- •Практическая часть занятия
- •Ситуационные задачи по протозоологии
- •Материал для самоподготовки к теме «медицинская протозоология»
- •1. Классификация форм паразитизма
- •2. Переносчики возбудителей болезней.
- •3. Воздействие паразита на организм хозяина.
- •4. Классификация паразитических представителей Подцарства Protozoa (простейшие)
- •5. Простейшие, обитающие в ротовой полости человека
- •6. Простейшие, обитающие в тонком кишечнике человека
- •7. Простейшие, обитающие в толстом кишечнике человека
- •7.2. Амеба кишечная (Entamoeba coli)
- •9. Другие виды простейших, обитающие в организме человека
- •9.4. Трипаносома гамбийская (Trypanosoma gambiense).
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Практическая часть занятия
- •Ситуационные задачи по протозоологии-1
- •Занятие № 28 тема: медицинская протозоология
- •Вопросы для собеседования
- •Практическая часть занятия
- •Ситуационные задачи по протозоологии-2
- •Материал для самоподготовки к теме «медицинская протозоология. Споровики. Ресничные»
- •Диагностические стадии развития малярийных плазмодиев.
- •Этапы жизненного цикла токсоплазмы.
- •2. Балантидий кишечный (Balantidium coli)
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •Практическая часть занятия
- •Ситуационные задачи
- •Материал для самоподготовки к теме «медицинская гельминтология – трематодозы».
- •1. Общая характеристика гельминтов
- •2. Классификация гельминтозов
- •3. Трематоды - сосальщики. Трематодозы.
- •3.2. Общая схема цикла развития трематод.
- •3.3. Основные возбудители трематодозов и пути заражения.
- •3.4. Трематодозы печени, желчного пузыря и поджелудочной железы.
- •3.5. Трематодозы кишечника.
- •3.6. Трематодоз легких - парагонимоз.
- •3.7. Трематодозы кровеносной системы.
- •3.8. Промежуточные хозяева трематод.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие № 30 тема: медицинская гельминтология – цестодозы.
- •Вопросы для собеседования
- •2. Биология (ред. В.Н. Ярыгин). - м.: Высшая школа, 1997-2000. - Кн. 2. - с. 264-266; 269-273.
- •4. Паразитология человека (ред. Г.С. Первомайский). - л., 1974. - с. 215-230, 236-241.
- •Ситуационные задачи
- •Занятие № 31 тема: медицинская гельминтология – цестодозы.
- •Вопросы для собеседования
- •2. Биология (ред. В.Н. Ярыгин). - м.: Высшая школа, 1997-2000. - Кн. 2. - с. 264-266; 269-273.
- •4. Паразитология человека (ред. Г.С. Первомайский). - л., 1974. - с. 215-230, 236-241.
- •Ситуационные задачи
- •Материал для самоподготовки к теме «медицинская гельминтология – цестодозы»
- •1. Цестоды (общая характеристика).
- •2. Кишечные цестодозы человека.
- •3. Тканевые, или ларвальные, цестодозы.
- •4. Редко встречающиеся у человека цепни
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие № 32 тема: медицинская гельминтология – нематодозы. Тип nemathelminthes. Класс собственно круглые черви - nematodа.
- •Вопросы для собеседования
- •Литература:
- •2. Биология (ред. В.Н. Ярыгин). - м.: Высшая школа, 1997-2000. - Кн. 2. - с. 274 -280.
- •4. Паразитология человека (ред. Г.С. Первомайский). - л., 1974. - с. 245-257, 259-263, 273-277.
- •Ситуационные задачи
- •Вопросы для собеседования
- •Литература:
- •4. Паразитология человека (ред. Г.С. Первомайский). - л., 1974. - с. 265-272, 277-284, 287-295, 302-304.
- •Ситуационные задачи
- •Материал для самоподготовки к теме «медицинская гельминтология – нематодозы»
- •1. Тип круглые черви Nemathelminthes (общая характеристика).
- •2. Геогельминтозы.
- •2.1. Геогельминты, развивающиеся без миграции.
- •2.2. Геогельминты, развивающиеся с миграцией.
