Міністерство освіти і науки,

молоді та спорту України

Харківський національний університет

імені В. Н. Каразіна

К.В. Бучіна, О. Ю. Малая

німецька мова (друга іноземна)

перший курс

Навчально-методичний посібник для студентів

факультету іноземних мов

Харків – 2013

УДК 811.112.2:001.891(075.8)

ББК 81.2Нем-923

М 18

Затверджено до друку рішенням Науково-методичної ради Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна

(протокол № від 2013 р).

Рецензенти:

И. Ф. Бублик – кандидат филологических наук, доцент кафедры

теории и практики перевода Харьковского гуманитарного университета «Народная украинская академия»;

Е. М. Белозерова – кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры немецкого и французского языков Харьковского национального университета имени В. Н. Каразина.

Бучіна К.В., Малая О. Ю.

М 18 Німецька мова (друга іноземна мова). Перший курс : навчально-методичний посібник для студентів факультету іноземних мов / К. В. Бучіна, О. Ю. Малая. – X. : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2013. – ??? с.

У навчально-методичному посібнику за курсом «Німецька мова (друга іноземна)» подається програма навчальної дисципліни для першого курсу, викладаються критерії оцінювання роботи студентів, подається теоретичний матеріал курсу, пропонуються додаткові вправи до засвоєння навчального матеріалу, надаються зразки контрольних робіт, є рекомендації з самостійної роботи студентів, список рекомендованої літератури та інформаційних ресурсів.

Посібник розроблено для студентів першого курсу факультету іноземних мов, які вивчають німецьку мову як другу іноземну. Може використовуватися студентами інших спеціальностей і факультетів.

УДК 811.112.2:001.891(075.8)

ББК 81.2Нем-923

© Харьківський національний університет

імені В. Н. Каразіна, 2013

© Бучіна К. В., 2013

© Малая О. Ю., 2013

© Дончик І. М., макет обкладинки, 2013

ЗМІСТ

Передмова....................................................
Програма навчальної дисципліни................................
Критерії оцінювання знань студентів ............................
Зразки завдань для поточного і підсумкового контролю.............
Теоретичний матеріал курсу.....................................
ГРАМАТИКА
Особові займенники, їх відмінювання і вживання
Поняття дієслова
Класифікація дієслова за змістом, зв'язком і за способом дієвідміни
Відмінювання слабких дієслів у теперішньому часі
Питальні слова
Порядок слів у простих розповідних, питальних і наказових реченнях
Розділові знаки у німецькому реченні
Поняття артикля, відмінювання означеного та неозначеного артиклів
Вживання неозначеного артикля
Вживання означеного артикля
Відсутність артиклю перед іменниками
Заперечення
Відмінювання сильних дієслів у теперішньому часі
Наказовий спосіб
Підсилювальні частки
Присвійні займенники, їх відмінювання та вживання
Різниця між дієсловами kennen та wissen
Прийменники зі знахідним відмінком, їх значення
Прийменники з давальним відмінком, їх значення
Прийменники, після яких вживається як знахідний, так і давальний відмінок
Дієслова з префіксами, що відокремлюються та не відокремлюються
Зворотні дієслова
Утворення перфекту
Утворення дієприкметника ІІ
Модальні дієслова з об’єктивною модальністю у теперішньому та минулому часі
Модальні дієслова з суб’єктивною модальністю
Сполучники у складносурядних реченнях, їх значення та вплив на порядок слів
Кількісні числівники
Відмінювання іменників
Правила утворення множини іменників
Невизначено-особовий займенник man
Прикметник
Відмінювання прикметників
ФОНЕТИКА
Алфавіт
Поняття «фонетика» і «фонема»
Будова мовного аппарату
Класифікація німецьких голосних
Класифікація німецьких приголосних
Довжина голосних
Склад
Приступ голосних
Відступ голосних
Аспірація
Веляризація
Наголос
Інтонація у німецькому реченні
Фразовий наголос
Мелодія, або зміна тону
Рух тону
Низхідний тон
Поняття передтакту, ядра та затакту
Оглушення
Закон кінця складу
Гемінація
Асиміляція приголосних
Фонетичні одиниці членування мовлення
Наголос у німецькій мові
Правила інтонування
Правила вимови німецьких фонем
Додаткові вправи .............................................
Самостійна робота студентів ....................................
Рекомендована література ......................................
Інформаційні ресурси...........................................

Передмова

«Німецька мова (друга іноземна мова)» — нормативна дисципліна, що викладається на факультеті іноземних мов Харківського національного університету ім. В. Н. Каразіна студентам за напрямом підготовки 020303 „Філологія”, спеціальністю 6.020303 „Мова та література”, 6.020303 „Переклад”.

Запропонований посібник має впорядкувати роботу студентів з відповідної дисципліни на першому курсі, полегшити сприйняття навчального матеріалу та виконання самостійної роботи.

Мета викладання дисципліни на першому курсі — розвиток у студентів мовних і мовленнєвих навичок та вмінь на рівні А1 у відповідності з Загальноєвропейськими рекомендаціями з мовної освіти.

Завдання курсу — ознайомити студентів з основами теоретичної фонетики; сформувати у студентів уявлення щодо функціонування граматики, необхідної на рівні А1; розвинути у студентів практичне володіння мовою на рівні А1 з додержанням орфоепічних, граматичних, лексичних норм (читання, аудіювання, письмо, усне діалогічне та усне монологічне мовлення, переклад з німецької мови українською, переклад з української мови німецькою).

У результаті вивчення курсу студент повинен

знати: основи теоретичної фонетики (поняття фонеми, голосного та приголосного звуку, твердого приступу, палаталізації, напівдзвінкості, аспірації, асиміляції, інтонації, мелодії; правила наголосу, типи інтонації, теоретичні засади вимови фонем); базові граматичні теми рівня А1 (дієвідмінювання дієслів у теперішньому часі та перфекті; наказовий спосіб дієслів; використання артиклю; відмінювання іменників, прикметників, займенників; порядок слів у реченні; вживання прийменників з певними відмінками; кількісні числівники); лексичний мінімум, що охоплює передбачені програмою теми.

вміти: читати прості тексти зі знайомою лексикою; сприймати на слух знайомі слова і прості фрази за умови повільного і чіткого мовлення (живого чи в запису); брати участь у діалозі на простому рівні за умови, що співрозмовник готовий повторити або перефразувати свої висловлення у повільному темпі й допомогти студентові сформулювати те, що той намагається сказати; ставити прості запитання та відповідати на прості запитання на знайомі теми; використовувати прості речення та вирази для монологічного мовлення на знайомі теми; писати прості короткі тексти на знайомі теми; записувати на слух тексти зі знайомою лексикою зі свідомою фонетичною правильністю без орфографічних помилок; перекладати прості короткі тексти зі знайомою лексикою з німецької мови українською та з української мови німецькою; правильно використовувати інтонацію, наголос, вимову.

Програма навчальної дисципліни

I семестр

Модуль 1

Тема 1. Граматика:

Теперішній час слабких дієслів.

Теперішній час дієслова mögen.

Теперішній час сильних дієслів з кореневою «а».

Теперішній час дієслів sein та haben.

Наказовий спосіб (слабких і сильних дієслів з кореневою «а»).

Порядок слів у реченні.

Порядок слів у простому реченні.

Порядок слів у спеціальних питаннях.

Порядок слів у загальних питаннях.

Артикль (означений артикль, неозначений артикль, відмінювання артиклю).