, короткие усики и ротовой аппарат. Грудь состоит из трех сегментов. На каждом из сегментов расположена пара конечностей. Последняя пара конечностей значительно длиннее других и служит для прыгания. Брюшко обладает четко выраженной сегментацией. Все тело блохи покрыто волосками и щетинками. Зарисовать в альбом блоху, на рисунке обозначить: 1 — голова; 2 — грудь; 3 — брюшко; 4 — третья пара конечностей; 5 — ротовой аппарат. |
РАБОТА 6. Медицинское значение насекомых. Большинство кровососущих насекомых (блохи, вши, комары, москиты) — гематофаги, эктопаразиты человека и животных. Слюна этих насекомых обладает токсико-аллергическими свойствами. Кровососущие насекомые служат специфическими переносчиками трансмиссивных болезней. Некоторые насекомые переносят возбудителей болезней механическим путем (например, мухи, тараканы). Личинки мух и оводов вызывают миазы. Экологическое и биологическое разнообразие видов насекомых, быстрая выработка устойчивости к химическим инсектицидам (за счет высокой плодовитости и коротких циклов развития) затрудняют борьбу с ними.
Заполнить таблицу 36.3 «Насекомые — переносчики и возбудители болезней». В случаях, если насекомое не имеет какого-либо значения (напр., не является возбудителем или специфическим переносчиком), то в соответствующей колонке поставить прочерк.
Таблица 36.3. Насекомые — переносчики и возбудители болезней
Отряд |
Переносчики |
Медицинское значение |
||
Специфический переносчик (указать заболевание) |
Механический переносчик (указать заболевание) |
Возбудитель (указать заболевание) |
||
Anoplura (вши) |
-Pediculus humanus humanus (платяная вошь) -Pediculus humanus capitis (головная вошь) -Phtirus pubis (лобковая вошь) |
|
|
|
Hemiptera (клопы) |
-Triatoma spp. (поцелуйный клоп) -Cimex lecturales (постельный клоп) |
|
|
|
Aphaniptera (блохи) |
-Pulex irritans (блоха человеческая) -Xenopsylla cheopis (крысиная блоха) |
|
|
|
Blattoidea (тараканы) |
-Blatta orientalis (черный таракан) -Blattela germanica (прусак) |
|
|
|
РАБОТА 7. Решить ситуационные задачи. Ответы занести в протокол.