- •3. Биогельминтозы.
- •3.1. Биогельминты, заражение которыми происходит при проглатывании личинок с тканями промежуточного хозяина.
- •3.2. Биогельминты, передающиеся трансмиссивно.
- •4. Круглые черви, осуществляющие в организме человека только миграцию.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие № 34 тема: лабораторная диагностика простейших, гельминтов и яиц гельминтов.
- •Вопросы для собеседования
- •Практическая часть занятия
- •Ситуационные задачи по теме
- •Материал для самоподготовки к теме «лабораторная диагностика простейших, гельминтов и яиц гельминтов»
- •I. Методы диагностики паразитарных болезней
- •6. Серологические реакции в диагностике паразитарных заболеваний.
- •II. Методы обнаружения и исследования простейших.
- •III. Методы лабораторной диагностики гельминтозов.
- •2.2. Исследование мочи.
- •Занятие № 34
- •Вопросы для собеседования
- •2. Биология (ред. В.Н. Ярыгин). - м.: Высшая школа, 1997-2000. - Кн. 2. - с. 287–297.
- •4. Паразитология человека (ред. Г.С. Первомайский). - л., 1974. - с. 310-312, 315-318, 333-337, 344-347, 354-364.
- •Ситуационные задачи
- •Материал для самоподготовки к теме «медицинская арахноэнтомология. Паукообразные»
- •1. Тип членистоногие (общая характеристика)
- •2. Класс паукообразные arachnoidea
- •3. Клещи acarina, или Acari
- •3.1. Клещи — временные кровососущие эктопаразиты.
- •3.2. Клещи — обитатели человеческого жилья.
- •3.3. Клещи — постоянные паразиты человека
- •4. Ядовитые паукообразные
- •4.1. Отряд Скорпионы Scorpiones.
- •4.2. Отряд Пауки Aranei.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие 36:
- •2. Биология (ред. В.Н. Ярыгин). - м.: Высшая школа, 1997-2000. - Кн. 2. - с. 297–298, 302–305, 310–313.
- •4. Паразитология человека (ред. Г.С. Первомайский). - л., 1974. - с. 374-389, 96-409.
- •Ситуационные задачи
- •Занятие 37 тема: медицинская энтомология. Класс Insecta. Часть 2 – отряд Diptera.
- •2. Биология (ред. В.Н. Ярыгин). - м.: Высшая школа, 1997-2000. - Кн. 2. - с. 298–302, 305–310, 313–315.
- •4. Паразитология человека (ред. Г.С. Первомайский). - л., 1974. - с. 409-420, 422-442, 445-463, 504-531, 535-536.
- •Ситуационные задачи
- •Материал для самоподготовки к теме «медицинская арахноэнтомология. Класс насекомые»
- •1. Класс насекомые insecta (общая характеристика)
- •2. Синатропные насекомые, не являющиеся паразитами
- •3. Насекомые — постоянные кровососущие паразиты
- •4. Насекомые — тканевые и полостные эндопаразиты
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Взаимодействие организма со средой обитания.Общие закономерности адаптации. Факторы воздействия окружающей среды.
- •Воздействие антропогенных факторов на здоровье человека
- •Группировка факторов риска по их доле влияния на здоровье человека
- •Тема № 40. Рубежный рейтинг №4
- •Раздел IV. Медицинская паразитология. Компьютерное тестирование. Сдача практических навыков.
- •Критерии оценок:
- •49 И ниже – неудовлетворительно Лекционные вопросы по теме:
- •Раздел IV. Медицинская паразитология.
- •Ситуационные задачи к курсовому экзамену по биологии раздел «паразитология». Медицинская паразитология.
- •Список биологических объектов к курсовому экзамену по биологии
Занятие № 34
ТЕМА: МЕДИЦИНСКАЯ АРАХНОЭНТОМОЛОГИЯ. КЛАСС Паукообразные - Arachnoidea. ПОДКЛАСС Клещи - Acarina.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ. Ознакомиться с классификацией и морфофункциональными особенностями членистоногих, имеющих медицинское значение. Изучить строение, циклы развития представителей отряда клещей. Уметь идентифицировать виды клещей. Знать меры личной и общественной профилактики.
