Вопросы для собеседования

1. Характеристика класса Ленточные черви. Морфологические особенности ленточных червей.

2. Назовите приспособления ленточных червей к паразитизму. С чем связано отсутствие пищеварительной системы у них?

3. Какие органы фиксации имеются у ленточных червей?

4. Дайте характеристику молодых, гермафродитных и зрелых члеников.

5. Какие структурные особенности ленточных червей имеют диагностическое значение?

6. Морфологические особенности свиного цепня. Локализация паразитов в организме хозяина.

7. Цикл развития свиного цепня. Географическое распространение. Диагностика тениоза.

8. Осложнения тениоза. Цистицеркоз - причины и профилактика.

9. Морфологические особенности бычьего цепня. Жизненный цикл бычьего цепня. Диагностика тениаринхоза.

10. Морфологические особенности, цикл развития Diphyllobothrium latum (лентец широкий). Диагностика и профилактика дифиллоботриоза. Почему дифиллоботриоз распространен по берегам рек и озер?

11. Какие цестодозы являются природно-очаговыми заболеваниями?

12. Каковы возможности общественной профилактики цестодозов? На чем они основаны?

ЛИТЕРАТУРА:

1. Лекции.

2. Биология (ред. В.Н. Ярыгин). - м.: Высшая школа, 1997-2000. - Кн. 2. - с. 264-266; 269-273.

3. Руководство к лабораторным занятиям по биологии (ред. Ю.К. Богоявленский). - М., 1988. - С. 156-165.

4. Паразитология человека (ред. Г.С. Первомайский). - л., 1974. - с. 215-230, 236-241.

5. Иванов В.П., Солодилова М.А., Гребеник Л.А., Кириленко А.И. Трубникова Е.В., Васильева О.В., Рыжаева В.Н. Биология: Учебно-методическое пособие для студентов медицинских вузов. - Курск, 2010.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ

РАБОТА 1. Возбудители важнейших цестодозов человека

Заполните таблицу 1 - «Ленточные черви – паразиты человека». Впишите названия цестодозов, вызываемых данными представителями, и укажите область распространения заболеваний, используя материал учебника и лекций.

Табл.30.1. Ленточные черви – паразиты человека

Представители класса Ленточные черви	Вызываемое заболевание	Регион распространения
Taeniarhynehus saginatus (бычий цепень)
Taenia solium (свиной цепень)
Diphyllobothrium latum (лентец широкий)
Hymenolepis nana (карликовый цепень)
Echinococcus granulosus (эхинококк)
Alveococcus muhiloeularis (альвеококк)

РАБОТА 2. Морфологические особенности Taenia solium

Изучить и зарисовать строение сколекса, гермафродитных и зрелых члеников свиного (Taenia solium) цепня, используя таблицы, микропрепараты. Опишите особенности строения, имеющие диагностическое значение: аппарат фиксации, форма членика, различия в строении половой системы. Найдите третью долю яичника гермафродитного членика свиного цепня. Обратите внимание на число ответвлений матки зрелых члеников свиного (7-12 нар) цепня. Результаты занесите в протокол.

	Рис. 30.1. Сколекс свиного цепня 1. Рассмотреть под микроскопом препарат головки (сколекса) свиного цепня. 2. Обратить внимание на расположение присосок, шейку, наличие крючьев. 3. Зарисовать сколекс в альбом, обозначить: 1 - присоски, 2 - крючья, 3 – шейка.
	Рис.30.2. Гермафродитный членик свиного цепня 1. Рассмотреть микропрепарат гермафродитного членика свиного цепня под микроскопом. 2. Обратить внимание на форму, размеры и внутреннее строение членика, расположение половой клоаки. 3. Зарисовать и обозначить: 1 - матка, 2 - влагалище, 3 - половая клоака, 4 –желточник, 5 - яичник (отметить доли).
	Рис.30.3. Зрелый членик свиного цепня 1. Рассмотреть микропрепарат зрелого членика свиного цепня невооруженным глазом и под микроскопом. 2. Обратить внимание на размер, форму, внутреннее строение. 3. Найти центральный ствол матки, сосчитать отходящие от него боковые ветви. 4. Зарисовать препарат и обозначить: 1 - матка (центральный ствол), 2 – боковые ветви матки (в скобках укажите их число); 3 – половая клоака.

РАБОТА 3. Морфологические особенности Taeniarhynchus saginatus

Изучить строение сколексоа, гермафродитных и зрелых члеников бычьего (Taeniarhynchus saginatus) цепня, используя таблицы, микропрепараты. Опишите особенности строения, имеющие диагностическое значение: аппарат фиксации, форма членика, особенность строения половой системы. Обратите внимание на число ответвлений матки зрелых члеников бычьего (17-35 пар) цепня. Результаты занесите в протокол.

	Рис. 30.4. Строение сколекса бычьего цепня. 1. Рассмотреть препарат головки бычьего цепня под микроскопом. 2. Обратить внимание на расположение присосок, шейку (крючья отсутствуют). 3. Зарисовать в альбом и обозначить: 1 - присоски, 2 – шейка.
	Рис. 30.5. Гермафродитный членик бычьего цепня. 1. Рассмотреть микропрепарат гермафродитного членика бычьего цепня под микроскопом. 2. Обратить внимание на форму, размеры и внутреннее строение членика, расположение половой клоаки, строение яичника. 3. Зарисовать и обозначить: 1 - матка, 2 - влагалище, 3 - половая клоака, 4 - желточники, 5 - яичник (отметить доли).
	Рис. 30.6. Зрелый членик бычьего цепня. 1. Рассмотреть микропрепарат зрелого членика бычьего цепня. Обратить внимание на размер, форму, внутреннее строение. 2. Зарисовать препарат и обозначить: 1 - матка (центральный ствол), 2 – боковые ветви матки (в скобках укажите их число); 3 – половая клоака.

РАБОТА 4. Морфологические особенности Лентеца широкого - Diphyllobothrium latum

Изучить строение сколекса широкого лентеца (Diphyllobothrium latum), используя таблицы, микропрепараты. Обратить внимание на особенности строения, имеющие диагностическое значение: аппарат фиксации, форма членика, строение половой системы. Рассмотреть розетковидную матку с выводным отверстием в зрелом членике широкого лентеца. Результаты занесите в протокол.

	Рис. 30.7. Сколекс лентеца широкого. 1. Обратить внимание, что головка имеет продолговатую форму. Она снабжена двумя глубокими щелевидными вдавлениями (ботрии), при помощи которых паразит фиксируется к стенке кишечника. 2. Зарисовать сколекс, обозначить: 1 - ботрии, 2 – короткую шейку.
	Рис. 30.8. Зрелый членик Лентеца широкого. 1. Рассмотреть невооруженным глазом зрелый членик лентеца широкого. 2. Обратить внимание на форму членика, соотношение его длины и ширины. 3. Изучить внутреннее строение членика с помощью препаровальной лупы. 4. Зарисовать и обозначить: 1 - матка, 2 - половая клоака, 3 – семенники.

РАБОТА 5. Решить ситуационные задачи. Ответы занести в протокол.