- •Передмова
- •Програма навчальної дисципліни
- •I семестр
- •Тема 1. Граматика:
- •Тема 2. Фонетика:
- •II семестр
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Зразки завдань для поточного і підсумкового контролю
- •Додаткові вправи
- •Теоретичний матеріал курсу граматика
- •Особові займенники, їх відмінювання і вживання (Personalpronomen)
- •Поняття дієслова (Verb)
- •Класифікація дієслова за змістом, зв'язком і за способом дієвідміни
- •Відмінювання слабких дієслів у теперішньому часі (Präsens)
- •5. Питальні слова (Fragewörter)
- •Порядок слів у простих розповідних, питальних і наказових реченнях (Wortfolge in Aussage-, Frage- und Aufforderungssätzen)
- •Розділові знаки у німецькому реченні
- •Поняття артикля, відмінювання означеного та неозначеного артиклів (Artikel)
- •Вживання неозначеного артикля (Unbestimmter Artikel)
- •Вживання означеного артикля (Bestimmter Artikel)
- •Відсутність артиклю перед іменниками (Fehlen des Artikels)
- •Заперечення (Verneinung)
- •Відмінювання сильних дієслів у теперішньому часі
- •Наказовий спосіб (Imperativ)
- •Підсилювальні частки (Modalpartikel)
- •Присвійні займенники, їх відмінювання та вживання (Possessivpronomen)
- •Різниця між дієсловами kennen та wissen
- •Прийменники зі знахідним відмінком, їх значення (Präposotionen mit Akkusativ)
- •Прийменники з давальним відмінком, їх значення (Präpositionen mit Dativ)
- •Прийменники, після яких вживається як знахідний, так і давальний відмінок (Wechselpräpositionen)
- •Дієслова з префіксами, що відокремлюються та не відокремлюються
- •Зворотні дієслова (Reflexivverben)
- •Утворення перфекту (Perfekt)
- •Утворення дієприкметника іі (Partizip II)
- •Модальні дієслова (Modalverben) з об’єктивною модальністю у теперішньому (Präsens) та минулому часі (Perfekt)
- •Модальні дієслова з суб’єктивною модальністю
- •Сполучники у складносурядних реченнях, їх значення та вплив на порядок слів (Beiordnende Konjunktionen)
- •Кількісні числівники (Ordinalia)
- •Відмінювання іменників (Deklination der Substantive)
- •Правила утворення множини іменників
- •Невизначено-особовий займенник man
- •Прикметник (Adjektiv)
- •Відмінювання прикметників (Deklination der Adjektive)
- •Фонетика
- •1. Поняття «фонетика» і «фонема»
- •Будова мовного апарату
- •Класифікація німецьких голосних
- •Класифікація німецьких приголосних
- •Довжина голосних (Vokaldauer)
- •Склад (die Silbe)
- •Приступ голосних (der Vokaleinsatz)
- •Відступ голосних (der Vokalabsatz)
- •Веляризація (die Velarisierung)
- •Фонетичні одиниці членування мовлення
- •Наголос у німецькій мові
- •24. Правила інтонування
- •25. Правила вимови німецьких фонем
- •Самостійна робота студентів
- •Інформаційні ресурси
Утворення дієприкметника іі (Partizip II)
Дієприкметник II утворюється від основи дієслова за допомогою префікса ge- та суфікса -(е)t (у слабких дієслів) /-en (у сильних дієслів): lesen — gelesen / machen — gemacht.
У дієприкметнику II дієслів з частинами, що відокремлюється, префікс ge- вставляється між частиною, що відокремлюється та основним словом: mitbringen — mitgebracht.
Префікс ge- не отримують дієслова:
з префіксами, що не відокремлюються: vergessen — vergessen.
з суфіксом -ier: studieren — studiert.
Суфікс -еt (не просто -t) отримують дієслова, основа яких закінчується на. -d, -t, - chn, - dn,- ffn, - gn, -tm: geatmet, geöffnet.
Більшість сильних дієслів не тільки отримують закінчення -en замість закінчення -(е)t, але й змінюють кореневий голосний, тому форму дієприкметнику II сильних дієслів необхідно вчити напам’ять.
Запам’ятайте сильні дієслова:
beginnen hat begonnen Die Vorlesung hat begonnen.
gehen ist gegangen Ich bin ins Kino gegangen.
heißen hat geheißen Dieses Mädchen hat Anna geheißen.
kommen ist gekommen Er ist zu mir gestern gekommen.
lesen hat gelesen Ich habe dieses Buch gelesen.
liegen hat gelegen Er hat auf dem Bett gelegen.
schreiben hat geschrieben Wir haben den Brief geschrieben.
sitzen hat gesessen Das Kind hat auf dem Stuhl gesessen.
sprechen hat gesprochen Er hat gut Deutsch gesprochen.
verstehen hat verstanden Ich habe nichts verstanden.
bekommen hat bekommen Habt ihr den Brief bekommen?
betreten hat betreten Wir haben den Übungsraum betreten.
bringen hat gebracht Was hast du mir gebracht?
finden hat gefunden Ich habe mein Buch gefunden.
hängen hat gehangen Die Lampe hat an der Decke
gehangen.
kennen hat gekannt Hast du ihn nicht gekannt?
nehmen hat genommen Habt ihr mein Buch genommen?
schließen hat geschlossen Sie haben die Tür geschlossen.
stehen hat gestanden Der Tisch hat am Fenster gestanden.
verlassen hat verlassen Warum hast du ihn verlassen?
bleiben ist geblieben Wer ist dort geblieben?
essen hat gegessen Was hast du gegessen?
sehen hat gesehen Ich habe alles gesehen!
gefallen hat gefallen Der Film hat mir gefallen.
laufen ist gelaufen Wohin ist er gelaufen?
trinken hat getrunken Er hat Kaffee getrunken.
tun hat getan Was habt ihr getan?
verbringen hat verbracht Wir haben die Zeit gut verbracht.
vergessen hat vergessen Was hast du vergessen?
fahren ist gefahren Er ist nach Deutschland gefahren.
halten hat gehalten Er hat diesen Vortrag gestern gehalten.
wissen hat gewusst Ich habe nichts gewusst!
aussteigen ist ausgestiegen Er ist aus dem Bus ausgestiegen.
einladen hat eingeladen Er hat mich eingeladen.
einziehen ist eingezogen Sie ist gestern eingezogen.
helfen hat geholfen Sie haben mir geholfen.
rufen hat gerufen Hast du mich gerufen?
verzeihen hat verziehen Wir haben ihm nie verziehen.
aufstehen ist aufgestanden Er ist früh aufgestanden.
sein ist gewesen Er ist glücklich gewesen.
— Тут наведено усі сильні дієслова? — Ні. Узагалі сильних дієслів досить багато, наразі використовується близько 200-300 основ сильних дієслів (не враховуючи слів з різним значенням, які відрізняються лише префіксом). Саме тому так важливо завчати їх форми поступово, при першому ж згадуванні нового дієслова. |