Тип: Членистоногие - Arthropoda.
Подтип: Хелицеровые - Chelicerata.
Класс: Паукообразные - Arachnoidea. Подкласс: Клещи - Acarina.
Отряд: Акариформные - Akariformes.
Представитель: чесоточный зудень - Sarcoptes scabiei.
Отряд: Паразитоформные - Parasitiformes.
Семейство Иксодовые - Ixodidae.
Собачий клещ - Ixodes ricinus.
Таежный клещ - Ixodes persulkatus.
Семейство аргазовые - Argasidae.
Поселковый клещ - Ornithodorus papillipes.
Вопросы для собеседования
1. Общая характеристика и классификация Типа Членистоногие. Классификация членистоногих.
2. Общая характеристика и классификация класса Паукообразные.
3. Характеристика и классификация клещей.
4. Морфологические особенности и цикл развития чесоточного зудня.
5. Особенности строения и цикл развития иксодового клеща. Эпидемиологическое значение иксодовых клещей.
6. Особенности строения и цикл развития аргазовых клещей. Эпидемиологическое значение аргазовых клещей.
7. Морфология и цикл развития чесоточного зудня.
8. Меры защиты от клещей.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Лекции.
2. Биология (ред. В.Н. Ярыгин). - м.: Высшая школа, 1997-2000. - Кн. 2. - с. 287–297.
3. Руководство к лабораторным занятиям по биологии (ред. Ю.К. Богоявленский). - М., 1988. - С. 184-194.
4. Паразитология человека (ред. Г.С. Первомайский). - л., 1974. - с. 310-312, 315-318, 333-337, 344-347, 354-364.
5. Иванов В.П., Солодилова М.А., Гребеник Л.А., Кириленко А.И. Трубникова Е.В., Васильева О.В., Рыжаева В.Н. Биология: Учебно-методическое пособие для студентов медицинских вузов. - Курск, 2010.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ
РАБОТА 1. Классификация типа Членистоногие, важнейшие представители типа Arthropoda, классов Crustacea и Arachnoidea, имеющие медицинское значение. Заполнить таблицу 35.1 «Медицинское значение представителей типа Членистоногие, классов Ракообразные и Паукообразные».
Медицинская арахноэнтомология изучает представителей типа Членистоногие Arthropoda. Многие представители класса паукообразных являются временными или постоянными паразитами человека и животных. Одни из них переносят возбудителей трансмиссивных болезней, другие сами способны их вызывать. Знание строения, жизненных циклов паукообразных необходимы врачу для планирования и проведения противоэпидемических мероприятий и профилактики целого ряда заболеваний. С медицинской точки зрения представляют интерес
а) ядовитые животные в основном из классов Паукообразные и Насекомые;
б) переносчики (как механические, так и специфические) заболеваний из классов Паукообразные и Насекомые;
в) возбудители заболеваний, относящиеся к классам Паукообразные и Насекомые;
г) промежуточные хозяева некоторых гельминтов, простейших, которые встречаются среди представителей классов Ракообразные, Насекомые.
Изучить представителей типа Членистоногие. Заполнить таблицу 35.1, отметив латинские названия представителей и их медицинское значение
Таблица 35.1. «Медицинское значение представителей типа Членистоногие, классов Ракообразные и Паукообразные»
Таксон (латинское название) |
Представители (латинское названиие) |
Медицинское значение |
ПОДТИП ЖАБЕРНОДЫШАЩИЕ Класс Ракообразные Подкласс Максиллоподы Отряд Веслоногие |
циклопы р.Cyclops, р.Eucyclops |
|
Подкласс Высшие раки Отряд Десятиногие |
раки р. Caridina, р. Camboroides крабы р. Potamon, р.Eriocher |
|
ПОДТИП ХЕЛИЦЕРОВЫЕ Класс Паукообразные Отрад Скорпионы: |
пестрый скорпион Buthus eupeus |
|
Отряд Пауки |
- тарантул Lycosa singoriensis - каракурт Latrodectus tredecimguttatus |
|
Отряд Клещи акариформные (настоящие) клещи |
чесоточный зудень, железница угревая |
|
паразитиформные клещи: - иксодовые
- дермацентор |
таежный собачий пастбищный |
|
аргасовые |
поселковый клещ |
|
РАБОТА 2. Клещи — переносчики возбудителей трансмиссивных болезней (отряд Parasitiformes). Морфологические особенности клещей семейства иксодовые Ixodidae.
Иксодовые клещи — временные эктопаразиты, служат переносчиками возбудителей болезней человека, таких как клещевой энцефалит, сыпной тиф, лихорадка Ку, туляремии. Сохраняя вирусы, риккетсии и бактерии в своем организме долгое время и передавая их потомству (трансовариальная передача), клещи играют роль не только переносчиков, но и резервуаров возбудителей болезней в природных очагах.
Добычу иксодовые клещи подстерегают в природе. Они могут также длительное время голодать, но, присосавшись к хозяину, несколько дней питаются кровью. Присасываются они незаметно, выделяя со слюной анестезирующие вещества.
Собачий клещ - Ixodes ricinus. Встречается в лесной и лесостепной зонах, а также в горных районах. Собачий клещ поддерживает в природе очаги туляремии среди грызунов. Передает человеку и животным возбудителя туляремии, а также весенне-летнего энцефалита.
Изучить строение самца и самки собачьего клеща, обратить внимание на размер, положение ротовых органов, наличие щитка и его размеры.
|
Рис. 35.1. Строение самки (слева) и самца (справа) собачьего клеща. 1. На тотальных микропрепаратах самки и самца иксодовых клещей обратить внимание на размер, положение ротовых органов, размер щитка. 2. Изучить строение самки и самца клеща и зарисовать в альбом. 3. На рисунке отметить: 1 - ротовой аппарат; 2 – пальпы; 3 – щиток; 4 – стигмы; 5 – анальное отверстие. |
|
Рис. 35.2. Строение ротовых органов клеща. 1. Рассмотреть микропрепарат ротовых органов клеща. Зарисовать препарат в альбом. 2. На рисунке отметить: 1 - хелицеры; 2 – гипостом; 3 – пальпы. |
РАБОТА 3. Поселковый клещ - Ornithodorus papillipes.
Аргасовые клещи распространены в странах с теплым и тропическим климатом. Они обитают в пещерах, норах животных, постройках для скота, в полупустынях и пустынях и питаются кровью позвоночных животных на всех стадиях развития.
Тело клещей продолговатое, мягкое, не имеет щитков, размером 2–30 мм. Ротовой аппарат помещается на брюшной стороне.
Изучить строение поселкового клеща, обратить внимание на размер, положение ротовых органов, отсутствие щитка, форму тела.
|
Рис. 35.3. Строение поселкового клеща. 1. На тотальном микропрепарате поселкового клеща обратить внимание на размеры тела, положение ротовых органов, отсутствие щитка. 2. Детально изучить строение клеща и зарисовать его в альбом. 3. На рисунке отметить: 1 - ротовой аппарат; 2 – конечности. |
РАБОТА 4. Клещи отряда Acariformes — возбудителей болезней. Морфологические особенности акариформных клещей.
Чесоточный зудень - Sarcoptes scabei. Эндопаразит человека, возбудитель скабиоза (чесотки), антропоноза. Тело чесоточного клеща широкое, овальное, складчатое, покрыто треугольными чешуйками.
Размеры самки составляют 0,4 мм, самца — 0,3 мм. Ротовые органы клешневидные, грызущего типа. Ноги короткие, состоят из 6 члеников. На передних лапках расположены присоски. Глаза отсутствуют, дыхание осуществляется всей поверхностью тела. Живут они до 2 месяцев, откладывая за это время 30–40 яиц.
|
Рис. 35.5. Строение чесоточного клеща. 1. На тотальном микропрепарате самки чесоточного клеща при малом увеличении микроскопа обратить внимание на размер, положение ротовых органов, размеры конечностей. 2. Зарисовать в альбом самку клеща. 3. На рисунке отметить: 1 - ротовой аппарат; 2 – конечности; 3 – шипики; 4 – щетинки. |
Железница угревая - Demodex folliculorum. Эндопаразит человека, возбудитель демодекоза, антропоноза. Тело железницы червеобразное, малосегментированное, до 0,3 мм длиной. Клещ паразитирует в сальных железах и волосяных луковицах. Чаще всего поражают кожу лица, ушей и живота.
Изучить по таблицам строение железницы угревой, обратить внимание на форму тела, размеры, места локализации.
Рис. 35.6. Строение железницы угревой 1. Рассмотреть строение и локализацию железницы угревой. Обратить внимание на размеры тела, червеобразную форму, место паразитирования. 2. Зарисовать в альбом клеща демодекс. 3. На рисунке отметить: 1 - ротовой аппарат; 2 – конечности.
|
Медицинское значение Акариформных клещей (Acariformes). Акариформные клещи питаются мертвыми или живыми производными эпидермиса птиц, млекопитающих и человека. Медицинское значение имеют чесоточный зудень и железница угревая (рис. 31.7).
Чесоточный зудень – возбудитель скабиоза (чесотки). При чесотке обычно поражаются кисти рук, локти, подмышечные впадины, а также кожа живота, бедер, ягодиц. Больного беспокоят сильный зуд и воспаления на коже. Клещи демодекс вызывают воспаление кожных покровов (угревую сыпь) в результате закупорки сальных желез.
Рис. 35.7. Клещи Acariformes – эктопаразиты и возбудители болезней человека.
РАБОТА 5. Природная очаговость паразитарных болезней.
По Е. Н. Павловскому явление природной очаговости трансмиссивных болезней состоит в том, что независимо от человека (!) на территории определенных географических ландшафтов могут существовать очаги заболеваний, к возбудителям которых человек восприимчив.
Такие очаги сформировались в процессе длительной эволюции биоценозов с включением в их состав трех основных звеньев:
• популяции возбудителей болезни;
• популяции диких животных - природных резервуарных хозяев (доноры и реципиенты);
• популяции кровососущих членистоногих - переносчиков возбудителей болезни.
Природные очаги трансмиссивных болезней бывают двух видов:
→моновекторными, если в передаче возбудителя участвует один вид переносчиков (вшивые возвратный и сыпной тифы);
→поливекторными, если передача одного и того же вида возбудителя происходит через переносчиков двух, трех и более видов членистоногих. Очагов таких болезней большинство (энцефалиты - таежный, или ранневесенний, и японский, или летне-осенний; спирохетоз - клещевой возвратный тиф; риккетсиоз - клещевой сыпной тиф североазиатский и др.).
Устойчивость природных очагов некоторых болезней объясняется прежде всего непрерывным обменом возбудителями между переносчиками и животными - природными резервуарами (донорами и реципиентами). Существует особая форма передачи возбудителей таких заболеваний, как клещевой энцефалит, клещевой возвратный тиф и др. – миграция с гемолимфой в различные органы, в том числе в яичники. В результате инфицированная самка откладывает инфицированные яйца, т. е. происходит трансовариальная передача возбудителя потомству переносчика.
По способу передачи возбудителя от инфицированного позвоночного-донора → позвоночному-реципиенту природно-очаговые болезни делят на 2 типа:
→облигатно-трансмиссивные - только через кровососущего членистоногого при кровососании;
→факультативно-трансмиссивные - участие кровососущего членистоногого (переносчика) в передаче возбудителя возможно, но не обязательно. Т.е. наряду с трансмиссивным (через кровососа) существуют и другие способы передачи возбудителя от позвоночного-донора → позвоночному-реципиенту и человеку (например, пероральный, алиментарный, контактный и др.)
Возбудителями различных природно-очаговых болезней могут быть вирусы, спирохеты, риккетсии, разнообразные бактерии, простейшие, гельминты, паразитические грибки.
Изучить схему (рис.31.8) «Болезни, передаваемые членистоногими». Зарисовать схему в протокол, выбрав болезни, в передаче которых участвуют клещи.
Рисунок 35.8. Болезни, передаваемые членистоногими
РАБОТА 6. Решить ситуационные задачи. Ответы занести в протокол.